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班主任表态发言稿篇一班主任表态发言稿恭敬的各位指导、全体预会的班主任教师大家好!今天我很荣幸作为班主任代表在这里作表态发言众所周知,班主任在班级管理中发挥着极其重要的作用,班主任工作的成功与否,将直接影响班级学生的安康成长,决定着班级的形象,甚而关系到整个学校的形象咱们英雄山中学更加重视班主任的培养、选拔与任用我觉得能成为英中的一位班主任,是学校指导对我的充分信任,也是我的荣耀在平时的班级管理工作中,我倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的时机从小我就向来有着做一位好教师和班主任的想法,因为我遇到过不少好的班主任,对我人生的成长、进步起到了很大作用!我把这份工作当做自己的事业来做,我也觉得做班主任工作是对自己的一种挑战,我喜欢这种挑战,我热爱这个工作,有人说班主任是世界上最小的主任,也有人说班主任是学校里最苦的岗位但我认为,作为教师,假设不做班主任,那作为教师的的人生就是不完好的,总会存在些许的遗憾!所以,我喜欢做班主任工作,而且我也一定会努力去做,并且一定要做好!有了这种信念和理想的支撑,使得我在做班主任工作的时候,有了无穷的动力,即使付出再多我也无怨无悔!在详细的班级管理工作中,我主要做到了以下几点
一、遵照班主任工作流程,“勤字当头,做负责任的班主任担任班主任工作年来,我发扬英中的“三上精神,按照班主13任工作流程,努力做到“三勤、六到场,因为我深深的明白,要想做一位合格的班主任,首先就要懂得付出,可以付出!在正常值班的同时,我干就干出程度,干出成绩,人人讲奉献不讲条件,人人讲敬业才不会失业新学期我们还要比着干,早自习我们要比哪个班级提早进入了学习状态,自习课我们要比哪个班的学习效率最高,午自习争哪个班级最肃静,大型活动中比哪个班级表现最精彩我们班主任要继续把课间操当做我们工作中的一个亮点,而不是单纯的把课间操当成是一种亮相,新学期就让我们比一比哪个班级的步伐最整齐矫健,争一争哪个班级的口号最响亮动听
五、三省吾身,做一个有人格高度的魅力型的班主任作为一位班主任要时刻树立“松雷荣耀我荣耀,我为松雷争荣耀的大局观念,有利于松雷开展前途的话多说,有利于松雷开展前途的事多做为人襟怀坦荡,同时用良好的行为习惯去感染学生,率先垂范教育学生保护环境,班主任不妨先拾起地上的一片纸,教育学生桌面干净,班主任的办公桌先整洁起来,教育学生要有服从意识,班主任的言谈举止间就不能流露出对学校规章制度的抵触,教育学生有阳光般安康向上的心态,班主任就要真诚友善,协调科任共同缔造和谐向上的精神气氛,教育学生要有竞争意识,永不言败,班主任就要在时时处处敢为人先只要我们每一位班主任对工作有热心,对学生有爱心,发现问题细心,处理问题精心,思想工作耐心,做事情用心,那末,我们就真的会做到“招得进,留得住,送得出;那末,我们就能真正地把班级管理工作干得出色,富有成效;相信我们在坐的一批批新、老班主任,定能肩负起以吴校长为首的指导班子对我们的殷殷期盼与重托,共同携手,互相砥砺,精诚团结,和谐共进,为了能让每一位学生安康茁长的成长,为了能让松雷中学的开展前景更加辉煌而奉献我的全部心力吧!篇四优秀班主任代表发言稿恭敬的各位指导、教师,亲爱的同学们大家好!今天能在这里作为班主任代表发言,我感到很荣幸首先感谢学校指导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持我只是一位平庸的、普通的班主任教师,偶尔获得一点成绩,也没什么可值得夸耀的,工作中还有不尽人意的地方,应该继续努力我们都知道班主任工作是一本“难念的经!每天和学生打交道,工作是琐碎的、繁重的,有欢乐、有自豪、有欣慰,同时也伴随着烦苦和劳苦下面就班主任工作谈一下自己的做法
一、关注细节,培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容,也是学生人生历程中的奠基工程开学初,我着力培养学生的纪律、卫生习惯,要求学生按时到校,不迟到、早退,课间不追逐打闹,因为我班学生活泼好动,课间管理成为我最重视的一项工作留心学生的课间活动,对那些习惯较差的学生展开教育引导卫生方面,要求学生不乱扔垃圾,坐位周围保持干净,每天做到“三清,我班卫生区就是教室门前绿化带,由于里面花草树枝较多,容易划伤,我时常带着学生去捡拾垃圾,做好安全管理和指导一次,带着学生清理枯草时,我班有两位同学的手还是被划伤了我深化体味到清扫清洁的艰难,更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养与学生约定绝不乱扔垃圾,一旦发现教室或者卫生区有垃圾,每一个人都有义务自觉捡起来,扔到垃圾箱中
