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文本内容:
学校开学工作计划学校开学工作计划1
一、指导思想本着学校本学年德育工作计划和九年级的特殊性,九年级第一学期,班级将继续强化“时时管理,处处管理”的责任感,真正做到关心学生,关心每一个学生的每一个方面要注重学生日常行为规范的培养、学生思想品德和集体意识的教育、班风学风建设等加强教育管理,从日常学习生活中的每一件小事做起,保证今年工作的顺利进行作为一名班主任,我应该在学校政治教育部门的直接领导下,继续学习新课程背景下的教学改革精神,更新教学理念,掌握班主任工作的艺术,全面实施素质教育和热爱教育在课堂上,要充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性和创造性,创建和谐的班级群体,提高学生各方面的素质和特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境
二、工作目标
1、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活中的困难,学会学习,提高学习效率发布,及时整理存档要及时与上级队组织、团组织取得联系,获得有效指导,努力打造我校少先队工作的品牌
3、校外特聘辅导员结合学校实际,聘请校外优秀的教育志愿者入校进行辅导,发挥好校外教育资源,将从不同的侧面进行学生辅导,少先队组织要积极参与各项活动,在活动中获取发展
4、学生良好行为习惯养成及评价这是立德树人的重要措施,结合日常行为,加强教育引导,促进良好行为习惯的形成和固化良好行为习惯关乎学生一生,“养君子之风,塑淑女形象”是我们对学生整体的要求,各班、各中队、每一位学校教育的参与者,都要高度关注学生的细微习惯,走路、吃饭、学习、交往、游戏、卫生等等不一,师者加强榜样引导和正面教育,生者要自觉习练,励志成长教导处、少先队要加强对学生良好行为习惯养成的推进、监督和评价,立德树人,以德育人,品德高于一切,这是我校教育的根本学生习惯养成关键在坚持,各班、各中队都要撰写彰显本班德育特点的相关计划、推进德育措施和评价机制紧紧抓住学生行为习惯的养成教育,要明确是非,及时教育引导,利用各种活动、板报、班会、队会、品生品社及各科教学贯穿学生德育和习惯养成,学习的习惯、生活的习惯、社交的习惯都要提出明确要求
5、班级德育活动开展班级是学校德育的具体实践单位,班级德育活动计划要符合本班特点,具体到学生,尤其“问题”学生,对学生的管理常态化,班主任要及时跟进,所有科任教师要渗透德育,班级德育活动开展要鲜明,体现个例性、阶段性、全员性
6、学校德育大讲堂认真学习、领会、贯彻上级教育工作精神,扎实落实各项教育工作,大力弘扬正能量,培养、倡树师德高尚、倾心教育的优秀教师,结合每周五下午的师德校内培训,依托“清扬讲坛”这一平台,开展好学校德育工作
四、学校安全工作学校一切工作基于学校的安全运转,没有安全保障,一切工作等于零我校学生多,年龄差距大,更易发生各类安全事故,要高度重视,安全先行,彻底杜绝各类隐患和事故发生,保障师生安全和学校安全本学年总体设想是在区教体局和学区的正确领导下,依托以往安全工作的良好基础,继续强化安全和责任意识,加强预防,完善预案,内在(实际工作)与外在(形式档案)并举,争创区级安全工作先进学校
1、校内安全教育及活动方案加强师生校内安全教育,利用实例,教育引导师生遵守秩序,遵守规则,要把安全教育常态化,教育落地落实,班级安全教育主题班会开实开好,安全教育不拘泥于形式,要有实效,留好资料
2、社会安全教育及活动方案小学校,大社会学校的安全知识普及会渗透到社会,关乎每一个师生强化安全意识,掌握必要安全防范措施,学校的安全教育要联系社会、家庭,用社会安全案例加强师生安全教育
五、加强食堂安全管理一是更加合理的预算,预留市场涨跌空间,建立好台账,做好有校委会成员参加的经常性询价制度设计坂菜式样,保证饭菜质量环境安全、食材安全、操作流程安全、留样、档案、索票等都要严格执行食药局及其他专业部门的相关规定二是加强从业人员的健康、操作知识等的及时教育、检查、培训等三是严格餐厅账务,要清、准、真,实行由校委会成员签字的月公开制度四是随时抓好各类设备设施和电路电线的日常维护和安全使用
