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答案解析部分.【答案】1c【解析】【分析】句意——你理解我什么意思吗？——不完全懂我有点迷茫了非常；我希A B望没有；不完全懂；没什么根据答语（我有点迷茫了）可知不懂对方的意思，符C DTm abit lost.C合情境故选Co【点评】考查情境对话，在日常学习时多积累日常交际用语做题时要先了解各选项的意思，对其用法做到心里有数，再根据具体的语境来选择正确答案.【答案】2A【解析】【分析】句意一妈妈，我能跟你谈谈我的工作邀请吗？一说吧说吧；我明G aheadI see白了；好多了；不介意根据问句（我Much betterNever mindcan Italk toyou aboutmy joboffer,please能跟你谈谈我的工作邀请吗？）可知，此处回答对对方的请求是否允许意为“说吧”，表示Go ahead同意了对方的请求符合情境故选Go aheadAo【点评】考查情境交际在日常学习时多积累日常交际用语做题时要先了解各选项的意思，再根据具体的语境来选择正确答案.【答案】3A【解析】【分析】句意——校长在毕业典礼上所说的话一定铭刻在许多学生的心中一—我同意这非常鼓舞人心我同意；谢谢你;好吧；我很荣幸根据I agreeThank youAll rightMy pleasurewas very可知此处表示同意对方说的话，因此选项符合语境故选inspiring.”AAo【点评】考查情境交际首先要掌握选项中这几个句子的意思，然后结合具体的语境，就可以确定正确答案.【答案】4D【解析】【分析】句意:——汽车无法启动我该怎么办？——别担心我和汤姆将会推一下A.give一般现在时；一般过去时；现在完成时；川一般将来时根据语境别担心B.gave C.has givenD.w give我和汤姆将会推一下”，分析此处用一般将来时，填其动词原形”形式故选wiH+Do【点评】考查动词结合时间状语和提示，联系上下文认真分析语境，正确把握时态，选择正确答案.【答案】5B【解析】【分析】句意杰西卡在语文考试前每天晚上都学习，取得了好成绩一般现A.・・・在时态；一般过去时态；现在完成时态；一般将来时态；根据时间状语以前”及后B.C D.“before”andO并列动词可知，主句的时态也为一般过去时态，句中动词使用过去式故选got Bo【点评】考查动词抓住时间状语和语境是解题的关键，再结合选项选择合适的时态.【答案】6C筑【解析】【分析】句意——下周谁将讨论美国乡村音乐的发展？——我建议他从小就住在乡Brad村音乐之乡纳什维尔英语中，引导的时间状语从句用一般过去时、主句要用现在完成时，其结构since为+动词的过去分词；句中空格前主语为助动词应使用；过去分词为故选have/has he,has livelived C【点评】考查现在完成时对时态的考查，要求牢记各种时态的构成形式，结合时间状语和上下文的O关系，找出正确答案※※.【答案】7C※※【解析】【分析】句意请把女士带到欢迎晚会上，不要告诉她，这样就可以让她大吃一惊Steen※※关于;从,来自；没有;为了，表对象根据（这A.about B.from C.without D.for sothat shecan besurprised.※※样就可以让她大吃一惊）可知，是在不告诉她的情况下，所以要用否定介词故选without※Co※【点评】考查介词掌握不同介词的词义是解答此题的关键，注意识记的含义without※※
16.A
17.B
18.D
19.D
20.C
21.C
22.A
23.C
24.B；；；；；※
25.C
26.D
27.B
28.B
29.A
30.D※※※【解析】【分析】本文主要介绍了凯蒂的父母去度假时，她和玛利亚阿姨照看她家的糖果店，玛利亚※※阿姨制作了一些奇怪的糖果，这吸引了很多顾客※※【点评】首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所※※学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案※※句意当父母开车去度假时，凯蒂在他们糖果店的前门向他们道别，凯蒂承诺在玛丽亚阿姨的帮助
16.※※下她可以经营糖果店承诺；记得；假装；检查根据promised rememberedpretended checkedshed be able出※※（在玛丽亚阿姨的帮助下她可以经营糖果店）可知她承诺会好好经营糖to runit withAunt Mariashelp.”※※果店故选A※・※・
17.句意玛丽亚阿姨没有任何商业经验，但她总是被称为“有创造力friendly友好的；creative有创・我※※造力的；诚实的；幸运的根据下文的描述honest luckyWe canadd somethingto makethat basictaste exciting.（我们可以添加一些东西，使基本的味道更令人兴奋）可知，她制作了一些奇怪的糖果，所以她被认为“有创造力故选BO句意玛丽亚阿姨尝了一块巧克力软糖注意到；买；制造；尝试根据