二、在班级管理方面,我还加强班干部的培养,让他们成为我得力的小助手如今我班的同学已是三年级的学生了,他们有才干管理好班级事务,所以班上的许多工作我都交给他们去做,充分信任他们,相信他们能做好对待他们和其他同学一样,犯了错误或者处理事情的方式不得当时,也同样把错误指出来但从不挖苦挖苦,消除他们的积极性,而是在适当的情况下婉转的提出我的意见他们总是虚心地承受并改正时间长了,他们责任心强了,处理班级事务也讲究方式方法了,匡助我处理了不少事情,也增强了班团队的凝结力在全班师生的共同努力下,a我班屡次争得了“流动红旗,在学校组织的各类活动比赛中也获得了理想的成绩
三、和家长交朋友,获得家长的支持学期初,我们班又重新核对了教师和家长的手机号码,方便家长和我联络一旦学生发生什么事情,可以随时通过手机和家长联络本学期,召开了家长会,和家长面对面的交流孩子在学校以及家中的表现,在平时放学送学生时也能往往见到家长,大大增加了与家长见面的次数,让家长理解孩子在校的表现,匡助家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子
四、注重安全教育有句话这样说教育无小事而安全,是教育中最重大的事作为班主任,我时刻把安全放在首要位置,常把安全挂在嘴边下课时,记得叮嘱一句别打闹!雨雪天叮嘱学生课间不要乱跑,注意路面以免滑倒!放学时叮嘱学生路上要小心,注意安全,放学即将回家!班主任工作是非常琐碎的,特别小学阶段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最根本的必修课在我和几位任课教师的共同努力下,三)班名班级成员,与开学初相比,性格、习惯、思想、精神[148像貌等方面都有了很大的进步当班主任“苦与“累,是不言而喻的但我们“苦累中有无穷的乐趣!早来晚走,耐心做好每位学生的思想工作;对于孩子身上浮现的问题时常与家长沟通交流;热心匡助有艰难的学生,使他能安心的听课我们整日与学生朝夕相处,师生之间的感情更加深沉;围坐在学生中间,听他们说心里话时,我们的心靠的更近了相信所有真正热爱孩子的班主任都有过这样类似的经历和体验吧!我们从事的不仅是太阳下最高尚的职业,而且也是地球上最幸福的事业!只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的安康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在今后的理论中去探索总结行之有效的方法经历,使班级管理工作的程度不断跃上新台阶吧!最后祝教师们新春快乐,合家欢乐!祝同学们学业有成,梦想成真!谢谢大家!篇五优秀班主任代表发言稿各位指导、教师们大家好!今天安排我在这次会议上发言,实在愧不敢当因为我在班主任工作中,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一位平庸的、普通的班主任教师,所以今天在这儿只能向各位指导、教师们汇报我班主任工作中的点点滴滴,以及我当班主任的一些心得和体味,以便我们大家共同讨论、交流、进步做好班主任工作,首先要注重学生的养成教育大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等,因此,我们平时注重学生的养成教育,班级管理就变会得简单得多
一、养成良好的学习习惯学习是学生的根本责任,是学生将来立身社会的前提,奉献社会的根抵所以学生要热爱学习、学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的才干而其中学习习惯的养成尤其重要这次赴琼中思源学校跟班学习,感触很深,学生课前背诵古诗,上课课堂气氛活泼,小组间开展学习、讨论、竞赛,班级的学习气氛浓重,这有利于学生更好地进入学习状态之中,为培养学生良好的学习习惯创造了条件为止,我一回学校就开始着手教室布置,重新摆放桌椅,实行分组利用班会,跟学生讲琼中思源的管理形式,让学生从思想上有个新认识,有紧迫感,从而自觉的把心思放在学习上,学习的积极性和主动性大大增强学生们早上六点钟就已经开始读书,语文科由吴红霞同学负责领读,英语由梁海云负责领读在同学们的共同努力下,今年的月考和中段考,各科成绩都整体有了明显进步