六、加强学校体育卫生工作要高度重视学校体育卫生工作的扎实开展,借助体育课、大课间、阳光体育活动、各类体育比赛等加强学生体质健康和掌握卫生知识,组织体育教师认真研读好体育教学,组织好各类活动,开展好体育社团,做好学生接种和各类传染病的预防,抓好学校环境卫生,保障师生健康,在活动中使学生逐步掌握相关的卫生知识
七、学校总务后勤工作总务后勤是学校工作的保障,要加强学校总务后勤工作的实效性,科学预算,合理支出,提高资金利用率,严格遵循各项财务规定,严格报批手续,严格资金申请项目,加强财务预算决算,加强各项支出的效益前期预估,杜绝重复浪费,要确保资金安全,保障学校正常运转、保障逐年清偿债务、保障资金留有发展余地及时准确的预定各项学校必备物品,先前操作,保证使用按要求及时完成各类上报
八、校园文化及班级文化建设(书韵墨香)校园文化建设是学校建设和管理的永恒话题我校校园文化建设重在三个方面校园物质文化建设、校园精神文化建设、校园制度文化建设物质文化建设要考虑到新建学校的实际,争取到2022年建设调整形成稳固的学校外显的物质品牌,彰显学校独有特色本学年,补植校园绿化,种植部分大冠绿植若条件允许,可以引进—省校园文化建设研究机构提升学校品位精神文化建设将是我校近几年来校园文化建设的重点,要在人文品质和精神风貌上努力铸就普集中心小学“爱心、责任、使命”的师资队伍和“君子之气、淑女形象”的学生团队,要在师生言行两个方面不断引领,要通过各种实质物件和各类活动不断推进“做的自己”,要加强“两通过、两提高“,提升师生文化品位和艺术素养,让身心健康伴随师生幸福成长要加强楼道文化的设计布置,设置平台展示师生特长,并使之相互影响,师生共长班级文化要结合各中队建设,展示本班学生的特质,逐步凝练富有班级特色的班级精神,引领全体学生积极向上,健康发展多方入手,创建“文明校园”
九、学校宣传工作重视学校宣传工作,及时更新学校网站内容,积极向各级各类教育报刊杂志及网站投送学校教育教学活动动态新闻,利用学校公众号做好校园活动宣传,大力加强少先队活动报道推送工作
十、大教育体系(家委会)学校教育不是万能的,需要社会各个层面的共同努力学校家长委员会、家长学校、校外辅导机构、校外辅导员、校外教育基地都是学校教育的必要补充,我们高度重视这些机构和组织的建设和作用本学期将继续开辟新的基地,建设适合学生成长的多层次大教育体系,沟通社会,让学校真正走入社会视野,获得社会认同和大力支持,努力建成“尊重教育、教育优先”的社会教育氛围社会发展是多元的,大教育体系的建设,学校在社会上正能量的发挥更显重要我们学校要明确发展方向,适应学生发展、教师需求、家长期待、社会愿景,教师要本着爱与责任、视生如子的情怀,因人而异、因材施教,全面育人、多面育人、因才育人,扎扎实实的抓好学生的行为习惯、心理健康、情智发展,为学生一生幸福奠基及时组织全体家长会、家委会和学校开放日活动,组织消防逃生演练、专题心理辅导等,同时针对即时问题,安排组织相关的专题辅导学校开学工作计划3
一、做好师生到岗到校工作
1、教师到岗要齐调入、调动、新分配的教师要迅速到校报到,在9月1日前搬家到位学校之间有调动的、校内岗位有变动的,要做好相关档案资料、学校财产的交接
2、学生到校要齐积极走访动员学生入学,严格按照义务教育法就近方便入学和划片招生的原则进行招生,严格学籍管理,学生异动一律凭符合规定的手续由校长签字同意后再办理原则上20—年8月31日前已满6周岁的才能够就读一年级必须注册取得网络学籍
3、是从严聘用临时工,聘用之前一律要先报中心校审批,同意后方可聘用,聘用的‘人员要求思想素质好、具备相关岗位从业的资格证书,签订规范的劳动用工合同建中心学校备查
二、做好环境卫生整治工作操场、进出学校的道路、屋后沟的的杂草、垃圾的清理要到位;绿化带的花草树木的整枝修剪、杂草的清理都要到位;教室、办公室、寝室、厨房、各功能室、厕所、猪圈等处的卫生由教师动手清扫整理确保在—月一日之前完成到位
三、完善学校各项规章制度
1、各学校要根据上学年的学校管理实践,结合新学年的管理目标与要求,进一步修改完善学校各方面的管理制度,确保各种制度要规范合理;
2、组织教师学习镇中心学校下发的管理资料汇编中的《备课作业质量规范》、《罗田教职工管理暂行规定》、《教师言行二十不准》、《一票否决》等资料,提高教师的政策水平;中心学校将组织抽测
四、做好教育教学上轨工作
