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文本内容:
大王小学学年度第一学期2017--2018新进教师汇报课活动方案为了解新进教师的基本素质和教学效果,展示新教师的教育教学设计、组织和处理教材等能力,根据学校教学计划安排,决定在本周开展新进教师汇报课活动希望各位新教师以此为契机,认真准备,精心设计,在汇报课中注意渗透并实践新课改教育理念,充分展示自己的各种能力
一、活动目标
1.通过汇报课活动,加强专业功底的训练分析、处理教材要有真知灼见
2.通过汇报课活动,加强教学基本功的训练板书、语言、手段的运用要得心应手
3.通过汇报课活动,加强对教学模式的探讨
4.通过汇报课活动,浓化教研气氛,提升参与意识,加强教研组建设,构建学习性组织
二、参加范围2017年9月份进入我校教师
三、授课时间及内容按照教学进度和本次活动授课时间安排,由授课教师自选授课内容
四、具体要求
1.新进教师要和本组教师共同进行“备课一上课一听课一评课”每位新进教师按要求在上课前写出自己的教学设计,交给教研组长,教研组长对教案进行仔细打磨、研讨,对教案把关,新进教师要认真对待,虚心请教同组教师要积极参与,充分体现团结协作的精神
2.新进教师能合理采用现代教学手段,熟练、恰当地利用多媒体技术,要体现实效性和高效性
3.教学设计必须体现生本教育理念,充分调动学生积极性,让学生主动参与教学活动;在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材,教学过程要体现新课程教学理念,学科知识要准确无误,教学方法灵活有效,容量合理,重点突出
4.必须使用普通话,语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力;板书工整、美观、言简意赅、层次清晰;教态自然,仪表大方
5.新进教师汇报课向全校开放,各教研组教师必须参加听课
6.课后,在教研会时间组织对本组教师的汇报课进行评课,评课要客观公正,一分为二,肯定优点,指出不足评课结束,上课教师及时上交教学反思到教务处备档
7.评课教师要准时到达听课地点,课后上交《课堂教学评价表》,交教务处存档大王小学教务处
2017.
10.16大王小学课堂教学评价表学科教师姓名授课班级课题授课时间20年月日星期第节教学目标目标明确、具体、恰当、全面、合理包含知识、能力、情感,符((5分)合学生的认知水平5分)教学用语能用普通话教学,语言精练、生动、通俗易懂,用词准确,体态语((5分)恰当,口误少5分)课堂引入科学、简捷,有启发性和创新性能结合学生的实际情况和课程内(5分)容,激发学生的学习兴趣(5分)
1.科学性知识完整、准确教材处理逻辑性强,符合学生认识规(律5分)(
2.系统性循序渐进,注意新旧知识间的联系5分)教学内容(3,思想性思想教育寓于知识教育和能力培养之中5分)(25分)
4.加强双基教学,注意知识的拓展,联系学生的生活实际,努力开(发课程资源5分)5,突出重点,突破难点,解决疑点,揭示规律,主次分明(5分)(
1.课堂组织严密课堂结构设计合理,教学思路清晰5分)(
2.教学形式富于变化并为目标、内容服务5分)(
3.教学方法恰当,体现启发式教学原则5分)教学方法(
4.设计问题有价值,鼓励学生质疑、创新5分)(35分)
5.能用恰当的方法及时评价、鼓励学生,体现教师的宽容和激励(5分)(
6.重视学法指导,贯彻因材施教的原则5分)(
7.多媒体的使用使课堂容量增大,效率提高5分)
1.语言清晰、准确、生动、简练、严密,能准确无误的使用本学(科语言3分)教学素质
2.板书工整、清晰、规范、有条理,版面设计合理,布局恰当(5分)(10分)
3.教态热情、大方、亲和力强,师生关系和谐、平等、尊重,学习(氛围宽松、愉悦2分)(
1.学生思维活跃,课堂气氛良好5分)教学效果
2.受益面大,使各种程度的学生都有收获,当堂消化巩固好(15分)(10分)总分(满分最后得分100分)请提宝贵意见说明请听课教师填好《课堂教学评价表》,课后交教务处存档。