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家长会家长学习心得体会篇6家长会家长学习心得体会篇1半学期一次的家长会在孩子的其中考试后如期召开了,这是孩子升入二班级后的第一次家长会,经过了一班级一年的时间和孩子一起痛并欢快的成长,感觉再开家长会本身都成熟了很多,少了几分焦虑,多了几分冷静更为荣幸的是这次家长会能够倾听卢老师现身说法的谈如何成功的教育好孩子现依据卢老师的讲话归纳总结以下几点,希望能对大家有益
1、学会放手,培育孩子自理本领现在家里独生子女居多,家长对孩子的关注度都极高,孩子们的活动范围基本都在家长视力所及之内但是想想由于我们家长过度保护、监督孩子反而挫伤了孩子的自我观念,减弱培育孩子的自主本领由于当父母过分监督孩子的行为时,其实也是在告知孩子“你不能照料本身”这一点我做的就欠缺很多,举个简单的例子,每次接送女儿过道路时,我都会强行牵着她的手一起走,其实有很多次她都有意摆脱我,说,妈妈我本身可以的但是每次我都不放心生活中这样的例子可以说不胜枚举我想很多家长应当都和我一样对孩子照料本身的本领不很自信,但是今后,我们应当把“只要孩子本身能做,决不包揽代替”当作座右铭这样才能渐渐培育孩子本身照料本身的本领
2、更改能更改的,适应不能更改的,培育孩子的适应本领卢老师的讲话中触动我最深的一句话就是,要让孩子”更改能更改的,适应不能更改的我们都知道现代社会就业压力越来越大,竞争越来越激烈,劳动人事制度的改革在不绝深化,职业的流动性和不稳定性加添,工作和生活环境的变动越来越频繁我们的孩子今后要如何面对这些不确定的变动就成为父母今后教育过程要面对的一个扎手问题职业流动必定带来下列变动生活方式的更改;学习环境的变动,新的学校、新的老师等等问题对于孩子因环境更改造成情绪波动印象最深的两件事,一是刚上一班级的时候,学习时间开始规律,老师再也不会像幼儿园时期那样哄着她、顺着她了,尤其是当时的数学老师对孩子们要求特别的严格孩子会回来和我说由于数学老师太严格了,她很畏惧上数学课针对这个现象我当时也特别焦虑,孩子比较胆小,性格偏内向,我怕她由于畏惧老师从而对数学学科产生厌倦因此,每次她和我说老师怎么样怎么样的时候,我都会正面积极的疏导她,告知她老师严格要求将会对她们产生种种好的结果甚至还举例说,她写作业不认真的时候,我都那么生气,我面对的才是一个孩子,老师面对她们那么多的孩子,怎么可能一直心平气和呢渐渐的孩子就接受了老师的授课方式,对数学也产生了学习喜好另一件事是开学后有一段时间换了新的同桌她不适应,换同桌后她开始和我说与新同桌相处不欢乐的时候,我总是对她说,假如同桌的一些做法让你不快乐甚至可能会损害到你,直接告知他你不爱好他那么做,让他不要再那么做了同样由于她性格原因,很多时候不敢对别人表达本身的真实想法所以回来埋怨的时候还是有,我后来直接告知她,首先要学会和不同的人友好相处,假如实在更改不了,那么就去本身想方法怎么解决存在的问题后来由于老师的调整,两个孩子也能很好的相处了两件事情虽然很小,孩子顺当适应变化了,但是以后她的学习、生活、工作中仿佛的情况确定会更多,希望能通过渐渐的培育,她能更好的应对可能显现的变动
3、不要过分姑息溺爱孩子姑息溺爱孩子并不利于孩子自身由于孩子迟早要长大成人,要走上社会,有些在家里行得通的事,到外面就很难说了因此,姑息溺爱孩子只会剥夺孩子的潜在本领的进展机会,阻拦他成为能干、独立、能自我调整的人
4、不要用不一致的规定管教孩子有些父母凭本身的喜怒任意设立规定,同样的行为有时遭罚,有时由他去这样会使孩子感到怀疑孩子需要你用一套一致、可信、牢靠的规定来教育他父亲可以躺着看电视,而要求孩子要坐好再看?这种言行不一的管教,孩子表面听从了但内心其实是肯定不会屈从的每个孩子的性格不一样,成长环境也不一样,希望我们都做一个有智慧的家长,依据本身孩子的实际情况,选择合适的家庭教育方式,让我们的孩子都能健康、欢快的成长!家长会家长学习心得体会篇2首先要感谢学校给了我们家长学习的机会,通过定期的家长会活动,使我们家长学到了先进的教育理念,也能够适时精准地了解孩子在学校的各种思想动态和行动,做到有的放矢地搭配学校帮忙孩子健康成长通过家长会的学习,收获一些心得体会,与大家共享一下
