班主任成长故事叙述题目

班主任成长故频述题目篇一:班主任能力大赛成长故事叙述中职獭的委老师大家好:我溺魁故割漉目是《留守学生伴我成10O著名、理学家就商队的需求分为生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和L自我翔五个层次而我所教授的学生当中有很多是留守学生他们缺乏关期〜〜〜S碱作为一名有多年工傕鲫锢拄任我一直檄悦主留醇生这T瓣〜〜年下半年我担任文秘班主任班中一名叫黄的学生弓|起了我的2006〜06〜XX关注这名学生经常借故请假我原来规定请假一定要家长打电话才能雌但这〜〜〜位学生的婢驰是非常奇怪每次者哙打%话过来好几次我酣谦嫁长沟通一下〜〜〜想让她严格要求孩子猿随（阖民但她每次都是匆匆堆断了电话〜I〜1th月下旬的T星期五黄又来我力公室请^了这一次■阖燃时间—个星11•〜XX〜期我砌靖什么事情要请这么长的良她说这是私事当我髓问她显得很不〜〜〜〜耐烦又说是身体不舒服要去看医生我当时觉得她是在找借口想侬学习〜〜〜〜飒她说女曝你■躺有礴就#家长〜I〜给我打电话或者拿医生证日睐吧她立立长了脸大声说来不来上学是M〜〜我个人的自由同猫假已绍艮尊重犍侬怎样我岫舒被颗嗡嗡作响我没有想〜〜®〜至收也会如此激动这么濡幽地朝我吼叫我气得浑身发抖但还是控带住自〜〜IJ己的情绪对她说你父朗巴衣学校我是你侬拄任老！）就、须对你负责〜〜a〜〜任听了我的话她不好意思地（氐下了头当她抬起头的时候已经是满助目花〜〜了她哽咽地说其金只是想〜〜.某一天班上用洞学急匆匆跑^办公室哭着说~她书包一直放在课桌中~26〜〜后发现鹄亲买药的元钱不翼而^了面（寸此靛和事件~作为班主任澎150I IJ出现匕事（牧蹲辨及帮胧姓加］法呆在妈妈身边而已.・・・・・看到她这个样子〜我也觉得十分不忍心~赶紧把她拉到办公室的走廊匕听她慢慢请耻事原来~这个学生从〃学四年级开始就已经是留守J LT父母双跳卜出打工~家只有她和年遍物奶婢骆广州当像母~工作^常辛苦平时眇~B〜回家这两年过年也都没有回来这一次妈妈的雇全家出国旅行妈妈才能够回〜〜i〜来外星期这T星期是多么宝贵有很多滑要向妲妈倾诉这时旗才明白~站在我面〜〜前这个身材单薄的女生是多么坚强~她一直以来者悭韧地生活着她国虫自承受多/J〜少超越她^个年龄阶段的困难与挫折她婢马因为工作忙斗他话不方便~母婀人者除靠发帮短席:关系的之前她每^谪威堵覆求呦驷给掰曲话~她趁导影雌恻妲妈作了H I后来~我也采用发手机短信的方式和黄的妈妈联系~xx这做联系涉畸适合工作匕像忙醐家长勇懒联多了~弟交和家庭形成一股合力M~黄请假的时间慢慢变少了~学习成绩也提高得匕取快xx留守生学生需要更多的爱和关怀~班主坏但要经常与家长联系还考虑联系防式f〜抽卵得昆用做果〜班主任工仔头万绪~要翻的学生和家长者谑不同的~班主任一定蜻于反思~及时i雁脩妨法和四~才有两仔提；工假蟀绮■事长冷~作为一名普觥班主任我的专I5〜业成长道路就是由T牛T粮）淳积累起来的在此~感谢留守学生与我同半、促我/J成长崎距毕谢频〜班主任成长故事老师~我可以叫你一声父亲吗，尊敬的各位领导、老师大家下午好我是号参赛选手~今天给大家分享Y真实的一直伴随我成长的故事题目是《老8〜师~我^以叫你一声父亲吗》记得打隈年Y下午~英语老师拉生突然辘峨办公桌前生气的说‘班主任2011AT#~叶腼这个学生太也打真是太过分了:~老廨身就走看着老!）