复旦大学学生党支部调查摸底评分参考标准评分表

复旦大学学生党支部调查摸底评分参考标准（评分表）附件4党支部考评总分项目建设标准评价要素评价分值说明得分加分扣分项目得（分值）支委班子健全，认真执行党的路线方班子构成支委班子健全

（2）；较健全

（1）；不健全

（0）

21、党支部半年以针政策和上级组织上不开展党的活动支部班子的决定决议，成为的扣5分；支委战斗力支委综合素质高，带头开展学习、实践活动，发挥作用突出

（5）；较5引领学生刻苦学

2、支部书记任期好（10分）突出

（4）；一般

（3）；较差

（1）；差

（0）习、团结进步、健内没有参加过任职每年召开支委会（含民主生活会）6次以上

（3）4次以上

（2）；康成长的核心培训的扣2分召开支委会3偶尔召开

（1）；从未召开

（0）综合素质党性强，政治立场坚定，自觉学习党的理论

（5）；较好

（4）；一5般

（3）；较差

（1）；差

（0）党员带头刻苦钻研、勤奋学习，发挥先锋模范作用

（5）；较好

（4）；党员有较强的党带头勤奋学习5上一年度党员存的观念和党员意一般

（3）；较差

（1）；差

（0）在违纪违规问题识，能做到带头学的,视程度酌情扣习提高、带头争创帮助同学党员主动关心帮助有困难的同学，积极为身边同学服务

（5）；较好5分，人均每次扣分党员队伍

（4）；一般

（3）；较差

（1）；差

（0）佳绩、带头服务同标准如下警告1好（25分）学、带头遵纪守法、志愿服务党员积极参加志愿服务、社会公益活动，践行社会主义荣辱观

（4）；4分，严重警告2分，带头弘扬正气，在较好

（3）；一般

（2）；较差

（1）差

（0）记过3分,留校察看广大学生中起到示4分，开除学籍5分,组织生活出席率年度党员组织生活出勤率高范引领作用上限10分490%以上

（4）；80%以上

（3）；70%以上

（1）；70%以下

（0）年度按时足额缴纳党费党员比例高缴纳党费2100%

（2）；90%以上

（1）；90%以下

（0）

1、党支部人数超过基本制度党支部基本工作制度健全

（3）；较健全

（2）；一般

（1）；不健全330人扣2分；

（0）

2、党支部没有年度工作机制工作计划的扣5分；组织生活频率每2-3周一次

（5）；每月一次

（4）；两个月一次组织生活正常

53、党支部年度工作好（30分）

（3）；三个月一次

（1）；不能经常召开

（0）计划落实不好的扣支部设置合理，规组织生活“有主题、有讨论、有共识、有记录”

（4）；效果较好

（3）；5分；模适当（一般不超组织生活效果4效果一般

（2）；无记录

（1）；差

（0）过30人）“三会一课”、、党员年度发展计经常性学习教育开展党员经常性学习教育活动，内容充实，受欢迎4；较好3；一4民主评议党员、党4划与实际发展人数差般2；较差1；差0支部日常管理等各额在30%以上的扣2项工作制度完善、分；执行到位重视做

5、发展党员工作中，任一环节操作不规范好优秀学生中发展或材料书写严重不规党员工作，工作规范的，一人次扣分范，机制健全

2、支部大会不能及6时诗论预备党员转正的，一人次扣分2ml党课教育党课教育每季度1次3；每半年1次2；无03入党积极分子薮联系人经常与积极分子谈话，培养考察有记录3；较好2；一般3育1；差0发展党员发展党员工作制度完善、程序规范、执行到位、富有实效5；较好54；一般3；较差1；差0出国出境党员、学籍变动党员、毕业生党员组织关系接转规范3；不组织关系接转3太规范1；不规范0思想政治工作注重了解学生思想生活状况，有针对性地做好思想政治教育工作55；较好4；一般3；较差1；差0上一年度党支部、积极引导学生党员战斗堡垒作用党支部在班级和集体各项工作中能发挥战斗堡垒作用5；较好4；5党员、党建成果、一般3；较差1；差0思想上入党、行动党建活动受上级党工作业绩上入党，发挥支部组织党内表彰的可班团建设党支部能带动班级和团的建设，积极营造健康、向上的氛围5；较5战斗堡垒作用，带另行力口分,校外3好25分好4；一般3；较差1；差0动班级建设，促进分，校级2分，院学生全面成长创先争优创先争优举措扎实、成效明显，建立了务实管用的工作制度5；较5系级1分，上限好4;一般3;较差1；差010分特色创建积极创新党支部活动的方式，开展有特色的党建活动，受到党员欢5迎5；较好4；一般3；较差1；差0党支部在班级中有党内评议满分5分，根据党员对党支部工作的满意度酌情打分5群众反映较高威信，党员在师生中有良好形好分10满分5分，根据群众对党支部和党员工作的满意度酌情打分，对群象群众评议5众意见较大的进行扣分加分扣分总计总分100附加10分。