高校教师挂职锻炼心得体会

高校教师挂职锻炼心得体会高校教师挂职锻炼心得体会当我们备受启迪时，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的高校教师挂职锻炼心得体会，希望能够帮助到大家高校教师挂职锻炼心得体会1通过此次挂职锻炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们年昌都地区教育局组织全区部分小学校长及小学语文骨干教师一行人来到天津南开区教育中心进行了为期多天的学习培训期间，我20xx们小学校长培训组分别听了南开区教育中心董景威、孙老师、常老师、天津2740师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论知识，去了风湖里小学、艺术小学等几所小学的校园文化展示最后在南开区咸阳路小学挂职锻炼此次天津之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的文化展示，有深入学校工作中的挂职实践锻炼让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪

（一）心得体会通过此次挂职锻炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息，还要熟悉教育政策法规;更重要的是我们必须要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的学校定位一个好的学校的领头人，必须以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进;必须要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失;要善于交流，耐心听取别人的意见或建议注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己;还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学习和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所学校的;还要是一位好的疼爰孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爰心的校长;任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮助，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导能力

（二）我的收获理论学习中让我们最受感动的是王教授他的精彩的演讲真、爱、严、志、勤、俭、谐、法师德教育八法，渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爰都让我们从心灵深处为之震撼他开阔了我们的眼界还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心,他就像是一本故事汇，永远有讲不完的.生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维以前，我只知道按照上级部门的安排盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性通过学习，我意识到学校应该有一个具体的、切实可行的发展计划，需要认真分析自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和方法;通过学习，我对学校发展与教师职业生涯规划有了深刻认识;通过学习，让我知道作为校长必须具备胆、识、法、情胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑识，就是要有学识，更要有见识法，就是要有规章制度，要用科学的发展观去规范管理情，没有爱就没有教育，要以情感人学习之余我们还有许多出去游玩的机会，游玩中有个性的导游爱唱歌的张导游，他一路给我们讲幽默故事还有性格开朗的曹导和田导给我们讲解北戴河名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象，这是我一生梦寐以求的事，我将永远不会忘记，天津市南开教育中心给了我千载难逢的机会！高校教师挂职锻炼心得体会2今天我主要汇报两项内容，一是挂职锻炼的一些体会和收获，二是就挂职锻炼和学校工作提几点意见和建议不当之处，敬请批评指正

一、挂职锻炼的体会和收获一是备受鼓舞，观念得到了更新与市政府研究室、办公室的干部们在一起工作，他们身上所体现出来的高度责任感、对业务的透彻掌握，对我影响很大特别是四月底市委、市政府组织开展转方式、调结构”大讨论活动以来，我感觉转方式、调结构”的思想始终贯穿于他们认识问题、解决问题的始终，他们能够善于从大局和长远出发，制定工作规划，这一点对我触动很大二是了解情况，推动本职工作开展为全面了解我市发展情况，更好地推动本职工作的开展，在挂职锻炼期间，我铺下身子，认真阅读各种文件资料，对我市经济运行情况等有了更加深入的了解我对做好学校工作信心倍增，把握更大三是广交朋友，拓宽信息渠道本着谦虚谨慎、甘当学生的态度,我真诚与市政府研究室、办公室的干部相识、相知、相处，真诚赢得他们的理解和信任，拓宽了交往面从他们身上获得信息，受益匪浅四是促进合作，取得实效校地工作上携起手来，感情上拉近了,关系深入了科研合作方面，与市政府研究室的几位同志共同申报了潍坊市科技开发研究课题;学术交流方面，与市政府领导协商，邀请到了有关专家，近期将来我校免费作学术报告五是严格自律，展示形象在工作、生活上严格要求自己，时时处处注意维护和展示我校干部的良好形象，做到了时间靠得上，工作抓得紧，生活严要求例如，在本月开展的“转方式、调结构〃大讨论期间，我负责各个市直部门上报材料的审核、修改和编发简报工作对每一份报上来的材料都认真研读，认真核对，认真修改，确保了已经下发的近份简报无一字错漏，受到了领导和同事们的好评20

