五年级家长会发言稿

五年级家长会发言稿五年级家长会发言稿（合集篇）在现在社会，越来越多人会去使用发言稿，发言稿在写作上具有一定15的格式要求那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家收集的五年级家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读五年级家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友你们好!首先，感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会今天我们请来各位家长，目的就是密切家校沟通，共商教育孩子的大计，让每一个孩子在我们的共同关注之下都成人成才你们是孩子的家长，我是孩子的老师，但我们的目的是相同的——都是为了咱们的孩子所以，我们应该成为朋友，坐下来一块想办法怎样让孩子健康、快乐的成长，将来成为对祖国有用的人才今天的发言我将从两个大的方面来说一是班级概况介绍，二是教育孩子的几点建议班级概况小学年分低、中、高三个阶段年级为低段，年级为中段,年级为高段五年级是小学阶段的最后一个阶段一高段61-23-45-6升入高段后，不论是课程标准的要求，教材内容的编排，还是教师对学生的要求等都较四年级上升了一个台阶所以，对学生的评价体系也必须随之改变如果我们还停留在原来的认知水平上，势必会影响对五年级学生客观公正的评价、班风、班训、班志1常言说的好”浇花浇根，育人育心”为此，我秉承我校的校训〃孝敬、诚信、勤奋、创新、德育思路〃富家寒教，铁纪柔情”及北大附小”以真求真，以爱育爰;发展品质，享受学习”的办学理念,制定了咱班的班风、班训校训孝敬、诚信、勤奋、创新德育思路富家寒教〃、铁纪柔情每当我的女儿有进步或是表现好时，我都会奖给她一朵漂亮的小红花以示鼓励，当小红花达到一定的数量我还会奖给她一个小礼物慢慢的孩子变得越来越听话，也懂事了当孩子犯了错误时，我总是及时指正，耐心教导，让她知道怎样做是对的，怎样做是错的，而不是采取简单的打骂的方式四培养孩子的兴趣爱好，鼓励孩子多参加户外活动让孩子健康成长，全面发展作为家长，我们不但要关心孩子的学习，还要让孩子们去参加各种活动，例如周末时，我们可以带他去散散步，打打球，也可以让孩子去参加兴趣班，如跳舞，画画，等等，不要一直把孩子困在家里看电视，玩电脑，孩子的生活应该是丰富多彩的，我觉得镇小的兴趣活动小组开展的很好，很受学生的欢迎！我的孩子很喜欢书法和画画，我也经常给她买一些简笔画图书，让她自己画培养她得观察能力和动手技巧孩子是我们的希望，也是祖国的未来我们要相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树五年级家长会发言稿5尊敬的各位老师，家长朋友，亲爰的同学们大家好!今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨教育孩子的大事我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和体4Z-Xo我是本班学生李毛的妈妈，首先要向孩子的所有课任教师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爰的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习中成长望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀家校携手，共同托起明天的太阳学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢下面，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持孩子是每一个家庭的希望，谁不爰自己的孩子呢但是什么才是对孩子真正的爰呢力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爰;紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许成功不许失败，也是一种爰，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爰因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱因此，我们做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议-为孩子安排一个安宁的学习场所不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为孩子做作业固定一个合适的地方，不干扰影响孩子的学习二根据孩子的个性和实际情况，引导孩子养成及时完成家庭作业的习惯比如我的女儿比较好玩，我就从来不要求她周五回家做作业,让她尽情的放松，然后由她自己决定是周六还是周日做完作业，但是要求她必须说到做到三要经常和孩子交流，不仅辅导孩子做作业时，要做到耐心，细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，也了解孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小学会欣赏自己，宽容他人，形成乐观自信，开朗大方的良好品质四爰孩子，还要学会尊重孩子不在老师同学面前数落孩子，维护孩子的自尊心;尊重孩子的正当爰好，比如孩子喜欢运动，就给他买双滑冰鞋;不在孩子面前轻易许诺，答应了就一定要做到，不要失去孩子对你的信任五要尽可能的找机会与老师多沟通，了解孩子的在校表现，既可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，也可以及时的向孩子转达老师的表扬，这样做对孩子是一个很大的鼓励,一定会受到很好的效果的最后，我再次向老师道一声你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步！谢谢大家！五年级家长会发言稿6尊敬的各位家长下面我们一起来探讨一下孩子的语文学习问题语文学习是一件漫长而不容易见效的事情如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？想要驾驭它，必须了解它因此，我们首先来了解一下五年级语文教学特点五年级作为高年级的起始段，要求学生养成良好的语文学习习惯,比较系统地掌握小学阶段的语文基础知识，形成较强的听说读写能力，如，能阅读程度合适的文章，概括理解意思，体会中心思想和感情，能在分钟写出一篇字左右的记叙文,文从字顺，有中心,有条理，有一定的40文采，特别要注意一定要有独特的感受、独特的视角、独特的见解，要特400别重视细节描写等，为下一阶段的语文学习打下扎实的基础要有效地提升孩子的语文素养，使孩子的语文能力得到全面发展,需要我们的共同努力我们着重要从以下三方面入手

一、写好字一提笔就是练字时端端正正写字，堂堂正正做人写得一手好字，是很重要的语文素养写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它更是一个形成良好习惯，培养高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程它对培养完美的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用所以，写好字，这既关系到学生书面考试成绩，也使孩子终身受益我们学校历来非常重视学生的写字训练，写字”课是学校督促和辅导学生练字、有效提高学生习字水平的一个平台在练字的时间里,孩子们凝神于一笔一画，身心得到了陶冶，写字水平得到了提高如今，我校已推出了七期《百花亭学生书法作品集》，可以说成果斐然,我以前任教的班有许多同学榜上有名更重要的是，通过练字，很多同学做事更有耐心了，意志得到了锻炼，审美能力有所提高在练字这个问题上，希望我们的家长大力支持首先，为孩子准备一本合适的字帖书法训练都是从临摹开始的,准备一本好的字帖尤为重要家长应该根据自己孩子的写字特点进行选择对于字形工整、笔画到位的同学，可以选择风格明显的字帖；对于基本功不太扎实的同学，不要好高鹫远，要扎扎实实从楷书练起其次，坚持督促，严格要求孩子字写得好，固然有天赋的因素,更在于后天的严格训练如果只是寄托于一周一节的练字时间写好字,平时的作业却不认真写，要想把字写好，那只能是天方夜谈功夫还在于平时的点滴，也就是平时每次作业，俗话说提笔就是练字时所以希望每位家长能够每天抽时间看一看孩子的各门功课的书写有的同学练字本上的字写得特别认真，让人赏心悦目，而作业本上的字却是散漫潦草，真是判若两人由此可见他的作业态度多么糟糕，而以这种漫不经心的态度来完成作业、巩固自己的学习所得，其效果可想而知长期如此，不仅字写不好，成绩也不会好，更重要的是好多能力、品质、意志力方面的习惯都将远远不如那些每次认真完成作业的孩子

二、读好书—培养良好的读书习惯也许有的家长很烦恼我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他的阅读能力、作文水平提高呢？我想，这与个人的学习态度、自身能力有直接的联系再说阅读和作文都不是一步登天，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程但只有坚持不懈地做下去，才能有所长进这就需要我们去培养孩子良好的阅读习惯有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康；有的孩子阅读时不习惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有计划性，总是半途而废;有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等这些不良的阅读习惯都会影响孩子阅读的效果小学生由于本身的身心特点，在学习生活中会缺乏自主性，自控能力比较差，有些不良习惯是不知不觉形成的因此，帮助孩子纠正这些不良的阅读习惯，我们老师和家长责无旁贷那么应该如何培养孩子们良好的阅读习惯呢？我们要本着提出要求，具体指导；常抓不懈，严格训练；言传身教，当好楷模”的原则，有意识的培养孩子良好的阅读习惯、培养每天阅读的习惯每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成我们建议1每天中午，或者每天晚上作业完成后抽出一刻钟时间，指导孩子进行阅读，让孩子觉得一天不读书，就像少吃一顿饭一样，浑身不自在从而让阅读成为孩子的自觉行为当然在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨、培养专心阅读的习惯专心，就是身心合一，聚精会神要养成这一习惯，必须做到姿势2要端正因为端正的坐姿容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程；环境要安静阅读时应尽力避免干扰，做到安静、空气清新、光线适度；作息要定时作息不定时是分散注意的主要因素，学习时应该专心致志，游戏时应该尽情地玩，养成按时作息的习惯，有利于专心阅读习惯的养成；学习地点要固定学习场所单纯固定，可以控制心理倾向、培养读书动笔的习惯不动笔墨不读书，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；3做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利这学期我仍然要求每位学生准备一本读书笔记本，并提出了做读书笔记的要求，相信只要这样持之以恒地坚持读书，坚持做好读书笔记，孩子的知识积累一定会越来越丰富，语文素养也必将有很大的提高、培养边读边思的习惯阅读是一项复杂的心智活动过程从本质上讲，阅读过程就是思4维过程在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问为什么和为什么不”的习惯针对文章的内容和写法，问自己为什么，可以由表及里，深入思索；问自己为什么不，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维另外注意阅读要有计划性，阅读时不能见异思迁，半途而废阅读的行为要有条不紊书放在什么位置，笔记和笔放在哪里,怎么做记号等

