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世界精神卫生日知识答题竞赛题库300题含各题型一单选题
1.在以下的学习内驱力中,最重要和最稳定的学习内驱力是?、自我提高内驱力AB、认知内驱力C、附属内驱力D、发展内驱力答案B
2.对一定对象的指向和集中是、感觉AB、注意C、记忆D、思维答案B
3.”心理学的第一大势力”是指
0、精神分析AB、行为主义C、认知D、人本主义答案A
32.将人格分为内向型和外向型的是A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德答案A
33.下面的心理表现不属于气质范畴的是A、活泼好动B、正直勤奋C、精力充沛D、沉默寡言答案B
34.个体的心理活动同时指向不同的对象的现象体现的是注意的?、转移AB、分配C、起伏D、稳定性答案B
35.在安静的图书馆里,突然一位同学的手机响了,大家都会对这个同学产生注意这种注意是0B、有意注意C\有意后注意D、注意转移答案A
36.根据布登的教学年限划分,成熟阶段是、第一年AB、第2—3年C、第3—4年D、第五年以后答案D
37.以动作、技巧为内容的记忆是A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆答案C
38.记忆容量大、保持时间长的是?、瞬时记忆AB、感觉记忆C、长时记忆D、工作记忆答案C
39.一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指、效果律AB、应用律C、失用律D、准备律答案:B
40.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7至11岁儿童属于?A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案C
41.教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是A讲授法A、发现法B、掌握学习法C、头脑风暴法答案B
42.最重要和最良性的学习动力是0A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待答案B
43.以下属于从外在观点对动机下定义的是0A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用答案C
44.当物体移到100米远处,视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化,称为、大小恒常AB、形状恒常C、颜色恒常D、亮度恒常答案A
45.对曾经识记过的东西不能再认或重现,或者错误地再认或重现叫作0A、遗忘B、失忆C、错觉D、幻觉答案AA、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略答案A
47.人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为A、注意广度B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的转移答案D
48.心理学一般把解决问题划分为四个阶段提出问题、明确问题、和检验假设A、推理想象B、概括过程C、证明和实验D、提出假设
46.加涅的分类理论将认知学习分为答案D
49.是没有预定目的、不需要意志努力的注意?Ax无意注意B、有意注意C、有意后注意D、转移注意答案A
50.知觉的特点有整体性、选择性理解性和?、关联性AB、连续性C、联系性D、恒常性答案D
51.乔姆斯基提出的语言获得理论是0A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论答案B
52.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家出版了《行为比较心理学导论》一书,由此他被称为行为主义的创始人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛答案B
53.强化理论在学校教育实践中体现为A、及时反馈,合理利用奖惩手段,合理利用表扬与批评B、培养学生学习的兴趣,激发内部学习动机C、善于发现学生的闪光点,促进学生动机的迁移D、引导学生形成正确的归因答案:A
54.在同时进行两项或几项活动中,一个人能自如地把注意力指向不同对象上,这是A、注意范围大B、注意转移好C、注意分配好D、注意稳定性好答案C
55.没有外界刺激物的情况下出现的虚幻知觉是?A、错觉B、遗忘C、妄想D、幻觉答案D
56.年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、1789C\1798D、1897答案B
57.依据分,归因可以分为内部归因和外部归因A、归因者与行为者的关系B、原因的稳定性C、归因积极与否D、原因的来源与分类答案D
58.学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是、人和动物的学习AB、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习答案C
59.教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力答案D
60.根据强化的性质和目的可以分成A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚答案C
61.被誉为心理学之父或心理学第一人、冯特AB、洛克C、笛卡儿D、缪勒答案A
62.人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应答案D
63.年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、1789B、1879C、1798D、1897答案:B
64.的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、笛卡尔AB、洛克C、冯特D、缪勒答案C
65.以人们操作过的运动方式为内容的记忆称作?A、感觉记忆B、直觉记忆C、运动记忆D、情感记忆答案C
66.三个和尚没水吃的现象是、社会促进AB、社会抑制C、社会进步D、社会退步
4.在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为A、从众个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的影响下,向与群体中大多数成员相一致的方间变化的现象B、服从在外界压力下,个体改变自己的观点或行为,以符合外界要求的现象D、模仿在无外在控制条件下,个体由于受到他人行为的影响,而使自己的行为与他人行为相同的行为方式答案CA、T7nB、动机C、兴趣D、理想