18.noticed boughtmade trieda（一块巧克力软糖）可知是尝了一块软糖故选piece ofchocolate fudgeD句意它很好，但并不特别软的；甜的；顺滑的；特别的根据
19.soft sweetsmooth specialThey will（他们会告诉每个人我们的糖果有多奇怪）可知店里的糖果不特别.tell everyonehow strangeour candyis”太故选De句意凯蒂还没来得及问玛丽亚是什么意思，那个女人就已经去厨房了相信；改变；
21.stuck leftspread swept根据（它们铺在工作面上）可知是把拿来的东them onthe worksurface”西放在工作面上，用动词故选spread C句意凯蒂奇怪地看了她姑姑一眼奇怪的；新鲜的；黑的；饥饿的根据
22.strange freshblack hungry（她不可能是认真的!）可知凯蒂奇怪地看了她姑姑一眼故选She couldntbe serious”A句意这位女士的手正忙着切绿色蔬菜，然后把这些小块加入软糖中洗；称重；
23.washing weighing切;做饭根据cutting cookingadding thosesmall piecesinto thefudge（把这些小块加到软糖里）可知是切这些蔬菜故选C句意凯蒂抬头一看，前门上的门铃响了，宣布有顾客继续前进；向上看；
24.movedon lookedup broke分解；过来根据（前门上的门铃响了）可知铃响时，down cameover asthe bellover thefront doorrang”她抬起头看故选B句意凯蒂抬头一看，前门上的门铃响了，宣布有顾客职员；警察；顾
25.clerks policemencustomers客；商人根据（我们的顾客走了）可知是有顾客故选businessman Therego ourcustomers”C句意:真无聊昂贵的；便宜的；有趣的；无聊的根据
26.expensive cheapfunny boringI mustsuggest you（我必须建议你尝试一些新的东西）可知玛丽亚阿姨认为年轻人要的软糖很无趣，所try somethingnew以建议他尝试一些新东西故选D句意它是免费的请享用吧！停留；享受；去；帮助根据小（它是免
27.stay enjoygo help1free费的）可知是请他享用甘蓝软糖故选B句意男孩们很惊讶，但太礼貌了，而不想争辩，带着软糖离开了接受；争论；
28.accept argueeat吃；命令根据（但太礼貌了）可知他很有礼貌，所以不想争辩故选order buttoo politeto B句意她的父母都会生气的生气的；平静的；放松的；沉默的根据
29.mad calmrelaxed silentnobody（没有人会想在这里购物）可知没有人来糖果店里买糖果，她父母会生气的故选will wantto shophere”A句意铃声把她从思考中唤醒错误；记忆；计划；想法根据
30.mistakes memoriesplans thoughtsKatie”（凯蒂自言自语道）可知铃声把她从思考中唤醒故选said toherself.0De【答案】
31.C
32.D
33.B
34.A【解析】【分析】这篇短文主要讲述了几个考古发现的新闻【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查推理判断题根据第一个表格（恐龙足迹被发现），第二个表格
31.Dinosaur PrintsDiscovered Marley andBob saythey becameinterested inarchaeology fromstudying historyat school,going tomuseums andwatching（马利和鲍勃说，他们从学校学Human Histories!习历史、去博物馆和观看《人类历史》开始对考古学感兴趣！），第三个表格StudentsCo※※细节理解题根据第一个表格
32.A dinereating ina restaurantsoutdoor yard,in Sichuan※※（四川省一家餐馆的户外院子Province,has discovereddinosaur footprintsontheground.※※里,一位食客在地上发现了恐龙的脚印）可知，那些恐龙的脚印是在一次用餐中发现※※的故选D※※段落理解题根据第二个表格