三、习好文一描绘《童年的风景》作为家长，要提高孩子的习作水平，干着急没有用您要做的是在忙碌的工作之余，引导他大量阅读，真正走进书里去，并多和孩子活动交流，丰富他们写作的源泉，多鼓励孩子勤于动笔，及时记录下自己生活中的各种事情，注意一定要让孩子写自己的真事真话，千万不能胡编乱造这样才能配合我们提高孩子的写作能力五年级学生的习作要求字数应达到字左右，我们学校有一本专门的练笔本《童年的风景》希望各位每个星期关心一下这个作业，督促孩子认400真完成为了提高学生的写作积极性，我们要鼓励孩子参加学校、图书馆组织的作文竞赛可以向学校的校报《百花亭》、学校的网站《童年的风景》投稿以上是和家长主要交流的三个方面，除此而外，关于语文学习还有这样几个方面希望引起各位的重视，得到您的配合要规定孩子放学后合理安排时间，必须做完作业再做其他事尤其是星期

六、星期日因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引1导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查这样的作业,它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业平时有空多陪陪您的孩子，参与学习过程，进行有效帮助正确看待孩子的分数不要认为分数就是一切，考试分数高，要引2导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在3我们之间的沟通是非常重要的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时给我们指出，我们肯定会有则改之，无则加勉五年级家长会发言稿7各位叔叔阿姨大家下午好！我叫盛延伟，是五班的班长，今天有机会在这里发言，我感到非常光荣让我代表全班同学来介绍一下我们班级吧4我们班级共有个学生，位男生，位女生，每天大家在一起学习游戏，就像一个温暖快乐的大家庭我们的班集体勤奋向上，团结活泼，在61老师的辛勤培育下，我们学到了丰富的知识，懂得了很多道理,就像小树苗沐浴着阳光雨露，茁壮成长我们的班级是个优秀的集体,获得了不少令人称赞的荣誉，在校内外各项比赛中，我们班更是捷报频传这些骄人的成绩是我们年班每位老师同学努力的结果，是大家用汗水换来的，我们年班的口号是在快乐中学习在学习中争先〃我们班同学都54为达到这个境界而不懈努力，让我们看看我们的清洁区吧，整洁干净，一54切都井然有序可能是因为每天要打扫卫生吧，大家都特别珍惜你我的劳动成果，在不知不觉中，养成了一种良好的生活习惯事事都得自己做，再加上快节奏的生活节拍，使得我们在不经意中成长，在不经意中懂得了许多甩去了刚上学时的幼稚与不适应升上五年级后每位同学都以一个崭新的面貌告诉大家“我长大了’.听操场上奔跑的声音，看篮球场上跳跃的身影我妈总是说我黑了不少，但是我却觉得我身体棒了不少一个星期二节体育课给了我们自由释放的空间，我们不会再被囚禁在鸟笼一样的教室里,我们可以在操场上找寻属于自己的蓝天在这里我可以告诉每个人在学校在这个集体里我很快乐〃老师那幽默，风趣而不乏严谨的课堂同样吸引着我们，老师那丰富的词语引着我们走进一个个学习殿堂，带领我们领略了学习中的风景有人说我们在学校学习太紧，没有放松的时间，其实我们觉得学习生活就应该是这样的，使我们在紧张的生活里感到无比充实，活泼而又不乏严明的纪律我们五年班的每位同学都非常团结，把班级当作自己的家，彼此如同亲姐妹、亲兄弟，可能有时会有不同的意见而发生争执，但是我们班每4位同学都知道珍惜这份能做同学的缘分，在这里没有父母的呵护却有同学如同阳光般的关怀，无论是谁，在班里都是平等的，都是班级不可分割的一分子今天我们为有这样的班级而骄傲，明天五班将为我们而自豪4在这个集体里活泼与严谨并存，竞争与友谊共生，将谦虚与自信为一体，融纪律与自由为一身虽然我们不是最好的，但是我们会是最自信的在我的发言结束之前，请允许我代表全班同学说一声老师，谢谢您，您辛苦了一请允许我向各位叔叔阿姨也说一声爸爸妈妈，你们辛苦了！我们一定会努力学习，以优异的成绩向你们汇报我的发言结束了，谢谢大家五年级家长会发言稿8首先，感谢老师给与我这次与大家共同讨论的机会我的孩子三小就读已经近一年半了，在班主任和任课老师的关怀教导下，孩子在学习和生活方面取得了非常大的进步，在这里，作为一名学生家长真诚的表达对老师的谢意！对于孩子的家庭教育，我有几点不成熟的看法和大家讨论一下，希望能对孩子的成长有些许帮助要处理好家长与老师的关系老师面对的是五十个以上的学生，家长面对的是一个孩子因此，老师不可能将孩子的所有情况都及时地向家长反映，而家长则可能更方便给老师进行联系因此，隔三差五的给班主任老师打个电话，技能维护了家长和老师之间的关系，也充分了解了孩子在学校的表现情况，做到心中有数否则，孩子在学校的情况家长一无所知，特别是一些不良倾向家长根本不知道，一旦形成为习惯就不好改正了在这里我们家长要明白从根本上来说，老师给家长服务，家长为了自己的孩子，要主动、积极的与老师进行合作，而不是，老师追着家长合作，更不应该出现家长与老师之间的争议、甚至矛盾关于孩子的看电视问题我坚决反对孩子过度看电视孩子的大脑容量是有限的，不可能无限制的往里塞东西一旦电视里的东西，塞满了孩子的大脑空间，学校里的知识就塞不进去了塞满了，又不能用手给掏出来，这能靠孩子的遗忘来为大脑腾出空间一旦看电视过多，看得多，忘得少孩子大脑里的空间总是腾不出来，学习也就可想而知电视节目就还有一大缺陷，就是孩子可以不作出任何努力的通过看、听就能够获取信息，养成孩子的懒惰心理，这样的孩子想象力、创造力会受到非常大的损伤严重影响到孩子读书这一习惯的养成关于孩子读书的问题只要孩子不看电视，他总得找点东西充实一下自己的大脑，要不然闲得慌大脑也是这样，空的慌，就得往里塞点东西电视不让看，电脑不让看，最终没办法了只好去找本书来看一看只要孩子主动看书，我们的目的就达到了家长要尽可能的多领孩子逛一下书店、小书摊什么笑话集、小说、文学等，我认为都可以看，只要能看进去，对孩子就有好相处你就不会整天为孩子看电视、玩电胭头疼了关于孩子能否听你的那一套的问题家长要树立在孩子面前的威信，要做到言听计从如果孩子拿家长就不当回事，可能咱们的家教就出问题了为什么孩子没教养，是因为家长没教育好从这一方面家长应该彻底反思一下是不是家庭成员在教育孩子方面没有形成合力，甚至三口或五口之家也经常因为教育孩子闹矛盾，甚至拉帮结派是不是孩子自己都娇惯的了不得拿不成个，有的家长还出现了主动娇生惯养的现象，是父亲、母亲、还是爷爷、奶奶出了这方面的问题是不是孩子出了问题，家庭成员之间相互推卸责任甚至相互抱怨的问题是不是家庭成员从来没有聚在一起商量一下如何管理孩子的问题，而是各管各的，各自为政是不是经常抱怨，孩子管不了？两口子加起来七十多岁，玩不了一个十岁的孩子，是不是觉得有点无能？