5.个体积极探索事物的认识倾向是答案CA、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力
6.以下属于非智力因素的是答案C
7.以下属于智力因素的是答案B
67.人脑对有关信息进行编码贮存和提取的认知加工过程是()?A、回忆B、识记C、再认D、记忆答案D
68.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家()出版了《行为比较心理学导论》一书,由此他被称为行为主义的创始人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛答案B
69.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是0A、归因B、印象(认知者以自己过去经验为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解)C、自我认知(主我对客我的认知与评价)D、态度(个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向)答案A
70.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是Oo、社会心理学AB、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学答案C
71.个体积极探索事物的认识倾向是As需要B、动机C、兴趣D、理想答案C
72.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是
0、认知能力AB、操作能力C、社交能力D、模仿能力答案C
73.在深度上对学的基本理论问题进行细致研究、普通心理学AB、心理、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学答案C
74.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强平衡、不灵活的类型是A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型答案:C
75.下列不属于教师培养中小学生良好学习态度的方法是?A、加强学习与实践,培养学生意志品质B、加强学习的目的性教育,改变中小学生消极的学习态度C、保持学习的良好情绪,帮助学生获得成功的体验D、改革课堂教学评价体系,提高学生的自信心,培养其积极主动地学习态度答案A
76.在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用A、熟悉性和临近性B、相似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性
77.0是儿童改变已有的认知结构来适应新获得的经验的过程?()A、顺应B、同化C、平衡D、图示答案A
78.将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较,这种研究方法是
0、横向比较研究AB、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究答案D
79.()被誉为心理学之父或心理学第一人A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒答案A
80.根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是0A、能力B、努力(不稳定的,内在原因)C任务稳定的,外在原因D、运气不稳定的,外在原因答案A
81.针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,迅速找到差异所在的方法,称为、横向比较研究AB、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究答案:A
82.将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较,这•种研究方法是A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究答案D
83.人脑对直接作用于感官的客观刺激物的个别属性的反映是?、感觉AB、知觉C、注意答案A
84.对多方面的事物或活动具有的兴趣是、直接兴趣AB、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣答案D
85.根据信息加工的观点,感觉属于A、信息的输入和登录B、信息的识别C、信息的选择D、信息的储存和提取答案A
86.个性心理特征是在实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程答案D
87.自然实验法的优点是、减少人为性,提高真实性AB、减少人为性,降低真实性G提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性答案A
88.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力答案C
89.不爱与人交往有孤独感,动作显得缓慢单调深沉的特征属于A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案D
90.精神分析学派精神动力学派是创立的、A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯答案C
91.以下能够测定12种人格特质的问卷是、艾森克人格问卷AB、Y-G人格测试C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷答案:B
92.在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?Av I个月B、2个月C、3个月D、4个月答案B
93.编制16人格因素问卷的是Av艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德答案B
94.在维纳的三维度归因模式中,运气属于?A、外部的不稳定的不可控的B、内部的、稳定的不可控的C、内部的不稳定的、不可控的D、外部的、不稳定的可控的答案A
95.创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是?、艾宾浩斯AB、冯特C、卡特尔D、比内答案B
