2023年个人教师述职报告范文5篇

年个人教师述职报告范文篇20235个人教师述职报告篇1尊敬的领导:初为人师的一年转瞬即逝回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获以下是我一年工作的述职报告

一、思想端正，热爱教育一年来，我热爱教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟作为教师，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干

二、语文教学，踏踏实实这学期我主要担任年级班的语文教学和班主任工作在语文教学上，为了有X X效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，认真备好课,做好课前准备，上好每一节课做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力平时规定学生读一些适合他们的课外读物通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受勤写日记锻炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说

三、教育工作，不断学习作为一名班主任，每天回到学校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平在课改的今天，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子,把握不住预计和生成〃我与新课改〃征文比赛中获二等奖;撰写的论文《让快乐驻孩子心中》在德化教育发表，《晕头的小鸡》在市级〃教育科研文萃〃汇编，《摸着石子过河》在教育局〃论文荟萃〃汇编，《呵护爱心，让爱萌发》在中心小学驾云报发表

三、互学互帮，加强培训，促进教师成长我园部分教师是小学转岗的新教师，教师专业素质和专业水平参差不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养一是加大指导力度深入班级听课80多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功二是加大园本培训力度以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取〃新老教师结对帮扶〃的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习〃园本教研〃曾受到姐妹园的充分肯定三是重视群体素质的提高为使教师获得专业成长，给教师〃压担子〃，开展不同的业务大练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得最好的名次在全体教师的共同努力下，在老教师的热情帮助下，新教师态度诚恳、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生，我们的.教师队伍也不断地成长起来

四、注重研讨，促进教学，提高保教质量在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持〃以研兴园，以园促教〃为宗旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，经专家对该园研讨能力的核实，于—年年12月审批为省级教研课题我们以此为契机，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如大班童珊珊组织的《家》，中班陈梅桂组织的《有趣的石头画》，小班郑美环组织的《小刺猬》等她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教育，在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力通过一系列的园本教研、课题研究活动，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，有力地促进保教质量的提高我园幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传，多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次，其中颜肖航等小朋友参加县〃童谣说唱〃比赛获得一等奖，并dai表县参加市级比赛获二等奖;我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文，分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖;在1月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定让我欣慰地感受到〃只有耕耘，才有收获〃

五、分工合作，加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关为完善教学管理体系，充分利用骨干教师的人才资源，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作，并督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面（如创造性游戏的开展），使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作,使教育教学质量稳步推进

六、善于反思，寻找差距，确定努力方向一年来，虽然忙碌，但很充实，也常因碰到困惑而烦恼，但体验到解除烦恼后的欢乐，但这种欢乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将从以下几方面继续努力

1、继续学习，不断总结经验，提高管理水平

2、努力探索保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量

3、加大课题研究的力度，提高教师研讨能力，促进教师专业化成长为给以后的日子多点激励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回忆和感动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛勤耕耘、奋发进取有着火热的工作热情，有着强烈的责任心,相信明天会有更大的收获因此，在学校的广播体操比赛中，获得了三个一等奖有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛,但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种能力还是比较差，学习态度不自觉因此，如何建立一种和谐的班级环境,这是我以后学习的方向

四、学习生活，丰富多彩实实在在的培训学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的派出去—学校观摩，—学习，—教研学习，新教师培训这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有一定的指引紧扣重点的语文科研活动每一次科研活动，都像一次座谈会都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相学习精彩的课外阅读为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品

五、反思才有进步平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点在教育学生的时候,必须走进他们的世界，理解学生的心理面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法落实好培优辅差的工作多看心理学、班级管理和语文教学的书籍勤动笔，写反思少点烦躁，多点耐心;少点懒惰，多点反思;少点死板，多点创新此致敬礼！述职人_x月口x x个人教师述职报告篇2尊敬的领导，亲爱的同事们:大家好！纵观过去的一年，我只是和热爱—学校的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就从五个方面向大家作一汇报