要学会夸奖孩子，夸奖也要讲究方法，你得会夸奖尽量不要批评自己的孩子首先，面对孩子的缺点，你要说，最近我听你老师说,你表现得非常好，如果从哪一方面在改进一下的话，你就会更好（实际上，这个哪一方面，就是家长和老师不能容忍的地方，甚至忍无可忍的地步；和老师沟通一下，让你说的话，在老师那里得到及时的印证，强化）;要在孩子面前，贬低一下别人的孩子，在哪一方面做的不好，自己的孩子比他们要强多了（实际上，在这一方面，还不如别人的孩子）；要让自己的孩子主动求评论他的同学（加评论别人的同时，也是在教育自己）；要当着亲戚朋友的面，夸奖孩子，给做孩子面子，特别是在哪一方面，孩子做的很好，要把他抬起来，让他下不来，他就不下来了，不下来了，不正好是你的目的吗？夸奖孩子只是正面引导，绝不是不要强制与惩罚而是要慎重使用只夸奖孩子，会导致孩子自尊心非常强，一旦经历惩罚或者挫折便受不了，甚至只听好话，听不进半点逆耳之言所以，该强制的要利用已经树立起来的威严，强制执行，强制性成习惯，习惯形成自然吗要在一段时间段内，也让孩子适当经历一下，挨罚或者强制甚至受挫折的滋味否则孩子的心理不健全、不成熟但需要家长把握好度”过犹不及的要树立管好孩子的信心，家长要明白三十几岁的人，绝对要比十岁孩子心眼多，更何况多人加起来甚至一百多岁了，玩不了一孩子,还吃饭吗？有时候家里的人一个眼神，就能对付孩子，心领神会吗设好套，让他自己往里钻胜利以后，要主动庆祝一下，我们确实比孩子强点，足智多谋、或者说老谋深算都可以也显示一下，自己的头脑的灵活性，而不是生气、发威告诫各位，除了会生气之外，咱们还会什么，动动脑嘛！一旦自己有意识的动脑，形成习惯，孩子就好班风最好的学习是主动学习班训最好的教育是自我教育班志既然选择了远方，便不顾风雨兼程、学生心理、生理2五年级的学生随着心理、生理的逐渐发育，慢慢学会了理性思考,更学会了察言观色，揣摩人的心理活动喜欢的人，他愿意和你滔滔不绝地交流，不知疲倦不喜欢的人，会跟你对着干，即使你说的是对的正如我们常说的那句话酒逢知己干杯少，话不投机半句多〃所以，我与学生相处时，从来都是课堂上我们是师生关系，课下我们是朋友关系我发现，别看孩子年纪小，如果你真诚地关心他,重视他，他会对你的话言听计从，你讲的课、你给他讲的道理，他都乐意接受，也就是人们常说的那样亲其师信其道〃还有，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的孩子知道”难为情〃了，他怕丢面子，特别是在老师面前、在异性面前基于此，我一般不在公共场合下大声批评孩子事后，当我给他再提起此事时，孩子往往都会满眼感激地看着我，紧接着便又害羞地低下了头、学习方面3说到学习，在座的家长都深有体会孩子问咱一个学习方面的问题，咱要么支支吾吾答不上来，要么答上来了，孩子说你讲的和老师讲的不一样所以，很多家长不是不去辅导孩子学习，而是不知如何下手现在的教材内容为了跟上时代步伐，更新速度较快，比不得我们上小学时的教材，多少年都不变不光内容更新快，学习的难度也加大，灵活性更强了所以，学生学习成绩出现一定的波动非常正常当然，成绩波动的原因有很多除了学生个体差异外，学习的方法非常重要如果在这个阶段还不养成主动学习的习惯，还等着老师喂一口吃一口的方法进行学习，势必与同学之间的差距拉大，到了中学会更加明显正如我前面提到的咱班的班风——最好的学习是主动学习孩子如果主动去学习，学习过程中的困难与辛苦，他都会想方设法去解决而且，每当解决了学习中的困难后，他所体验到的喜悦是无法用语言描绘的这一点，与孩子主动坐到电脑前打游戏，闯过了一关管理了以上是我对管理孩子的一点不成熟的见解，希望对大家有一点帮助再次感谢班主任老师对孩子的教育和帮助谢谢！年月五年级家长会发言稿20xx119各位家长大家好，呵呵，我们也不是第一次见面了通过四年级一年的相处，我对我们的孩子也有了更深的了解在这过去的一年多时间内，我在研究教学的同时也在思考着一个问题，那就是如何与我们孩子成为朋友，成为他们的良师益友诚然，我们的孩子在学习上暂时又先有后，但是，撇开成绩，我发现我们的孩子每个都很可爰比如，老师生病或哪里不舒服，他们会很关心地问老师怎么了平时，也会很积极地帮老师发发作业或者做些力所能及的事情，这些，都让老师心里感觉很暖和所以，我一直力争让自己用欣赏的眼光看待每一位学生当然，我们生活在一个现实的世界成绩不得不考虑因为，孩子以后要中考，要高考所以，接下来，就孩子学习上的问题我提几点建议,是个老生常谈的话题背书班里大部分学生还是可以主动去组长那边背书，但还有个别几个学生不自觉，不去背书或者不会背所以希望1家长回家每天督促孩子背书至少半小时，（不管有没有口头作业）英语中，口头作业有时甚至比笔头作业更重要回家作业还是有那么几个学生，每天作业给我偷工减料，少做一些（自以为聪明，可以不被老师发现），或者说作业本忘在家了，若果一2,两次忘在家里，老师也相信但是，作业本天天忘在家里，这个明显在欺骗所以请家长每天孩子的回家作业也认真督促好上课的态度与效率问题有好多题目，老师在课上、课后说了很多遍，但有些学生孩子记不住同样的坑，掉进去很多次那么，我反复思3,考如果是态度问题，那么，以后学生就要在课上认真听讲了旦如果是效率问题，我有个建议家长给孩子新华书店去买些相关的学习材料，每次老师讲新课之前，让学生自己先预习课本与学习资料，这样，学生上新课时就不会对新知感到过于陌生，心中也会对新知有所准备于了解，这样，对于老师讲授的知识也易于掌握各位家长，孩子的成长与进步需要家长、老师、孩子共同的配合与努力今天我的讲话就到此如果家长还有什么话请待会私下沟通、交流谢谢！五年级家长会发言稿10尊敬的各位家长下午好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语首先说说这次期中考试的情况这次考试，平均分为超过了二班分，满分分有一名同学得了满分是王欣欣同学分以上有

81.7,人，到分有人，到有人，有个学生没有及格通31009015过从这次考试能发现，哪些学生平时学的比较扎实，而哪些学生不够扎实808910707979哪些同学进步了哪些退步了五年级这次的考题偏难，分以上的孩子是算是很不错的孩子，这些孩子平时学习很自觉，所有要求背诵的课文也90都背完，并且都是很快速很积极的背诵，上课积极认真分以上的孩80子，这些孩子背书也比较好，但是在做题的时候不够细心分以下的孩子大部分都是课文没有背诵完，平时上课不够认真，容易走神，其中有80个孩子是发挥失常，这次听力是由广播播放，孩子适应了老师的读音，担心害怕广播的会听不出来，反倒加重了心里压力导致后面的笔试也发挥3不好下面我们讲讲背书的重要性，那么家长从我上面的总结可以看出我多次强调背书情况这次在分以上的孩子共有个，占了全班的一半多，他们在背书的过程中非常的积极主动，生怕自己背书慢了或8025者背得不好分以下的孩子绝大多数都没有把课文背完，我们一个星期只有两节英语早读，这些孩子却不珍惜也不重视，都是在老师的强迫下80背一些所以我想问一句背书是为了我吗，是为了你自己啊家长如何配合老师提高孩子的听力能力，因为从今年开始改革，英语听力都采用广播播放，而且小学六年级毕业考也是广播播放，所以现在就要让孩子适应广播现在我们发了一本听力材料给孩子，家长可以给孩子配一个点读笔，每周听至少两页不要到考试之前才匆忙练习，要在平时就落实给家长的一些建议

