现代汉语语法简表--短-语、句子成分、单-句、复-句

现代汉语语法简表

一一、词类

一、词类1定义语法特点类另举例名称人、牛、山、水、对

①前面可以加数量词（一副对联）

②①具体名词前面不能加不、很之类的副词（不楹联表示人或

（一）联、很对联）事物名称的词友谊、立场、观点、思名词

③后面不能加时态助词

②抽象名词想“了”（壁了）名词中表1东、西、南、1匕、前、（附）方位示方向位置的常用在名词或名词性短语的后面后、中间、下边词词我、你、他、我们、你

①人称代词具有替代们

（二）

①能够替代或指示各类实词或指示作用的代词

②一般不带修饰成分

②指不代词这、那、这里、那边词

③疑问代词谁、什么、哪、多少

①前面可以加副词（刚走、很想）

①不及物动词醒、病、游行、觉悟（自动词）

②后面一般能加表示行为“着”“了”“过”之类时态助词，动作或发展变㈢动词表示动作的持续、完成或过去（看着、

②及物动词看、写、打、调查、讨化的词看了、看过）（他动词）论、认为

③多数能重迭（想想、看看、讨论讨论）

①表示可能的能、能够、可以

①不能重迭（附一）能表示可能、

②后面不能加愿动词（助

②表示必要的必要或愿望等“着”“了”“过”表示时态该、当、应当动词）意思的词（附二）趋

③经常用在动词、形容词前

③表示愿意的敢、肯、愿意向动词来、去、上、下、进、出、

①不能重迭表示动作的趋进来、出去、上来、下向的词

②经常用在动词、形容词后去

①前面可以加副词（很好、不坏）好、坏、大、小、方、高、

②后面能加“着”“了”“过”这

①性质形容词美丽、英明、宽广表示人或

（四）类时态助词，表示持续、完成或过去事物的性质或形容词（红着、红了、红过）状态的1司通红、雪白、红通通、黑

③一部分能重迭（大大、慢慢、清清

②状态形容词不溜秋楚楚）V

一、

二、百、千、万、亿

①基数表示数目常和量词结合，数词量词结合起来

（五）的词称为数量词—*A/r数词

②序数弟

一、弟

一、弟二十分之

一、百分之二十

③分数

④倍数一倍、十倍、百倍〃（个）、十米（个）、

⑤概数一百上下

①常和数词或指示代词“这”、“那”一个（人）、一把爆刀）、

①名量词（物量结合一屋子（人）、这四马）、表示事物

（六）词）

②单音节量词能重迭，重迭之后含有那头（猪）或动作单位的‘量词“每”的意思（个个、条条是每个、每词去一次、说一遍、看一

②动量词条的意思）眼

①表示程度的很、太、最、十分、非常

②表示范围的都、全、只、统统、仅仅用来修饰、限

（七）制动词、形容一般只能用在动词、形容词或其他

③表小时间的正、冈U、又、曾经、副词词或其他副词副词前作状语一般不能和名短语合终于的词

④表示否定的不、未、没有（看见）

⑤表示语气的偏偏、也许、简直、难道

①表示对象、关把、被、对、对于、关系的于、连、周

②表示处所、方在、向、从、往、朝起转介作向的

①介词后边不能加时态助词用的词，一般

③表示时间的“着””了,，“过,，从、自从、当用在名词、代词或名词性短

②不能重迭

④表示状态方用、以、按照语的前边，合

③不能单说，也不能单独作谓语，必须式的

（八）介词起来组成介词放在名词、代词或名词性短语前边组成

⑤表示原因的结构，以表示介词结构由于、因、因为处所、时间、

④介词结构也不能单说，不能单独作谓

⑥表示目的的状态、方式、语，它在句中主要是作状语，有少数也为、为了、为着原因、目的、能作补语或定语比较对象等

⑦表示比较的比、跟、同

⑧表示排除的除了连接词、短

①表示联合关和、跟、与、同、及、语或句子，表系的而、或、或者只能起连接作用，不能起修饰和补

（九）连词示他们之间的充作用

②表示偏正关如果、只要、因为、虽各系的然、即使、不但种关系的词附着在词、

