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级部主任工作总结反思第篇:级部主任工作总结反思1恭敬的各位领导、老师们大家下午好!转眼到了年末,首先请允许我代表高三级部传达对各位领2022导和大家的祝福,固然在这里也少不了我对高三级部全体教师的感谢!今天,作为级部主任我按照学校安排将本学期的工作做一汇报,期望得到各位同仁的指导和匡助高三工作是学校工作的生命线,所以高三工作是神圣而严肃的,容不得懈怠和马糊,我们高三级部全体教师在学校领导的重视和关心下,全体师生共同努力,大家深切体味到团队意识是高三质量的根本,因此每位教师勤勉向上、兢兢业业,坚固树立目标意识和质量意识,突出重点,讲求效益,协同作战,不懈追求,教育教学取得了一定的成效我们不求招招新,但求招招实,现将本学期工作总结如下
一、以天为单位,保障每一个日常的落实、班主任到位情况:级部每天安排工作人员在早晨上午课间操,下午17:00,下午检查班主任的到位情况并落实登记2:25,4:
35、教师课堂到位情况:每节课教师登记教室上课日志,落实学生的到位情况,2催促学生积极努力、自习课教师到位情况:级部每天安排工作人员在下午第一自习、第二自习、3晚
一、晚二检查各位教师的到位情况并落实登记、学生自习纪律情况:级部要求工作人员在公共自习、晚自习及时督4私“人教师”,使其共同进步
(二)在班主任工作上作为一位班主任,我的班务工作主旨是让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!、用心关怀、关爱每一1个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时教育他们在获取书本知识的同时还要学会做人这是做教师一天工作的重点,也是我做班主任一辈子的重点我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活自己能做的事自己做也时常注意规范学生的行为,完善学生的自我形象;在学习中互相匡助,做好一帮一活动对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失,因为他们毕竟还小啊!我用期待的心态去等待他们的每一点进步用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点用欢跃的心情去赞许他们的每一份成功、注重表率我时刻注重言传身教,为人师表平时学生上学早,我2上班也跟着早凡是要求学生做到的,我首先做到
三、其他工作本学期班级有名学生加入了少先队组织学生的思想品德合格率百分之百16在参加学校组织的体育比赛中,囊获了跳绳第
一、拍球第
一、拔河第一的好成绩增强了学生的凝结力对于学校安排的除草等其他工作我也尽心竭力地配合完成一学期下来,很是辛苦,既累身也累心好在有学校领导对我工作的支持和理解使得我比较顺利的完成为了教育教学任务我有失眠和腰脱的旧病,在单位连最喜欢的乒乓球都不敢打就怕腰脱犯病耽误学生上课不上课的时候,我喜欢偷偷到楼上躺一会,养养精神领导知道我睡眠不太好,看到后普通也不会直接说我其实我内心是很不安的,也不想这样做但是如果我不歇息一会的话,将难以对付后面的工作,也会影响孩子们学习的!在学校缺乏更好的班主任的情况下,我想我应该勇挑重担,为学校分忧坚持就是胜利!为自己加油!同时也希翼有更好的老师来接我的班主任工作未来对教师的素质要求会更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,团结在校领导班子周围努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为学校夸姣的明天奉献自己的力量第篇:级部主任工作总结反思5本学期我担任四年级级部的管理工作,为完成学校的各项工作,带领四年级全体教师保质保量地完成教育教学工作任务,我努力做好了以下几占,
八、、•
一、以身作则,做级部教师的带头人和领路人级部主任是级部工作的领“头雁”学校工作千头万绪,除了要保质保量地完成四年级三个班的教育教学任务,我还要带领四年级的教师完成学校安排的其他工作,要能更好地带动教师积极工作,我首先保证自己以积极乐观的态度投入到工作中去,真正具备领“头雁”的工作风范日程生活中,我能主动跟教师沟通,对教师嘘寒问暖,及时了解他们的艰难,尽最大可能地匡助他们,这样便搞好了整个级部教师的团结,工作起来更是得心应手