一、让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说听力分占了有三十分，有学生一道题错，两分就扣了

二、严抓孩子背书，孩子在学校的时间有限，孩子又不自觉，老师就是长个三头六臂也无能为力因为英语的英语大部分作业都是读、背，但是晚修要保证课堂纪律，有的小孩会趁机说话，所以英语作业无法在晚修完成请家长务必每天让孩子读或背至少十分钟当天所学英语的内容并且每周英语都会学习新的内容，有新的背诵内容，请家长在周末务必监督孩子把本周的课文背诵过关并签名我看到你的签名说明你对你的孩子用心，我也会对你的孩子更用心让孩子大声说英语家长要每天留出分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说，20不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误

三、请家长经常跟我联系，周末时给我打打电话，和我聊聊孩子的情况，我能够及时了解孩子在家的学习情况，你也可以孩子在校的最新情况，我不怕你烦我就怕你不烦我，而且给老师打电话也可以起到督促孩子学习的作用，当然最好的就是不需要督促自己自觉完成孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过”要把培养孩子当作自己的事业来做是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！谢谢大家五年级家长会发言稿11尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨大家下午好！我是五年级的边婷婷今天，很荣幸在家长会上代表全校同学发言，我想借此机会和叔叔、阿姨、爸爸、妈妈们说句心里话各位叔叔、阿姨，望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的,您一定对自己的孩子也寄托着很大的希望吧，老师们也和你们一样，也希望学生有出息你们知道吗，我们的成长离不开老师的辛勤培育,老师无私的奉献，使我们的学习有了很大的进步更离不开你们的精心爰护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路为此，我感谢辛勤培育我们的各科老师，更感激各位家长们，感激您们对我们无时无刻的关爰在此，请允许我代表所有的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声“您们辛苦了!”（鞠躬）叔叔、阿姨们，不同的孩子有不同的教育方式，我们的困惑和疑虑需要你们和老师来解答，我们的幼稚和顽皮同样需要你们的宽容和豁达让我们感到幸运的是我们学校有非常负责任的老师不过，要想让我们养成好的学习习惯，光老师还不行，我们还需要家长的督促和鼓励为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育在此，请让我代表全校同学向爸爸妈妈们提几点建议、经常过问我们在校的学习情况，能及时和学校沟通、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家1庭作业

2、要以身作则，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要

3、教育我们要有端正的学习态度，还要注重我们的学习过程成绩的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我们在学习上的态度4和热情，随时了解掌握学习情况，帮助我们解决学习上的一些困难、经常和我们交流，谈心，我们在进步时需要您们的鼓励，在受委屈时更需要您们的安慰5我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，家长的配合下，我们一定会成为优秀的人才!我们会时刻牢记你们的嘱托，会脚踏实地的努力学习，会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望！最后，祝老师们工作顺利!万事如意!祝家长们事业有成!身体健康！谢谢大家!（鞠躬）五年级家长会发言稿12尊敬的各位家长大家晚上好！首先，对各位家长能在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会，表示忠心的感谢！以往的家长会都是在班级里举行的，这次的家长会程序上有所改变下面，我就把今天会议的内容向大家介绍一下会议首先由我向大家介绍五年级的近阶段的教育教学情况；然后由五年级语数英三位备课组长讲一讲近阶段各科的学习的重点与要求；最后由教导处的张爰国老师讲一讲毕业生信息填报的有关事项各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了小学五年级，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义临近期末，我们请来了各位家长，目的就是想把孩子在这一学期的表现情况向各位家长做一个反馈，以便各位能全面了解孩子的在校表现及其思想状态同时，通过家长会这一桥梁，我们可以相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材总之我们的目标是一致的，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、汇报本学期本年级教育教学情况本学期，我们五年级是一个忙碌而充实的年级我们进行了写字等级考试为了迎接这次考试，各班都扎扎实实地练习了毛笔字和钢笔字每天在校，孩子在老师的带领下认真练习毛笔字，并回家每天都练习考试时，大家个个面容整肃，一丝不苟所以同学们在原有的基础上都有了质的飞跃本周，学校组织了全校性的社会实践活动，参观上海自然博物馆我们年级组学生事先分好组，确定小组研究目标后，有计划有条理的进行实践考察，认真完成任务单并进行作品展示通过活动，学生锻炼了各方面的能力研究能力、组织能力、协调能力……近期大队部将组织三到五年级进行队风纪比赛我们五年级组组织学生积极参加训练每个中队的队干部配合老师一起组织同学训练,锻炼了他们的组织能力一次次的训练也增加了班级的凝聚力我相信在不久的队风纪比赛中各班会赛出好成绩，为自己班级争得荣誉本学期本年级的学生有了较大的进步，他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求，努力学会自我约束、管理学习的自觉性有了较大的进步，成绩比较稳定但也有个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与其他学生差距逐渐拉大他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进各班班主任都加强思想教育，充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电召开了主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变得积极主动了，成绩也稳步提高了

二、强调下一阶段的重点工作一学期很快就过去了，接下来的工作重点是迎接期末考试本学期将于月日进行期末考试让学生考个好成绩也是家长们共同的心声113但是越是临近期末，学生的思想波动越大他们的学习会显得不自觉这时，如果单靠教师的努力，是远远不够的，更多的需要家长的关心、支持与配合有的家长要求高，孩子就学得好些有的家长没有要求，孩子当然就不会想学了，更不要说有行动了可以说孩子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求那么，面对孩子的学习，家长应注意哪些教育问题呢、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量1人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德作为家长，首先明白，孩子的智力基础和道德基础是在家庭中奠定的学校是接过这块毛坯进行继续加工的从家庭、幼儿园到小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确的家庭教育的配合倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的老师都不可能产生好的教育效果你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢其中关键在于家庭教育家长要经常了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标，要投入更多一点的精力关心孩子的学习孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会用功一些，就会努力把学习搞好有的家长总是说，工作太忙我说，家长再忙，又是为了什么现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个好习惯、好品行十年树木,百年树人，一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的、要把教育孩子如何做人放在第一位2学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习”要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系当前我们的极个别学生，上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也希望各位家长能够配合老师一起教育好孩子、安全警钟长鸣3学生的安全,事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事所以，有孩子自己上学、放学的，家长要时刻提醒孩子路上要遵守交通法规，注意安全，不要在外逗留、对你的孩子要有信心4教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩暂时不理想，或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心只要他们能克服浮躁和懒惰，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在期末考试中取得满意的成绩要对你的孩子说只要有的希望，就要付出的努力〃同时对你的孩子要有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心1%100%、注重良好习惯的培养，预防不良习气的养成5俗话说得好江山易改，本性难移对孩子良好品行的培养要从小抓起，从小事抓起作为监护人的家长切不可视为小事希望家长监督孩子课余上网、手机聊天、看课外读物等情况、多抽点时间与孩子沟通交流6要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，孩子更多的需要和家长真诚的交流孩子跟你说话，是想得到你的认同;孩子不想跟你说话，是因为你经常不认同他要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们觉得自己行，是好样的事实上，孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爰的眼神就可以使他们很满足、充满动力

