窃读记读后感15篇

窃读记读后感通用篇15窃读记读后感1今天我读了一本书名叫《窃读记》，读完后我被文中那小女孩爱读书的精神，深深地感动了课文讲的是一个小女孩家中贫困没钱买书，只好跑到远处的书店窃读，每当女孩觉得环境有些不对时还要在换一家书店，有时候一本书要到好几家书店才干读完，小女孩虽然家里的处境很不好，但她爱读书的精神使我很敬佩她每当她看完书时，已饿地饥肠辘辘可是口袋又没钱……记得有一次，我在看一本新买的作文书，可我一目十行，囱冏吞枣，后来妈妈问我大概意思，我却一问三不知再看看文中的小女孩，虽家穷，但绝不抛却这个读书的好机会，不像我，读书对付了事，好象是为别人读书那女孩，没钱读书却自学成才，而且还那末爱读书，而我一到考试，什么都忘了，不知道该怎么办才好沙土比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品”，我们都要向文中那小女孩学习，读书不能囱冏吞枣，走马观花，所以，我从今天开始，我要向小女孩学习或者小女儿这说明了作者为了读书是那末的提心吊胆和小心雷翼，她是多么渴望读书啊！其实我也非常喜欢读书，每当放学回家，坐上公交车，我会拿出向同学借的书籍，抓紧看上几页，有时我还因为太投入差点坐过了站呢！我爱阅读，读书的过程就好像一次次奇妙的旅程」而我则像一位旅客书总会让我情不自禁地走进它让我们走阅读，珍惜一切机会好好读书吧！窃读记读后感今天，我学了一篇课文名叫《窃读记》原本以为这个意思是“偷书”原来，这里面的作者，林海音她十分喜欢读书可是那时候的她，往往光顾而不购买书本店主发现后，大怒，时常训责和驱赶林海音可林海音她不抛却，她常想出一些“小计划”而潜入书店，她常为了书而饥肠辘辘、腰酸腿疼可见她是多么的爱读书联想到这儿，我的脸不知不觉红了起来，活像个半红半白的苹果以前，我不懂得书的重要性，整天顾着玩，什么事情也不担忧有时的我，受到老师和家长的强迫，我才极不愿意，又百般无奈地去书店看书我到了书店，左顾右盼觉得没意思就随便走了几圈，便拿着零花钱，跑到小吃店，吃了那些三无食品儿时的我和现在的我都不爱品尝智慧大餐二只会愚钝的浪费一读了《窃读记》这一篇课文，我感受到书籍是什么感觉和书籍的芳香，从此我要改掉这个不爱读书的坏习惯:做一个和林海音一样有知识的人］这篇_使我平生受用「I窃读记读后感12j五年级的我学了一篇课文《窃读记》，这篇课文讲述了旧社会时，作者在书店里窃读的情景作者有时躲在人群里如饥似渴的看书;有时贴在一个大人身边，宛然是大人的孩子……作者这样做，都是为了逃避老板视线作者那种认真、刻苦、废寝忘食的读书精神令我震惊!最后课文说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”我也深深的记着这句话作者爱看书，我也爱看书;作者很辛苦，我却很舒畅、悠闲；作者是在买不起书的情况下窃读书，而我却是在书多得看不完的情况下看的书我们俩看书的方式大不相同所以，这么辛苦的读书方式才造就了林海音成为了一位作家书是智慧的钥匙，书是人类进步的阶梯，书是时代的生命，书是致富的信息爱看书很好，但重要的是要多看书，会看书如果你看书时不做笔记，这就是不会看书的表现书是人类的营养品，书是不开口的老师，书是心中的启明星,书是通向彼岸的船，书是人生的向导林海音窃读的快乐足以说明这些_读罢《窃读记》，我激情澎湃、浮想联篇，林海音对于读书的渴望给我的读书生活又注入了新鲜的力量「窃读记读后感13这篇课文讲的是一个小女孩刻苦读书的故事小女孩往往不顾吃饭就赶去书店读书，有时一本书要到几家书店才干读完与小女孩相比，我读书的条件那末好，她那末差，就算爸爸妈妈给我买书，我也不是时常看，只是偶尔看一下我以前很喜欢看书的，但是我此刻不喜欢了，可能是因为电影、游戏等等的诱惑吧每次想到这些，我心里就有点羞愧与小女孩相比，我是多么幸福啊！