二、几点建议和意见、回首两个多月的挂职学习，我更加深刻地认识到了实施校地、校企合作，这是学校党委和市委的英明决策事实上，要加快和深化校地、校企1合作进程，我们还有许多工作可以做其中，一项最基本的办法，就是校地、校企之间人员的加快感情交流和思想沟通，只要思想上有共同语言，感情上就能相互交流，因此，建议学校加大干部挂职锻炼的力度，人员上可以多一点，时间上再长一点，效果可能会更好、以科研强校、人才兴校”等大讨论为契机，激励我校干部教师苦练内功，提升教学科研水平大家比较关注的，我校社会声誉不够高、影响2不够大的问题，主要原因是我校缺少有影响了的大师,以及我校对地方经济社会发展贡献还不够大造成的我校坚持〃教学立校、科研强校、人才兴校”战略，不断创出新成果，这是十分可喜的事情月日启动第三专题”实施科研强校战略，提高综合竞争实力〃大讨论活动以来，邀请专家来做了510学术报告，各个院部处积极组织大讨论，学校再次征求意见修订了《科研项目管理办法》、《科研成果管理与奖励办法》等多个文件，可见学校重视科研工作的力度但也应该看到，我校教师在对科研促教学的思想认识上存在不平衡性,个别老师甚至认为，只要教好书就行了，又不评职称，搞科研干什么!实际上，这是一种消极的思想在作祟教学和科研相辅相成，没有科研支撑的教学是乏味的早在世纪初，洪堡创办的柏林大学就提出了教学与研究统一”的理念，明确了高校科学研究的职能洪堡提出，大学是一19种学术机构，不论是老师还是学生，都应该成为问题的研究者和探索者罗素对洪堡的做法给予充分肯定，他也赞同每个大学教师都应从事学术研究，并应当有足够的精力去了解各国学者关于自己所做的研究我们要办成特色鲜明的综合性大学，首先要统一科研促进教学的思想认识在美国，高校教师有的科研经费来自承担企业科研课题资助，有左右来自国家和地方政府科研项目支持,学生的一半以上学费，得由导师支持，学生的学费，30%30%来自教授承担科研课题项目的经费支持可以这么说，没有科研项目和课题，教授的教学工作就难以维持就要像辛书记说的要提高综合实力，竞争实力体现在科研上，教学水平也体现在科研水平上，所以我们要实施科研强校战略，提高综合竞争实力、加强合作，提高主动服务地方经济社会发展的意识、能力和水平在世纪以前，世界范围内的生产力水平比较低下，农业经济占据主导地3位，对知识和技术的需求不很强烈，高等教育与区域经济建设之间关系并不19密切但随着经济的发展与社会的进步，特别是英国新航线的开辟和贸易往来的发展，英国成为第一个将高等教育与区域经济建设联系起来的国家目前，主动服务地方经济社会发展意识不强，高等教育对地方经济社会发展贡献率低下，是地方高校存在的共性问题在月日山东社科普及周潍坊行活动中，感觉我校服务地方经济社会发展应该有所作为，而且应该大有作420为，在上百人的专家组成人员名单中，居然没有一个潍坊学院教授的名字，这与潍坊学院在潍坊市的地位很不相符，我校有不少大师级的人才，没有推介出去我校应该充分利用高校人才汇聚、学科综合交叉的能力优势，全方位开展服务，进一步推进产学研用结合，加快科技成果转化，积极参加文化建设，引领社会文化，积极参与决策咨询，充分发挥智囊团、思想库作用牛书记主持的潍坊现象研究，在全市内刊上发表后，引起了很好的反响，这是对潍坊社会的一个很大的贡献但在科技成果转化方面，我校还存在不少问题据统计，欧美国家的科技成果转化率在作用,而我国的只有，包括大学生的创业项目每年获得全国奖励的都在项以上，但真68%正付诸实施成功创业的也只有项究其原因，就是高校科研主动服务地6-8%;80方经济社会发展的意识不强导致的，大家为了科研而科研，而不是为了教学2-3而科研、加强合作，争取地方政府的大力支持美国于年颁布《莫雷尔法案》之后，赠地学院和州立大学确立了为区域经济社会发展服务的办学41862方针，把培养实用型人才作为目标威斯康星大学作为美国的第一所与政府合作的地方院校，其服务区域经济建设的办学理念影响广泛而深远该校积极加强校地、校企合作交流，实现了校地、校企良性互动州政府尊重高校师生的科研才能，接纳大学各学科的教师在州政府各部门任职，担任技术顾问或相应的领导工作，不少教师在大学和州政府里身兼数职，同时为州政府和大学提供服务威斯康星大学文理学院院长伯格就在州林业委员会、自然资源保护委员会和渔业委员会同时担任职务;校长范海斯除任州地理、自然保护委员会主席职务外，还担任州政府森林委员会和公共图书委员会的成员，并领导木材产品的实验室工作到专家到校讲学国内不少地方和高校借鉴美国的成功做法，在高等教育发展中取得了可喜成绩上海浦东大学城的建设，安徽池州学院的建设，五邑大学的建设，以及临沂师范学院的建设等，都取得了明显实效目前，我校在校企、校地合作方面，已经取得了一些可喜成绩，特别是在重点学科建设和重点实验室建设方面，已经积累了成功经验王院长在《中国教育报》月日高等教育版上撰文介绍了我校的做法，明确了我校紧密联系地方实际，致力于为区域经济社会发展服务的学科建设，426纵横立项和科研经费大幅度增加，为各个学科的建设提供了理想的科研平台，较好地推动了学校工作的全面发展但也应该看到，我们面临的办学经费不足的现实困难问题国家教育研究中心张力主任日前介绍说，统计到年，办学拨款经费国内最高的为20xx元/生,最低的是元/生，相差达到倍我校生均拨款还处在全国较低的水平，这与我校的社会贡献以及潍坊市的发展需求和实际