一、家庭氛围很紧要,父母是孩子的第一任老师孩子成长阶段的大部分时间都是在家庭生活中度过的,家长的一言一行,一举一动都在无时不刻地影响着孩子的言行举止,所以很多时候要给孩子定规定,家长首先必需守规定,换句话说,要使孩子做到,家长必需身体力行的先做到,而且要做好,这样才能够影响到孩子家庭气氛要民主,有事情多与孩子商讨,不要老是用居高临下的口吻教训孩子,要用公正的态度与孩子对话对待孩子的古怪心要不急不燥,古怪是孩子的天性,居里夫人曾经说过“古怪心是人类第一美德“,可以利用孩子的古怪心培育孩子做一些力所能及的事情,譬如帮妈妈洗衣裳,整理玩具,布置本身的小房间,本身作一些创意手工等等,大人切不可对孩子的古怪心厌烦并予以打击,这方面作为家长的我做得还不是很好,看起来以后要好好更改一下本身,做好孩子的表率
二、培育孩子良好的生活习惯和学习习惯小孩子可逆性,养成良好的习惯后,一辈子都受益无穷要做到这一点,家长必需帮忙孩子建立一个作息时间表,做到定时作息,今日事今日毕,今日的学习任务必需今日完成要珍惜时间,充分科学的利用时间,当然,也要注意劳逸结合,爱玩终归是小孩子的天性,不能抹煞孩子的天性,也要给孩子留出确定的自主时间和空间当孩子表现好的时候,家长也不能吝啬本身的称赞和称赞,而且是真诚的发自内心的称赞有助于孩子良好习惯的形成在学习上要教育孩子预习,复习,认真,认真审题,独立思考等习惯,每天作业完成后要认真检查,错误适时订正,也要培育孩子上课专注听讲,每日适时整理书包,准备好第二天的学习用品,这样的孩子就不会丢三拉四,在学习上分心任何东西都不行乱放,但书可以随处乱放我觉得校长说得很有道理,要给孩子顺手有书看,培育孩子的自主学习本领总之,家长会使我明白了以前在教育上的一些误区和盲点,给我在孩子的教育问题上指明白一个正确的方向,使我也受益非浅,信任通过学校与家庭的互动,共同努力,确定能把孩子这颗幼苗培育成一棵参天大树的!家长会家长学习心得体会篇3好多年没做过老师交代的命题作文了,几乎忘光了如何把一件事情写得特别有意义的技能,好在这次不用费劲去拼凑“意义”,由于的确有不少感想第一多陪伴孩子,再多的玩具也取代不了父母父母的陪伴能带给孩子更多的安全感,玩得更快乐,因此我总努力抽出一些时间陪陪孩子,玩玩游戏,做做小东西,或者讲个故事,发觉这些会让小孩情绪更好,也更加乐意遵奉并服从父母的要求合格的父母,就是要做小孩的“好伙伴”,而不只是叫他起床、叫他吃假,甚至动辄以打骂来威逼爱心比权威更有效,孩子能感受到你是否真诚和耐性第二理解小孩在不同阶段的心智,循序渐进的培育我小时候的幼儿园其实就是学前班,我三岁多就去试了试,据说我爷爷一走,我也会跟着回去,除非他一直站在窗口后来还是等过了一年到四岁多再去,我能记得一些这时候的事情,那时基本能适应教室,不过其他小伙伴大多比我大半岁以上,而我常常不会做那些作业,譬如做连连看,把1+2连一根线到3,我只好抄别人的作业,另外跳兔子舞相像也跳得不够好,被老师说了一句,很受打击,印象中幼儿园除了出去郊游、老师弹风琴的音乐课、用蜡笔画画的课,其他无疑是很苦痛的而我到了小学的时候,却能很好的做好功课,成绩一般在前五名的样子从幼儿园到小学什么奇妙的事情都没发生,只是我长大了所以,现在假如我小孩没有很快理解一个逻辑数学题目时,我并不会多震动和灰心,我知道,我只是需要再给她多一点点时间第三要激励孩子多尝试,不要过多的限制有次去参加家长会,有个剪纸的手工,我看到女儿第一个完成了,比其他