二、加强管理,认真落实学校各项管理制度作为级部主任,催促教师遵守学校各项规章制度是我工作的重点之一根据本级部教师的特点,我首先做到以身作则,带头遵守学校规章制度,并积极配合学校教导处、政教处、教科室、总务处等的工作,抓好教师的上课,坐班等情况在日常的教育教学工作中,作为级部主任,我大胆放手,根据教师自身特点,让有能力的教师承担学科教研组长工作,并对班主任和教研组长进行明确分工,如语文方面,我让刘培龙老师配合教科室工作,积极做好语文教研工作,而数学方面,我则协同其他两位数学教师,认真研究新课标,从提高学生能力入手,搞好教学工作这样按照层次管理的要求,理清四年级全科目的教育教学工作,这样整个级部管理非但条例清晰,责权分明,而且做到了时时、事事、处处有人抓,并让每一位教师有成就感止匕外,我还时常反思自己应该负责的事办好了没有,该管的人管好了没有,避免教师有任何违规现象
三、强化训练,搞好教育科研工作首先是做好班主任队伍建设工作班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁对学生的身心成长有着潜移默化且举足轻重的影响我每周组织开一次班主任会,及时总结并推广班主任工作的好经验,提高班主任的自身素质和管理水平这样,我们能发挥大家的集体智慧,通过班级管理工作的专题研讨,发现一些更好的管理方法、管理策略此外在我们级部倡导奉献精神,调动泛博班主任教师工作的积极性,特殊是让班级其他课任教师配合好班主任做好班级工作其次是打造学习型、研究型的教师团队我积极倡导教师进行相互学习,取长补短,除学校正常安排听评课外,我们级部所有教师均人人执教一节研讨课,方便了大家的交流与学习倡导教师写课改反思,至今我们每人至少有篇课改10反思文章,这些文章不是对任务的简单对付,而是记载了我们每位教师的课改成长历程再就是抓好学生管理,强化学生各项养成教育严抓学生常规习惯养成,明确小学生一日常规要求,按要求强化记忆并落实,级部、班级跟上检查,发现问题及时解决,从早到校到晚放学,从入学站队、打扫卫生到下午放学站队关窗都有明确的标准要求,成效显著为了提高学生的能力,我们级部注重学生干部培养,强化学生自我管理加强对学生的管理,提高学生的自律自强能力此外我们还实行小组长负责制,班干部主要负责对学生小组的监督与评价,而直接的管理者是各个小组长,无论是学生的学习、纪律、卫生等等,都纳入小组管理的范畴,缩小了管理的单位,更加便于实施自我管理这样的管理模式,大大调动了学生学习训练的积极性,教育效果显著
四、存在的不足和努力的方向、教研方面,我们级部仍需系统地学习相关的教育教学理论知识,教师所1写随感不能仅仅停留在表面,更应深入到教育的实际,以形成有自我指导意义的理论、在级部管理中许多工作做得不太细,完成质量不高,今后还需努力2第篇:级部主任工作总结反思6一高是我们共同生活和工作的地方,我们都十分关注她的发展,并已为它的快速发展倾注了不少的心血正基于此,我也向来本着热“爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念努力工作着能够做到工作积极主动,任劳任怨,思路明晰,落实有力以下我想从六个方面向大家汇报我的主要工作和成绩,也敬请各位领导和老师们多提珍贵意见
一、是年级制度的建设与落实本学期我和守贤主任积极按照学校的要求建章立制,参考原先一些好的做法,或者起草或者修订了班主任联“管”责任值班制度;培优补差制度;每周的年级、备课组和政治思想学习例会制度;班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度此项工作极大规范了各项工作要求,也使各种工作岗位有法可依
二、是年级班主任工作和学生日常管理工作的计划与落实年级积极搞好班主任值班工作,从早到晚全天候值班,白日6001030负责本楼层各班的早读、上课、迟到、纪律、两操,晚上负责晚自习的巡查、学生就寝每周普通一次例会,商讨和布置学生教育工作,充分发挥班主任老师总工程师的作用搞好班级学风班风建设和班级教学团队的建设,特别是以班主任为核心的班级教学团队的建设取得了很好的效果年级把月考的成绩、班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风貌以彩色班报的形式张贴在楼道内,受到了师生的欢迎,同时也塑造了班级课任教师与班级学生的团队精神考试后的每一个班级情况分析诊断会工作,为期两周的班主任与学生谈话交流活动也进行的卓有成效积极开展备课组长、班主任老师工“作执行力”的教育等等由于全体教师的共同辛苦付出,整个年级学生平时很少迟到,集会两操读书已成为习惯,教学秩序稳定,学风浓厚,纪律严明,养成有素