箱郝远去的〜〜e To1背影和教室里传出来的甜井共的声音一才刚刚走上教育战线的我来说姆可是好，〜〜把学生骂几吼几声~〜理智告诉我这些都柘作为四岁的青少年他当时的里也是起伏不定割蟠T+〜D〜畴申~心里很不服翎样子我飕了然箴微笑的告诉他你先回去吧:在多次家访后才〜〜知道~原来在家里他特另鹰姨妈~却讨厌爸爸听他妈妈说他的老是生病~爸爸的月/J收又不好~又常赌钱~有时因为喻丽过他几次~从来不会小声对他成舌~后来就同蛆妈i在老家一直生活~直^后来上六年级才来广东司他爸含-起生活他还喜致打薛求利除画我也同他讲了我在军校里的生活~他西炎了过打獐情为了更婿勺沟通~蹴旗末懿他一趟下求~有机^就才解（嵯力匕凄必蜂桎!）礴划上他随斗保记得■雄调Tfffl fl产勺娴让几个同学打篮球不小泌的脚受伤了还流着血我跪悯跑向卫生院等〜3〜〜〜驻包排子我雌去吃辆帚他班样百陵靛里很开一边吃还问我好关于瑰〜〜i D D〜Ti L子的*~因为他（、提同学看着他脸因为吃东西出了好多汗水~用纸巾给他触时~I h他必邀的手说~老师~谢谢你如果我爸爸能这样陪我一次该多好呀~可是当他解啥爸二字时~头酢了~我擀融娱说~老师明有时丽移陪你好马他耳点头我背起他回家1在临走时~他对我说老师~触刽融强蚂掰你勤）〜慢|鼬勺他的人老）酬口同学!的他有了翰的认识就国羊到了第二个^期~〜t班干的选举中他居然被选上了班长兼体育委员在这一年多的时间里我同他的〜感情日渐加聚了~为了看看他在同学们的冲是T#么样的~所以在放暑假前我倒轩了Y茶趋~而他屿了我重重的厚礼:当着什洞学面说老师~我可以叫尔一声父亲吗,一叫我父亲二字听后缴陷的真切捋陷的有力量~当时的我一下子愣住了~热:睡匡我的〜父期阳寸也刚刚离世不久~本来里一直亲/的离去伤未了不想上同学屋卜快DDI fi璘井解他-个廨的腌在他的耳边悄悄的说一■可以~崩膀感舞T箱娜勺、热热M〜6勺~我听到了抽泣霎那睢骈勺目胡静旺视着讲台上的捋的高大的他与我桶用窗外~螯闻厥快在雨中飞来飞基纳这些日子同学生一起成我也慢慢地~我也堤了豫K1J甥琰的门道~激发学生翻的坛里动机~谓动其积极性和创热情~离^开行之前的青感il嬲!）~这也让我砺彩钿拄隹钟期］川蚌了H坏只不过是这些孩子不想长大的表现~是他们对青春的不羁但他门的里也是f D渴望着爱只不过是有一层看似坚鳏盔甲只有用理解咆容的、~才能让孩子走向自〜〜L我教育的成长之路这难道不是吗，我爱学生从学生^灵深处去爱~时僦硒门~划凶、〜而感动爱他不双他现在负责而要对他（卜领责~让圻恃生涌解快f fl〜1给学生收获的是沉甸甸的收获、欣慰、【精和姊T车微风吹过~我的耳畔仿佛I又听^一直激励我成长的话老师~我可以叫你一声父亲吗？我白叙事分享到止纳~谢蒯豫篇三班健本城赛趣踏案i

