2023年班主任工作计划（15篇）

2023年班主任工作优秀计划（15篇）2023年班主任工作优秀计划（精选15篇）2023年班主任工作优秀计划篇1新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学,经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展下面就是我新学期的工作计划

一、班级基本情况本班共有学生48人，其中女生24人，男生24人学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想

二、工作目标

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力1充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标2加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理3正确引导创新教育的方向有责任感的创新使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提

5、个性与共性教育1坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围2抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来做出大的成就指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别生要区别对待，对症下药，因材施教2023年班主任工作优秀计划篇3一.指导思想树立素质教育、德育为先的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点，—年第一学期初三班主任工作计划以四清体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面二.加强班风建设

1.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动

2.营造向上氛围根据初三年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约、班风，创作班歌等⑵布置教室环境如设立袖珍图书角、我们在这里成长等文化背景3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3.指导培养班干部班级班干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面

三、班级学习管理引导学生树立学习目标，激发学习兴趣，培养竞争意识，增强学习内动力学习动力来自于两个方面，一方面是外界的外驱力，例如教师、家长、集体的要求、期望、奖励、责备等；另一方面是来自于学生本人的兴趣、愿望、需要等

四、针对特殊学生，开展特殊教育

1.期初排出特殊学生名单，建立特殊学生档案

2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育

3.针对行为习惯差、自控力差的学生，对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

4.开展帮困助困活动从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助

五、活动安排9月开学教育制定计划弘扬民族精神主题教育成立班委会10月爱国主义教育月家校联系H月法制教育月法在心中法律知识竞赛家长会12月环保教育月节俭教育环保教育1月期终考试寒假工作工作总结2023年班主任工作优秀计划篇4

一、指导思想坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破

二、基本情况我们人数有48人男生36人，女生12人，由于全班整体的学习成绩，基础知识普遍都很差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而男生人数是女生的一倍多，所以整个班级看起来氛太活跃了，如果没有老师在场的情况下班干部就很难镇得住脚,所以我将面临着严峻的挑战

三、明确目标俗话说有目标才有动力确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步仅仅有长远目标还不够，还应有近期的一个个目标的实现，将使班级形成强大的凝聚力，班集体才能得以巩固长期目标形成具有积极、团结、向上的班风；努力，好学,坚持不懈的学风争取被评为文明班级中期目标学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的学习习惯近期目标;认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规班纪

四、实施方案纪律方面培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为奖励,鼓动学生的积极性对常违返纪律的学生采用谈话的方式进行沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同商讨，达成共同教育学生的共识卫生方面排好值日生表，制定值日卫生责任制比如，哪组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，第二天还是由原来的值日生再打扫，一直到打扫干净为止值日生还要监督乱丢垃圾现象对于积极肯干的学生加以表扬文明礼貌方面作为班主任，就是班级的带头人在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人鼓励学生多向他人主动打招呼，友善对待他人做个文明讲理的人

五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分是班主任工作中的好伙伴，得力助手他们会为班主任排忧解难他们在学生中应是比较有威信的人所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识我想后者是更为积极重要的2023年班主任工作优秀计划篇5

一、纪律管理对于班级的老师一定要协商好，每节课都让他们坐好了，没有说话的、捣乱的再上课，纪律是一切习惯的保证这学期是关键的半学期，孩子们马上就要上小学了，一定要为上小学前打好底，让他们知道什么是上课，上课时应该怎样做

二、班级基本情况本班目前共有学前班儿童69人，其中男生占多数，男女比例不协调，这年龄段孩子的特征比较明显，活泼好动

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一

3、幼儿倾听习惯很差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强

4、个别幼儿内向，胆量小，在自我保护方面较弱

三、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

1、制定好习惯从我做起主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度

2、师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理

3、创设丰收园版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌

四、工作要点

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动

2、营造健康向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围

3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

五、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾

六、工作措施

1、教师认真制定好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育；总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子入小学打下坚定的基础！2023年班主任工作优秀计划篇6随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也迎接着新的挑战如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的有人说、一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期伊始，我将全面启动班级的各项工作，现将班级工作计划如下

一、班级基本情况分析我班这一学期共有

（63）位学生，其中女生

（32）人，男生有

（31）人，其中大部分学生平时上课都比较认真学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父争教学质量上新台阶