96.人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为OoAs注意广度B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的转移答案D
97.根据信息加工的观点,信息的演算是以下哪种心理过程?、感觉AB、知觉C、记忆D、思维答案D
98.心理学的第一大势力”是指A、精神分析B、行为主义C认知D、人本主义答案A
99.根据强化的性质和目的可以分成A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚答案C
100.学生一边听课,一边记笔记体现的注意品质是?A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移答案C多选题
1.教学媒体包括、投影AB、录象C、计算机D、黑板E、图片A、注意力B、动机C、情感D意志x答案:A
8.指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化答案C
9.在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用A、熟悉性和临近性B、相似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性答案A
10.不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于、胆汁质AB、多血质C、黏液质D、抑郁质答案ABCDE
2.一般研究法主要包括、实验和研究设计AB、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法答案ABD
3.注意的基本品质特点是As注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配答案ABDE
4.态度改变的方法有A、劝导宣传法B、群体影响法C、活动参与法D、角色扮演法答案ABCD
5.感觉器官除了感受光波声波气味滋味以外,还可以感受B\冷觉C、痛觉D、触觉答案ABCD
6.观察法可以分为、A、参与观察法与非参与观察法B、现场观察与情景观察C、长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察E、全面观察与重点观察答案ABCE
7.从信息加工的视角看了,记忆过程包括以下基本环节、编码AB、储存C、提取D、复习答案ABC
8.金布尔关于学习的定义是A、学习的结果是学习的主体要发生持久的变化B、学习是发生外在行为和内在心理的变化C、学习是一种活动过程D、学习需要练习E、学习要受到强化答案ABCDE
9.调查法可分为、A、一般调查法和特殊调查法B、一般调查法和专题调查法C、事实特征调查和征询意见调查D、结构式调查和非结构式调查E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等答案BCDE
10.决定了心理学的自然科学属性、A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源C、心理学的研究方法D、人的社会性答案ABC
11.潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为、知识的学习AB、技能与熟练的学习C、心智的、以思维为主的能力的学习D、道德品质与行为习惯的学习答案ABCD
12.控制加工是A、受资源量限制B、是一种程式化的程序C、不能同时进行多项作业D、应用灵活的加工方式E、需要集中注意完成答案ACDE
13.心理发展的研究主题主要有哪些方面A、认知B、语言C、情绪D、社会性E、个性答案ABCDE
14.印象具有以下特点、直接性AB、间接性C、稳固性D、综合性答案BCD
15.影响注意品质的因素有、动机AB、神经系统的特点C、后天的训练D、兴趣E、刺激物的特点答案BCD
16.气质类型包括、胆汁质AB、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质答案ABCD
17.在实验室实验研究中,主要要控制哪些方面A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应答案ABCD
18.教师的职业心理特征表现为、A、热爱学生B、善于启发C、勤学敬业D、以身作则答案ABCD
19.心理现象分为A、心理过程B、认知过程C、个性心理D、情感过程E、意志过程答案AC
20.解决问题的思维方式有
0、尝试错误AB、顿悟C、类比D、启发式E、反推法答案ABCDE
21.冯特对心理学的历史功绩主要有A、心理学的确立B、实验心理学的创立C、出版〈〈生理心理学原理〉〉D、建立心理学专业队伍答案ABD
22.学习活动中良好的性格特征表现为、努力奋斗AB、实事求是C、独立意识D、创新精神答案:ABCD
23.调查法的缺点是A、难以在短时间内获得大量第一手的资料B、被调查者可能有意不作出真实回答C、封闭式的问题损失数据有效性D、问题措词不易确定答案BCD
24.一般研究法主要包括A、实验和研究设计B、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法答案ABD
25.强调学习是认知结构的变化的是A、华生B、加涅C、奥苏贝尔D、金布尔答案BC
26.以下哪些是理论心理学的研究内容A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源答案ABCDF
27.弗洛伊德把人的意识分为、意识AB、刖是识C、潜意识D、后意识答案ABC
28.注意具有以下功能、选择AB、保持C、调节D、监督E、伴随答案ABCD
29.个性心理特征包括A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格答案BCE
30.在职业压力模式中,所谓的“组织外的压力”包括、家庭问题AB、生活危机C、财务问题D、生涯发展答案ABC
31.以下关于定势描述正确的是A、一种心理活动的准备状态B、凭借以前的经验看问题C、有时有助于较快解决问题D、缺乏灵活性E、可以发现更好的解决方法答案ABCD
32.影响中小学生注意的主观因素有?、需要与兴趣AB、情绪C、知识经验D、意志努力E、学习目的与任务答案:ABCDE
33.创造性思维表现为思维的A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性答案ABCD
34.学生学习的三个基本领域包括、认知AB、情感Cv意志D、动作技能答案ABD