一、德作为一名党员，我坚定共产主义信念，紧跟党组织的步伐和号召，拥护党的教育方针路线，并把这些都贯彻在教育教学工作中，能按时认真参加政治学习和党组织生活认真学习《保持共产党员先进性教育读本》及一些相关文件，今后我要用理论学习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性的要求作为教师能认真学习师德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育教学工作，严于律己，为人师表，对每一个学生认真负责，关心他们的全面发展

二、能作为语文老师我首先认真学习课标，明确学段的要求，更新教育观念，在平时的备课、教学中渗透、体现课改的精神积极参与阅读教学的多元化评价课题研究，有重点地培养学生自评、互评进行有效评价，在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式，依照拟订的课题边实践边总结，通过老师引导来培养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神目前正参与提高小组合作有效性的课题研究平时，我经常翻看语文教学杂志，上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识并向其他老师学习好的经验，利用各种机会多听课、多学习在各种教学活动中我看到了名师的风范，看到了优秀教师应具备的素质，并把好的教法及时运用到平时的课堂教学中，在课堂实践中不断反思提高自己作为班主任，每学期制定详细的班级管理措施和目标，并有计划的实施，这一年学生过渡进入初中，在继续培养他们良好的学习行为习惯的同时，及时了解他们的思想动态，充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教育，如感恩教育、诚信教育并配合我校精神文明学校、语言文字示范校、交通安全学校的验收工作，每周评比班级文明小学生，要求同学们上好每一堂课，写好每一次作业掌握一定的环保知识，争当环保小卫士并能积极配合其他任课老师提前通知学生带全学具，课前组织纪律，课后了解情况，使学生认真对待每门功课，全面发展作为中队辅导员，配合学校大队部开展各项活动，在活动中组织管理好班级,并定期召开主题中队会，对学生进行安全、诚实守信的思想教育

三、勤这一年里，我坚守岗位，出满勤，干满点较好地完成了语文教学和班主任的工作做到了全勤

四、绩一年来，在校领导的关心和各位老师的帮助下，取得了一些小小的成绩—年3月我所辅导的学生殷悦获得全国语文能力大赛三等奖，我被誉为优秀辅导员—年5月我所辅导的学生习作《》获得—市一等奖、《》荣获—市三等奖我被评为优秀辅导员我所撰写的案例《》获得—市一等奖

五、廉在工作中我能够做到廉洁从教，为人师表，公平、公正的对待每一位学生，不歧视、不偏袒本着•颗真诚的心爱每一位学生，关心每一位学生，不求回报作为今天的语文教师，不仅要求具有崇高的师德，具有深厚的文化素养、新的教育理念，掌握娴熟的教育教学方法，我觉得更为重要的是具有教育智慧一对教学工作的一种感觉、一种品味，对学生的才情和灵性的发现的敏感这也是我今后努力的方向在以后的工作中，还要多向他人学习，取人之长，补己之短,踏踏实实做人，认认真真工作，做一名优秀的教师个人教师述职报告篇3

一、爱岗敬业我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀

二、认真尽职作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究在教学上，我能注意多多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说“三人行必有我师”，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法

一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度

二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待

三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量，一定的类型

三、满怀爱心我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关心爱护学生我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展平时安全卫生工作，紧抓不懈平时我总是体贴理解，平等对待每一个学生，善于发现学生的心理变化，并给予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界我总是坚信“精诚所至，金石为开”，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情我常与任课老师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展

四、虚心好学“学无止境”，“学到老活到老”，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师但是，在教育教学中，我会充满信心，朝着目标，不懈努力，因为教师这份事业将是我一生的钟爱个人教师述职报告篇4“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，当我再一次回顾一年来的点滴时，才猛然发现，一年又悄然而过静心思考，得失尽在其中我今天的述职报告分为三部分感谢，收获，反思首先是感谢，在过去的一年里，感谢学校领导对我的厚爱与信任，给予我各种各样的学习机会有幸参与顺德区第3期小学骨干班的培训，深知那是一份荣誉，一份责任，更多的是一份希望于是我用心地感受这一份荣誉；把责任作为我前进的动力；让希望继续延伸……感谢同事们的支持与帮助，没有你们，就没有演讲活动中自信的我我的点滴进步，都是各级领导的精心指导和同事们关心帮助的结果，在此，向大家真诚地说声“谢谢！”下面我从教学和班级管理两方面工作来谈谈自己一年来的收获