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故

3、小学毕业测试全班同学达标

三、本学期基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力

四、具体措施

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度

2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲把安全工作做好，力争不出现意外事故

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等下母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长侯欣瑶为核心，以副班长曹颖为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如、（黄跃、郑中华、李翰等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去

二、指导思想新的学期，本班将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻—大精神，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展

三、班级管理理念树立一种意识、自立服务的意识培养三种心态、积极乐观主动的心态养成三种习惯、良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯培养三大情商、学会理解，学会尊重、学会感恩实现三大目标、学会做人，学会求知，学会健体培养六特别、特别有志向，特别有作为，特别有个性特别有礼貌，特别能吃苦，特别会学习三不做、有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他人的事不做

四、班级奋斗目标

1、培养班干部的组织管理能力，指导小组开展自我管理的方法

2、对学生进行养成习惯的培养加强学生坐姿、走姿、行姿的训练，培养爱清洁，讲卫生，勤俭节约，使用文明用语的交际能力

3、培养学生在学习中专注积极主动，学会认真倾听，积极发言，大声朗读，大胆的表演，大方交流，愉快合作的学习习惯2023年班主任工作优秀计划篇7本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件,特制定本计划，职校班主任工作计划一.指导思想尊重；信任；共情；关注；在德育工作中要尊重每个学生的人格,相信他们的潜在的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用“只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考，只有我们经常换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们的特征所谓“关注”，就是关注学生的成长进步的每一个细节，我们都知道细节决定成功二.奋斗目标要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习

1、“有人格”是做人的最起码的标准;

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答因为没有—!好像他遵守交通规则是为—遵守的我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩----------------------------------------------------------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

4、那么什么是“有能力”呢有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有能力；

5、“有计划”很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强，班主任工作计划《职校班主任工作计划所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来

6、“有规律”生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般;

7、“有效率”经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率”三.具体措施

（一）思想行为教育方面

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人可谓“一箭三雕”

2、实施班级常规为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基矗

3、发挥主题班会的作用主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态

4、多开展一些竞赛活动其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感增强学生间的凝聚力

5、确定每周的主题，提高能力如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力

（二）学习方面为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划

2、每天清晨按照班级规定读书

3、每天抽出5分钟时间练字

4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率

5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作

6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等

7、加强自主作业时的自主管理

8、加强职业道德建设及心理素质教育在这个即将即将迈进深秋的日子里，我校全体教职工共同努力，送走酷暑，班主任工作计划20_年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作，八年级12班是一个普通班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期八年级班主任工作计划如下

一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接一班人着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐

二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会使民-主不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦，让民-主落到实处本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，欢迎学生提出管理班级的意见通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验，班主任工作计划《班主任工作计划凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境

三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异俄-国教育家乌申斯基说“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人”班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论

四、提高学习的效率，交给学生学习的方法这也是班主任工作计划中的重要内容首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基储心理特点等情况对症下药具体指导譬如记忆规律的运用等其次，要指导学生养成良好的学习习惯

①要创设适宜的情境在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造

②要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯

③要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法；其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题；然后检查读的效果如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯2023年班主任工作优秀计划篇8中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成绩有所提升，我一直在努力的工作中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划

一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动

4、组织学生参加社会实践和公益劳动

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理

二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯力争有所提高

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访,了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人

五、具体工作安排二月新学期第一个月，主抓常规管理

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行入学教育

2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度三月

1、格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实等

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的

3、选好、用好干部班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力2023年班主任工作优秀计划篇9

一、指导思想班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作有句话说“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效

二、工作目标培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的鲜活个体；塑造班级成为文明、团结、先进、文明的班集体

三、工作要点

1、关注学生心理变化体察学生心理倾向，对偏差心理予以及时纠正培养学生自制力的同时塑造学生的自省智力，关注体察学生交友范围及社交内容，塑造学生养成良好的交流智力，培养学生形成良好的人际交往意识通过各种手段提升学生养成良好的心理素质和友善的人际环境

2、依法治班进行法制教育，培养学生的法律意识，使学生了解《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《刑法》等相关法律内容塑造学生自我约束，自我教育，自我警醒班级管理要制度化前行，按照既定的班级法则予以奖惩