三、结束语俗话说钱，今天少赚了，明天可以赚回来；但孩子的教育一旦错失，就再也补不回来了相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定能茁壮成长最后，祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢五年级家长会发言稿13各位尊敬的家长你们好！十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会本次家长会主要是围绕这半学期来孩子们的英语学习及其他各方面的情况而开的本学期开学至今，班级的学习气氛很浓，各科教学都紧张而有序地进行着因为进入五年级了，各科学习任务都很重，时间都很紧，孩子们都很辛苦接下来我就英语教学方面的情况跟大家谈一谈英语这门学科和语数不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识单词，短语，句型一旦基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗曾经有家长打电话问我他孩子的英语基础很差怎么办，我的回答很简单，只要他跟着我的步子走，按照我的要求做，问题不大！”我的回答很简单，可真的做起来不那么容易哦！有些家长就深深地体会到英语这个学科只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了，可能由于有些家长还没有意识到英语在考试中的地位而对这一学科有所忽略，现在，我想告诉各位，小升初的考试,好一些的中学，是要把英语分数纳入总分计算的，所以，目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，在学校肯定是抓得很紧关键是孩子周末放假在家的两天有没有充分利用起来，我们每周的回家作业上都会有一项复习的内容，请家长务必抽出一点点时间来监督他这一任务的完成，你们可以看家校联谊卡，然后来读单词，短语的中文让孩子写英文，对照书来检查掌握情况，这样周一的复习听写才能有好的效果，单元测验才能取得好成绩否则，他们两天时间就白白浪费掉了，你们还可以让他跟着磁带读课文，课文熟练了，很多题目就自然而然会做了，多读还可以培养他的语感，还请家长多多配合说了这么多，我只有目的，也是各位家长所想的我们配合好，把他们的成绩逐步提高上去谢谢各位的合作下面跟大家谈一谈关于孩子教育方面的话题

（一）对于“好学生”的界定和教育好学生”这三个字，想必在座的各位一定不会陌生吧，我们都希望自己的孩子是一名好学生，对吧？但什么是好学生〃？好学生〃的标准是什么呢？我们传统的评价标准总局限在”学习〃一个方面，甚至仅仅局限在〃主科的成绩〃一点上，其实这是很不对的成绩高固然重要，但那些高分低能的人算是优秀学生吗？读书读到最后而自我封闭的学生是优秀学生吗？评价一个优秀学生的标准应该是多方面的，所以，绝不能因为他的学习成绩好，就忽视了诸如懂得融入社会，和别人和睦相处，有坚强的意志，能够克服困难等品质的教育大家知道，我们每一个人，在生活中要经受多少的打击与挫折愈是好学生，愈要抓紧，不能让他滋生骄傲自满、轻视他人的缺点响鼓不用重锤敲这一观念大家要改一改而成绩暂时不太理想的同学，请各位家长和老师配合，正确地引导他们，不能一张试卷就定了他们的性，我记得每天在校园里和我说老师好！，放学后和我说再见「的，很有礼貌的学生，许多并不是品学兼优的同学所以说，每个孩子都有他们的闪光点，我们要把他们挖掘出来（二八针对学生的情况，家长要及时和老师联系，及时沟通作为家长，应该想一想，孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里就读，上课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则区别很大，这种大优大劣分化的原因是什么呢？除了孩子之间的智力差异外，很大程度在于家长的配合上对孩子的教育是学校、家庭、社会三方面的，如果只强调学校教育而忽视家庭教育是绝对不行的我们工作的目的是为了让自己的生活更好一些，让自己的子女受的教育更多一些，如果连自己的子女都顾不上管，工作还有什么意义呢？还有，有的同学，因为到了新的学校，新的学习环境，一直在心里是个疙瘩，因为不适应而觉得老师这儿不好，那儿不好，作为家长应该及时与老师联系，尽快地给孩子做好工作，让他适应新的学习环境

（三）、关于分数，家长要有一个正确的认识同学们常说，考考考，老师的宝的确，在当前乃至经后的很长一段时期内，考试制度还将存在，分数的话题也会继续存在，但是，我们一定要有一个正确的认识，就是说，分数的高低并不能真正代表学生学习的好坏，一两次的考试也说明不了什么我们每一个教育者、家长，要关心分数，但不能太注重分数，要具体地分析，是什么原因使得学生考得好，又是什么原因使他们没有考好，不能盲目地给自己又一关，最后通关成功他不由自主地欢呼雀跃一般无二这就是主动的魅力所在相反，如果让他去做一件他极不情愿想做的事情，即使他表面上不反抗，但是内心里却是一百个不情愿你想，在这种情况下，他快乐吗效率会高吗一句话主动学习就是要变被动学习要我学〃为“我要学我是一名教师同时还是一位家长（我儿子现在就在咱们学校六一班学习），我比各位更看重学生的学习成绩就拿我去年带的毕业班来说吧我去年带的是六一班，在去年的宏志生选拔考试中，共有名同学考入，其中还有一名全免费的学生（初中三年全部费用免除）在本学期的初一期中考试中，原来没有考10到宏志班的学生又有名同学考入初一年级前名（初一年级共个教学班级，包括个宏志班，每班学生约人左右）,这意味着这名54011学生已经把名宏志生甩到了后面这些学生有什么秘诀吗我可以肯定2505地说60没有如果非要说有什么的话，那就是他们都会主动学习考试分数只是评价学生的众多因素中的一项孩子一次成绩考好，并不能代表他所有的知识点都会了同样道理，孩子一次成绩没考好，也不能说明孩子学得啥也不啥，一塌糊涂考好了，我告诉孩子，你要学的东西还很多，不要满足，别骄傲;没考好，不能打击他而且，越是孩子考得不理想的时候，也是孩子心灵最脆弱、最需要咱们呵护的时候所以，对待孩子的考试成绩，我们不应该只盯着分数，而是应该给孩子一个拥抱，然后耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他改正错误，明确下一步的努力方向我们关注孩子的学习成绩，但是更关注孩子学习的过程和学习态度有时，一个考多分的孩子我可能还要批评，但是，一个刚过及格分数线的学生说不定我还会大张旗鼓地表扬呢!我不看重别的，我一直90把学习是否努力和态度是否端正放在第一位五年级家长会发言稿2各位家长你们好，我是咱五年级二班的语文老师，我姓李很荣幸能站在这里与各位家长见面、交流大家一定也听孩子们说了，我们换新老师了对，我就是那个新老师通过和咱班孩子个月的交流和上课，我想说的是，咱班的孩地孩子定很2高的目标，比如，语文要达到分，这在高年级是不可能达到的，因为作文是没有满分的同时，试题特别简单的时候，全班同学都考了分，100你就没必要为自己孩子的分庆祝了家长要明白，高分不是骂出来的，90更不是打出来的，对自己的孩子要有耐心与信心学校教育它是群体性的80教育形式，一个老师负责几十名同学,所以老师不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，有时候面对不交作业，不认真书写时，采取一些简单的教育行为，这是无可奈何的举措

（四）、帮助孩子养成良好的学习习惯良好的学习、生活习惯对一个人是非常重要的，好多事业上取得成就的人，都与良好的习惯分不开下面，主要说说大家帮助孩子养成哪些良好的学习习惯.勤于思考、敢于攻关的习惯、在规定时间内学习的习惯

1、力戒拖延和磨蹭名模〃（名磨二出了名的磨蹭）的恶果不仅会2白白浪费了时光，养成做事心不在焉的坏习惯，还会造成思维迟钝，注意3紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，形成拖沓的作风,学习、工作都没有效率、养成不懂就问的好习惯、养成复习旧课和预习新课的习惯