二、养成良好的卫生习惯琼中思源学校校园干净,教室一尘不染,清洁干净美观的环境有利于学生学习为此,我主抓好环境卫生这方面的工作,设立了卫生监视小组,负责监视值日生和清洁区的卫生情况,包干到户,每一个星期评选一至两名环保小卫士值日学生甘愿吃苦,任务承包者任劳任怨,积极、认真地去完成任务班级的环境得到了清洁,同学的心灵得到了净化每天的卫生,学生很早就到校清扫,没有抱怨及逃避,都积极主动的去完成自己的任务为同学们的学习创造了一个舒适的环境
三、养成良好的纪律习惯“严格的纪律约束是为了让学生到达更好的自律,良好的纪律习惯是一个班级的核心如何使学生养成良好的纪律习惯,根据琼中思源学校的做法,结合我校实际,制定了详细的班级量化管理细那末包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等,让各组组长担当值周生记录情况,每周一班会课发展小结,发现问题及时教育、及时引导、及时补救,获得了很好的效果班内打闹的少了,主动学习的多了;原来一天一清扫的教室还是纸片乱飞,如今天天干干净净;各项工作有条不紊,井然有序,学生一旦养成为了良好的习惯,班主任的班级管理就会获得事半功倍的效果!其次,注重学生的思想教育思想道德教育对于一个班团队来讲至关重要,所以我时常a教育学生做一个有爱心的人,一个没有爱心的人即使有高深的学识,他也只会成为一个自私的人,一个对别人无益的人,一个对社会无用的人所以真正的教育应该培养对社会、对别人、对家人真正实用的人为培养学生的爱心,我时常利用课外时间给学生讲许多真实生动的爱心故事,并引导学生在家多看一些宏扬爱心的电视节目,并让爱心的培养从爱父母、爱教师、爱同学、爱身边的人开始最后,注重学生的鼓励教育在课堂上你的一个微笑,你的一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来在教育中少一些批评,多一些赏识,对每一位学生都充满爱心,发现每一位学生的闪光点班主任教师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力,只要你耐心去开辟,他就是一块无价之宝班主任真正走进每位学生的心灵,去发现他们每位身上的闪光点和缺乏
四、以身作那末,发挥自身的表率作用,树立“班级是我家的观念班主任与学生接触的时机最多,对学生的影响也最深,班主任的一言一行能对学消费生潜移默化的影响,身教胜于言教,往往是有什么样的班主任就有什么样的学生,所以我从接手一个新班级的开始,把班级当成家,平等地爱每一个成员,把树立自己的形象作为班级工作的重要一环,以自身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生,对待工作一丝不苟,对待学生充满爱心,每天都以精神饱满、笑容满面的形象出如今学生面前,让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度比方,当你走进教室,遇到地上有纸屑,讲桌混乱,弯弯腰、动动手、擦一擦,会起到潜移默化,在无形中形成一种自我约束力“喊破嗓子,不如放出样子我想,一个班主任惟独从心底爱班级这个家,学生才会真正感受到家的温馨,这个班级才干在和谐中不断的进步半学期下来,学生们全面素质得到进步,家长反响也比较强烈,看到他们的周记,他们的学科作业,都让人感到一种新颖的气息,那就是他们进步了,他们知道自己进步了,他们有评价自己进步的才干了从以上事实可以明显的看到课改给学生带来了快乐,给学校带来了新的契机初一新课改工作还仅仅是起步,我们相信有好的开端就预示着好的结果我们将进一步研究以科研带动课改,以评价促进课改,使课改工作安康有序的开展,获得更大成绩以上仅是我个人的一窥之见,缺乏之处,请大家批评指正,谢谢坚持每天早晨到校上早操,早饭空、下午上课前、自习时间等只要有空,我就会到教室,发现问题及时解决班主任是教育学生的第一责任人,管理的是被父母寄托无限希翼的孩子,所以作为班主任,最重要的一点就是要有责任心,要实在关心学生,一切为学生着想,工作中兢兢业业,塌塌实实,对学生关心照应!自从做班主任开始,我就是“两眼一睁,忙到熄灯,一切以学生和班级的利益为重,全心全意的扑在工作岗位上
