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文本内容:
年学校艺术教育学期工作计划2022
一、指导思想本学期学校艺术教育工作以学校素质教育为核心,全面实施《学校艺术教育工作发展规划》,以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口,将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯通于艺术教育全过程以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,使我校的艺术教育适合每一个学生的发展,营造艺术的、和谐的校园艺术文化
二、总体目标、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质,培1养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、坚持面向全体学生,因地制宜地开展时常性的丰富多彩的艺术活动,引导学生自2愿选择,自主参预,推进校园文化建设和校级艺术团队建设、深化艺术类课程的教学改革,开齐开全艺术课程.3
三、具体措施、抓好学校环境建设,提高学校环境艺术品味首先,学校要营造良好的艺术氛围,包括走廊画和艺术展示墙的布置,并做好维护和更新工作班级布置也要体现一定的艺术特色其次,网络是一个新兴的文化艺术环境,学校要合理的运用这一部分教学资源,建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境,建立学校艺术网页,展示学生的艺术作品,开展艺术教学交流等等,鼓励学生上网
(四)注重课外艺术教育活动,寻求新亮点和发展点我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开辟他们的潜能把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等兴趣组重点要提高获得效率,注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性,争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩其次,加强学校与社区的文艺交流,在活动中使学生参预社会实践,培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格
(五)尝试学科整合,寻求艺术教育的多元化发展艺术的生命在于运用,艺术与科学的联系是一个值得—的命题,通过对一些科学知识的艺术运用,发展科学中的艺术之美,并且通过各种艺术形式进行表现,培养学生的创造、想像能力倡导艺术与综合实践活动的联姻,让学生走入社会进行研究性学习,了解地域文化,加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合,以艺术的形式丰富教学活动,加大艺术与学习生活的联系
(六)完善室场管理,提高管理规范(范本)首先,各专用教室的使用制度要及时上墙,并利用教研活动的机会教师学习;其次,各室场要责任到人,规范各室场的卫生环境工作;最后,要提高各室场和艺术器材的使用效率,及时填写使用记录学校要加强对艺术各专用教室的检查,发现问题及时整改
四、具体安排一月份.制定工作计划
1.分发课本,做好教育工作
2.明确各班分工,制度上墙,并—教师学习
3.组建学校艺术兴趣组
4.更新校艺术画廊的作品布置5—月份.各兴趣组进入常规教学流程
1.参加区级音乐课题活动,在我校进行活动准备2—月份区级课题研讨活动
1..开展校艺术节活动
2.做好学生书法考级事宜3一月份.做好六年级艺术科目抽测准备
1.做好学期结束工作2学校艺术教育工作计划
(三)
一、指导思想以—理论和重要思想为指导,以科学发展观统领全局,认真贯彻执行《—关于切实加强中小学校体育卫生艺术教育大力开展阳光体育活动—》的精神,做好学校艺术教育工作
二、主要目标任务深化课程教学改革,提高课堂教学质量坚固确立以学生为本的价值观,注
1.重开辟学生的潜力,使学生的个性得到和谐地发展在平时教学中,以尊重学生为根本,多采用启示式,培养他们的兴趣,使艺术教学贯通他们的整个人生.加强和丰富学校的艺术特色建设树立艺术教育一切为了学生发展的思想,2走出目标单一,过程僵化,方式机械的旧模式,可充分把握身边的内容,与生活相联系,创造一种师生在平等的位置上探讨交流,拉近与学生之间距离的教学方法.倡导一个学生爱好艺术的良好态度,树立学习艺术的自信心加强艺术欣3赏课的教学,提高学生的欣赏层次在小学阶段,力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果,认识一些不同的画种.教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励,唤醒和获得积极的体验教4师要深入学习新的艺术标准,把握教材特点,实施新的教学方略,选择最优的教学内容、手段方法,努力使自己的教学水平符合新的要求,切实提高学生素质
三、主要工作措施