如果老师叫我们买或者学校要我们买课外书，爸爸妈妈都会尽量地满足我们而且，我们也能够在学校看书、在家看书在家看书的时候，我们能够坐着看、躺着看、靠着枕头看，渴了、饿了的时候，我们能够喝水、吃东西，多舒畅可她呢？她只能站着看书，腿酸了，只能用此外一条腿支撑，靠在书柜旁歇息读了这篇课文，我对她的刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩我想对她说你这种刻苦读书，不怕累的精神令我敬佩从此刻起，我要向你学习，好好读书，做一个实用的人—_同学们，你们有的人是不是不喜欢读书呢？千万不能够这样因为，读书有不少的好处它能够帮你提高写作水平，提高你的阅读量，还有不少其它的，j我们能够在今后的日子中不断的发现二我们必须要好好学习，天天向上！窃读记读后感14为了不被书店老板发现和怀疑，林海音一会儿贴在大人身边装着是他的小妹妹或者小女儿，一会儿又往另一家书店继续看，尽管又饿又累，但她却天天建持往读书，她以此来满足强烈的读书欲望多么令人赞叹不已的读书精神呀！她珍惜读书的黄金时间和坚持不懈的精神深深地感动了我掩卷深思，我不由得想起了自己想起了平时的作为在平时，我对看书仅仅只是凭借自己的心情，心情好就看一看，心情不好就放一边而看起书来，也仅仅明白这书本的内容讲什么，从不去了解其中深刻的含义所以，通常我看完的书只要经过几个月后，我便把这本书的内容忘得一干二净其实这是不对的，如果要读书，就得把它读的透彻，就要好像吸尘机一样,把里面的菁华都吸干净而为了读的透彻，就要把书读多几次，而不是像我一样，仅仅只读一次就把书放一边了—窃读记读后感15读了《窃读记》这篇课文，我明白了读书使人心灵健康成长《窃读记》这篇课文描写了著名作家林海音小时候的读书故事林海音小时候因为渴望读书，又无力购买，只好窃读，表现了幼年时代的林海音对书籍的热爱，对知识的渴望《窃读记》这篇课文让我想起自己的读书经历我非常爱读书，和林海音一样热爱书籍，渴望知识我往往“偷”时间来读书，比如，早上上厕所的时候、课间歇息十分钟时、中午吃饭之前、晚上睡觉之前......只要一有空余时间，我都会津津有味的读书我会因为一个不懂的知识请教爸爸妈妈，或者上网查找相关资料，弄懂之后，铭记在心，这对我的语文学习有了一个大的匡助现在我想阅读的书籍，通常都会购买，坐在舒适的环境下安心静读想一想幼年时代的林海音，要经历好几家书店，经受数次艰辛与惧怕的窃读，才干读完一本书，我是多么的幸福！最是读书滋味长，徜徉在书籍的海洋里，一字一句领悟书籍的魅力，像与智者敞开心扉交谈，心灵充实，宛如甘甜泉水侵润，顷刻间明朗——心灵成长才是真正意义上的成长书籍更像一片阳光，无私洒向每一个人，从头到脚，沐浴着她，向上而健康读书使人心灵健康成长俗话说粮食滋养身体，书籍丰富智慧，让我们永远记住这句话，发奋学习吧！窃读记读后感2《窃读记》是台湾籍作家林海音所写的一篇读完这篇课文后，我感触很深这篇课文朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开的.时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望当我读到课文中主人公，放学后匆匆地从学校赶到书店，急切地跨进店门，渴望知识的场景时，我被深深感动了我每天也是匆匆地离开学校，可心里想的是写完作业，吃一顿丰盛的晚餐！和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间啊特别是当我读到主人公在人群中，读书的恐怖和在借雨天读书的快乐时，我和作者相比，我是多么幸福呀，我们现在的书店宽敞璀璨，各种书籍应有尽有而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，无拘无束地畅游在书的海洋里我有什么理由不珍惜今天的夸姣时光呢？因此我要像冰心奶奶所说的喉书好，读好书，好读书好书是生活中最珍贵的财富之一，谁拥有知识，谁就是精神上的富翁我愿意成为精神上的富翁！