二、进步自身素质,工作中努力做到细心、耐心、有爱心俗话说,打铁先要自身硬,迪福说过“假设我自己的表不许,它只能欺骗我一个,但城里的大钟走的不许,受骗的就是整个教区的居民班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人,所以作为班主任教师,要处处严格要求自己,表里如一,让学生佩服、要细心,要身体力行,先做后说首先,班主任要有发现问题的1才干;其次,要身先士卒,如发现玻璃没擦干净,我先把抹布要过来,然后去擦,向来到擦干净为止,再如,地面有杂物时,我会亲手捡起来,扔到垃圾桶里班主任这种潜移默化的影响,成效是无穷大的身教重于言教,我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作那么,要求学生做到的,自己先做到,而且要做得更好、有耐心,班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴2班里有一位学生,刚入高一时,思想上受社会不良风气的影响很深,一心只想走韩寒的成材之路,数理化全面抛却,表现不佳,成绩落伍,对他,父母毫无方法,也只能顺其自然,并且为了不让孩子失学,给他准备了两个学籍(做好了随时被学校开除的准备)但我认识到,这样的学生尽管只是个别现象,但毕竟是学生,我有责任和义务教育他,于是想出各种方法转变他,在充分尊重、信任的根抵上,通过近十次的谈心,他由闭口不谈到有问必答,再到不问自说,侃侃而谈,最后忘记了师生之间的间隔,甚至忘记了时间使我摸清了情况,找到了症结这位学生体育突出文科优势明显,在校运会上大显身手,为此,我在班上特殊的表扬他,挖掘其闪光点,以后凡可表扬之处就不失时机地表扬,让他觉得教师心中有他该生思想上有明显转变后,我也没有就此罢手,每隔一段时间,就找他谈一次话,要他做一次自我小结,再给他提出一个新的目的通过耐心细致的工作,该生很快转变了思想,认识到了自身存在的问题,并开始认真对待自己的学习,如今已经进入了班级前名20耐心是一种平和的态度,是一种除去急躁的淡泊情怀,是一种只问耕耘不问收获的奉献精神,是播种之后默默守候细心呵护的漫长过程,是一份永不抛却的执着与坚守作为教师,我们在教育学生时,应该动之以情、晓之以理,多一些宽容和耐心,逐步强化道德行为标准,进步学生的思想品德素质、有爱心教师要以真挚的情感和爱心去关心学生,保护学生,尊3重学生,才干赢得学生要时时处处关心学生,动之以情,晓之以理,导之以行,用炽热的心去温暖学生用爱心、诚心、信心平等对待每一位学生;当班主任多年,让我感受最深的是教育需要爱,更需要培养爱,没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育在素质教育的新形势下,教师的角色在变化,师生之间是一种平等的关系,是一种合作新型师生关系从事教育工作以来我向来都理论着一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的现代教育思想,全身心地扑在教育教学工作上,在班主任管理工作中我扮演了双重角色,既是班主任的角色,又扮演家长的角色,把学生当做自己的小孩,当学生有艰难时,我总是尽心竭力地关心,让学生在校读书有一种在家里的感觉时时对学生有一种牵挂,比方有的学生请假离校,我就估计他回家的时间,及时给家长打,问询学生到家了没有医院也是我去的比较多的地方,新转学来的学生张晓飞有一天晚上点多突发高烧度,当我接到后
1139.8即将从床上爬起来赶到学校,并护送她到附属医院,交费拿药,打针护理,点多钟才回家,家长知道后非常受感动,他当时对我说了一句话3“把小孩放在英中读书,我很放心尊重学生人格,用爱去感染学生;深化学生群体,用爱去熏陶学生;关注学生情感,用爱去鼓励学生,使每一个学生在爱的海洋中快乐成长,扬帆起航