3、班级管理精细化精细化管理网络的建立是班级管理精细化的基础精细化管理不同于规范化管理，它是在规范化管理基础上形成的一种更为严格细致的管理方式所以，它的管理模式绝对不能满足于传统的线性管理，即“班主任一一班委会一一小组长一一每一个同学”精细化管理要求“人人都是管理者”，因此，必须建立一种立体的网络式的管理模式，来充分激发每一个学生的管理潜质，发挥每一个学生的最大作用，从而实现班级管理的精细化在班级管理中，通过变传统的“层级化”为“多方位网络化”管理制度，通过班级岗位的多样化设置及动态管理，让每个学生都参与班级的管理，来增强学生的自尊心、自信心及主人翁的精神如我们可以把岗位设置为学习、服务、行为规范三大类二十多个，涉及班级日常生活的方方面面不同的岗位，采用不同的轮换周期服务类岗位工作比较烦琐也较低层，人人都有能力胜任，二周轮换一次；学习类岗位一般半学期轮换一次；行为规范类则一月一次在岗位的不断轮换中，让大部分学生担任不同的岗位工作每个学生在岗位上得到多方面的锻炼，发现自己的长处与不足，从而促使他们健康成长

4、尊重个体以宽容、平和、鼓励的态度教育学生教育学生纠正弊病，激励上进，首先谋求学生的理解用期待的眼神感召学生，以帮扶的诚心去打动学生，用精辟的语言引导学生，以高尚的情怀塑造学生，使每个学生都认为班主任可信、可交往、可托付、可依赖以诚心换取学生的一颗颗进取心、自强心、自制心尊重学生的个体发展，不侮辱学生，不体罚学生，不打击压制学生，使学生在温情中成长，在自我教育中成长

5、班会活动有序进行全面关怀学生的健康身心，使学生得到全面发展，使人人都得到发展在班会活动中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的教育教育学生热爱祖国，热爱生命，热爱家庭，热爱班级，热爱同学，使学生成为有文化、有纪律、有道德、有思想的人才按照纪律教育、公德教育、交往教育、人生教育的总体思路进行有序教育总之，作为一个班主任，应该时时刻刻注意自己的一言一行，从内在到外在严格要求自己在学生成长的过程中，以崇高的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神，言行一致，表里如一的作风，认真钻研业务，大胆探索，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的教育者和引路者2023年班主任工作优秀计划篇10又一个学期到来了，我跟着我的一个“小幺”们一起升入了二年级，他们心中是什么样的感受我不是很清楚，但是我心中的欣喜溢于言表，我爱我的学生们，我爱我的班主任工作，如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一班主任的工作是怎样进行的如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！

一、班级概况开学以后，确定了我们班有33个孩子，一个孩子转学走了，由于年龄小，自制能力差，这些孩子时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足很多行为习惯有待进一步培养学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，良好的学习习惯和纪律有待于进一步加强

二、班级管理措施承袭上学期的优良传统并加以改良，我初步制定了本学期的班级工作计划

1、培养得力小助手共同管理班级这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

2、加强课堂和课间纪律严格遵守课堂纪律（看老师，不说话，认真听，不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中，成绩与雏鹰争章卡挂钩丰富孩子们课间活动，开展“跳绳、跳皮筋、踢犍子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行同时，随时提醒学生要注意安全，寓教于乐课间违纪，由班长、纪律委员记录，不追逐打闹，违反纪律扣星，成绩与雏鹰争章卡挂钩

3、个人和班级卫生方面个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，头发指甲定期修理，桌屉干净，物品整齐班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领1个卫生员进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星

4、班级绿色银行继续做好班级的绿色银行工作，并指派专人负责，记录学生们的劳动成果，并加以奖励

三、班级目标

1、在养成教育过程中，让孩子们养成良好的行为习惯

2、端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展班级工作千头万绪，我将从每一件小事着手，把工作落到实处，以上是我初步的计划，在工作中我将不断改进，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，成为真正的“班妈”.2023年班主任工作优秀计划篇11时间过的真快，转眼间我已经当上妈妈了在告别学校三个多月的时间里，有点怀念校园生活，也有点想念带过的孩子今天带着一份热忱，一份激情重新回归到喜欢的工作岗位上开始新的挑战，也带着新的想法，全面展开教育教学工作，希望一切能够顺利进行为了让幼儿上小学奠定良好的基础，本学期我班重点培养孩子各种良好的习惯，如生活、学习、卫生、礼仪，集体荣誉感等，也为了保质保量的做好学前一班的各项教育教学工作，促进幼儿身心的健康发展，根据学前组工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的班主任工作计划