孩子快几分钟,剪的东西也比较圆滑,能基本依照线把图形剪出来我蓦地想起,她两岁就爱好撕纸条,玩剪刀了,好在剪刀并不特别锋利,那时她的成果就是一堆堆的纸条和纸片,而她在这个过程中得到了基本的磨练,但是大部分其他的孩子一般是不会允许玩剪刀的,这就是尝试和练习所造成的差别我不是说要激励每个孩子去玩不安全的工具,只是借这个现象说明一个道理,适当的尝试和练习会有利于孩子的成长我们要在过度放手和过度保护中找到一个度第四以身作则潜移默化,润物细无声小孩并不需要很多刻意的说教,事实上他们会不知不觉的仿照你,很多刚降生几个小时的婴儿就能仿照你吐舌头的动作我们都是通过仿照来学习的,仿照的对象就是身边的人,电视和各种媒体谁都能理解孟母三迁的故事,成长的环境会对小孩造成影响,小孩并不太注意到家庭的贫富,但能感受到父母是否乐观刚强,是否心情平和,轻松自若我们做事的方式,言谈举止,面对困难时的样子小孩都会刻印在心里我就能记得我父母是如何哼着歌儿把我们带大的,而全然没感受到当时生活原来的窘迫和无助总之,每个小孩都是独一无二的,他们每个阶段也有不同的特点,我们父母要抱着极大的热诚和耐性去陪伴他们成长“你以为我们在学习,其实我们在玩;你以为我们在玩,其实我们在学习”这才是真正的金色童年家长会家长学习心得体会篇4我是李哈菲同学的家长11月28日在贵校参加了中学一班级入学以来的第一次家长会学校领导和班主任、任课老师都特别重视王校长认真介绍了十中建校以来历年的大事记,并介绍了学校雄厚的师资气力以及优秀的教研团队三位主课任课老师也认真地向我们介绍了同学们在校的学习情况以及当前我校的教育形势,使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感中学一班级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活,因此,我认为在初一这段时间里,我们应当更加关注孩子,使她们的中学学习和生活能有一个好的开端我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事,家长也负有不可忽视的责任通过这次家长会,不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血,也意识到做为家长从前对孩子的学习挂念和重视不够,听了班主任郝老师的讲话后,我更是茅塞顿开,受益匪浅家长会后我认真总结了以下几点一,小学基础差,小升初后的过渡期适应缓慢,偏科问题突出李啥菲同学因小学阶段基础较差,升入中学后成绩也不理想,特别是数学,因基础差,中学数学对她来说相像听天书,听课特别吃力,月考的成绩也很差通过与她谈心,沟通和激励她树立信念,从头再来,在老师和同学的帮忙下,经过一个多月的努力,这次考试数学虽然依旧未能冲过及格线,但已经有了小小的进步,对此,我充分确定了她的学习态度和付出的努力,并对她提出了进一步的要求,帮忙她确定了新的目标,争取期末考试数学能冲过及格线二,养成孩子良好的学习习惯俗话说“习惯成自然“一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身李啥菲同学的学习成绩一直不理想,我估量和上课不认真听讲有关系脑子常常开小差,一点风吹草动就影响到了她,上课做不到聚精会神,专注听讲,下课后又不知道复习,时间都用在了玩上,缺乏学习的自发性和自动性老师的讲的听不懂又不好意思去问,这样问题越积越多,导致学习成绩上不去再就是郝老师讲的,写作业时要“先复习,再作业,后预习”我觉得这的确是学习进步的一个窍门,一个法宝复习能够加强和巩固当天所学的新内容,写作业时得到了强化先一天预习第二天的学习内容,即使看不懂也多少加深了一遍印象,第二天老师再讲课时接受起来就会轻松,在这一点上以后我要认真督促李哈菲,争取帮忙她养成“先复习,再作