三、捕捉闪光点,鼓励上进多树正面典型,多发现学生的闪光点、要学会欣赏学生,多美学生用欣赏的目光去美,这样会激发1学生的参预意识和竞争意识,使整个班级充满活力与活力在一次讲课活动中,我让班内两个成绩差、不太参预班级事务的同学扮演“总统和”议员,并对他俩说“从今天起,你们就是总统、议员了,做任何事都要顾及自己的身份从那以后,俩同学改变了很多,也开朗了许多,并积极参预到班级事务中去,真应了那句老话“赏识的目光像太阳,照到哪里哪里亮、树立正面典型,发扬领头雁的作用因为典范的力量是无2穷的让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用,使不安康、不文明的行为与习惯在他们的面前相形见拙,班风便会蒸蒸日上金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有缺乏之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点发展因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步这是班主任工作至关重要的一环在别人看来,普通班学生,不求上进,没有任何优点,我不那末认为,我从来就没有抛却过,我对自己有信心,我以最短的时间,理解每一个学生,然后因材施“教,抓住契机,鼓励上进从心理学的角度看一个人只要体验一次成功的欢乐,便会激起追求无住手的成功的力量和信心因此,引导学生理解自己的长处和短处,扬长避短,增强学习的信心,上进,有助于树立学生的自信心
四、坚持尊重引导、激发内驱、重在自律,大力宏扬班级正气,着力营造诚信、和谐的班级气氛班级的班风如何,首先要看这个班级的学生是否有正气,是否讲诚信,这固然要看班主任如何去宣传、教育和引导,班主任自己首先要以身正人,教师的言行举止都会感染、影响到学生,因此,班主任必须用自身的人格魅力来塑造学生的人格针对学生浮现的一些违纪现象,我都及时指出其危害,并迅速做出处理,从中让学生明确是非对错,并认识到班主任对班级管理的态度和决心,从而起到一石二鸟的作用同时利用班会等形式在班里大力倡树正气,宏扬正气,使全班形成为了文明、团结、和谐的风气,有了正气,可以说,班级管理就彻底走上了正轨
五、在任何时候、任何情况下,班级各项工作都要和学校保持一致工作中我始终坚持“一荣俱荣,一损俱损的思想,行动上和学校保持高度一致,做到上情下达,下情上达,与学校开展同呼吸共命运恭敬的各位指导、教师们,年年春花秋月,岁岁夏雨冬雪,新的学年已经开始,战斗的冲锋号已经吹响新的起点,新的任务更需要我们充满新的激情为此,我代表全体班主任,请校指导放心,新的一年我们一定严格要求自己,热爱教育,热爱学校,热爱学生,遵守职业道德和各项规章制度,以发奋向上的精神和扎实的工作作风,不断更新思想,刻苦钻研业务,积极投身到班级管理工作中去;自觉加强师德修养,以脚塌实地、乐于奉献、淡泊明志、甘为人梯的精神境界,以高尚的人格魅力影响塑造学生日月灼灼,不拒萤火之光,我们同处于盛世与华年,心怀着荣耀与梦想,我愿和大家一起,追随着无数优秀班主任的光辉足迹,用钢铁般的意志养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气,在这个平庸而又崇高的岗位上,以追求和奋斗体味人生的壮丽,为推动我校教育事业的开展再立新功,再创佳绩最后,祝各位指导和全体班主任教师身体安康,事业有成,家庭幸福,万事如意!篇二优秀班主任代表发言稿恭敬的各位指导、教师们大家好!很荣幸作为优秀班主任的代表在这里向各位指导、教师们汇报自己的班主任工作的一些心得与体味过去的一年,在指导的指导和任课教师的亲密配合下,班级管理工作做得还算成功,高考获得了很好的成果,下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和认识
一、以身作那末,发挥自身的表率作用班主任与学生接触的时机最多,对学生的影响也最深,班主任的一言一行能对学消费生潜移默化的影响,身教胜于言教,往往是有什么样的班主任就有什么样的学生,所以我从接手一个新班级的开始,总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环,以自身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生,对待工作一丝不苟,对待学生充满爱心,每天都以精神饱满、笑容满面的形象出如今学生面前,让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度