1、进一步规范教学行为,不准分快慢班
2、各幼儿园招生要加大走访宣传力度,提高幼儿入园率
3、是各小学要做好在校学生的巩固率,坚持原则办理学籍异动手续
4、初中要做好七年级新生的入学工作,确保优质生源不外流,九年级要防止学生外出打工而流失做到教学设施设备到位图书试验仪器准备到位、远程教育设备要整理安装到位;是教学用品发放到位教材、教学用书、教案、政治和业务笔记、听课笔记;班主任工作手册、工作笔记本要加盖上“学校教育教学教研常规管理专用章”填写好日期,以方便今后检查学生的课本、练习本、练习册等要迅速发放到位学校开学工作计划4进入中学也有一段时间了,同学们已适应高校生活,工作和学习已经步入正轨,班级建设也取得了良好的成果为了给同学们营造一个良好的学习和生活环境,在本学年我们有了新的安排详细工作方向带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习一心一意为同学们服务!工作要点明确职责,力求创新,依靠集体,集思广益,脚踏实地,实现目标工作思想沟通专心换位思索详细工作安排
一、新学期工作目标在暑期工作中,新一届班委已经基本熟识了班级工作的流程和详细操作,能在日常生活中为同学们供应基本的服务和帮助;本届班委会完善自己的工作,为同学供应尽可能的帮助,在原有基础上使班级工作更上一层1在班级建设中,本学期目标是创建一个和谐,主动向上的班集体,学习方面要有突破,改善个别同学偏科严峻的状况;2班级活动方面要更有吸引力和创新力,使同学们感受到参加的乐趣,并在其中有收获同学关系方面,要加强同学间交往,达到互帮互助,与此同时还要建立同学们健康的竞争意识3良好的纪律卫生是能好好学习的保证,所以请管这些方面的抓好工作!4在学习方面要加强管理,共同探究适合本班的学习模式!中学三年是人生中最珍贵的三年,志向和前途是我们人生的重中之重,我们会加强在志向建设方面的工作,通过各种沟通形式使同学们树立正确的人生志向,建立基本的人生职业规划
二、新学期班委建设班级工作重在班委,而班委是一个团队新的学期中,我们班委建设的要求是1首先要做好本职工作,各司其职其次是要加强合作,改善上学期班委们不擅长合作的现象,要合作就要加强沟通,建立信任,拥有共同的目标2本学期中我会主动主动沟通各位班委,并在工作中建立班委之间的联系3要接着培育班委们主动向上的心态,班委的心态对班级至关重要的影响从班委入手,培育主动向上的集体荣誉感和归属感,从而影响四周同学的心态,建立班级的的自信4完善班委会人员,把各个岗位确定好,做到各司其职!班委的数量占班级人数的三分之一,也就是每个人只要主动的去影响身边两个人的心态那么班级的精神状态就会有极大的改观总之,在本届班委任期内,要使各位班委有所贡献,有所收获
三、新学期日常事务建设中学虽然是个学习惊慌的环境,但这却对班级日常工作提出了更高的要求本学期班级活动组织如下1每月一次班会规定,对每月的班级工作和团工作进行总结,让同学们各抒己见,让大家感觉到班级是大家的班级,每一个人对班级工作都有发言权可以对班级提出合理的建议和看法同时,要公布本月的出勤,奖惩状况以及班费收支,使同学对班级有透亮化的了解,若个人前期出现问题可以刚好发觉并加以改正2适时实行适当的体育或者消遣活动,让大家在学习之余可以放松自己,同时可以发觉同学的优点和特长从而更加全面的了解同学,也可以挖掘自己未挖掘的潜力,从中也可以使自己得到更好的.熬炼和发展3激励班级同学主动、主动参与学校、班级组织的各项活动,让每一个人都有机会展示实力与才能,尽量避开班级在期末评分时有同学附加分一分不加的状况
四、关于建立主动向上的班集体建设主动向上的班集体不仅仅是班委和班主任的责任,更是
3、积极调动学生的学习积极性,培养良好的竞争意识,努力形成扎实、竞争、勤奋、进取的学习氛围,全面提高学生素质
4、协调各科学习安排,平衡各科发展,帮助学生全面提高成绩
5、让每个学生的心理健康发展,以平常心对待生活中的人和事
三、工作要点1加强班风建设
1、重申校规和班规,强化学生的守时意识、纪律性和责任感,重点在安静的走廊和安静的教室进行严格管理,为创造良好的备考环境奠定基础为了提高学生的思想素质,应对毕业班的学习,学生的思想教育主要从以下几个方面进行理想的教育态度教育典型的教育一一向好学生学习,与第一个学生保持一致自信教育