一、班级基本情况学一班共26人，其中男生13人，女生13人孩子们的年龄大概都在四岁半到六岁之间，本学期周寄生1人，日寄生23人,走读2人孩子们基本都是新生，为了更好的对他们进行教育教学工作，第一周我主要就是了解孩子的个人行为习惯，性格，家庭有无特殊等，希望我的用心让孩子有所收获，有所改变

二、加强幼儿良好习惯的培养

（1）制定本月好习惯计划，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言

（2）创设有个性，符合孩子的红花评比栏，包括笑脸、红花等，本学期将利用贴贴定期或随时给有进步、表现突出的学生作为奖励让家长与孩子都能一目了然的知道自己的不足与进步，让孩子在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌同时也定时定量的给孩子进行贴贴兑换礼物，促进孩子的积极性和活跃性

三、班主任工作要点

1、安排班级活动两位老师开展各项符合幼儿的实践活动活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应

2、营造健康向上的班级氛围根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围

（1）制定班级公约、形成良好班风

（2）布置适合学前一班儿童特点的教室环境

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养小班干部班干部是班主任老师的左右手要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法（教师示范）；第三，力求班干部从各方面给全班起到模范带头作用

四、工作措施

1、利用下午接送时间，多跟家长沟通，了解孩子情况，让孩子的不足得到及时的教育，并做好工作让家长积极配合我们进行教育

2、做好卫生消毒工作，每周五完成口杯、玩具、教室等消毒工作，防止传染病的发生

3、对幼儿进行安全教育，让幼儿明白安全永远是第一位的,并让幼儿掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故老师应做到时时讲安全，事事讲安全，把安全扎进学生的心里

五、培养热爱阅读的孩子阅读应从小开始培养，阅读量的多少取决于识字量，所以本学期我将配合识字教师，加强本班孩子的识字，从而提升他们的阅读量利用中午休息时间给孩子讲故事，从点滴做起，让孩子爱上阅读，利用课间十分钟让孩子选择自己喜欢的书进行阅读，老师适当陪读、共度、亲子阅读！总之，本学期学前班会一点会有一个新的改变，我将与黄老师共同努力，同心协力，把学前班及学前组的工作做好，力求完美，让更多的孩子喜欢我们老师，爱上我们学校2023年班主任工作优秀计划篇12离高考仅有一来天时间，班上的大部分同学在感到时间紧的同时，对高考越来越没有信心，因而有些同学整日烦躁，心神不宁，无法静下心来搞复习；有的同学则是整日无所事事，认为自己反正考个好学校没有希望，再努力也是白搭针对这种现状，同时为了配合学工处的工作，特拟定此计划

一、多与学生谈心由于学生信心不足，很多时候会感到彷徨无助因此，作为班主任，经常与他们谈心是很有必要的，这可以拉近老师与学生的距离，让学生感到温暖，认为自己不是孤立的，不是孤军奋战，从而也愿意将心中的烦恼倾诉出来，让自己以轻松的心态进行复习，提高学习的效率；能够在疑惑一个个解决掉的同时重拾自信,信心百倍地进行复习，迎接高考的到来有效的基础

2、进行安全教育

3、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会四月配合任课教师，完成各项学科比赛，争取优异成绩

1、完成学校任务，开主题队会

2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育

3、配合学校工作，搞好期中考试五月做好学生思想教育工作、安全教育工作

1、班级写字比赛

2、庆五一我们爱劳动主题中队会

3、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生六月扎实复习，迎接毕业考试

1、庆六一活动

2、按要求完成各项毕业生表册填写工作

3、抓好复习，参加毕业考试新的学期的每个月的具体工作在这里我都一一的呈现出来了,相信只要同学们按照我的工作计划一步一步的学习，生活，他们

二、认真上好每一周的班会课围绕学工处所给的“自尊、自强、自立、自信”“人生能有几回搏”“人民的殷切希望”“一颗红心两种准备”等主题，组织好每次班会课，让学生能够以好的心态来学习，同时学会做人