一、填空分，,20（班主任是中〃浮日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者~是中小学1健康成长的引领者~班主任要努力成为中小学生的人生导师（年新春伊始中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促22009〜进未成年人健康成长的若干意见》，中办发号,这是继《中共中央、国务

[2009]6虫-步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，中发号，下发麻

[2004]8又Y关铢炸人健康成的要文件〜5K1（年新修的《中力荐教师盼道德规范》共有条~分另是爱国守法、爱32008H1k6岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习（素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力4（年月日执行的《中小学生守则》共条《小学生日常行为规范》共520049110条20（班主任每年对班内学生的家访率不少于~三年家访学生的覆盖率达到61/3100%重点学生每期不少次〜F-（《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定自年起凡担任中72007〜〃殍班主任的^师~均需妾受班主任岗位培训~其中新例拄任的上笥剖怀少〜于学时~在岗班主任培训每年学时~列入教师继续教育管理范畴3020（班主任实施理健康教育的策略主要分为团体匚、理健聘和布机、理健8熊甫导（开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则9（少先队队旗图案是五角星加火炬~队的呼号是准备着~为共产主义事业而奋斗10回答是时刻准备着〜

二、选择题分为单项选择~为多项选择，,30,,11-1516-20（，坚守乡村教育~踏实地走在行知路上给我们所有老师带来了心灵的11,A〜、李镇西、魏书生、杨瑞清、任小艾A BC D（为把开展弘扬和培育民谣神教育弓|向深入从年开始~每年的,12〜2004B,月为‘中〃学喃暗^威篇申月”、月、月、月、A8B9C10D月12（《苏州市用七素询育~丰匐融性活~促招生13面发展的三则定》是指丰富校园生活、，、不搞有偿家教D,、公办〃学初中学生免试学、公办、民办中〃的律行各种形式的A A B重点班、实验班、公办、民办〃浮、初中三洋业班糊织任何形式的节假日集C函卜课、规范办学行为D（班±任工作的中心环节是,14C

50、对学生进行思想教育、教育学生遵守纪律、组织和建设良好的班集体A BC（四颗糖白蝴事是哪位教育家的育人经典,15D、张伯苓、叶圣陶、盛宣怀、陶行知A BC D（选聘班主任应该在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:,16ABC,、作风正派~心理健康为人师表、热爱学生~善于与学生、家长及其A〜B他老师沟通、C爱岗敬业~具有较虽的教育引导和组织富里能力、教学水平高D（班主任培训内容主要包括学校德制蹴、，、到掇窗里以及学虹做17W ABC,〜同礴陪A、学生心理健康教育指导B、峨活动设计与组织C、班主任工作基本规范（在学生由无民事行为能力到具有完全民事行傲载18于:书业网:班主任成长故事叙述题目）为能力的发展过程中~班主任应该承担m《教师法》赋予的对学生的职责有:,ABC,、教育的职责、管理的职责、保护的职责、监护的责任A BC D俘樨当将宿教戴队日常留聊教教学舌动~经常对牲凿枕要的,，健育19W ABCD〜增强学时姣全意识~提高防范能力、法制教育、安全教育、心理健康教育、自我保护和自救教育、劳A BC DE（新颁布的《苏省中〃谆生伽霜割预防与妪条例》规定~下^哪些葡缱成的20H I伤害~学校应该承担法^责任,,BD,、学生在自行上学、放学、返校、离校的途中发生的、学生在教育教学活动AB期间以后亶自离开教育教学活动区域~单穷殳有尽到官赣任的、学生有特异体质、C牛瓣频其断人未书面爵畔校~而学校又难废暧的、上课期间~教丽亶自离开工作〜D舱~奏学生伤害做

