幼儿园家语言活动方案

幼儿园家语言活动方案目标、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美，理解诗歌所表达的“家〃的含义，萌发1热爱家园、保护地球的情感！、结合自己所了解的动物的〃生活地区和活动范围〃等知识经验，运2用一定的形容词进行诗句的创编，发展创造力和语言表达能力活动准备钢琴曲磁带、森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花园等背景图、小动物贴图、水彩笔、诗歌欣赏用图片、有动物或背景和空白的图画纸、教师创编诗句的图片活动过程

一、送小动物回家，回忆和巩固动物的生活地区及其活动范围等知识经验师今天，我们班级来了许多动物朋友，仔细看看，都有些谁呢？（说说动物名称）师你们知道这些动物的家在哪里吗？选一种你喜欢的动物，把它送回家（操作活动一一送小动物回家教师在周围的桌子上放了许多篮子，里面有各种小动物的图片，请幼儿根据它们的生活地区和活动范围将动物们送回家例如把北极熊贴到北极的图片上）师有一种小动物一一珊瑚蛇心里非常着急，它说我还没到家呢？小朋友怎么就把我放下了？（幼儿将珊瑚蛇的图片贴到了森林里）你们知道我的家在哪里吗？幼儿集体是在大海里的！师好请一位小朋友把它送回家师在你们的帮助下，小动物们都回到了属于自己的家，他们心里真高兴啊！谢谢你们！今天，我也带来了一首和“家〃有关的诗歌,咱们一起来听一听，诗歌里说的是谁的家呢？

二、欣赏诗歌，理解家的含义、结合音乐欣赏诗歌，提问1你喜欢这首有关“家〃的诗歌吗？（喜欢）你听到这首诗歌里介绍了谁的家？在哪里呢？幼儿一我听到了鲸鱼的家师鲸鱼的家在哪里呢？幼儿一在大海里师对了，鲸鱼的家在广阔的大海里幼儿二我听到企鹅的家在冰冷的南极师他说得真好，不但把企鹅的家在哪里说清楚了，还说出了南极是什么样的，非常冰冷,所以说是冰冷的南极幼儿三骆驼的、家在沙漠里师很好，沙漠是什么样的呢？幼儿三很大，很大师对，一望无际的沙漠是骆驼的家幼儿三什么叫一望无际啊？〃师:就是一眼望去看不到边的地方,都可以说是〃一望无际〃的地方那你们说说看，还有那些地方可以说是“一望无际〃的呢？其他幼儿大海、草原师很好，所以，我们可以说一望无际的大海，一望无际的草原，一望无际的群山，一望无际的田野……师接下来，咱们再来欣赏一遍，听完了以后，请你们来说说，为什么说广阔的大海是鲸鱼的家，冰冷的南极是企鹅的家，一望无际的沙漠是骆驼的家，密密的森林是松鼠的家呢？、第二遍结合图片欣赏诗歌，提问2为什么说一是一的家呢？幼儿一因为鲸鱼离开大海就会死的师对，最适合动物生存的环境可以说是它们的家幼儿二因为小松鼠爱吃的东西都在森林里师是啊，家里有丰富的食物幼儿三企鹅就是生在南极的，它在那里长起来的师生我们、养我们的地方就是我们的家幼儿四骆驼就是呆在沙漠里的师它喜欢沙漠吗？幼儿四点点头师它想到别的地方去吗？幼儿四不想师对，动物最喜欢去活动的地方也能给它家的感觉！【幼儿园家语言活动方案】相关文章大班语言活动教案《家》活动方案

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