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466.57状况，严重不符目前，我校人才培养与专业设置，还不能很好地满足地方经济社会发展需要;科研与市场结合不够紧密，科技成果转化率偏低;因此，我校要不断优化学科专业结构，建立动态调整机制，以适应地方经济社会发展需要在此基础上争取地方政府的大力财政支持、我校未来发展，面临着越来越严重的形势考验马丁特罗在年前•首次描述了高等教育存在着三个以数量为标准的发展阶段这一理论是基于530当时部分发达国家高等教育完成大众化或普及化〃的现实，但是遭到了不少学者的批评旧本广岛大学教授有本章提出的后大众化理论，就是对马丁・特罗高等教育阶段理论最有代表性的创造性批判在后大众化时期，我们面临着严峻的竞争形势目前全国各类高校有所，年将发展到所，每年只增加万大学生，国家重点建设若干所世界一流大学和一批高236720xx3000水平研究型大学，各地积极鼓励发展职业教育，像我们学校这样的地方本科50院校，将在夹缝中生存，前有标兵，后有追兵，标兵实力很强大，追兵势头很威猛因此，我们要认真设计学校的建设和发展路径，科学做好规划，共谋学校的长远发展当务之急，是更新思想，转变观念观念是行动的先导，在学校组织的“科研强校人才形校〃等各个大讨论中，要紧密结合市委、市政府组织的“转方式、调结构〃大讨论活动的开展，更加具体地分析形势，查摆问题，贴近自己的单位、贴近自己的岗位、贴近自己的职能、贴近自己所处的环节，深入细致地思考学校发展大计，要对照学校党委的要求找问题，对比先进典型找差距，按照学生成长成才的愿望找不足，有什么问题找什么问题，有多少问题摆多少问题爱因斯坦说，发现问题，比解决问题更要重要所以，下一步我们要在学校党委的坚强领导下，从自身做起，切实把制约学校发展的问题找准、找透、找具体制订针对性措施，逐步把问题解决后期的打算加强学习，加强调研，多做实事，总结经验，加强高教研究，积极参与学校发展规划的制订工作高校教师挂职锻炼心得体会3在上海思南路幼儿园挂职学习已经十几天了，留下深刻印象的，除了精细、关注〃之外，还有那隐性的团体凝聚力，一直在想:到底是什么让这样一个团队那么团结地凝聚在一起？直到看到思幼的老园长郭宗丽的一本书里一个新的词汇雁行团队，出现在我的视野，才豁然明白团队的打造，原来这么有学问xx行团队的启示来源于大雁，自然界的许多生物行为其实就包含了深刻的哲理:春来秋去的大雁在飞行时总是结队为伴，队形一会儿呈一〃字,一会呈〃人字大雁为什么要编队飞行呢原来，大雁编队飞行能产生一种空气动力学的作用，一群编成〃人〃字队形飞行的大雁，要比具有同样能量而单独飞行的大雁多飞的路程，也就是说，编队飞行的大雁能够借助团队的力量飞得更远70%大雁的叫声热情十足，能给同伴鼓舞，大雁用叫声鼓励飞在前面的同伴，使团队保持前进的信心当一只大雁脱队时，会立刻感到独自飞行一个队伍中最辛苦的是领头雁当领头的大雁累了，会退到队伍的艰难迟缓，所以会很快回到队伍中，继续利用前一只大雁造成的浮力飞行的侧翼，另一只大雁会取代它的位置，继续领飞当有的大雁生病或受伤时，就会有两只大雁来协助和照料它飞行，日夜不分地伴随它的左右，直到它康复或死亡，然后它们再继续去追赶前面的队伍思南路幼儿园自励为雁行团队〃，学习大雁合作的精神，崇尚合作是一种态度，也是一种能力，带领群雁不断低相互激励、相互鼓舞、相互协作，不让任何一名成员掉队，把成就每一名教职工的成功与幸福作为衡量管理成败的标尺