33.MarleyandBob saythey becameinterested in※※archaeology fromstudying historyat school,going tomuseums andwatching Human※※出Histories!They alsogo tothe YoungArchaeologists1Club andthey dodigs atarchaeological※※sites andcarefully researchtheir finds.nYou neverknow whatyou mightdiscover,and itis a※※fascinating wayto uncoverold remainson areal dig.lt makesme reallyhappy.nsays Bob.（马※※利和鲍勃说，他们从学校学习历史、去博物馆和观看《人类历史》开始对考古学感兴※※・・・趣！他们还去青年考古学家俱乐部，在考古遗址挖掘，仔细研究他们的发现鲍勃说”我你永远不知道自己会发现什么，这是一种在真正的挖掘中发现旧遗骸的迷人方式这让我非常高兴可知，这则新闻的标题应该是挖掘并发现世界故选B（学生发现古代壁画）可知，本文可能来源于报纸的历史版块故选Find AncientMural细节理解题根据第三个表格
34.The30-me termural showsmysterious scenes,which couldreflect whatthelife waslike inancient Peru.Professor Luissays.HThe discoveryis themost excitingand importantfind ofrecent（这幅年前的壁画展示了神秘的场景,可以反映出古代秘鲁的生活路易斯教授说，“这一发years/30现是近年来最令人兴奋和最重要的发现C“）可知，路易斯教授认为这幅壁画很有价值，主要是因为它与古代社会有关C故选Ao推理判断题根据第一个表格（恐龙足迹被发现），第二个表格
35.Dinosaur PrintsDiscovered MarleyandBob saythey becameinterested inarchaeology fromstudying historyat school,going tomuseums andwatching（马利和鲍勃说，他们从学校学Human Histories!习历史、去博物馆和观看《人类历史》开始对考古学感兴趣！）以及第三个表格Students^^*^^^^*^（学生发现古代壁画）可知，三个新闻都是向过去问好故选【答案】Find AncientMural D
36.D
37.C
38.B
39.D
40.B【解析】【分析】本文主要讲述了一个名叫的年轻人因其环保项目获得了“青年英雄”Bert国家奖项【点评】在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案细节理解题根据第一段
41.Bert wona nationalprize calledYoung Heroesfor hisgreenproject...His lovefor insectsgrew deeperand hewas protectingthem forthefuture.n（伯特因为他的‘绿色项目获得了国家青年英雄奖……他对昆虫的爱越来越深，他正在为未来保护它们）可知，获奖之后继续保护昆虫，故选D推理判断题根据第二段
42.When hewas around4or5,he alwaysloved towatch different（当他四五岁的时候，他总是喜欢观察不同的昆虫）可知，此处应介绍他从什么时insects.候开始喜欢观察昆虫，选项符合，故选C C词义猜测题根据第二段
43.But thereason hereally fellin lovewith themwas thatthey wereveryaccessible*1（但他真正爱上它们的原因是它们很容易接近）及For example,if youwanted to（吸弓）（例如，如果你attract Iswallowtails,you plantedsome zinnias,a kindof brightflowers.想吸引凤蝶，你就种一些百日菊，一种鲜艳的花）”可知，如果你想吸引凤蝶，你就种一些百日菊，也就是凤蝶很容易接近，所以划线单词与同义，故选easy toget closetoBo细节理解题根据第三段
44.To makethe factclear andeasy tounderstand forother students,healso createda zinniagarden athis juniorhighschool.H（为了让其他学生更清楚、更容易理解这个事实，他还在他的初中创建了一个百日草花园）可知，是为了帮助孩子了解凤蝶，故选D.标题归纳题根据最后一段
45.Bert puthis effortsinto theenvironmental educationalproject and（伯特把他的努力投入到环境教育项目中，并使它成功了）及全文介绍made ittake flight.”可知，本文主要讲述了热爱昆虫并保护它们的故事，所以选项符合Bert BA FlyingProject”本文标题,故选B・・・O
42.C筑
43.C
44.B
45.A【解析】【分析】本文主要讲述了阿尔伯特•爱因斯坦在岁时，想象自己沿着一束光线骑行的故事，并将这16O个想象用于他的相对论理论的推导中文章强调了想象力的重要性，认为它比知识更重要【点评】在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真辨析选项，仔细推敲，确定最佳答案细节理解题根据第一段