三、办好每一期黑板报本学期继续利用好教室后面的黑板，办好这几个主题方面的黑板报积极接受祖国和人民的挑选；一颗红心两种准备；带给母亲微笑；不辜负老师、母校的殷切希望；以平常心迎高考让学生在在办报、看报的过程中受到教育

四、随时对学生进行安全教育

五、搜集各方面的资料，做好考前的心理调节，做好应试的教育总之，本学期的班主任工作全部围绕高考进行，力争圆满完成学校下达的任务2023年班主任工作优秀计划篇13本学期我担任高三⑵班的班级管理工作本学期我班共有36位学生，女生5人，男生31人，住宿生31人学生有了二年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”这些都给班主任的工作带来了很大的困难但幸好在二年的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也接受、习惯了班主任的管理方式令人可喜的是，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下

一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外,更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心里话，提出自己的想法，然后加以引导

二、紧密联系家长，作好家访工作学生的教育应该是学校和家庭的共同事业与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教、有的放矢我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题

三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级

1、培养自己的“心腹”同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况

2、根据学生的特长和能力搞好活动有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状对班级学期活动人手进行调配，管理班级全天的大小事务计划开展德育活动一次，体育竞赛类活动两次，成绩竞赛类活动4次，目的是从德育入手开展养成教育，发挥班干部工作的积极性，通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的，一个学期组织一次班干部外出活动

四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

1、开展有效的思想心理辅导工作处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改；接受新知识的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的.价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会此外、为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果

2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线带领学生继续解读《中学生行为规范》《金乡职业学校学分暂行规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理在实际操作上成立了规范的学分考核小组，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价

3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作如文明礼仪教育、交通安全教育、爱心教育、感恩教育、“你丢我拣“卫生保洁意识等积极参加学校班会课设计工作

五、重抓学习，提高学习效率和成绩我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善所以在学习上，我采取了以下的措施

1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等这在我班已经延续了两年，效果很好

2、加强早读制度由课代表进行早读情况登记

3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成,晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学

4、强调考试复习、抓会考在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查组织好学生在考试期间进行复习

5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模

6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生

7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专业，以便将来的升学虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方再说计划刚不上变化，尽量争取在有计划的情况下完成应该完成的各项任务吧2023年班主任工作优秀计划篇14

一、指导思想以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文

二、工作目标

（1）深入理解新课程理念，提升课程实施水平

（2）优化教研组建设机制，发挥团队教育合力

（3）强化教学常规管理，提高对教育就是服务与教育教学质量的正确认识与理解，切实为学生的健康、持续发展做好基础工作

三、基本措施

（一）深入理解新课程理念，提升课程实施水平

1、开学初以班级为单位，采取“小组推荐”、“热点书讯”“高年级配套阅读”“学校推荐”四结合的方式，确立六年级学生必读书目与选读书目，然后，有计划、有步骤地引导学生阅读（每星期设置一节阅读课），让每一个学生在优秀书籍的引擎中享受更多的阅读快乐，丰厚他们的积淀，提高每一个学生的语文素养

2、据新课标、学生现有阅读基础，对教材的授课时数进行科学、合理的整合，让学生在有限的时间内学到更丰富的知识，习得更多的学习方法与能力

（二）加强教研组建设，注重教研活动的实效性

1、加强集体备课的实效性集体备课要做到三步走第一步期初制定活动计划，确定备课内容；第二步人人备课，相互交流（活动时每个人都必须有自己的书面备课材料）；第三步观摩课堂，发现问题及时研讨（查阅集体备课、听课笔记、交流记录）

2、加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课,课后要上交教案及教学反思听课教师都要进行认真地评课，做好记录主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为进步提升教学能力、促进学生更好发展做好充分准备

3、继续深入开展学习教学理论

（三）强化教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强备课在备课方面，教师要注重对教材的钻研，切实加强课堂研究，避免上课马虎，然后搞题海战术的做法备课应在集体备课的基础上突出自己的个性，防止机械照办，一成不变课后，每位教师要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思的习惯尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式