2、加强规范化培训,即让学生发展1一丝不苟的学习态度让学生认真读每一本书,认真听每一节课,认真做每一道题,认真改正每一道错题2不漏一滴的学习要求要训练学生互相帮助,互相学习,整个机体共同的大事,只有心往一起想,劲往一处使,才能够顺当开展好班级的日常活动,才能够创先争优取得优异的成果以上就是我作为班长在本学期的期末工作安排总而言之,在这个学期里,我会坚持到最终一刻,好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀最终,我信任,在班上这么多优秀的同学的共同努力营造下,会走的更好、更加团结,有更好的竞争和学习氛围!也信任我们班的每一位同学在“天道酬勤,志高存远”的班训中都能够把握自我,以集体为家,又能够向外走的更高、更远,做一名志向远大,羽翼丰满的中学生!学校开学工作计划5
一、指导思想坚持以综合评价为导向,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,切实尊重少年儿童的身心发展规律,提高德育工作针对性、实效性和主动性,构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式,拓宽德育空间,创建和谐校园,创新活动方式,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,走山区小学德育工作的特色之路
二、工作目标以爱国主义为主线,以师德教育为保证,以养成教育为重点,以少先队活动为载体,学校、家庭、社会教育相结合,加强学生日常行为规范教育,深化少先队活动,以活动促发展,在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设,调动校内育人积极性,全员育人、全程育人,全面推进德育工作,促进学生全面发展
三、工作措施
(一)狠抓队伍建设,强化德育意识
1、加强师德规范教育师德是教师素质的灵魂,要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式,加强师德建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表,积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风
2、加强班主任队伍建设开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动,采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力
3、重视少先队辅导员队伍建设建立辅导员工作绩效考评制度,评选“优秀辅导员”,充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用加强对辅导员工作的指导、培训,提高中队辅导员的工作水平,使中队工作开展得扎实有效
(二)加强基础教育,培养文明学生
1、强化养成教育以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准,加强学生日常行为规范的养成教育,注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育,继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度,加大检查力度,及时公布情况,保持校园良好的秩序和风气
2、大力开展法制和安全教育各校点要继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期,常抓不懈要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识
(三)丰富活动形式,完善育人机制
1、开展好少先队常规活动各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动,让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养
2、开展好节假日活动利用清明节、五四青年节、六一儿童节等重要节日,开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动,让学生理解传统美德的内容