4、养成做完作业细心检查的习惯

5、养成良好的休息习惯6为了孩子的健康成长，我们走到一起来了为了美好的理想，我们必7须一起努力，实现这个理想老师愿意从一点一滴做起让孩子能有进步，能健康成长！谢谢大家！五年级家长会发言稿14尊敬的刘老师，尊敬的家长朋友们大家上午好！我是的爸爸首先感谢刘老师给我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同讨论孩子的成长教育问题请允许我代表全体家z长，向为孩子们的成长倾注了爰心与热情、汗水和智慧的实小领导、老师道声〃辛苦了！感谢各位老师为孩子们付出的辛劳!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长都比我做得好说来惭愧，我感到对孩子的教育做的确实不够，平时我们都把更多的时间放到了工作上，上年级的时候，我和她妈妈都在岚山工作，那时在助学园里待了三年，中午和下午放学都在助学园，每天晚上我们回z1-3来很晚才能把她从助学园接回家现在呢，我在莒县工作,每周一走了，z周五才能回来，妈妈在石臼工作，早上走了，晚上才能回来，所以能够辅导的时间也很少，对孩子的培养和教育基本上都是放在星期六和星期z天下面，我就粗浅地谈七点我对家庭教育的看法，与老师、家长共勉Z第一点让“快乐学习，科学学习”成为一种习惯，是我们培养教育孩子学习的一个基本思想快乐学习〃与”科学学习〃相辅相成，科学学习〃是前提，〃快乐学习〃是必然结果所谓的“快乐学习，就是帮孩子树立学的时候用心学，玩的时候开心玩’的观点坚决不搞题海战术，除了做好学校统一征订的《配套练习册》，《小学生生活》，以及高质量的完成学校老师补置的作业外，其它的课外练习一律不让孩子做,现在很多家长给孩子买了很多课外练习的资料，如黄冈小状元，海淀试卷，考前冲刺试卷等等，逼着孩子做大量的课外练习，我认为这与当前倡导的素质教育背道AB而驰，白白增加了孩子的课外负担，是极不可取的形为再一个就是，只要是学校里开的主课如语文、数学、英语，只要在学校里认真学了，就没必要在外面再给报什么英语、奥数、作文特长班了，外边教的再好那都是商业模式，怎么也比不了学校老师按照教学大纲教的好大家想一下，孩子放学回家本来学校老师已经布置了作业，你再让他去做小状元，海淀试卷，本来在学校学了数学，作文，英语你还让他到外面去学英语、奥数、作文，如此疲劳，他能快乐吗？把属于孩子们玩的时间还给孩子们是每位家长都要认真对待的一个问题孩子的童年应该是快乐美好的，让他们开开心心的去玩是天经地义的！所谓科学学习〃就是学习一定要讲方法，这个方法也很简单，人们都总结了，那就是课前适当预习，课中认真听讲、课后及时复习只要在学校里认真听讲了，所学的东西也就基本掌握了对孩子的学习的成绩不要看的太重，不要孩子一没考满分，家长就火冒三丈，比起成绩来，有些习惯的养成，就显的更为重要生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等习惯一旦养成，常常会陪伴随孩子的一生,要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯特别是快乐学习，科学学习〃的习惯，懂得科学学习〃了，自然就会进入“快乐学习，这是一种良性循环，不讲科学，给孩子通过大量的题海战术恶补，那是折磨，是一种恶性循环当然，好的学习习惯一经养成，学习成绩肯定也错不了，好的习惯可以让孩子受用终生第二点给孩子创造一个良好的家庭学习环境，是我们家长必须尽到的一个责任为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所简单来说，孩子要有自己的专用的学习课桌，自己的房间，学习用的一些必要的工具，包括电脑、书籍、字典、彩笔、卡纸、影视资料、笔墨纸砚，等等孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，打扑克牌，为孩子营造良好的家庭学习氛围，给孩子创造一个安静、舒适的学习环境在家里，孩子学习时，我们都很安静，不打扰孩子，我们会多看点书和杂志，影响培养孩子爱读书的习惯孩子生日、六一〃等得到的礼物是书籍，取得好成绩的奖励也是书籍，并且在书籍上注明是什么原因得到的这本书，写上祝福的话，并写上日期，爸爸妈妈给签上名；书陶冶了孩子的情操，也养成良好的阅读习惯对他记忆力开发，语言表达能力及逻辑思维能力有很好的帮助我们经常会带孩子到图书馆，新华书店看书，到博物馆去看历史文物，到书画学校去写毛笔字，画国画在周末我们也经常带着孩子参加户外活动及娱乐活动，爬山、赶海、去公园、去植物园、走进农村，走进大自然，走进数字影院，走进永大欢乐世界，调整孩子的精神状态，引领孩子过充实快乐的生活第三点平等协商，对等交流是孩子拥有的一项至高无上的权利很多家长不懂的平等协商，对等交流”这一条法则，老是高高在上，对孩子发号施令其实你跟孩子是平等的，你也要懂的尊重孩子，认真的倾听孩子的意见，必要时候也要学会蹲下来和孩子说话进入四年级后，孩子进入了所谓的小学高年级阶段，有了自己的一定的空间，对一些事物有了自己的一些似是而非的判断，甚至学会了一些逆反心理，这时候家长更要放低姿态，以平等的观念对待孩子，做孩子的朋友成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平对孩子要多表扬，多鼓励，每个孩子都是一朵花，花开有早晚，家长要有耐心，学会静静的等待花开耐心、鼓励和表扬可以激励孩子的自信心，自信则是每一个成功者共有的特质小孩子的心理承受能力还比较差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，循序渐进的逐步改正缺点作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是孩子考试成绩不好的时候，家长要帮他分析原因，在以后的考试中不要再犯类似错误，我们的目的也就达到了在No.l,家中我们与孩子是平等的，当孩子犯错误时，我可以批评他，但当孩子认为大人不对,确实是父母错了，也要向孩子认错，地位的平等增进了父母与孩子之间的情感，也建立了与孩子之间的相互的信任第四点培养孩子学习的专注力以及健全的人格是家长的一门必修课培养孩子学习的专注力，就是让孩子学习的时候铺下身子就能进入学习状态，学习过程能够认真，聚精会神，全心全意，专注力养成了，学习就能够事半功倍，家长要经常引导孩子，把孩子的专注力培养起来，怎么培养，很简单还是前面讲的，你让孩子赶紧做完作业去玩就好了，而不是做完作业再去做小状元，试卷再一个，辅导孩子的时候一定要先备课，你只有自己先弄清楚了课本上是怎么讲的，你才能有资格辅导孩子，有些家长根本不注意这一点，给孩子上来就辅导，辅导错了，自己也全然不知培养孩子健全的人格，帮孩子树立正确的人生观和价值观树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加，让他们有强烈的团队协作精神因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和合作配合带来的快乐培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展从小培养孩子善良、诚实、勤劳、勇敢、包容、谦和〃的良好品德，将使孩子一生受益无穷家长要引导孩子学会博爱、宽容、感恩，学会关爱他人第五点为孩子做一个榜样，是家长需要做到的一个永恒的课题家长是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中责任最大的是我们家长生活上不要只要求孩子做到这样做到那样，重要的是我们家长能做到哪一点所以，如果我们不能当好孩子的老师，至少也要做好孩子的榜样我们做好了，孩子就能跟着做好，我们做不好，孩子们做不好也就不奇怪了所谓的言传身教也就是说孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力孩子无法生活在真空里，但为人父母处事的方式方法，会成为孩子将来的人生坐标第六点家长帮孩子选一门孩子感兴趣的特长是让孩子一生受益的一个重大举措兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化现在大多数家庭只有一个孩子，父母把自己没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些课外练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂除了在学校学数学外还要在校外让孩子学奥数，除了在学校学语文外，还要孩子在校外学作文，除了在学校学英语外，还要让孩子在校外上英语培训班，这样一来，疲倦进而转化为厌倦，疲倦是量变，厌倦是质变，孩子一旦产生厌倦情绪就会慢慢对学习失去兴趣甚至讨厌学习如其让孩子沉浸于应试教育的题海、培训战术中，不如把孩子解脱出来，让他真正的学一门感兴趣的特长，比如书法、国画、乐器、游泳、舞蹈等等，这一门特长学好了，孩子一生都受益，特长学好了，对文化课也是一种促进，甚至会改变孩子的一生第七点帮孩子建一份“家庭成长档案”，是每一个有心的家长都应该努力去做的一件重要的事情家庭成长档案”，是展示孩子成长过程的重要记录主要是指收集、记录孩子成长过程中的相关档案，包括老师或同学做出的评语,孩子获的的荣誉、奖励证书、孩子发表的文章，孩子的创作本、晨诵本等等随着家庭生活水准的不断提升，家长对孩子的成长关注也越发全面，我们在积极实践着让孩子更健康、更科学、更全面发展的教育理念，因此，这就更需要家长为孩子建立一个家庭成长档案〃很多家长把孩子的学习技能小能手’证书或者是全面发展星”证书贴到了墙上或者是随手扔掉了，这都不如把它整理到孩子的成长档案里，孩子的成长历程对他们自己来说是一笔宝贵的财富我们做父母的要是能和孩子一起做一个成长记录，等孩子慢慢长大，随手翻阅这些档案，就会唤醒他们的儿时的记忆，重拾童年五彩的梦陪孩子长大的过程也是我们一生最珍贵最重要的一段人生历程试想孩子在我们身边能有几年？岁，她去上幼儿园了，看着她小小的坚强的背影，心中又喜悦又有点小小3的心酸；岁，她上小学了，这是多么值得纪念的事情，孩子的人生从此翻开了新的篇章；岁，她上初中了，甚至有的开始上寄宿学校，一个6月或者几个月回一次家；岁，她离开你去上大学，一年回来两次大12学毕业后，孩子留在了远方工作，一年也难的回来一次了好不容易回来18一趟，几天就走了时间无法倒流，过去了就只能永远过去了孩子能呆在身边的日子是多么难得与宝贵因为这一点，当她松开我们的手展翅高飞的时候，我们应该骄傲因为我们曾书写〃与整理〃过她的历史，我们曾分享与见证过她成长的每一刻，我们曾引领她走向了一条健康正确的道路最后我建议大家多读一读刘娜老师的班级博客，她的博客名为伴水而坐，内容很丰富，图文并茂，是家长了解班级的一扇窗口另外我再给大家推荐几位老师的博客，大家有时间可以读一读，相信你一定会从中有所感悟一是实验小学桑小红老师的博客，她是五年级四班的班主任，她的博客名叫〃踏雪寻梅〃；二是实验小学老师的博客，她的博客名叫“蝴蝶来过〃；三是实验小学王娇老师的博客,她的博客名叫”寻找幸福z的鸟儿；四是日照市小学牛见玉老师的博客，她的博客名叫日子流淌的声音〃；五是日照市实验中学老师的博客，是全国有名的作家型老z师，今年获得〃全国十佳教师作家的称号，发表文字作品二百多万字，z z是山东省作家协会会员，日照市青年作家协会副主席大家挤一点时间读一读这几位老师的博客吧，看看这些老师的教学、教育理念，相信对孩子的教育大有好处借此机会，我再次向为了我们的孩子而付出辛劳的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们吉祥安康、万事顺遂！谢谢大家！五年级家长会发言稿15尊敬的各位家长朋友们大家晚上好！很高兴和大家见面，也很期待和大家在一起面对面进行交流，今天，我借这个机会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题自从我接这个班的那一刻起，我就希望孩子们的成绩有所改观通过在座每位家长的辛苦配合，通过每位孩子的刻苦努力，我们终于收获了沉甸甸的果实，上学期咱们班的数学成绩居同年级第一，我在这里发自内心的对诸位道一声谢谢〃，同时也希望以后能一如既往地支持我的工作说到成绩，我就从卷子谈起，大家可能看到了孩子的卷子上的分数了吧，是由三部分所组成，这里我向大家做一说明，第一个分数是本试卷题的得分，第二个分数是本试卷的书写卷面分，第三个分数是孩子的平时表现分，平时的表现包括每天作业的完成情况、书写情况、上课的表现等等，做得好的就奖励，做得差的就扣分，五次是一个正字，即一分，该加就加，该扣就扣，我从不马虎，希望家长不要只看重孩子的学业成绩，更应关注孩子平时的表现，教育家巴金有一句名言孩子成功的教育要从好习惯培养开始，一个好的习惯可以改变一个人的一生这次考试的成功之处有两点

