还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
节水型单位评价标准(公共机构)(本标准适用于行政机关、事业单位、团体组织、医院、学校等公共机构类用水单位的节水评价工作)指标大序具体指标评价方法计分规则分值号类
(1)取用水许可审批或供水协议等取水手续合法有效;一票否基本条查看文件和1
(2)近三年内不存在超许可量取水;决指件指标相关资料
(3)不使用国家明令淘汰的用水设备或器具等情况标
(1)建立巡回检查、设备维护、用水计量等节水管理规章和制度,每建立一项得1分,满分5分;管理指
(2)建立节水管理岗位责任制,明确节水主管领导、标查看文件和2规章制度主管部门和节水管理人员,得5分;20(60相关资料
(3)编写用水计划实施方案并落实下达的用水计分)划,得5分;
(4)制定节水目标责任制和考核制度,得5分1依据《公共机构能源资源计量器具配备和管理要求》GB/T29149-2012,用水计量器具的配备按分户、查看文件和3水量统计功能分区实现二级计量,得5分;10相关资料2用水原始记录和统计台账实现分户、功能分区分别记录,且记录完整,得5分1定期巡护和维修用水设施设备且记录完整,得5分;2无擅自停用节水设施行为,得2分;3有近3年内完整的管网图,得2分;查看文件和4管理维护4有近3年内完整的计量网络图,得2分;15相关资料5近3年内利用水平衡测试等方式进行节水诊断,得2分;6绿化采用喷灌、滴灌等高效节水灌溉方式,得2分1编制节水宣传材料,得2分;管理标2开展节水宣传主题活动、专题培训、讲座等,查看文件和5宣传教育得2分;15分相关资料3在主要用水场所和器具显著位置全部张贴节水标语,得3分,一处未张贴,扣
0.5分,扣完为止;14在办公楼大厅滚动播放节水宣传标语,得2分;5定期发布节水信息,对浪费水现象进行曝光,得2分;6动员职工积极参与节水、护水志愿活动,得2分;7发挥新媒体作用,普及节水知识、宣传经验做法,得2分依据现行的《山东省城市生活用水量标准》单位全年用DB37/T5105-2017进行判定:人均用水量W
0.9x6人均用水量水量/用水总8用水量标准上限,得8分;>
0.9x用水量标准上限,不人数得分查阅用水统技术指计报表和计年用水总量不大于管理机关下达的用水计划,得8分;7用水总量8划用水核定每超过1个百分点扣2分,扣完为止40分文件一级用水单位水计量率达到100%,次级用水单位水计计量水量/总量率达到95%,得8分;一级用水单位水计量率未达8水计量率8水量100%,不得分;次级用水单位水计量率每低1个百分点扣2分,扣完为止节水器具数节水器具普节水设备、器具普及率为为100%,得8分;每低1个百9量/用水器具8及率分点扣2分,扣完为止总量用水管网漏管网漏失量/用水管网漏损率41%,得8分;1%〈用水管网漏损率108损率总用水量2%,得5分;用水管网漏损率2%,不得分1建设雨水集蓄设施并有效利用的,得2分;非常规水源查看文件和2建设灰水、纯净水尾水、空调冷凝水等再生水利115鼓励性利用相关资料用装置并用于景观、绿化等的,每建设一项得1分,满指标分3分10节水管理创查看文件和体现地方特色,取得显著成效的节水技术和管理等方123分新相关资料面的创新工作,每项得1分,满分3分用水实时监查看文件和实现分户、功能分区实时计量,建立用水实时监管平132管相关资料台或利用其它平台实现用水实时监管,得2分。