35.儿童心理发展的特征是A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性D、差异性答案D
11.精神分析学派精神动力学派是创立的、笛卡尔AB、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯答案C
12.以下属于从外在观点对动机下定义的是A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用答案C
13.短时记忆中组块的意义在于0A、能被意识到B、有利于编码C、增加保持时间D、扩大记忆容量答案D
14.学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是E、波动性答案ABCD
36.弗洛伊德把人的意识分为A、意识B、前意识C、潜意识D、后意识答案ABC
37.关于心理测试的论述以下正确的有A、心理测试可以集体进行,也可以一对一进行B、心理测试的目的可以是科研和调查,了解学生心理状况C、心理测试的目的可以是筛查有心理问题的学生,做好预防工作、D、心理测试的目的可以是为学校心理健康教育工作起宣传作用、答案:ABCD
38.长时记忆的编码方式是、物理特性编码AB、言语听觉特性编码C、语义编码D、表象编码E、行为编码答案CD
39.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,活泼型的特点是、、强AB、弱C、平衡D、不平衡E、灵活答案ACE
40.下列属于应用心理学的是、社会心理学AB、教育心理学C、咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学答案BCDE
41.观察法要有效,就要特别注意A、每次尽可能长B、有明确观察目的C、随时记录D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长答案BCDE
42.以下哪些是理论心理学的研究内容A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源答案:ABCDF
43.容易引起无意注意的物体是、刺激物是新奇的AB、刺激物亮度增加C、刺激物静止D、刺激物发生相对运动E、刺激物符合需要答案ABDE
44.信念是A、被意识到个性倾向性B、洞察事物的出发点C、判断事物是非曲直的准则D、具有自觉性和独立性E、有认识情感意志构成的融合体答案ABCDE
45.自我意识包括以下几个方面A、自我意识B、自我评价C、自我监督D、自我控制答案ABCD
46.实验法可分为A、实验室实验法B、情景实验法C、参与实验法D、自然实验法答案AD
47.实验法可分为、实验室实验法AB、情景实验法C、参与实验法D、自然实验法答案:AD
48.心理学发展的历史分为、孕育阶段AB、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段
49.自动加工是0A、不需要大量注意资源B、随时应对环境的变化C、经过大量统习D、应用灵活的加工方式E、加工模式难以改变答案:ACE
50.科学的三大特征是0A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性答案ABD
51.注意的功能包括
0、选择功能AB、维持功能C、调节监督功能D、执行功能答案ABC
52.皮亚杰理论的基本观点是A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D、存在着相互独立的七种智力答案ABC
53.下列属于理论心理学的是、普通心理学AB、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学答案ABDE
54.传统的观点认为,儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响A、成熟B、经验C、社会环境D、自然环境答案ABC
55.个体具有社会化的可能性主要是因为A、有生物遗传素质的基础B、有超越本能的学习能力C、有较长的依赖生活期D、有掌握语言的潜在能力答案ABCD
56.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有、映象小鬼AB、特征小鬼C、认知小鬼D、判断小鬼E、决策小鬼答案ABCE
57.心理现象分为A、心理过程B、认知过程C、个性心理D、情感过程E、意志过程答案AC
58.科学的三大特征是、客观性AB、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性答案ABD
59.对于学习习惯的建立,以下哪几种说法是不正确的?A、基本学习习惯不良多始于小学、B、家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖、C、不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事、D、行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术、E、学习习惯的改变和确立要趁热打铁,趁学生有改变的兴趣,在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯,建立好的学习习惯答案CE
60.以下以表象的方式编码的是A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆答案ABC
61.心理学可分为A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学答案AD
62.调查法的缺点是A、难以在短时间内获得大量第一手的资料B、被调查者可能有意不作出真实回答答案BCDC、封闭式的问题损失数据有效性
63.以下属于个性倾D、问题措词不易确定A、公]=rHnrfnB、气质C、动机D、能力E、兴趣向性范畴的是答案ACDA、信息错误B、记忆痕迹消退C、信息的干扰D、意识的抑制E、信息不能再认
64.遗忘的发生是由于答案BCD
65.优秀教师的自我效能感表现为A、个人成就感B、认为从事教学活动很有价值C对学生有正向的期望D、对学生的学习负有责任答案ABCD
66.在心理学研究中必须坚持的基本原则是、A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理答案:ABCD
67.正强化的方法包括、奖学金AB、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长机会答案ABCDE