一、点滴积累，聚沙成塔翻开一年来用文字记录的成长历程，沉寂已久的心灵又再一次被唤醒，昔日每一个讲座，每一个精彩的课堂，每一次导师们的精彩点评，都让我受益匪浅，回味无穷为期一年的骨干班培训虽然已经降下帷幕了，可是它就像一缕春风，让人神清气爽，又如黑暗中一盏明灯，让我有了一种柳暗花明的感觉还记得那一节糊里糊涂的诊断课，第一次到外校授课，很完整地把教案背了出来，然而，却不知道教给了学生什么导师们毫无吝啬的点评，让我清楚地知道自己的功力还很浅但回想从备课、在学校试讲、修改教案、再试讲、再修改教案等这一过程，收获还是蛮多的，特别是从廖敏莉老师身上学到的，是她让我明白了一节课里每一个环节的设计都是有目的的;对于新教师来说,一堂课的主线一定要清晰,过渡语要精练；还有不能重复学生的话语等等正是因为这一次的尝试，我看到了自身很多的不足之处，也想了很多以前从来没有想过的问题于是，从那节课结束后，我不断地在教育的道路上实践着、反思着，直到这学期的汇报课上，欣然看到自己的点滴进步时，那种喜悦的心情难以形容此外，为期14天的上海学习之旅让我眼界大开，那是一次思想的洗礼与更新，也是一次思维的碰撞与交融，使我对自己的专业发展有了更清晰的认识十几天的培训紧张而又充实，每天都有每天的收获，过程虽苦但我却是乐在其中有人说“教育是需要时间来琢磨的”希望通过时间的洗礼，我会变得更成熟，期待今后自己更大的进步

二、爱是教育的基础和保证我们都知道“爱”是教育的永恒主题，教师对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的重要前提一直以来，我都谨记在心中，同时，我一直希望自己所带的班级班风好、学风好，这也是我一直以来班级管理的目标因此,在本学年接任新的班级时，我总结了前两年的工作经验，反思自己在班级管理中的不足之处，从其他班主任的工作中提炼出较好的班级管理方法，用心地开展班里的每一项活动、认真地对待学生的每一个问题，关爱班中的每一位学生平时我会借助班级博客把自己的一些感受，一些想法以及孩子们精彩的活动花絮记录下来，利用班会课或者是电脑课与他们一起分享通过这样的交流方式，我与孩子们的心也贴得越来越近在前几个礼拜结束的校运会，虽然我班的成绩不是很理想，但看到孩子们的拼搏、他们的团结、他们心连心在一起为运动员们加油的一幕幕……那时，我已经觉得名次不再重要了，他们每位都是我心里的冠军，我被他们的进步所感动了也许我曾迷茫，不知该如何提高对学生的爱，在面对他们的错误时怎样才能更好地教育他们？但我相信只要我们对孩子的理解程度再深一点，对细节的处理水平再灵活点，相信我们与孩子的心便会拉得更近，贴得更紧反思一年的工作，我还有很多需要改进的地方教学设计上还有些保守，缺乏大胆创新的突破；专业理论的书籍看得不够多等，也正因如此，我也有了努力的目标不断学习，反思总结，积累教学经验，解决问题过去的一年，似乎是忙碌而又充实的，但又觉得什么也没有做作为一名年轻教师，在工作中遇到了很多难题、困惑，但是我因困惑而思考，因思考而前进,因前进而快乐个人教师述职报告篇5日月如梭，光阴似箭伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回回首顾望,感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以〃一分耕耘，一分收获〃来诠释

一、端正思想，找准定位，协助园长工作认真学习政治理论，不断提高思想觉悟热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作

二、不断充实，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做我觉得自己既是管理者,又是教师，也是个学生行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式,。