文本内容:
湖北经济学院听课记录表时间~学年学期第周星期第节(年月日)课程名称任课教师听课班级课程性质听课教室听课人员应到人数实到人数迟到人数到课率学生上课情况评估等级评估内容非常符比较比较不非常不符一般符合合符合合教学目标1课程地位和作用阐述清楚、明白2教学目标明晰、要求合理,重点、难点明确1符合教学大纲,内容充实,信息量充分课程讲授循序渐进,例证贴切,论证严密;实验项目与实2验内容清晰、设置合理,实验原理讲解清楚3符合高校学生认知规律,具有一定难度教学内容体现时代性,理论联系实际,案例与时俱进,关注学科前4沿动态5注重学术性,渗透专业思想,具有理论深度善于提炼课程内容蕴含的思想政治教育元素,与课程内容6融合度高,课程资源丰富,典型性强,权威度高教学内容娴熟,运用自如(理论课)对实验平台操作熟1练(实验课)课程导入、讲授、练习、小结、作业等环节设计科学,教2学过程安排合理教学组织教学方法和教学手段灵活恰当,课堂互动丰富,能有效调3动学生思维和学习积极性4现代教学手段运用熟练恰当,板书规范工整、课件精美5教学时间控制合理,课堂应变能力强1普通话讲课,语言清晰准确语言与教态2肢体语言运用合理恰当,教态自然大方得体3着装整洁庄重,精神饱满,亲和力强1无迟到、早退、旷课现象,到课率高学生情况2无玩手机等与上课无关的现象3精神状态饱满,课堂气氛活跃总体评价(任课教师在教学态度、教学方法和手段、教学内容、课堂组织与管理等方面存在问题)存在问题(如已和教师交换意见;已和教研室主任研究讨论;向有关部门提出建议;拟采取什么措施等)处理情况
(1)J注评价结果请在对应的评估等级下打“
(2)本页背面可用作听课过程记载听课内容记载。