1.强化教学常规管理加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养1认真学习艺术的新标准,以及教材跟以往不同的特点和突破,从而树立教师2坚定的理论基础做好教学工作,保证每一节课的质量充分利用学校新添的多媒体设备,精3心设计课堂教学环节,激发学生学习欲望,加强艺术体验开展多种形式的教研活动,—备课
4.加强教研组老师自身素质建设2组员间加强交流与合作,多探讨、切磋,教研组各成员继续开展深层次进修,提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升教师的专业能力及综合素质同时学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等,让老师们渴望学习提高的心愿得以满足,也便于教师有的放矢的开展教学工作.继续开展教育实验、教育科研研究工作3积极发挥艺术教研组教师的优势和特长,努力为活跃学校文化生活,美化学校育人环境,作出积极的贡献,并做好学校专业队舞蹈、电子琴、合唱、绘画等及特长学生的辅导工作,为学生搭建施展才华的舞台,积极参预各种竞赛,力争取得好成绩,为学校争光添彩同时学校外聘有专长的老师,进行针对性地辅导培训,本组教师各施所长,尽己所能,努力培养出一批又一批的艺术之星,普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力!1!一月份教研组会议,明确学校对各教研活动开展的要求,制订教研组工作计划,各
1.项工作安排落实.制定本学期各类学科计划
2.狠抓课堂常规教育,做好六认真工作
3.教研活动,对艺术学科教学有何构想及建议
4.开展鼓乐队和兴趣小组活动,组建乐队
5.开展国歌、队歌及校歌的教授活动6一月份.有效开展兴趣小组活动.大合唱队加强12训练,年底准备社团活动.常规管理,保质保量3地上好每堂课,按计划上好比赛课.综合组教研听课,加强学科间的交流
4.常规教育管理工作
5.开展儿童舞蹈的教学工作,年底准备参加社团活动
67.加强鼓乐队的训练.开展国歌、队歌及8校歌的比赛活动一月份按计划上好教研课、实验课
1..开展新课题的研究工作
2.继续做好学生艺术作品选拔、整理
3.继续写好教师随笔、读书笔记摘抄等
4.开展儿童舞蹈的教学工作
5.大合唱队加强训练
6.在四年级中选择鼓乐队员进行训练,为下届打好基础
7.继续做好各项常规管理工作.按计划上12月份:好教研课、汇报课等及时进行评课磨课.准备迎接教研课展示活动,青年教师评优活动,精心设计教案、同年3级教师磨课、探讨.积极开展科研活动
4.开展儿童舞蹈的教学工作,年底准备社团活动
5.大合唱队加强训练,年底准备参加社团的演出活动
6.加强鼓乐队的训练,培养新手.开展迎新78画展活动一月份.继续做好六认真工作.做好学生期末12艺术成绩考核评定工作.撰写学科论文、教学3心得等完成教科研手册填写.做好各类教学资料的上交、归档工作
4、加大学校资金投入,美化校园环境,使校园外部环境达到美化、绿化、香化,提1高品味,实现环境育人的目的、加强教室、办公室、其它各室的布置,体现艺术特色,充分展示教师学生风貌特2长,做到让每一面墙都说话,每道风景都育人
二、开足开全艺术教育课程,索艺术教育课堂教学模式、认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲,开全课程,开足课时,坚决杜绝艺术1类课程被挤占他用、抓好艺术教育课堂常规教学,积极探索音乐、美术课中所采用的新式教学模式,2在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性,发挥音美课审美教育的主渠道作用、建设一支高素质的艺术教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证,各校艺3术教师要加强自身的业务学习,主动地更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领为了鼓励艺术教师进行教学的研究,学校也将努力创造一切机会,组织教师参加各类培训,观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高他们的理念水平、业务素质和教学艺术
三、积极组织开展各类艺术活动、各校要成立一至二个艺术团队,如合唱队、舞蹈队等,培养学生兴趣,1给学生一个自由发展特长的空间、充实学校各种兴趣小组,加强培训辅导的力度,提高培训面
2、定期举行艺术周及各类展演活动,鼓励学生参预各类美术、书法、摄影、科技等3比赛、积极开展学校体育艺术二加一活动,让每一个孩子都参加一项特长活动
4、加强中心小学艺术教育的引领作用5
四、加强艺术教育工作的检查监督与指导开展校园艺术化检查评比活动,通过校园艺术化检查评比,催促各校提高对艺术教育的认识,达到互相学习,取长补短,开成特色,共同提高的作用艺术教育工作检查将评比结果纳入学校重点工作千分评比之中
五、建设音乐室、艺术室各校要充份挖掘本校资源,利用本校资源,在条件允许的情况下,建音乐室,艺术室,购买简单乐器及美术教具,为艺术课课堂教学提供条件,为学生进行艺术创作活动提供平场所,及展示的平台月份活动计划三月份、制定艺术教育工作计划、制定校园艺术化方案12月份:、各校植树种花,美化校园环境
1、启动校园体育艺术活动22+1五月份、开展红歌传唱活动
1、开展校园艺术化大课间检查评比活动2六月份、举行文艺汇演
1、书法绘画展演2七月份、验收学校体育艺术开展情况12+1九月份、庆祝教师节活动