①结构助词的、地、得短语、句子后，

②时态助词着、了、过

①独立性最差，意义最不实在起辅助作用的

（十）助词

②每个词的个性很强1司O

③语气助词吗、呢、吧

①表示喜悦的哈哈

②表示悲痛的唉、哎哟

③表示愤怒的在句中的位置比较灵活，通常不同

（十一）哼、呸表示感慨、其他名词、动词、形容词等发生特定叹词应答的词的关系，也不充当一般的句子成分，

④表示惊讶的唉呀、咦1它能独立成句

⑤表示呼唤的喂

⑥表示答应的嗯、唉走到山边便听见哗哗

（十二）拟摹拟事物声音

①经常允任修饰语哗哗的水市嘟嘟\摩托声词的词

②能单说车开来了

二、短语名称定义举例由两个以上的词并列组成的短语有的用连个人和集体赞成或反对讨论并且通过了多快并列短语词“和”、“或”、“并且”等连接，有的不好省伟大、光荣、正确的用由中心词（正）和对中心词起修饰作用的词偏正（偏）两部分组成的短语“偏”在前，“正”精妙的对联好孩子不断地提高认真学习在后，两者之间有的用助词“的”、“地”连短语接,有的不用由动词（述）和被动词支配的词（宾）两部述宾短语分组成的短语“述”在前，“宾”在后又看书洗衣服联系实际建设中国称动宾短语i由动词或形容词（述）和对动词或形容词补述补充说明的词（补）两部分组成的短语“述”写得简明扼要好得很看完看不完交代清楚短语在前，“补”在后，两者之间有的用助词“得”连接，有的不用由被陈述的词（主）和陈述的词（谓）两部（他写）的对联（意义深远）的大会主谓短语分组成的短语“主”在前，“谓”在后（我们坚信）（共产主义必然胜利）介宾他（在教室里）看书我（从去年）就开始练习由介词和宾语组成的短语“介”在前，“宾”短语书法了在后

三、句子成分成分经常用的词或定义举例名称短语名词社会主㈠代词色天天锻炼身体主群众的智慧无帘谓语陈述的对象，指出谓语辱骂和恐吓决不是鼠斗说的是“谁”，或者“什么短语学习语眩很有必要语想的白是说话前必须注意的事情干部深入基层很有必要

（二）他走了动词敌人全被消灭了对主语加以陈述，说明主语谓“做什么”、“怎么样”或者形容词身体磨固叶子女了“是什么”他又说又笑中国纳大、物博、人口语短语㈢名词我写字，你读分1动词后边的连带成分，表示代词大家喜欢他动作的对象、结果等，回答宾我网要学习对联格律和有关知识我看见“谁”或者“什么”的问题短语也来了语动词你继续说下去

（四）形容词这本书写得好用在动词或者形容词后边，数量词文章看了〃遍了作补充说明的成分，指出行为补动作的情况、结果、可能性，代词你学得怎么精了动作延续的时间或者性状的程介词结构鲁迅生于1881年语序他做的又快又好小李说得大彖就笑短语T1㈤形容词三个人两承书数量词定修饰、限制名词、代词的一名词、代词祖国的汽女出的书种成分又高又大的建筑然来的时候语短语副词刚来很好

（六）形容词快走蜀蜀地说状修饰、限制动词、形容词的代词多么高这么说一种成分介词结构从北京来为人民服务语多友好省地建设社会主义很局兴地说短语称代式复指一个或一个以上的词或者短语放在句首，句中中国***——这是多么伟大的名字和它相应的是一个啊代词，称代句首的词见困难就上，见荣誉就让,送才是我们应或者短语、并作句子有的风格用两个或两个以上的词或者的同一成分

（七）复指短语指同一样事物并作同一个成分句子成分的一种成份重迭式复指两个词或者短语紧紧相连，从不同的角度表示她的女，建靖是个优秀的小学教师同一事物，并作句子中国的首期集是一个美丽、清洁的城市的同一成分呼语词、短语同志们,加油干哪！不作主语、谓语、宾语、补（）应答语词好,编写方案就这么定了A独语、定语、状语，也不同它们立感叹语叹词啊:祖国一一母亲发生结构关系的一种成分，位,成分那满山的枫树，你看,叶子全红了昨天的置较灵活，往往能够自由移动插说词、短语书展，少说也有几万人参加