三、是年级教育教学工作的计划与落实我积极利用年级例会,加强和催促教育教学常规管理的落实,向课堂要质量,结合检查反馈信息,积极解决存在的问题引导发挥备课组长的作用,积极打造备课组团队精神,提高教学与教研活动的质量明确各位老师的职责,规范教学行为引导老师们积极参预班级的培优补差活动两周一次的教师政治思想学习引导催促学科组根据学科情况加大教学改革,如有些组创新了课时作业制度,实行了每周一考制度,加大了作业检查力度,汇编了教学章节的高考试题制度等所以年级教研活动和教学工作开展的有声有色、有条不紊各位老师认真钻研业务、爱岗敬业、密切合作、注重自我学习蔚然成风
四、是培优补差计划的制定与落实培优是教学质量的生命线,补差是教学质量的基础基于对这个的认识,我和守贤主任经过年级会议讨论,拿出了条工作意见,为老师们日常工作提供了28可供操作的依据,也极慷慨便了教学工作,取到了较好效果
五、是年级日常管理的检查催促工作做的扎实有效年级各项工作均能做到有计划,有落实,有总结能充分利用年级会议,把上周的问题进行统计,商讨并提出意见整改,并且把上周的班主任值班、两操、课堂教育教学等日常管理情况或者以简报或者以教研例会通知形式反馈到相关班主任和教师,进行二次教育或者整改平时我和守贤主任也是坚持每天把整个教学楼至少转一边,便于了解年级师生状况
六、是积极与其它科室配合搞好相关工作的落实如考试的组织与巡考、野营拉练的组织管理、课外活动的设计与组织、年级参预宿舍管理、各种会议集会的组织与内容细化落实、五四联欢学生的组织、考试成绩的分析、每周一次的备课组会议等工作各位领导、老师们因为年级规模较大、事务较多,所以年级无论是工作的点面涉及,还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方,今后应该还有一些提升的空间所以今后我还会继续想办法把工作做得更好最后向大家汇报一下后半期的主要工作设想在后半期我将和上面汇报的一样继续搞好年级的教育教学等日常管理工作,争取工作再上一个新台阶组织搞好五月份的期中考试分析、备课组的期中总结会、班主任的班级情况诊断会和师生谈话交流活动,还有数理化生学科省级竞赛的选拔考试、会考的组织、家长会工作等组织搞好六月份的期末复习、考试、各项工作总结、学生假期安排和近几年的高考试题汇编工作等新高三的各项筹备工作等促、检查,认真严格,准确登记,特别三晚落实每天每班上自习的人数,并严格管理自习纪律,有效确保自习的学习时间、课间操、课外活动情况:级部先后想出各种办法来规范学生的课间操和课5外活动,每天课间操各班人员到位整齐有序,口号响亮,显示出了高三的风貌总的来说,工作虽然琐碎,但是每天的一如既往的落实,就是我们工作的本真特色
二、以周为单位,形成教与学的合力、强化扶弱工作:弱科帮扶是高三年级各项工作中的重点工作、核心工作之1一这是关注每一个同学的必然要求,也是推动大面积提高教育教学质量的必需各班主任和任课教师沟通、商议,挑选出每一科的帮扶对象,以记录的1形式登记、催促、落实,各班任课教师针对学生情况,采取各种不同的形式,促进学生成绩的积极提高,具体形式有:谈话交流、作业特批、专题单独讲解、上课多多提问、整合套题梳理知识点、小组合作,教师督促完成等等月份以来,文科每周三晚
二、晚三进行数学补弱工作,理科每周
二、212
三、四进行数学、物理、化学的补弱,承担工作的教师能积极克服艰难,精心备课,学生们收益很大这一工作的开展在学生中反响很大,影响很好、落实周考工作:为节省课堂时间,也为提高学生对知识的落实情况,每月2的中间两周我们利用周
一、
三、五下午第一个公共自习的时间,级部有计划、有部署地安排了周考制度同时也为提前让学生有文综、理综意识,在日常中还安排了学生的综合科考察,老师们命题认真,审阅、讲解及时,贯彻了高效落实的目标、安排统一备课:各备课组积极强化备课组活动,真正做到统一备课,统一3进度,资源共享,尽最大努力做到集思广益⑴级部要求各备课组明确备课时间,并催促教师及时到位⑵级部主任抽查备课组的备课情况,让备课真正高效地服务教学