3、开展好校园文化活动把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中,努力把德育过程还给学生,使学生自我所学的知识都要学会,所做的题都要正确,要记住的要求都要牢记在心力争做到五清唐庆、天清、周舟清、岳越清不留疑点,不留死角,夯实基础3一致的学习习惯严格的学风不仅持续一周、一个月、一个学期,而且一直坚持严谨的学风要一致
3、安排班级活动根据学校德育的安排,引导学生开展各种实践活动加强对学生的思想道德教育和创新精神及实践能力的培养,面向全体学生,促进其全面发展班主任和学生确定本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活有趣的课外活动,如主题课、小组活动、校园文化活动、社会实践活动等
4、营造向上的,氛围1制定班级惯例和班级风格,给你的班级和小组起一个新名字2阿伦3让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任感,让每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,提供展示学生才华的机会,并以潜移默化的方式逐渐形成自我关怀和自主性,体现学生的主体地位和探索创新精神
5、指导和培养干部1定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和敬业精神,激发他们的工作热情,提高他们的工作水平,使他们在班级工作中发挥更好的作用,做好班主任的助手学校开学工作计划2本学年,我校将认真学习新学年教育工作会议精神,深入贯彻践行教育工作思路,始终把握“全面育人、育全面人、多元育人”的教育理念,紧紧围绕“规范办学”,办好人民满意的教育,立足学校和区域教育实际,乘借教育改革的东风,进一步解放思想,继承创新,务实求是,规范施教,不断深化”习惯涵养美德,活动彰显智慧”的办学理念,以行为习惯养成和教育质量提高做为重点,规范教学过程,提高育人质量,积极开展社团活动,努力打造学校特色,进一步推动师生“在学会参与中自主发展,在自主发展中主动参与”,促进教师发展、学生发展、学校发展,做的自己
一、加强教师干部队伍建设与管理,夯实学校教育的根本我们始终高度重视教师干部队伍建设,一所学校教师干部队伍的综合素质,决定着学校发展的质量和速度本学年,我们将在往年工作的基础上,继续积极探索适合我校的校内培训和校际交流,塑师德,提师能,倡师廉,力促教师发展,努力打造中心小学积极向上的教师干部队伍,使每一位教师干部明责任、增爱心,强素质、提水平,敢担当、善作为,遵纪守法,专于业务,在紧张繁忙的教书育人过程中,始终自我加压、规范办学,努力成长为有品质、有气质、有素质、德能兼备的好老师,成为学生、家长喜欢的好老师
1、干部队伍建设关键在干部专业成长和师德提升上我校教师相对较少,很多校干在做好自己分工的同时,还兼任着不同的学科教学,担任着班主任,这对我们干部的德能提出了更高的要求,同志们也在不同的岗位上身先士卒,做到两不误既把学校岗位工作做的井井有条,又把学科教学做到全镇乃至全区前列我们将探索实行“分工协作、层级管理”的模式,权放责明,各司其职,各尽其能,协调共进
2、班主任队伍建设班主任是学校工作的主要承担者、执行者,班级管理水平的高低直接关系着优秀班集体的形成和学生的健康成长我们将在外出培训、评先树优等各个方面给予班主任最宽松的政策,支持各班形成富有个体特色的班级文化,形成彰显各自优势的班集体
3、教师队伍(骨干教师培养)建设加强业务交流,努力培植各科教学骨干,建设“名师引领教师专业发展、名生带动学生全面成长、名师名生促进学校综合提升”的良好教育环境要加强专业教师的培养和引进,多种形式搞联合,在主体办学政策许可范围内,多方补充学校专业师资的不足本学年,我们将开展多次校际交流,努力建设全面合作的友好联盟学校,请进来,走出去,就学校管理和学科教学开展教研活动,相互学习,相互借鉴加强教师师德和业务学习,周一下午继续开展校本培训,其一,组织“—讲坛”,其二,请各级各类专家团队入校进行多主题、菜单式培训,其三,努力承担区级公开课承办,并积极参加各种活动