让我们养成爱好阅读的好习惯,一辈子都与好书相伴吧!窃读记读后感3窃读记讲的是著名大作家林海音小时候读书的故事她因为小时候家里没钱买书，只能在书店偷偷的读书，胆怯被书店老板发现因为她只读不买，所以她只能偷偷的读书这篇—写得非常不错，特别是书中最后一句，我个人比较深有体味这句是“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”鼓励我们新的年青一代要认真看书读书，在书里寻觅和认识全新的知识，然后慢慢去领略这句话语深深地烙在了林海音的心里，激励着她认真学习看书，艰难时给她鼓励，让她有了动力的源泉这也是她最终成为一个著名的作家的诸多因素之一吧慢慢读着，不由脑海中也浮现出我的故事现在这个社会飞速发展，我们读书的环境、条件可比当初好上许多可以随心所欲的读书往往是手头一没事，便会去看书遨游在知识的天空，什么事情都会抛到脑后，先不管了静下心来，去领略每一个文字的魅力时间点点滴滴像流沙流逝而去，而我们哪还记得这些，只顾读书了往往坐到乏力，方才离去“知识不一定可以改变命运，但读书却可以真真切切的改变命运”心中会燃起一股火焰，斗志值瞬间加满，出发！窃读记读后感4《窃读记》是林海音给我们写的课文，里面描述了作者以前到书店里偷偷看书来学习的经历我觉得作者很好学，也很可怜,—因为它（因为我不知道性别）想要学习丁可是又没有钱，买不起书我也觉得作者很有创意，它能为去书店偷读书，创造出许多技巧，比方说饿的时候带一些花生米；怕被发现的话，去此外TL家书店继续着乏类的口但是我很奇怪作者为什么不去图书馆呢？它的学校总会有图书馆吧？「它就不会耽心被赶出去了T所以我觉得这个作者不忍很聪明它也不会“因贫苦而引起的自卑再次犯发」而且产生对］人类的仇恨”了它自己的蠢事居然还要让全上海6年生都知道_真是奇怪透顶我觉得那书店店员也真够笨的，居然还会给它留书不买「我觉得这个作者写的—挺好的，可以向它学习的有用对话，引用诗歌，举许多例子等我觉得如果这个作者不是写它去书店偷看书，而是写一些更故意义的—的话，会更好的窃读记读后感5阅读我不仅感受到了“窃读的滋味——与书相逢的惊喜，匆忙窃读的惧怕，雨天读书的快乐与兴奋t书相别的留恋与满足，而且领悟了读书的真谛同样年少的我们，应该向作者学习，多读书，读好书，好读书莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍」就好像鸟儿没有翅膀我一读起书来，就好像在用脑子吃一个美味的面包，让自己的知识变得越来越丰富如果我读起书来，不管旁边的人怎样地大喊大叫,我都不会受到干扰，因为我早就沉迷在书本的世界里一二天早上，我从睡梦中醒来，发现自己没有躺在床上，居然趴在书桌上，蓦地，我发现书桌上还放着二本翻开的书这时:我才想起昨天晚上，我向来都在看这本《还差14万》（书名），看一着看着，后来竟迷迷糊糊地睡着了我很轻松，也很累——这大概就是读书的滋味吧！」_“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我们读好书读书，好读书T布读书中不断成长丁|窃读记读后感6“吾生也有涯，而知也无涯”小时候，我向来不明白庄子这句话蕴涵的人生哲理自从我读了日本作家林海音写的《窃读记》才真真切切的体味到这句话蕴涵的丰富哲理这篇—写的朴素无华，以“窃读”线索，细腻的刻划了“我”因急切渴望读书，但却没钱买书「只能偷偷的将矮小的身体挨蹭过别的客户和书柜的夹缝，只能从大人的腋下钻过去，然而，却被店老板冷冷的羞辱了一番可……命运女神却眷顾了这个苦命的小女孩，为她留了一本书，使她在满满的爱里长大］3读到这儿，我不禁低下了头，心里满是羞愧，与她相比我的生活多么美满啊!多么幸福啊!