46.When thefamous scientistAlbert Einsteinwas16years old,he imaginedhimself riding※（束）※alongside abeam oflight.He usedthis picturein mindto helphim whenworking outthetheory ofrelativity※※（相对论）n.Imaginationis moreimportant thanknowledge,saidEinstein.（当著名科学家阿尔伯特•爱因斯※※坦岁时，他想象自己沿着一束光线骑行他在构思“相对论”时，用了脑海中的这幅图来帮助自己”16※※O想象力比知识更重要，爱因斯坦说）可知第一段用了举例子的写作技巧故选A※※
47.细节理解题根据第二段Daydreaming,called thoughtexperimentsnby Einstein,can makeyou havewild※※（白日梦,被爱因斯坦称为“思想实验“，可以让你产生疯狂的想象，imaginings,like flyingaround inspace.※※就像在太空中飞行一样）可知，白日梦可以让人自由思考故选C出※照※细节理解题根据第三段
48.Guo Qiang,an expertin thoughts and feelings,thinks weshould allmake timeto※※daydream.HThinking forpleasure canbeapowerful toolto shapeour feelingsJhesaid.（郭强是一位思想和情感※※专家，他认为我们都应该抽出时间做白日梦他说为快乐而思考是塑造我们情感的有力工具）可※※知，郭强首先建议找到时间想象故选CO推理判断题根据第四段（聚焦）
49.However,try notto letyour mindbe absentwhen youneed tofocus inclassor crossthe road.Instead,find atime whenyou donthave tofocus onanything,like goingfor awalk orbrushingyour teeth.Guo suggestsyou canstart byfocusing ona happymemory orimagining afuture success,like scoringa goalin（然而，当你需要集中注意力上课或过马路时，尽量不要让你的注意力不集中相反，找一个不the WorldCup.氐必专注于任何事情的时间，比如散步或刷牙郭建议你可以从专注于快乐的记忆或想象未来的成功开始，比如在世界杯上进球）可知，第段提到了做白日梦的事情故选4B推理判断题根据最后一段
46.protect
51..strong
52.hold
53.take off
54.business【解析】【分析】穿上；生意；聪明的；保护；强壮dressup businessclever protectstrong的；脱下；拥有take offhold【点评】理解句子逻辑关系，选择合适单词，根据所学语法知识，以其正确形式填入,保证句意通顺语法正确晋句意古代皇帝建造长城来保护自己的国家根据句意，”保护自己的国家“是“建造
46.长城”的目的，故用不定式表目的故填t doprotect句意当我看到动物变得更好时我有一种强烈的满足感表示“强烈的“，形容词修饰名词
47.strong satisfaction故填strong N教句意家乡是拥有童年记忆最美好的地方根据时态一致原则，此处用一般现在♦
48.时先行词是在定语从句中作主语，谓语动词用原形故填places,hold句意在许多国家，握手前你得摘掉手套表示”脱下，摘掉”，是情态动词，后面用动词原
49.take offshould形故填takeoff彝料.句意李新创办了一家以旧车零件来制作美丽的艺术作品的公司表示“生
50.business意”,表示”建立,创办，故填set upbusiness【答案】；；；；；
51.opened
52.guided
53.growing
54.attention
55.introduced；；；；
56.cover
57.pride
58.with
59.widely
60.own【解析】【分析】本文主要介绍了现在学校提供中医课程，希望能够传播中医C【点评】语法填空题要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答对于同义词和近义词的选项，在充分考虑到上下文具体语境下特别注意这些同义词和近义词搭配句意南京的一所小学刚刚开办了一个草药农场开设二此处用过去分词和
51.open”°助动词构成现在完成时故填has opened・・・O句意那里的学生在中医医院的医生的指导下讲述不同的草药，学习植物发育、药用价值以及种植