68.以下关于能力的描述是正确的是、A、属于个性心理特征B、是人类社会历史经验的总结和概括C、发展比知识发展要慢得多D、随年龄增长不断积累A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习答案:C
15.针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,迅速找到差异所在的方法,称为A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究答案A
16.提出“学习风格”概念的学者是A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦答案D
17.在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究、普通心理学AB、发展心理学C、理论心理学E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程答案ACE
69.学习风格的构成要素有、生理性要素AB、认知要素C、情感要素D、意志要素E、社会性要素答案ABCDE
70.造成学生学习问题的可能原因有A、学习习惯和方法不良B、学习动力缺失C、学业压力和考试焦虑D、亲子关系问题E、学业不适应答案ABCDEA、无意注意
71.根据有无目的、是否需要意志努力,可将注意分为?B、有意注意C、有意后注意D、有意前注意E、消极注意答案ABC
72.在实验室实验研究中,主要要控制哪些方面、、实验情境AB、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应答案ABCD
73.心理过程包括、感知过程AB、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程答案:CEG
74.认为学习是外部行为的变化的是Av桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅
75.个性心理特征包括A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格答案BCE
76.教学过程的基本要素包括A、教学目标B、教学内容C、教学对象D、教学媒体答案ABCD
77.心理过程包括、感知过程AB、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程
78.教学设计包括以下几个方面A、目标B、策略C、计划D、评价答案ABD
79.语言的发展包括以下阶段、牙牙语阶段AB、单词语阶段C、双语或三词组合阶段D、完整句阶段答案ABCD
80.实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究0的关系和变化的规律A、自变量B、因变量C、人脑D、客观世界答案AB
81.张春兴认为心理健康的条件有0A、情绪较稳定B、乐于工作C、能与人建立和谐的关系,并乐于和他人交往D、对自己有适当的了解,并悦纳自我E、对环境有适切的认识、能切实有效地面对问题和解决问题答案ABCDE
82.斯金纳总结出的规律包括、习得反应AB、条件强化C、泛化作用D、消退作用答案ABCD
83.发展的主要内涵是A、发展是有顺序的不可逆的B、能够保持相当长时间的变化C、使个体产生更有适应性更高效的行为D、是遗传和环境共同作用的结果E、是无规律的变化答案:ABCD
84.皮亚杰的认知发展阶段包括?A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
85.语言的构造包括三个部分A、语音B、语法C、语句D、语义E、字形答案ABD
86.弗洛伊德的早期理论包括、潜意识理论AB、梦的解释C、泛性论D、本能学说E、人格理论答案ABC
87.一般能力是指A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、注意力答案ABCDE
88.行为主义人格理论的主要代表人物有A、荣格B、华生C、斯金钠D\班杜拉E、埃里克森答案BCD
89.美国心理学家奥苏泊尔认为学校情境中的学习动机应包括?、成就动机AB、认知内驱力C、自我提高内驱力D、发展的内驱力E、附属内驱力答案BCE
90.心理学发展的历史分为
0、孕育阶段AB、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段答案AC
91.以下属于个性心理特征范畴的是、需要AC性格D、能力E、兴趣答案BCD
92.下列属于理论心理学的是、普通心理学AB、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学答案ABDE
93.根据学习者对学习内容的理解程度不同,可以将学习分为以下类型?A、机械学习B、意义学习C、发现学习D、接受学习答案AB
94.弗洛伊德的早期理论包括A、潜意识理论B、梦的解释C、泛性论D、本能学说E、人格理论答案:ABC
95.大众传媒有
0、报纸AB、电视C、广播D、互联网答案:ABCD
96.信度包括、A、再测信度B、等值信度C、分半信度D、内容信度E、效标关联信度答案:ABC
97.的基本原理是心理学研究的根本指导思想、A、辩证唯物主义B、形而上学C、历史唯物主义D、唯物主义E、机械唯物主义
98.前思维阶段儿童认识活动的特点是A、相对的绝对性B、不可逆性C、自我中心D、刻板性答案ABCD
99.学校心理健康教育工作模式适宜采用A、诊疗模式B、发展模式C、教育模式D、文化模式答案BCD
100.心理学可分为A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学答案:AD判断题
1.现代教学是以学习者为中心的教学D、生理心理学答案C
18.以下属于非智力因素的是A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力答案C
19.认知过程包含了感知记忆语言、注意和?A、情感B、思维C、兴趣D、意志答案B
20.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型答案C
21.在广度上研究各个社会领域内的心理、社会心理学AB、错误答案A
2.1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的诞生A、正确B、错误答案B
3.智力年龄的概念是比纳创造的As正确B、错误答案A
4.对于复杂问题,中等偏低的兴奋水平比较有利、正确AB、错误答案A
5.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析综合,评价六个层次A、正确B、错误答案A
6.亚里士多德的《灵魂论》,从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著A、正确答案A