业,后预习”的良好的学习习惯郝老师还讲到,现代教育提倡自主互动,高效课堂也就是说,以后孩子在学校里的时间紧要用来听课,学习新内容而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成这也就意味着作为家长我们必需要以身作则,必需时家长也要有牺牲精神,郭怡父亲也提到,在孩子学习时间不要看电视,玩电脑等,以免孩子分心作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪她学习,看书,多与她沟通,做她的伙伴,而且还要教育她注意本身平常的言谈举止,处理事情的方式,待人接物的态度,要擅长帮忙别人,享受友情带给她的欢快,争取让孩子成为一个被需要,受欢迎的人通过这次家长会,我深刻地体会到学校和老师们对同学教育的用心良苦,也决心以后本身要常常过问孩子的学习,多与老师沟通,保持联系,随时了解孩子的学习效果和在校表现为了我的孩子,老师的同学,让我们携手,共同托起明天的太阳最后,感谢老师们的辛勤劳动家长会家长学习心得体会篇5自我营销这个概念对我来说比较陌生,但是当匡老师带我们在案例中体验它时,我理解和接纳这是一个人际关系搭建的过程,在敬重事实的基础上,发挥本身的优势,让别人接纳和理解匡老师共享的搭档故事,让我看到了如何绝处逢生,我是含泪听着的,那是一份感动,感动那位年轻老师所受的压力,感受那份对孩子的爱,还有所在团队对其的支持;菲菲大便的故事,让我看到了老师对孩子的那份爱;保育员分餐故事,让我感受到了专业本领这些都是闪亮的营销点,我看中的更多是其间关系的营造作为老师,营销的是敬业和专业我不禁在想,假如是我,我要捉住什么点位去放大,通过什么事情去叙述在小组游戏互动,我们在讨论中找寻着让本身感动的故事,围围着专业和敬业,发觉并非那么简单,是我们对平常做的事情少了一份觉察,还是缺少从他人,尤其是家长的角度去体验的阅历?在听到小组共享的时候,我不禁感动于幼教人在岗位上的付出,这也让我对身边人做的事情更加敏感!家长会家长学习心得体会篇6周五下午的家长会时间很赶,由于本身不仅要负责本身本班的班主任发言,还要轮番到一班级其他三个班级和家长交流各班同学开学到现在的英语学习情况于是我在本身班上很快速地利用了将近半个小时的时间和各位家长沟通了开学至今班里的同学在校的一些学习情况,存在的一些问题,以及在同学的英语学习方面需要家长搭配的一些地方,然后就轮番的守在一班级其他三个班的教室门口,挨个儿的进去和在座的家长交流,就和打仗一样尽管如此,开完家长会以后,我的心情却很好虽然回家的时候看看手表,都已经到6点10分了,心情却没有受到丝毫的影响,回家的路上还一边哼着小曲,一边骑着本身心爱的小电驴后来回到家以后,吃完晚保,我就和妈妈细细地交流了今日家长会上的一些事情本身都和家长交流了些什么内容,家长的一些反应和听我说话时脸上流露出来的神色一番表达下来,我才知道本身心情愉悦的原因原来本身之所以心情好是由于本身很爱好这样的与家长面对面交流沟通的方式,我能够很直接的通过家长现场的反应以及脸上的神情来判定,我们之间的交流是否到位,是否有效也由于我很爱好把孩子们在英语学习上和生活中的每一点每一滴进步如数家珍的告知给家长,很爱好看到家长听到孩子进步时脸上露出来的笑容……特别是我在翻动同学英语听读签字本时,很多家长目不转睛的眼睛,让我甚是爱好我当时就和家长开玩笑似的说了一句,也让各位家长看看,开开眼界,知道一下原来咱们一班级的家长里面也是藏龙卧虎的,还有这么多认真负责,一丝不苟的家长在座的家长没能做到的,也让你们受受刺激,找到本身学习的模范由于时间的关系,家长会上几乎都是家长在听着我说,还没能有够多的时间让家长谈谈本身关于孩子英语学习的一些想法或感受以后还是要多找机会和家长沟通孩子的学习情况这样家长能适时的了解孩子的学习动态,本身也能和家长有适时高效的沟通。