2、让灵活多样、富有生机的学科活动来带动孩子学习热情,对各知识点分类过关

（1）确立各阶段的基础知识训练重点，进行专项检测过关

（2）对作文进行分类过关训练，经过一个阶段的系统训练,分类过关

（3）以学科活动来激发学生的学习热情，增加学习情趣如本学习将围绕“小学生古诗文诵读”这一内容系统安排学科活动，让学生在学习中感受古诗的情趣，激发学习、掌握古诗的热情可安排以下系列活动知识竞赛（以抢答的形式，分班进行竞赛）诗歌表演（表演出诗歌的意境，各班选送两个节目）古诗吟唱（以唱诗的形式帮助学生记忆，感受其韵律的优美，激发兴趣，帮助记忆）书面答卷（自足知识基础，人人参与，过关基本知识点）（其他活动结合具体情况而定，如作文分类过关竞赛、百词竞赛、改病句竞赛、钢笔字竞赛）

3、加强作业设计的研讨力度力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实即作业少而精，避免机械无效劳动；作业设计灵活多变，做到基础与能力都得到训练；作业设计有实效，成绩确实有提高

4、进一步重视写字教学，要让每一个学生都真正写好汉字,大面积提高

5、利用课外辅导时间，做好提优补差工作

三、分月工作安排九月份

1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策

2、确立本学期集体备课篇目

3、确立本学期每班必读书目与选读书目，制定具体阅读指导计划

4、进行《小学生必背古诗七十首》“四会”过关训练十月份

1、教学常规检查、反馈

2、集体备课，上一节教研课

3、进行《小学生必背古诗七十首》“四会”过关训练一月份

1、期中教学质量检查、分析

2、进行《小学生必背古诗七十首》“四会”过关训练

3、进行“课外阅读引领”专题研究

4、集体备课，上一节教研课十二月份

1、学习教育教学文章

2、集体备课，上一节教研课

3、检查作业设计、批改情况20__年一月份

1、学习教育教学文章

2、教学常规检查、反馈

3、制定期末复习计划

4、学期教学质量调研

5、总结、交流2023年班主任工作优秀计划篇15

一、我班基本情况我班有学生48人学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要的德智体美是能够得到很好的提高的，我相信这是我的班级同学的最后一个小学的学期了，马上他们就要步入初中了，所以我也得及时引导他们积极的学习，为初中生活做好准备这是必须的新学期、新气象，我相信我的同学经过我这么多年的培养，也都意识到这是小学的最后一个学期了，他们一定会更加努力的学习的这既是新的学习的工作计划2023年班主任工作优秀计划篇2教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣所以身为班主任，首先就是要关心爱护学生，其次还要对得起学生

一、指导思想

1、全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

二、班级基本情况和目标不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、我班本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标

1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

2、努力贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律

3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展

5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历

三、工作具体措施

1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力

2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律

3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感

4、布置好教室环境，增强学习气氛

5、更好的实行“小红旗”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识要每周评出“小红旗”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红旗”的想法

6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风

四、班主任工作思路:

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心我班现共有学生39人，其中男生20人，女生19人本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等

2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围⑴制定班级公约、班风⑵布置教室环境3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

四、具体措施

1、抓好常规工作1经常到班，组织、管理、督促检查、反馈一日班级学生出勤、纪律、卫生、作业等情况，对不良现象进行处理、纠正2督促三操“三操”是指早操、课间操、眼保健操3不定时深入教室，了解学生情况，包括教室保洁、学生精神状态、学生课间生活内容、方式等，并对不良现象进行教育、引导4处理学生请假及其它突发事件学生中难免会出现突发事件，如学生生病、打架斗殴致学生受伤等，这些情况都需要班主任批假方能外出就医，多在办公室办公，以便于学生有急事能找到班主任解决5教育违纪学生俗话说，“不以恶小而为之“，学生中难免“大错不犯、小错不断”的情况，对学生中的违纪应及时教育、处理，从而更好地建设班风、优化学风6教室纪律维护班主任应维护好教室纪律，以保证良好的学习环境7检查学生仪表仪表是学生形象、精神面貌的写照，是学校管理的必须要求，诸如规范学生饰物佩戴、发饰及其它穿着打扮等，都要进行检查督促，保证学生仪表符合中学生的角色要求

2、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径1与学生交谈有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势⑶进行家庭访问、召开家长会通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合

3、心理品质教育1应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流2自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力3意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结

4、创新教育。