4、探讨建立完善教师评价制度以“引导、发现、诊断、改进为宗旨,完善学校教育教学评价机制,强化教学质量意识,加强对各科教学质量的监测,把观测要素与评分点聚焦学生的习惯、学习能力与学习成果,聚焦学生学科素养的培育与个性发展,聚焦学生校园生态与课业负担结合区教研室视导反馈意见,依据《—区中小学教育管理与质量提升差异性评价细则》、《—区义务教育质量监测与综合评价方案》,改进完善本校考核科目特别是音体美学科的评价办法高度重视、全程抓好学生课业负担监控和教学质量监测两个方面,追求轻负高质,集聚经验成果,引领自查自评,用评价促进反思与整改
5、完善健全教职工大会及校委会制度,以工会为核心,以校委会为代表,以教师大会为基础,继续全面实行依法治校,规范办学,公开办学,推进学校民主管理
二、加强教育教学工作
1、继续大力加强教学常规管理,依据教研室教育教学常规和各科高效课堂评价标准,结合本校实际,优化教育教学的各个环节,借助各级骨干教师,辐射带动各个学科的优质教学,探索适合本校特点和学科特点的“导、究、检、拓”四段式高效课堂教学模式
2、强化质量意识,狠抓课堂教学,深入了解学生学情,设计更加优化实用的教学过程,做好章节质量反馈,及时补齐短板优化各教学环节,精心设计、分层布置作业,重视作业的批改与问题的解决,重视学习困难学生的知识突破与提高,做好学生的辅导,取得家长课余时间对学生学习辅导的积极支持,扎实做好基础知识和基本能力的传授和培养,做好单元测验和期中期末检测,尤其做好学困生的转化、辅导工作,这是大幅提高教育质量的瓶颈
3、课程开发与管理积极探索农村城镇中心小学的学校课程,优化三级课程的结构,尝试积累学期教学过程中学生拓展的知识体系,期末汇总成册,构建学校校本课程基本分为知识系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列可以结合德育、班会、队会、各类主体活动的材料,以年级为单位收集成册,形成本年级本学期的校本课程
4、学校社团活动学校活动的开展,要兼顾学生身心健康和知识学习,着眼于学生全面发展,通过开展丰富多彩的社团活动,提高学生的学习兴趣,通过高质量的知识体系,提高学生活动的水平和档次积极与社团开办经验丰富的学校开展联谊活动,倡导大家积极筹建、参与社团,补充、发展、丰富我校的社团,在活动开展过程中,积累经验,凝练特色,促进学校发展和学生成长
5、卫生体育艺术工作借助春(秋)运会、现场会、篮球赛、原创歌曲舞蹈大赛、艺术节等加强学校卫生体育艺术工作,科学训练,安全训练,发展能力和争创佳绩并进,结合社团活动和市镇校各类专项比赛,积极促进学校特长学生的挖掘和培养,促进学生的强势发展
6、师生心理健康教育工作邀请市进修学校的心理辅导团队经常性的入校进行师生心理健康教育,先期干预,普遍问题和个性问题兼顾开好学校心理健康教育课,组织相关教师参加心理辅导师的培训,拓展学校心理健康教育和辅导的专家团队及路径减缓教师心理负压,适度增强学生抗挫力,转化师生消极因素,促进师生身心健康发展,努力营造师生健康发展的家园乐园
7、教育科研教育问题无时不在、无处不在教育问题的解决即教育科研的进行作为基层学校,我们的视野和研究水准并不专业,但我们直接接触学校教育的最基层,直接面对方方面面的教育问题本学期努力申报区级教育科研课题
8、功能室管理建是为了用,要真用、真使,要继续加强功能室规范管理,规范各室的各类记录,留存入档
三、加强学校德育少先队工作学校德育工作,涉及面广、参与人数多,各个年级段都有不同的教育形式,各校也有不同的德育特色我校要加强未成年人教育,继续抓好少先队、德育活动、少年宫等,弘扬“做的自己”学校少先队是小学阶段重要的组织机构,发挥少先队德育主阵地的作用,要重视少先队的建设
1、完善队组织建构,学校大队、各个中队都要按照上级要求规范的建立、配齐各个职位,及时进行各级换届,在组织上形成完整的建构,领导和开展好各级少先队活动
2、开展活动,凸显特色结合―区少工委的要求,积极设计、开展学校各项少先队活动,充分发挥少先队的阵地作用,“红领巾广播站”、“少先队爱心银行”、“我是向善向上好队员”等特有活动形式要培植榜样,宣扬正能量,紧紧配合学校各项活动教育引导全体学生向善、向上、向好,要抓住升旗仪式、重要传统节日、重大活动等及时组织少先队活动,对学生进行正面教育和引导,积极渗透爱国教育和民族自尊,把思想政治工作全面贯穿学生教育,要注意及时提炼总结活动的特有意义,及时宣传。