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放假前,全校教师大会上校长讲话从两个方面提醒老师提升专业能力各位老师苏东坡有一首《琴诗》是这样写的若言琴上有琴声,放入匣中何不鸣若言声在指头上,何不于君指上听意思是如果说这个琴上能够发出琴声的话,为什么我们把琴放在盒子里却没有琴声?如果说琴声是指头上发出来的,那为什么我们不在指头上拨弄出悦耳的音乐呢?其实这是一首哲理诗,告诉我们琴和手要相互配合,二者缺一不可”少年不懂苏东坡,读懂已是中年人”我为什么会分享这首诗呢?不仅仅因为苏东坡是我的偶像,更因为这首诗所传达的思想与我今天要讲的两个主题息息相关一是读书,需要书和我们头脑里的思维进行相互碰撞,才能产生读后感;二是工作,需要教师和学生发生互动与共鸣,才能产生有效的教育行为所以,今天我想用两个字来展开期末总结会的分享第一个字是“心”,第二个字是“力”至于我为何要选这两个字,那是因为受一篇文章的影响,具体是哪篇伟大的文章,我将在后面的发言中谈到“心”是送给大家读书用的,分别有三颗心一是读书之妙,妙在静心诸葛亮的《诫子书》里有句话“静以修身、俭以养德”在这个浮躁的时代,我们很难静下心来阅读一本书,当你在阅读文字的时候,内心是宁静的就像我们在嘈杂的环境里,只有安静下来才能听到滴答的手表声一样,这是自我跟灵魂的深度对话所以读书之妙,妙在静心,希望大家寒假里能够静下心来多读一读书,享受教育工作者的那份安宁与静谧二是读书之妙,妙在慧心“药能治病,书可医愚”刘向讲“书犹药也,善读之可以医愚”教师通过阅读书籍和文章增长智慧,让我们的大脑更加丰盈,让我们获取更多的教育教学方法、策略与智慧今天老师们分享了很多好书,有的是生活领域的书,有的是艺术审美的书、有的是心理健康的书,有的是阅读写作的书,有的是学科教学的书、有的是教材教法的书,书中都蕴藏着智慧,等着我们去发现,所以阅读可以带给我一颗智慧之心三是读书之妙,妙在恒心很多人都知道读书很好,我常常跟老师们讲“买书如山倒,读书如抽丝”啊,一下子就冲动买书,包括去借书但是有多少人能够持之以恒坚持把这本书看完,这考验的是我们一个人的意志苏轼还有一句话“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志J这个坚韧不拔之志就是一个人的恒心,一个人的毅力如果我们没有读完一本书的恒心,就很难有做成一件事的决心所以,读书还可以修炼我们的一颗恒心接下来,我要用一个“力”字跟大家分享工作的美妙一是工作之妙,妙在动力稻盛和夫讲“工作是最好的修行”因为工作可以给我们的生命带来动力,这是一种向前奔跑的动力,一种向着目标全力以赴的动力正如我开学第一次全校教师会跟大家分享的话我等着到了期末,坐在下面欣赏你们精彩而丰盛的总结希望大家讲出你们一学期经历的事情,讲出你们一学期做出了业绩今天我很欣慰,看到了这些所以,做任何事情一开始就有动力,只有当你有不竭的动力时,你才会持续不断地努力进取生活中、工作上都是这样,首先要给自己注入不竭的动力二是工作之妙,妙在实力每一个人都有每一个人的优势,都有每一个人的实力,在工作当中要体现你在一个单位的价值与实力,问心无愧去做出业绩把这个实力用在课堂教学的变革上,用在社团建设上,用在组织一场又一场的活动上,所以今天也是你们实力的展现这实力是“我欲问鼎天下,试问谁与争锋”的霸气与豪情!三是工作之妙,妙在魅力舞台就是你们展示的平台,每一个教师只要站上讲台就要展现出无限的魅力今天十个学科组,我都会用一个词来赞美你们的魅力语文组的文采,数学组的沉稳;音乐组的精彩,生安组的丰盛;英语组的创意,技术组的求真;科学组的神奇,美术组的缤纷;思政组的精进,体育组的青春这就是你们所展现出来的魅力,这魅力是因为你们用心在做,所以才可以魅力四射!结束语今天期末总结会上的讲话,我为什么会紧紧围绕“心”和“力”这两个字展开呢?因为毛主席青年时代曾写过一篇雄文叫《心之力》,此文开篇就讲宇宙即我心,我心即宇宙细微至发梢,宏大至天地世界、宇宙乃至万物皆为思维心力所驱使所以,我认为心和力是非常重要的“天生我材必有用,希望我们每一个老师要活出自我,越来越强,这才是你自己教育人生最幸福的一件事情,不是为谁工作,而是为自我的证明!最后要祝福大家用心用力做好每一件事情,成就自己,赢得无与伦比的活力与自信,祝大家新春大吉,幸福吉祥!谢谢老师们!。