1、教师书画作品展2十月份:、全乡运动团体操比赛1十一月份、校园艺术化检查评比
1、迎接局艺术化检查评比2十二月份、艺术教师听评课1一月份、总结—年艺术教育工作
1、制定—年艺术教育工作计划2年学校艺术教育工作计划2022
一、指导思想学校艺术教育工作面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,积极推进学校艺术教育的发展
二、工作重点、通过互动互助式校本教研活动,提升艺术师资素质
1、加大校园文化建设,重点推进学生艺术团队、社团建设
2、—学生积极参加艺术节活动
3、加强艺术教育科研工作,积极开辟科研课题4
三、具体工作
(一)完善管理,提高艺术教育质量在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上本学期,坚持“期初有计划,月月有检查,期末有总结”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功领导小组将随时了解艺术教师的教学动态(范本),及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验这样,既有利于教学的催促机制,又提高了艺术教学的质量
(二)加强培训,提高艺术师资素质建设高素质的艺术教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证本学期,艺术教师要加强自身的业务学习,主动更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领学校将创造一切机会,—教师参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高理论水平、业务素质和教学艺术具体措施每周四下午进行教材研讨活动研讨内容、反思上周教学的成效和不足,讨论改进方法
1、确定本周所教的内容,把握教材重点、难点
2、研讨教学方法,形成互助式、智慧共享式教研氛围3
(三)推进艺术团队建设,寻求发展新亮点要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开辟其潜能把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,面向社会、搭建舞台,开展艺术活动、参加各级各类艺术或者竞技类比赛,争取优异成绩,进一步扩—影响力具体措施、整改合唱团,确保合唱训练的时间,提高合唱团成员的综合素1质、加强舞蹈团的训练,提高舞蹈的质量,积极—学生参加艺术节2比赛,争取在比赛中获奖、为课本剧团队提供必要的道具和设备,确保学生的良好发展
3、加强美术社团建设,积极—学生参加书画比赛,争取多获奖4
(四)举办校园文化艺术节,陶冶学生的艺术情操具体活动设想:、演艺比赛如班班唱、—舞、民族舞、小品、课本剧等,通过个人或者团1队的形式来展现学生的艺术特长、技能比赛如书法,画画,手工等技能比赛,进一步提高学生的动手能力,2培养学生的创新精神、文艺汇演艺术节中获奖节目,表彰和展示,让全体学生共享艺术之美,3陶冶艺术情操、艺术专栏的布置把艺术节中学生优秀的书画作品布置到学校的走廊或者4艺术苑,供全校师生参观交流和学习学校艺术教育工作计划
(二)
一、指导思想我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具有个性地发展
二、工作重点继续进行艺术兴趣小组训练工作
1..实施小学艺术教育工作计划2学生参加艺术教育活动
3..加强校园艺术环境建设
4.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度
5.尝试艺术的多元化发展,提高艺术教育的生命力6
三、主要工作
(一)落实新课标精神,加强课题研究我校在近年来,向来十分重视艺术教育工作充分认识艺术教育在开辟学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素质,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用
(二)优化教学过程,强化教学管理在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上坚持“期初有计划,月月有检查”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,在此基础上,严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课,教学过程具体,重难点突破有效,并不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展教研课,夯实艺术教师的教学基本功随时了解艺术教师的教学动态(范本),及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验这样,既有利于教学的催促机制,又提高了艺术教学的质量
(三)加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障,是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。