四、单句名称定义举例实践是检验真理的唯一标准主谓句具备主语和谓语的句子我们要练好基本功这本书很好依赖一定的语言环境和上下文，省略了船在哪儿？在镇西北角〜‘结一个或几个成分的句子（省略了的部分，谁去？我省略句〜构分类如果需要，可以确定地补出来你买了几本书？五本〜〜只有谓语部分,没有主语部分的句子下雪了（主语部分并非省略不说，而是说不去或禁止吸烟无主句者不需要说出，一般不能补出来）散会了火！在一定条件下，由一个词或一个偏正短多聪明的孩子！独语句语形成的句子清晨铁路附近的一所小学改革开入二十年来，老百姓生活用叙述一件事情，或作出一个判断，表示陈越来越好今天是国庆节他是途分陈述句述语气的句子，句末用句号一个勤奋好学的人类谁是最可爱的人呢？我们的部疑问句提出疑问的句子，句末用问号队，我们的战士，难道不是最可受的人吗？表示禁止、命令、请求语气的句子句末你要注意身体你要勤奋刻苦祈使句用句号，语气强烈时，也可用感叹号出发！禁止吸烟不准讲话！表示强烈感情的句子，句末用感叹号感叹句多么平静的原野！

五、复句名称分句间的逻辑关系常用的关联词语举例内容多的数万字，少的只有几百字各分句平等地排列在一我们写对联彳、定装文雅，而是学也又既……又起，分别说明或描写几件知识方面方面并列复句事情、几种情况或同一事对后进学生，我们蜴要严格要求，不是……而是等物的几个方面又要耐心帮助穿过一个干涸的砂石河，又爬上一各分句间按时间顺序说面土坡，威看见了那个村子承接复句出连续发生的动作或事又便于是等过了那林，船便弯进了叉港，万是赵庄建真在眼前了件I或者……或者是……还是不两个或两个以上的分句选择复句是……就是要么……要么宁通宝，你是卖茧子呢，必是自有做分别说出几件事情，表示可……也（决）不与其……丝？要在这几件事情中选择一不如等宁可站着死，决不跪着生！件不但（不仅、不光）而我们不必要有为人民服务的愿望，且（还、并），或只在后一分法要掌握为人民服务的本领后一分句比前一分句有句用“而且”、“并且”、这本书我看过，布月看了不止一遍递进复句进一层的意思“更”等，有时还用“不你们连新战士的枪法尚力那么但”……“反而”表示含有反诘语气的递进关系，还常用“尚准，何况这位久经沙场的老将且……何况”来表示呢？虽虽然（尽管）……但是（可是、却），或只在后一分句文章虽短,内容知艮丰富在语义上，后一分句同用“但”、“然而”、“只转折复句这是白杨树，西北极普通的一种树，前一分句相反或相对是”、“不过”、“却”等然而决不是平凡的树假设复句如果（假如、要是）……那么知果不在战略上藐视敌人，我们就前一分句提出假设，后（就）即使（即便、纵然、要犯机会主义的错误一分句推论结果就算、就是、哪怕）……也纵有千难万险，血挡不住我们前进等的步伐条件复句只要……就只有……才除火有先做群众的学生，才能瞰群众前一分句提出条件，后非……才无论（不管、不论、的先生一分句推论结果任凭）……也（都、还）等我们无诒做什么工作都要依靠群众因果复句因为……所以由于……因此用子革命力量代表历史发展的方前一分句提出原因，后之所以……是因为既然……向，因此,它在本质上是不可战胜一分句说明结果就（可见）等的蜴要革命，就要有一个革命党目的复句为了W好对联，必须认真学好对联格律一个分句叙述事实或措为了为……起见以以便用以施，另一分句说明目的以免免得等我们要踏踏实实地把有关知识学好，以便有一个好的基础。