一、卷面干净了，书写较前认真了，格式也逐渐规范了

二、计算的准确率也有所提高，这可能与我们每天能坚持口算关系极为密切失误之处有三点

一、学生对概念的理解不深，不透，不能灵活掌握，比如判断题假分数不小于,我们常说假分数大于等于没有说过不小于大部分学生根本不理解不小于就是大于等于的意思，判断为错，其实是11,对的

二、混合运算的能力不强，这里不只是粗心的习惯问题在混合运1,算中不能灵活运用运算定律进行简，能简算的简算，不能简算的也简算，造成运算顺序上的错误，缺乏计算的灵活性和合理性

三、分析问题解决问题能力不强，失分最严重的就是解决问题中的最后一题，由于学生分析问题的能力不强，读图能力差，不能很好的理解题意，好多学生根本不明白图中告诉了哪些信息，所以无从下手这也提醒我在以后的教学中要在这个方面有所侧重同时针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈检查完后在后面签名（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了）二是对于教材而言，

五、六年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，学生稍微放纵，成绩就有可能下滑，家长朋友要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救，多和我沟通交流尊敬的家长朋友，“父母是孩子一生的老师〃，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来为了孩子的健康成长，我们走到一起来了为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想开学第一天，我就叫每一个孩子写了新学期新打算，从字里行间中，我感受到了孩子们迫切学习的愿望，还有家长给我单独写信，这让我很感动,也让我倍感压力，有这么好的家长和孩子，这是我教书育人的动力，我是个实在人，说的也是实在话，我愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长牛年大吉、合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！子，没有一个笨的，都很聪明，好好的培养一下，都是人才在这里我想先表达一下谢意，感谢李秉成、张恩浩、刘增俊、李嘉辰、常家乐家长的支持和理解在同学关系的处理上，是这些家长的支持与相互谅解，能使得事情圆满解决确实，我来咱班这两个月，出了两次事件，一次是圆规扎人事件，一次是游戏活动打闹使得孩子摔伤事件，多亏各个家长的相互理解和协调，与我一起很好的处理事件孩子的安全是非常重要的，希望平时在家里，家长也多强调一下安全最近临近期末，孩子们比较浮躁，静不下心来学习，所以在学校里我着重强调了纪律的问题，使孩子都能安下心来好好学习，迎接期末考试课本的知识已经都学完了，我们已经进入了总复习阶段，每个单元的读读写写和日积月累是要求孩子必须会写会默的，希望平时在家里家长能够天天听写，有的家长会说自己很忙，无暇顾及到孩子,可是，面对五年级这个重要的转折点，在希望自己的孩子成才的前提下，就要付诸实践，帮助孩子，督促孩子好好学习、好好复习班里有个孩子的父母就从来不管孩子，（他叫周旭东，）这个孩子从来不写作业，包括语数英从一年级到现在找家长，家长不理，不管后来我了解了一下情况，原来这个同学家里很有钱，母亲每天打麻将我看这样可不行，父母不管，作为班主任怎能放弃哪一个学生呢？我就使用了在以前学校一个老师使用的方法，专门对付不完成作业的孩子，我威胁孩子说，不写作业可以，先没收铅笔盒，什么时候写完什么时候拿回，后来管了几天用，但是没坚持几天，又不行了，我就专门拿了一个红纸袋子，我就让他看，给他说，你要是不交作业，我就没收你书包，你就用这红带子装书，他真怕了，因为我说到做到确实，作业都写了，可是有时会空上几个题，我就问他，他给我说，老家长说，很喜欢我，喜欢我的教学方法，喜欢我的幽默，喜欢我和他们做朋友，喜欢给我说秘密，我在生活中成了孩子们的好朋友但是我也给孩子们说过，课上，我就是一名老师，孩子们都懂，都很尊重我我平等与孩子交流，不师那些题我是真不会现在这孩子变化真的很大有的孩子回家给偏心任何一个学生，这点我绝无撒谎上个月，我们班里获得了两面流动红旗，赢得双旗的机会是很微小的，这是我们班大家一起努力的结果我与班里的同学一起设置了小救护箱，里面有卫生纸是让孩子上52厕所或是醒鼻涕用的，里面还有创可贴，是让孩子止血用的,里面也有糖，是让孩子们早上有的没吃饭饿的话拿糖吃学校有规定不能带水果，可是我从书上看到，白天吃水果是最好吸收的时候所以我就允许班里带水果来吃，但是不能乱丢垃圾班里还有的孩子经常带零食，我强调过好几次都没效果，后来把这个事反映给了陈文文老师，陈老师给我出主意说，再有带的就请全班一起吃,我就给班里孩子说了，可是第天又有孩子带了，怎么办呢，我真不忍心让他掏钱给所有的孩子买，我就只是写在了批评栏，又告诫班里的孩子没想到，没过两2三天，有几个学生找我告状，说谁谁谁带零食了，这下真得罚了，我就让他们几个课下讨论给我们买糖吃家长们，希望你们回去之后在强调一下零食的问题，如果饿了，我给孩子也说了，我那里有饼干什么的，以后不允许在带进学校我们班的孩子竞争意识很强，最近快乒乓球比赛了，昨天下午我们班和四班打着玩，但是常家乐跑回来哭着给我说，老师，我们班打输了，我说是正式比赛吗，他说不是，还一个劲的哭，其他学生也围过来，说着议论着，都一个个不服输的小家伙，我只能说这只是比赛,而且这次又不是正式的，课下好好练就会成功的我为孩子们的团结、凝聚而打动班里的刘海曦、杨宇晨、张馨予、高晨淼、李世晨、桑乐开、刘嫣然、潘叙恒、房韵语等同学真是好同学，我都挑不出毛病，成绩名列前茅，热爰班集体，团结同学朱秉德、任傲学习成绩也不错，就是纪律有时比较差张雅涵、孙志贤、刘艺姗、桑润若、李美辰、韩晓婷、张潇、耿琴、周艾万学等同学，文静，纪律好，但是我希望她们能更开朗一些，在课上多多举手回答问题张恩浩、杨慧钦、李秉成、焦国斌、刘增俊、王艺霖、彭本涵、丁方正、邹