一、树立一个共同的目标与拥有相同目标的人同行，能够更快速、更容易地到达目的地，因为彼此之间会产生相互的推动力量思南路幼儿园把创思优品牌作为全园教职工的共同目标，依靠团队的力量，共同努力实现这一愿景

二、打造一个梯形的团队团队中的每个成员都能找到她特定的位置，根据自己的能力、自己的特长，组合成一个最利于“飞行”的队伍，实现最佳组合、产生最大效能如学科带头人、骨干教师、新教师、助理教师等

三、遵循一个动态的原则所有的岗位都不是固定不变的，教师也不是从小班一直带到大班，遵循每年一聘，能上能下〃的原则，教职工可以根据自己的能力和兴趣选择适合自己的岗位，年终进行述职，根据绩效与自己的意愿决定来年坚持原岗位还是换岗动态的机制可以增强竞争力，使每个人都能找到自己的位置，并更好地为团队服务

四、建立一个激励的机制雁群会用叫声来鼓励伙伴继续往目的地前进，可见，激励是何等的重要，无论是物质的，还是精神的，都在无形中鼓励大家朝共同方向努力，思南路幼儿园有一套完善的激励机制，如考核奖惩制和结构工资制，真正成为激发幼儿园实现可持续发展的有力保障轻言舍弃，因为雁群是一个团队，要保持群体的和谐,和谐管理就

五、营造一种和谐的氛围大雁会照顾生病或受伤的同伴，而不是能促进团队成员达到彼此配合得适当和匀称的管理，和谐的团队要求每个人都步调一致，思南幼儿园到处呈现的就是和谐的氛围，进入园门的热情问候、承担任务的相互协作、面临挑战的相互扶持、日常生活的相互照顾……无不体现一种和谐文化思南路幼儿园，也正是有了这样一只雁行团队，才能朝着既定目标不断超越自我，才能快乐地一路飞翔!。