7.阈限越低表明感受性越差、正确AB、错误答案:B
8.生理上的成熟是依恋必不可少的条件A、正确B、错误答案A
9.大学规定有精神分裂症病史的学生不得入学是毫无道理的、正确AB、错误答案B
10.桑代克认为学习是尝试错误的过程A、正确B、错误答案A
11.用观察法研究心理现象时,不必借用仪器、正确AB、错误答案B
12.画人测验属于表达法的投射测验A、正确B、错误答案A
13.实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法、正确AB、错误答案B
14.逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分A、正确B、错误答案A
15.心理学是对人进行研究的,而人是社会性的,所以心理学是属于社会科学性质的学科A、正确B、错误答案B
16.儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展、正确AB、错误答案A
17.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究,不可以以群体为单位A、正确B、错误答案B
18.华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变A、正确B、错误答案B
19.概念和分类是构建人类思维和行为的基石As正确B、错误答案A
20.教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式A、正确B、错误答案B
21.人本主义的兴起被称为第二次革命A、正确B、错误答案B
22.家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为A、正确答案A
23.皮亚杰认为,儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质、正确AB、错误答案:A
24.是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、A、正确B、错误答案B
25.良好的记忆力是天才的特征之
一、正确AB、错误答案A
26.人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严A、正确B、错误答案B
27.儿童和成年人一样,主要通过内部语言对自己的行为进行调节、正确AB、错误答案A
28.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流对A、正确B、错误答案A
29.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法A、正确B、错误答案A
30.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中,亚里士多德具有重要作用、正确AB、错误答案B
31.穿着、举止古怪的人容易得到帮助A、正确B、错误答案A
32.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳A、正确B、错误答案B
33.“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的B、错误答案B
34.心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反映As正确B、错误答案B
35.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的、正确AB、错误答案:A
36.行为主义的信息加工的观点,研究人的高级心理过程,强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用、正确AB、错误答案B
37.个性心理特征包括能力、气质和知觉A、正确B、错误答案B
38.认知学习是教学的主要任务A、正确答案A
39.洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、正确AB、错误答案:B
40.在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力A、正确B、错误答案B
41.皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程,认知依赖于个体已有的知识和自我的组织、正确AB、错误答案A
42.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平对、正确AB、错误答案A
43.如果要帮助一个人需要花费很大的体力,男性较女性容易产生利他行为A、正确B、错误
44.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习A、正确B、错误答案B
45.准备是指学习开始时的预备定势、正确AB、错误答案A
46.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制、正确AB、错误答案A
47.心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为变动的工作方式A、正确B、错误答案:A
48.绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标A、正确B、错误答案B
49.准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备B、错误答案B
50.应用讲授法,教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结As正确B、错误答案A
51.非智力因素可以通过教育手段加以培养、正确AB、错误答案:A
52.韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分、正确AB、错误答案A
53.智力的PASS模型是戴斯提出的、正确AB、错误答案A
54.用观察法进行心理学研究时,一旦有观察机会,观察时间应尽可能长A、正确B、错误B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学答案B
22.在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?A、I个月B、2个月C、3个月D、4个月答案:B
23.“仁者见仁,智者见智”说明了心理是、脑的机能AB、脑对客观现实的主观映象C、在实践中发生发展的D、来自客观现实答案B