二、关注学生的道德品质的培养,树立正确的班级风气在高中学习和生活中,“先成人、再成才这是我始终给学生灌输的一种思想,培养学生良好的道德品质是第一要务,获得好的成绩是最终的目的,而实际上良好的道德品质将极大的促进学生学习成绩的进步教育学生要有正确的选项是非观、荣辱观,在全班形成一种扶持正义、阻挠不道德的团队言论和作风,这对全班学生都有感染力和道德上的约束力,学生a最不愿意的就是他在班团队心目中的形象受损,这样就能使师生之间、a学生之间的关系和谐开展,防止了不少矛盾的发生,形成一股强有力的班级凝结力而且学生是沟通家长和学校的桥梁,假设学生能将正确的信息转达给家长,将促进学生家长对教师的信任及对学校各项政策的认可与理解
三、平等的对待学生,处理好违纪学生要做好班主任工作,必须平等、公正地对待每一位学生,不管成绩的好坏、不管家庭出身的差异、不管他是否犯过错误,班主任都要一视同仁,不高特殊化、不偏见特别是对于高三学生,来自升学的压力,学生更为敏感和脆弱,人无完人,我们要可以容忍学生犯错误,关键是如何匡助其改正,有时我们会抱怨班上的学生不听话,而匡助自制力差的学生是一个长期的系统工程,要讲究方法方式,因人而异,有的学生适宜严厉斥责,有的学生适宜委婉指出其错误,要做到心中有数、对症下药,才干药到病除,获得良好的效果
四、要有足够的耐心和信心有时我们接手的班级的成绩或者纪律可能会差一些,这就需要我们有更大的耐心,首先作为班主任要对学生充满信心,不管学生多么着急,教师不能着急,过去一年的班主任工作中我深有体味,接手了一个新的班级成绩和纪律都比较差,在高三近一年的考试中很少不是同类班型的倒数第一,有时觉得该想的方法都想到了,甚至感到自己无能为力了,但是我始终没有抛却努力,向来鼓励学生,不断的给学生讲“踏塌实实、认认真真去做,不管发生什么意外,坚持到高考的最后一刻,结果会有奇迹浮现最后在**年的高考中班级出了个重点生,有人过了市线,还有两个飞行员,结果超出2349了我们任何一个任课教师和学生的想象,也许是对我们的坚持得到了回报总之,班主任的工作还有不少方面,它是学校管理的重要环节,需要我们不断的总结、研究和探索,推进我们的工作以上是我的一些体味和做法,缺乏之处,恳请各位指导和教师们批评和指正在今后的工作中,我将继续努力,服从学校和年级部的安排,做好本职工作,争取更好的成绩,为我们一中更好、更快的开展奉献力量谢谢大家!篇三优秀班主任代表发言稿各位指导、教师大家好!听了吴校长的工作报告,作为一位班主任,我倍感鼓励和鞭策班主任的工作既关系到学生的将来成长,又关系到学校的稳定与开展在教育教学不断推陈出新、追求卓越的新的历史时期,我们不能固步自封,应本着吾日三省吾身的精神,从以下五个方面来完善和缔造自己
一、播洒人间大爱,做一个有热度的爱心型的班主任作为一名班主任要要大爱当头,爱自己的事业,不辜负指导的栽培与信任,要大爱铸心,爱所有的学生,不辜负家长的选择与期盼家长选择松雷看中的是松雷的品牌,和松雷的教育质量我们要本着一颗爱自己孩子的慈祥之心,不仅爱他的优点,还要耐心的匡助他们改正缺点;不仅关注他们的学习成绩,更要关注学生心灵的成长和将来的开展;不仅关爱成绩优异的学生,更要本着不抛弃,不抛却的原那末,通过各种行之有效的措施和方法,匡助学习成绩暂时落后的学生只要你用心去抓,去管,去疼,去爱学生,学生的心弦就会与教师的心灵发生共振,正所谓亲其师,方能信其道!培养出一个好学生,转化好一名后进生,不仅幸福了一个家庭,更表达出班主任的人生价值!
二、宽容友善,做一个有冷度的理智型的班主任我们面对的是未成年人,是身心还不成熟的孩子,他们的身心特点决定了他们的举止行为往往是幼稚的,甚至是“可气的,为此我们不要在感情冲动的时候处置学生不经意的一句话也许会让我们的教育前功尽弃,镇静的处理问题才不会被情绪所摆布此外一个成熟的班主任,要有敏锐的洞察力,能根据学生的行为表现出来的一些蛛丝马迹,发现学生内心深处的波澜,从而将隐患泯灭萌芽之中可以说,宁静和沉稳是当好班主任的根本功
三、用先进的理念武装头脑,做一个有高度的智慧型的班主任班主任是班级的一面旗帜,是学生思想的带路人,是学生思想行为高度的奠基人没有管不好的班级,惟独不会管的教师俗话说打铁还需自身硬班主任要时常给自己充电,加强学习,虚心承受培训,互相交流,取长补短,全面进步自身的思想素质和业务程度科学的管,智慧的管,管出程度,管出特色本着积极向上,斗志昂扬,不达目的不罢休的信念,将德育的细胞化管理和教学的细胞化管理相结合,让学校的每一处教育都闪现出班主任智慧的火花!
四、比学赶超,永不言败,做一个有亮度的实干型的班主任每一位班主任要秉承“没有最好,惟独更好,的思想理念,对待学校布置的工作认真主动有实效地干,不盲目消极的应景似的干,要末不干,。