一、高子瞻等同学属于老实孩子，课上不捣乱，但是成绩却不往上提，问个题还都能答上来，看来就是下课学习功夫没到家王怡王雨晨作业问题和纪律问题最近比较差，有些浮躁，总是搪塞老师，不及时交作业刘洪源很聪明的孩子，一定得多用功才行杨家媛就属于不会也不问的，希望能再加把劲吧赵尚龙这个孩子属于特慢性的，做什么也慢，但是特惹老师高兴，因为很懂事，很团结同学陈博锌喜欢画画,也很懂事，但是课上喜欢开小差，作业时好时坏，一提溜他，他就好好表现,一放松，就完了，一二三四五六网上蒙，找找他就听话，就做好了李嘉辰，是个管不住自己的孩子，我也和其父母一同帮助挺高他赵一诺，平时有些随便，但是在找他的谈话后，却是改变了不少有的家长对我说别放弃谁谁谁啊，我说怎么可能啊，都是我班的，怎么可能放弃？韩文韬是个很有内心想法的孩子，也是个懂事的孩子，但只是把我的不牢固，也是需要多下功夫家长们都很支持我的工作，我很感谢各位，以上是我说的每个孩子的实况，有的说的可能语气强硬,但是我想把真实的孩子在学校的情况汇报给大家刘海曦、韩文韬、张雅涵、刘洪源杨家媛、高子瞻、焦国斌我让他们天天练字，练得效果很明显，都有进步，每天的练字纸我都收着，家长也可以来看看让常家乐和任傲练，他俩不练，我说过多次,不听，尤其是常家乐还找人帮他写交给我常家乐的家长会后留一流孩子要多读书，读好书，提高作文水平；发下去复习资料要让孩子掌握，现在是一周复习两个单元，所以请孩子更上进度，平时家长在家里可以随机提问；每个单元的词和日积月累要经常听写元旦放假回来月号期末考试希望在复习的阶段，在这最后的来天里，家长好好督促孩子，完成复习任务，取得好的成绩有什么15问题可以及时和我反应电话是希望各位家长能继续支持我的工作，经常20联系，咱们一起把孩子的成绩提上去让孩子快快乐乐、丰绩满满的成长五年级家长会发言稿3各位家长大家好！很高兴有机会与大家面对面地交流，交流你们孩子语文学习的情况我们首先来了解一下语文，语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用因而，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要有的家长很烦恼我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他的阅读能力、作文水平提高呢？因此，接下来，我就重点讲一讲我们平时在家里怎么指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读习惯那么应该如何培养孩子们良好的阅读习惯呢我们要本着提出要求，具体指导;常抓不懈，严格训练;言传身教，当好楷模〃的原则，有意识地培养孩子良好的阅读习惯，应从以下几个方面着手、培养每天阅读的习惯1每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成可以家长与孩子共同读书，或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导学生进行读报读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为，哪一天不读书，不读报，就寝食难安在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助当然，从现在开始做也不困难、培养良好的阅读卫生习惯2良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要经常强调阅读的卫生习惯如，阅读时要有正确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书;读书时眼睛和书本的距离要适度;不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习，如挖耳挠腮，摆弄小玩意儿，吃零食，东张西望等因为孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶段的孩子好动、自主性差，所以他们能够自主持续的时间比较短，所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成、培养专心阅读的习惯3所谓专心，就是身心合一，聚精会神要养成这一习惯，必须做到姿势要端正因为端正的身心容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程;环境要安静阅读时应尽力避免干扰，做到安静、空气清新、光线适度;作息要定时作息不定时是分散注意的主要因素，学习时应该专心致志，游戏时应该尽情地玩，养成按时作息的习惯，有利于专心阅读习惯的养成;学习地点要固定学习场所单纯固定，可以控制心理倾向;养成默读的习惯默读能提高阅读速度，而出声阅读不仅速度慢，还会出现口到眼到心不到的现象、培养读书动笔的习惯4徐特立先生说不动笔墨不读书阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解;做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利当然，〃动笔〃的方法习惯因人而异，我们应该就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导、培养边读书边思考的习惯5阅读是一项复杂的心智活动过程从本质上讲，阅读过程就是思维过程在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问为什么和为什么不”的习惯针对文章的内容和写法，问自己为什么，可以由表及里，深入思索;问自己为什么不，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维、培养带工具书阅读的习惯6阅读时碰上生字或不理解的字词意思的时候，手头有本工具书该会是多么惬意啊!因此，我们要着重培养孩子带工具书阅读的习惯孩子们在学完汉语拼音后，就能够利用工具书进行阅读我们要适当地加以指导，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具书，多创造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心各位家长，一代文豪冰心先生曾经说过，情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花我们的孩子需要的也正是这个让我们共同为孩子们撒下美好的情和爰〃，他们一定会开出最美最亮丽的花五年级家长会发言稿4尊敬的各位老师，家长们，你们好！我是阮嘉莉的妈妈，首先，感谢五（）班语文邹老师，数学朱老师，英语李老师对阮嘉莉以及班级所有小朋友的关爰和培养，同时，也感谢学1校为我们提供了这个交流的平台，让我们在这里共同探讨孩子的教育问题作为家长我们不但希望自己的孩子健康，快乐还希望孩子在学校里表现优秀，能得到老师的表扬和肯定但孩子的成长离不开老师的细心教导，也离不开家长的点滴关爱养育一个孩子并不是像过去那样给他吃饱，穿暖就这么简单你还要用心的去教育他我自己也是一位教师，经常听到有的爷爷奶奶说，老师，我的孩子在家里不听话，我也管不了，你一定要帮我好好管管他〃其实，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用俗话说家庭是孩子的心给他们讲解，也许我们做家长的都要忙于自己的工作，没有什么时间陪在孩子的身边，检查孩子的作业，但是不管我们多忙，我们都应该多关心孩子的学习，多看看孩子的作业我的孩子从一年级时,每个周末回来，我都要坐在她的身边看她做作业他做题，我就做坐在旁边看书，等她做完了，我再检查一遍，有时，他很贪玩，做不了一会儿就玩别的去了于是，我就对她说阮佳丽，妈妈和你比赛，妈妈看完一篇文章，你要做一道题，或是两道三道，这样，比了几次之后，孩子做作业专注多了每次放学一回来，都知道先完成作业三.把孩子当做一个朋友多与孩子交流，多表扬，少批评作为家长，我们应该经常与孩子交流沟通互相了解与孩子一起成长多给孩子一些关爰，俗话说”数落子之每过，莫如夸子长每个孩子都有自己的闪光点，当孩子取得进步，表现优秀时，我们要适时的表扬，为他们的每次进步喝彩，让他们感到自己很棒，很不错!也许我们的孩子成绩不是很优秀，但他们一定有自己的闪光点，比如有的孩子爰劳动，有的会打乒乓，有的会唱歌，有的会跳舞，有的会画画，当孩子做的好时，我们要及时鼓励表扬，让孩子形成积极向上的态度！我始终坚信一个优秀的孩子不是骂出来的，而是夸出来的。