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文本内容:
《幻想的力气》导学案设计《幻想的力气》导学案1:学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、先自读自悟,把握主要内容,然后,把感受最深的部分多读几遍做一些批注,谈谈自己的感受
3、学习作者根据时间依次和事情发展依次记叙的方法o预习检测
1.理解重点词语迫不及待蜂拥捐献
2.有感情地朗读句子,读出瑞恩的决心大,语气坚合作学习
1、自由快速读课文,自学生字,读通课文,想想“课文写了谁的什么幻想”,划出有关句子
2、瑞恩的幻想是怎样实现的?
3、当瑞恩来到非洲后,站在“瑞恩的井”边时,他会想些什么?
4、体会作者表达的方法课文是按什么依次来写这一过程的呢?巩固练习
①读一读,写一写放弃、下旬、捐献、水泵、颠簸、节奏蜂拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭
②“瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘哥哥和弟弟都出去了,瑞恩干了两个多小时”在这两个多小时里,他是怎么度过的呢?写一段话
③“爷爷知道了瑞恩的幻想,雇他去捡松果;暴风雨过后,邻居们去请他帮忙捡落下的树枝;考得了好成果,爸爸给了他嘉奖……”这省略号里还会有什么事呢?拓展延长你有什么幻想?读了这篇文章,你有怎样的感受?请写一段话《幻想的力气》导学案2学习目标
1、相识生字,读读记记“放弃、下旬、捐献、水泵、颠簸、节奏、蜂拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语
2、通过不同形式的读课文,领悟课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中
3、学会关爱和帮助别人,感受深厚的人性美学习重点体会作者表达的思想感情学习难点课文题目的深刻含义
一、自主预习
1、明确学习目标
2、初读课题,理解“幻想”
3、初读课文,自学生字,读通课文,想想课文主要讲了一件什么事?
二、预习检测
1、用“\”划去不正确的读音水泵begrave;ng begrave;n筹齐chuacute;choacute;u赚钱zhuagrave;n zuagrave;n颠簸dand id n下旬xCi xuacute;n一声不吭k6n ke ng
2、填关联词1能捐出70元钱,能帮他们挖一口井2瑞恩要筹钱实现自己的幻想,他放弃了很多玩耍的时间三设问导学
1、课文写了谁的什么幻想?
2、这个幻想是怎么实现的?
3、这个幻想的力气原委有多大?四巩固练习1改写句子1在短短的两个月的时间里,瑞恩筹齐了可以打一口井的钱(缩句)
(2)捐出70元钱能帮助非洲的孩子挖一口井(连成一句话)2填空
(1)本文根据()依次和()的依次,写了一个男孩为了实现自己的一个()而努力克服各种困难,最终胜利成立了()基金会,为非洲的很多国家,打了一口井,缓减了人们吃水难的问题
(2)学习本课,你认为瑞恩是一个()的孩子五实力提升
(1)非洲缺水,让学生谈感受
(2)亲身体验;假如你一天只能用一杯水,你会怎样,两天呢,三天收获盘点课后反思。