52.草药根据可知是由医生指导，指导，，此处用过去分词和动词构成被动语态bydoctors...”guide”be故填guidedo筑句意那里的学生在中医医院的医生的指导下讲述不同的草药，学习植物发育、药用价值以及种植
53.草药后加动名词种植故填as wellas growing“growing句意医院还捐赠了多本关于中医的漫画书，以吸引儿童对草药的关注根据语境可知是吸引
54.100孩子对于草药的关注，关注，注意故填attention”attention O句意另一所中学为所有年级的学生开设了中医课程根据语境可知是把中医课程介绍给学生，
55.介绍、此处用过去分词和动词构成被动语态故填introduce”be introducedo※
56.句意这些课程涵盖了草药、草药种植和草药烹饪的基本知识根据语境可知这些课程包括中医的※※基本知识，cover”包括，覆盖、句子用一般现在时，主语是名词复数，动词用原形故填cover※※句意他们让学生对中医有了更深入的了解，展现了他们对中国传统和丰富文化的自豪感根据语※
57.※境可知学习中医可以展现他们对中国文化的自豪感，自豪故填※pride prideo※句意同样在上海，同济大学为外国学生提供了广泛种植各种草药的机会用于中药和烹饪※
58.provide※为某人提供某物故填※Osb.with sth.”with※※句意通过照顾植物，外国学生可以获得从始至终制作草药的第一手经验，并将中医文化传播到自
59.出※己的国家此处修饰动词用副词广泛地”故填used widely”widely※※
60.句意通过照顾植物，外国学生可以获得从始至终制作草药的第一手经验，并将中医文化传播到自※※照己的国家根据语境可知外国学生把中医传播到他们自己的国家，own”自己的故填own※※【答案】※
30.
031.6%分值分布主观题（占比）
65.
068.4%客观题（占比）
1626.2%题量分布主观题（占比）
69.8%、试卷题量分布分析2大题题型题目量（占比）分值（占比）词与短语填空（共小5题，每小题2分，
11.6%
10.
010.5%出满分分）10选择填空（共小题，
151524.6%
15.
015.8%每小题分，满分分）115书面表达（共大题,
111.6%
15.
015.8%满分分）15阅读理解（共小题，
1534.9%
30.
031.6%每小题分，满分分）230综合填空（共小题，
1011.6%
10.
010.5%每小题分，满分分）110完形填空（共小题，
1511.6%
15.
015.8%每小题分，满分分）
115、试卷难度结构分析342※※^※※^※※^※※*※※^※※^※※※※^※※*※※^※※N•■•O O■■■■・■•■•・■*•■•■•••■•端■*序号难易度占比■••・■•*•■•■•序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号普通
136.1%■•••■••••、试卷知识点分析4应用文
110.
010.5%31,32,33,34,35OO・•・・••・选词填空•••
210.
010.5%46,47,48,49,50:中••••:那■••介词辨析■•
31.
01.1%7•3■■•■•议论文
410.
010.5%41,42,43,44,45•••••••♦•:躲•••.晋代词辨析
51.
01.1%9*■*■••OO16,17,18,19,20,•■■•21,22,23,24,25,••*•■•26,27,28,29,30,••■记叙文•
635.
036.8%36,37,38,39,40,.强•51,52,53,54,55,■■■期56,57,58,59,60操■■•■••■*•7材料作文
15.
015.8%61••■••■:辂•:料・情景交际•
83.
03.2%1,2,
3.O O■■•*•一般过去时
91.
01.1%5•■■••••■■■社会历史类
1010.
010.5%31,32,33,34,35■■••女教育类■
1110.
010.5%41,42,43,44,45••••■*■•••■12一般将来时
1.
01.1%4■■•・■■■•••形容词辨析
131.
01.1%10OO■•■•・・情态动词
141.
01.1%12・斑过去已经完成的动作对现在造成的影
151.
01.1%6K响陈述语序
161.
01.1%1516,17,18,19,20,日常生活类21,22,23,24,25,
1715.
015.8%26,27,28,29,30名词辨析
181.
01.1%8动词辨析
192.
02.1%11,13短语动词
201.
01.1%14人物传记类
2110.
010.5%36,37,38,39,40出51,52,53,54,55,医疗保健类
2210.
010.5%56,57,58,59,60・・・摒oooo£o※※^※※^※※^※※*※※^※※^※※※※^※※*※※^※※。
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