三、以月为单位,部署安排综合工作、每月月考规范科学:本学期高三级部进行了五次月考,三次联考,两次自1己命题现在级部的考试从前期安排到后期的成绩总结都形成为了完善的工作流程,各项工作严密有序而且在阅卷工作中,老师们严谨认真、不辞辛苦,加班加点,保质保量地在规定时间内完成任务、分析试卷及时高效:每次成绩下来,备课组都会作为一项常规工作,积极2做好成绩分析,即查缺补漏;班主任和课任教师研究、分析、推进班级的边缘生尽管压力很大,但整个高三年级始终是一个和谐的群体、学生动员打造斗志:为强化目标管理,过程管理,为树立学生的高考信心,3级部紧抓学生的思想教育,心理辅导,调动学生的学习状态进入高效亢奋,先后几次召开学生动员大会,刚进入高三的时候、月考结束之后、距离高考天的200时候等等,学生们在会场内心情澎湃,斗志昂扬,激发出十足的学习劲头最后,要向所有的学校领导、老师,特别是为高三教学工作提供服务保障和支持的各处室表示感谢,高三学年取得的点滴成绩暗地里也有你们的辛勤付出我们深知任重道远,艰难重重,但是级部所有教师势必尽我们全力,发挥大家的聪明才干,争取创造工作的辉煌谢谢大家!第篇:级部主任工作总结反思2本学期我担任四年级级部的管理工作,为完成学校的各项工作,带领四年级全体教师保质保量地完成教育教学工作任务,我努力做好了以下几占-
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一、以身作则,做级部教师的带头人和领路人级部主任是级部工作的领“头雁”学校工作千头万绪,除了要保质保量地完成四年级三个班的教育教学任务,我还要带领四年级的教师完成学校安排的其他工作,要能更好地带动教师积极工作,我首先保证自己以积极乐观的态度投入到工作中去,真正具备领“头雁”的工作风范日程生活中,我能主动跟教师沟通,对教师嘘寒问暖,及时了解他们的艰难,尽最大可能地匡助他们,这样便搞好了整个级部教师的团结,工作起来更是得心应手
二、加强管理,认真落实学校各项管理制度作为级部主任,催促教师遵守学校各项规章制度是我工作的重点之一根据本级部教师的特点,我首先做到以身作则,带头遵守学校规章制度,并积极配合学校教导处、政教处、教科室、总务处等的工作,抓好教师的上课,坐班等情况在日常的教育教学工作中,作为级部主任,我大胆放手,根据教师自身特点,让有能力的教师承担学科教研组长工作,并对班主任和教研组长进行明确分工,如语文方面,我让刘培龙老师配合教科室工作,积极做好语文教研工作,而数学方面,我则协同其他两位数学教师,认真研究新课标,从提高学生能力入手,搞好教学工作这样按照层次管理的要求,理清四年级全科目的教育教学工作,这样整个级部管理非但条例清晰,责权分明,而且做到了时时、事事、处处有人抓,并让每一位教师有成就感止匕外,我还时常反思自己应该负责的事办好了没有,该管的人管好了没有,避免教师有任何违规现象
三、强化训练,搞好教育科研工作首先是做好班主任队伍建设工作班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁对学生的身心成长有着潜移默化且举足轻重的影响我每周组织开一次班主任会,及时总结并推广班主任工作的好经验,提高班主任的自身素质和管理水平这样,我们能发挥大家的集体智慧,通过班级管理工作的专题研讨,发现一些更好的管理方法、管理策略此外在我们级部倡导奉献精神,调动泛博班主任教师工作的积极性,特殊是让班级其他课任教师配合好班主任做好班级工作其次是打造学习型、研究型的教师团队我积极倡导教师进行相互学习,取长补短,除学校正常安排听评课外,我们级部所有教师均人人执教一节研讨课,方便了大家的交流与学习倡导教师写课改反思,至今我们每人至少有篇课改10反思文章,这些文章不是对任务的简单对付,而是记载了我们每位教师的课改成长历程再就是抓好学生管理,强化学生各项养成教育严抓学生常规习惯养成,明确小学生一日常规要求,按要求强化记忆并落实,级部、班级跟上检查,发现问题及时解决,从早到校到晚放学,从入学站队、打扫卫生到下午放学站队关窗都有明确的标准要求,成效显著为了提高学生的能力,我们级部注重学生干部培养,强化学生自我管理加强对学生的管理,提高学生的自律自强能力此外我们还实行小组长负责制,班干部主要负责对学生小组的监督与评价,而直接的管理者是各个小组长,无论是学生的学习、纪律、卫生等等,都纳入小组管理的范畴,缩小了管理的单位,更加便于实施自我管理这样的管理模式,大大调动了学生学习训练的积极性,教育效果显著
四、存在的不足和努力的方向、教研方面,我们级部仍需系统地学习相关的教育教学理论知识,教师所1写随感不能仅仅停留在表面,更应深入到教育的实际,以形成有自我指导意义的理论、在级部管理中许多工作做得不太细,完成质量不高,今后还需努力2第篇:级部主任工作总结反思3本学期很荣幸担任六年级级部主任一职,虽然怀孕身体不便,但我尽自己最大努力认真履行级部主任职责,如期实施计划中的各项工作在领导的关心匡助下,在各个部门和本级部教师的大力支持下,顺利完成校领导布置的各项任务回顾近两个月来的工作,总结如下