三、问答题分，,20阙修订的《中小学魅任工假淀》中明确癖了班到作的职数口任务~请写出五2151条就的内备答全面了解擦内令士生~深给淅学生思想12心理、学习、生活状况关、爱护全体学生~平翎待每^^生~尊重学生人格采L取多不妨式与学轨通有针对触进行思痣道献育促进学生彳黯体〜〜.认真拗例掇的日常管理工作~维知膝良好秩序~培养学生的规）度识、责皤211识和集体荣誉感营造民主和谐、团结互助、健康向上的集防围指导班募和团队工〜傕.组织指导开剧王会、团队会,日,、文体娱乐、社会实践、春秋游等形式多样3蒯麻活^~注彝撑法的积极性和主动性并儆强全渐工作S〜维只触子学生的综合厨平价工作~指学生认真潘城长稼~行求是地评定舒向411学校是出绮屣议.经常与任髅麻琪他教职员工沟通~主动与学生家长、学生所在社区联系努辘5〜瞬育合力（力的虽和改进未成年人思想道德建设应遵搬陛原则，22答施虽和改进未成年人思想置醮设要遵循以下原则⑴坚持与培育四有新人的目树致、与社会主义市场经萧睫应、与社会主义法怫相协调、与中华小，^际接的原m则既要栅尤良传统又要反映寸代特点始终保持生机与活力（）坚持贴近〜0〜2实际、贝疑生活、贴近未成年人的原则既要魏瞧幽醒谢WW〜又要酶叔年人身心成长的特点和接受能力~从他（门的思想实嗣［生承际出发1〜深入浅出寓教于乐~循序渐进多用鲜活通俗的语言~多用生动典型的事例多用喜〜〜闻乐见的^式多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法达啰增强工作的针对性〜〜和裁攵性~墙虽吸弓力I和感染力（）坚持知与行的原则既要重视课堂教育更要注实践教育、体3〜1睇育、养成教育~注重自觉实践、自主钻~引导未成年人在学习道德知哪）同时~自觉遵循谶怫⑷坚持教育与管理越蛤的原则不断完善思想道献育与绘理、自律与11他律相补充和促进的运行惆卜综合葬教育、繇、行取舆论等拜殳~更俄地引导叔年5人的思想~搬鼬曲行为

四、实务题分，,30最近~学校正准备开展冬季三项赛你打算请同学小杨参加比赛~但他的家长

23.〜担⑶练造成感冒和瓢孵习~请你据此前—字以内的短言发送I I70f（请你为单亲家庭的孩子、缺乏上进性学习的中等孩子、调皮捣蛋不守纪律24蹦子、但各内向胆小怕割锻子、学习戚尤羽蜀傲自满的亥子写字带f70的寄语，任选一种类型翅谛吾.某日四年级的学生父母正在闹离婚的/卜王正虹课蟠母从教室25〜m〜拉说襁孩子读书了~还迦滋说你爸爸不赫西~不能照顾你~尽祁tu~U做溺债壬“你（乍海吐任兹晌蛆整件事情5I答:我作为f拄任~第鹊亲冷静下来~先圾子回到教室七念我会端嫁长说7117孩子姆马你（乍为小舁婢妈么育貂心看孩子不卖书呢再兑~这是课寸间~〜M•i•t0我殳有任何树喇夺孩子读书白锹利n其次了脩情的真相看来这是由于父母关系不和弓发的牵扯到孩子身上的事情〜我钠翎家长说你（攸母的礴~不要孩过多的队孩会你的汉肉~在你们父母闹矛tj r盾的时候~孩子已经受到了伤害~难道要伤害扩大吗,知道今天因羊笛孩子造成了多大的影响吗其他孩子怎么看待小王呢第三~渡家磁静蛆甄题我会靖对家长说在这个时候~我乍为0父母的更应该为孩子作便率孩子已经利\~有一定的施ra翎髭力~不管你（门谁就错~孩子者除在你廊獐件^我扉辖所师事情在学生靖祠~对孩子没有任何好处你!t门父母要坐下来冷静处理t喇孩子的伤害降慑小®第四鼓演耗整区~走出离廊邹膜~开始新^勺生活〜我令西翎家抡充烦就要侬也用时这翱到后麒睐生〜〜〜到更美的世界y女A并非离开了男人就不无法生活~女人也应该志气”暗就能蹦w滩难魏地〜避姓瀚挑强我利言你有酶踊能力的Z学^方矫~你龄得到更多总之~这件事I赣有普遍性离婚对孩子来耨很^酷的事情我们的家长应该从爱孩子的角度采取〜i〜〜冷静幡度友好磅这样才能揪合孩子的伤害减（窿撮小对家长的劝导也要设身〜〜I处地心呼气和而*、冷静〜〜L。