可我却从未因此而感到知足，相比之下，有多少书店的门向我敞开，让我翱翔在书的天空，畅游在知识的海洋—______由此我使明白了庄子这句话蕴涵的哲理“我们的生命是有限度的，而知识是没有边界的以有限的生命去追求没有限度的知识，就会弄得很疲惫”所以，让我们去追求无边不界的知识，沐浴在书的海洋|窃读记读后感7一天早晨，我随手拿起一本书翻了翻，发现了我感兴趣的《窃读记》，我被故事内容吸引住了故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程，表达作者对书的渴望我真的很敬佩这位作者，佩服他对书的那种爱慕，与现在有的人来对照，真是相差十万八千里有的人看书漫不经心，翻开一本不愿读的书，不思量，不认真的读；有的则是挑出部份自己喜欢的内容去读；但l个真正懂书的人，则是怀着很认真地态度去看书，会思量书的内容，并且还会根据书中情景以及当时气氛表露出相应的表情_我愿做最后一种人我看书时，会结合每一篇—的题目想一想主要内容，再从第一页开始读每看完一篇—我都回顾这篇—的主要内容，并找出L优美的句子和词语，说说爱慕的原因当读到不明白的地方时我会停下来静静思量一下，实在不懂就去请教别人看完一本书后，就会写一写读后感L最后，还思量作者为什么要写这个故事他想表达怎样的情感—「一本你爱慕的书，就是你的朋友，也是一位使你平生受益的良师阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话「这是多么美妙的事情啊□窃读记读后感8前几天，我们刚刚教完了第一课，《窃读记》里面主要讲了一个贫穷到连书也买不起的小女孩因为对知识的渴望，所以每天去书店偷偷看书的一个既让读者觉得心酸又让读者对女孩肃然起敬的故事课文中的小女孩就是作者林海音小时候她们家十分穷，买不起书，她就跑去书店偷偷地看她既要小心翼翼地隐蔽自己,还要提心吊胆的怕被赶出去，还往往遭受书店老板的白眼和歧视她知道，这样光看书，而不买是让店家瞧不起又会恼火的思量全文，其中让我最佩服的就是林海音为了能够读到书而用隐蔽的方L法:一有时他会贴在一个大人身边，装成是他的小妹妹，—装成是一家人有时她会挤到人群堆里去看「最令她高兴的是‘雨天；因为下雨天人家认为她是在这里躲雨，无聊地又假装愁眉子|_尽管经历了耽忧、恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，但她还是如饥似渴、有滋有味地看书可我们现在的条件跟她是天壤之别家Jt里的书都快堆成山了:童话书、画书、科学书、寓言书想什么时候看就什么时候看，想要什么书；就供你什么书，而我们却偏偏窃读记读后感9五年级开学第一堂语文课，我学习了《窃读记》一文，学习后我深有感触古人说“书非借不能读也”意思是说书非要借别人的才能读好，特别是一本好的书，从别人的手里借来，总怕别人催着要还，因此总是千方百计地挤出时间来读，可是如果是自己的书，并不耽心别人催着要，总认为自己有好多的时间来读，相反还不能好好地读，以至于明日复明日，到头来还是没有读完文中的小作者因为家里穷买不起书，所以只能到书店里偷偷地看书，还怕别人发现，这跟向别人借书着急别人催着要是多么的相似啊，同时我也为小作者的那种学习精神深深地感动啊！［_____今天，我们的学习条件提高了，放学后能够坐在家里宽敞的书桌旁读这丰富多彩的课外书，冬天和夏天还有空调陪伴，为了增加我的课外知识，爸爸给我买了好多的课外书，有四大名著、《中华上下五千年》」…而且我们读书的渠道也非常的多，我还时常在电脑里下载丰富多彩的电子书呢_虽然学习条件提高了，但是我们的学习劲头还赶不上文中的作者,T想我们不应该感到羞愧吗？难道书真的是非借不能读吗，我想我应该向文中的作者学习，「定好好读书你们拭目以待吧！窃读记读后感10这个学期我们学习的第一篇课文是林海音的《窃读记》，它让我有很深的感触这篇课文向我们讲述了作者小时候家里很贫穷，没钱买书，但她十分热爱阅读，只好去书店窃读的故事这篇—描写生动，让我感受到了作者窃读时的快乐与惧怕作者有时为了隐藏自己，会贴在一个大人身边，假装他的小妹妹。