一、加强学习,了解职责,努力履行自己岗位职责作为年级主任,我深感肩上责任的重大:六年级是毕业班,小升初成绩是社会认可学校的重要依据;而级部主任的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教导处、政教处等部门发出的指令,保证学校的各项工作得以落实,做到令行禁止两个月以来,我做了一下几个方面的工作、及时传达学校精神,涉及本年级:1段的工作,认真做好贯彻落实,贯彻落实有些事困难的,做到耐心,细致的协调,确保学校的政令畅通、定期召开级部会议,根据学校的统一安排,每次级部会议前认真准备,认2真筹画各项工作事宜,会议中及时表扬优点,指出不足,提出整改措施
二、创新求实、稳中求胜,提升教学水平我年级教师积极响应校长的号召,认真贯彻学校精神,尝试自主、合作,探索”的教学模式、充分发挥典型示范作用,力争以点带面,全面提升教学水平认真开展教1学教研活动,积极听课两个月以来配合学校开展青年教师汇报课,党员先锋课,骨干教师示范课老师们相互学习,共同探讨改进措施、认真组织好每一次月考及时召开教师的试卷分析会、同各学科老师分析2各班边缘生情况,共同商讨培优补差方案,抓两头带中间,让尖子生有方向,让学困生有信心,有效控制两极分化,全面提高教学成绩、加强常规教学管理,倡导集体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教3学过程“五关”即:备课关、上课关、作业关、考试关、质量关确保年级教学质量的不断提高
三、外塑形象,内强管理,展现年级良好风貌这一年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤其重要教师如果不及时疏导,可能会产生严重的两极分化现象,给日常管理和教学工作带来难度针对这种现状我们开展以下活动,因势利导,力求使学生能够平稳度过这个关键时期、制定班级计划针对1五年级整体发展不均衡的现状,我同几位班主任认真详细作好学生现状分析,制定切实可行的班级计划、品格教育进校园为引导学生树立正确的人生观、价值观、宏扬正能量,2本学期六年级在李校长的全面指导下引进品格教育课程,虽然每周惟独一节课,但活动教育效果理想,得到了老师、学生及家长的大力认可、注重家校联系工作学期初加入各个班级群,定期或者不定期与各班各科3任教师进行交流,与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力十月中旬,同班主任及各学科老师从家长会的流程到家长会以及学科ppt老师需要和家长交流的要点都做了精心筹画、加强学生日常行为管理从班级形象入手规范学生仪容仪表,细化到红领3巾的佩带,路队要求,加强餐厅、教室卫生、纪律管理,组织年级老师灵便处理学生违纪问题以上便是六年级组本学期前两个月的工作总结,今后我们将继续努力,创建一一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体!第篇:级部主任工作总结反思4本学期,我担任了小学一年级班主任工作在工作中,我能贯彻以“学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务
一、思想政治方面本学期,由于我接手了一年级的班主任工作,所以我在思想上更加严于律己,时刻认真贯彻教育方针积极主动地参加学校组织的政治学习,并做好了学习笔记字利用业余时间学习党和国家的大政方针,努力提高自己的政治业务水2000平服从学校的工作安排,积极配合领导和同事们做好学校的各项工作
二、教育教学方面
(一)在教学工作上我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量主要从课前、课中和课后三个方面抓起、抓课前准备在课前认真钻研教材,对教1材的基本思想、基本概念,每句话、每一个字都搞清晰,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,怎样才干教好、抓2课堂教学我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引起学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担、抓课后辅导要提高教学质量,要注重课后的辅导工作小学生一年3级学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,个别学生还抄袭作业针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给他们配备了一位学习优秀的学生坐帮手使其都有自己的。