24.根据是否需要意志努力,可以把记忆分成A、感觉记忆短时记忆和长时记忆B、有意记忆和无意记忆C、机械记忆和逻辑记忆D、外显记忆和内隐记忆
55.社会测量法测量中,得分越高,群体对于选择者的吸引力越大A、正确B、错误答案A
56.知识的掌握和能力的发展不是同步的、正确AB、错误答案A57,,学,,主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能、正确AB、错误答案A
58.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为A、正确B、错误答案A
59.随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加A、正确B、错误答案A
60.语言的发展进程是按一定的顺序进行的B、错误答案A
61.在心理学中的个性或人格是同一概念As正确B、错误答案A
62.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力、正确AB、错误答案:A
63.加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表、正确AB、错误答案A
64.认知教学的本质是以学生认知发展为中心、正确AB、错误答案A
65.学生常见的心理问题按内容分,可将问题分为学习问题人际关系问题、自我管理问题自我发展问题等A、正确答案A
66.心理学是研究人的行为的科学、正确AB、错误答案:B
67.群体决策的极端化总使决策具有冒险性答案:错
1.心理健康的定义之一是:一种生活适应良好的状态、正确AB、错误答案:A
68.18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求、正确AB、错误答案B
69.心理学家用直接测量的方式来研究内隐记忆、正确AB、错误答案B
70.有一半的自杀者有精神疾病A、正确B、错误
71.心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或症状、正确AB、错误答案:A
72.提出“成功智力”概念的是梅耶A、正确B、错误答案B
73.语言是社会交往的重要工具、正确AB、错误答案A
74.在知识技能、行为方面的临时性变化也是学习A、正确B、错误答案B
75.心理治疗原则上不主张多用药、正确AB、错误答案A
76.主题统觉测验属于完成法的投射测睑A、正确B、错误答案B
77.桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人A、正确B、错误答案A
78.在实验室研究中,引起变化的因素是因变量As正确B、错误答案B
79.学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等、正确AB、错误答案A
80.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等,才能使样本情况代表总体情况A、正确B、错误答案A
81.社会化是一个双向的过程B、错误答案A
82.自我发展问题是典型的发展型咨询关注的问题As正确B、错误答案A
83.面部表情受生物遗传的因素影响很大、正确AB、错误答案:A
84.学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要、正确AB、错误答案A
85.压力感受具有主观性、正确AB、错误答案A
86.心理学是属于自然科学性质的学科A、正确B、错误
87.在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用A、正确B、错误答案B
88.文化模式正成为学校心理健康教育工作的一个新趋势、正确AB、错误答案A
89.皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的、正确AB、错误答案A
90.具有非凡的记忆力可以称为天才A、正确B、错误答案B
91.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知A、正确B、错误答案A
92.阈下刺激对人没有丝毫作用B、错误答案B
93.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力As正确B、错误答案B
94.凡是教学效果好的老师,都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究As正确B、错误答案A
95.情感教学是一个连续的内化过程,教师应积极的促成情感教育的“积累效应”A、正确B、错误答案A
96.如果有学生目睹了其他学生自杀,我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预A、正确B、错误答案A
97.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的B、错误答案B
98.在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用,控制自己的内部行为As正确B、错误答案A
99.塞伦是首先提出“学习风格”概念的学者、正确AB、错误答案:A
100.模仿说明模仿者对被模仿者的肯定、正确AB、错误答案A
25.对多方面的事物或活动具有的兴趣是A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣答案D
26.布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次、知识、运用、领会、分析、综合、评价AB、知识领会、运用综合分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价答案D
27.我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中哪一层的标准A、非病状态B、良好适应状态C、理想状态D、正常状态答案C
28.在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是0A、皮亚杰B、加德纳C斯腾伯格D、戴斯答案C
29.人在知觉客观事物时常常根据自己已有的认知经验来解释它,这体现的是知觉的?A、理解性B、恒常性C、选择性D、整体性答案:A
30.看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于Av服从B、从众C、模仿D、暗示答案C
31.记忆的提取过程实际上包括的两种情况是?A、回忆和再现B、回忆和再认C、回忆和获取D、再认和获取。