暑期教师研修的心得体会2023年

暑期教师研修的心得体会年2023暑期教师研修的心得体会（篇1）假期是一个自我增值的时间，而读书是自我增值最简单的方式放假前我在网上订购了基本关于教育教学方面的书籍，争取在假期中再为自己充充电，看看人家是怎样教学的这几天，我读了《老师怎样和学生说话》一书中的铅几个部分老师的自白、最佳师表、最差师表和恰当的交流在这几个部分中我了解了一些年轻教师对教师这个工作岗位的看法以及对学生的看法，在他们的看法中，我也找到了自己的影子，但都是一些处理不当地方的影子我了解到了最佳师表是什么样子的，最差师表又是什么样子的这几个部分中我印象最深刻的是老师应该如何与学生交流才能取得更好的效果作为老师在与学生交流的时候应该就事论事，而不是攻击孩子的品行举个书中的例子一个孩子忘了把书还给图书馆就事论事老师说道“你借的书已经过期了了，应该还到图书馆去”攻击孩子品行的老师却说“你太不负责任了！你总是拖拖拉拉而且健忘你为什么不把书还到图书馆去？”面对这种情况，我们会怎么样的也许看到学生的这种情况我会很生气，进而会像攻击孩子品行的老师那样说，结果可能学生立刻把书还回去了，但是心里很怨恨老师，导致学生还会出现类似的错误而就事论事老师针对这一事情让学生意识到事情的根本所在，让学生自己主动还书还感谢老师的理解，不但解决了问题还避免类似事情的发生所以作为老师对待学生所犯的错误我们要遵循就事论事的基本原则作为老师，生气也应该有艺术在教学管理活动中，面对拥挤的课堂，学生无休止的提问，还有突发的一些事件，老师不可避免地会碰到令人生气的情况遇到生气的情况老师也应该清楚自己的情感并尊重他们当然了，老师不是圣人,也不可能时常保持耐心书中告诉我们老师也可以不必时时保持耐心，但必须始我们做老师的，在学业上一定要有专攻，可以在本学科引导学生思考探究同时我们也要学会做事与人际交往教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说,工作起来就会更得心应手

2、提升个人魅力作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖在听林海娟老师的课时，就会有强烈的感觉，明白教师个人的魅力可转化为学科魅力

3、给学生合理的点评“好”的课堂评价语言，能让师生心情舒畅的完成教学及学习任务，能让师生间的交流和沟通更加的顺畅，能让彼此激发更多的灵感火花，能让个性尽情挥洒在学生的回答后面给与点评，可以说是教师给学生的反馈，帮助其成长

4、不断反思要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进教师职业没有最好，只有更好在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，校本培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师暑期教师研修的心得体会（篇6）我县于秋季学期正式开设了从小学三年级至六年级的学科课程，而今，我也经历了许多的课程培训，但唯独这次的武汉培训之行，虽然时间短，但是收效却是巨大的一周的学习是短暂的，但通过《简笔画在小学教学中的运用》、《课堂教学设计》、《小学教具制作和板书设计》、《小学课堂用语》等课程的学习,使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足一些对教育教学工作很有见解的省、市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新下面是我通过培训获得的几个方面的体会在此，我想谈谈自己的一些感想和体会

一、聆听专家讲座，感受名师风采此次给我们授课的老师基本都是来自小学英语教研员和来自教学一线的老师我要特别感谢和我们共同相处一周，敬职敬业的老师们，他们随意而不失严谨，广博而不失幽默的教学风格，都给我留下了非常深刻的印象，也让我从中受益匪浅

二、体验新的教学模式和教学方法教学总在不断的总结和尝试在教学模式和方法上，一定要重体验、重实践、重参与、重创造这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，例如单词教学、会话表演、游戏活动等；教学的语言材料要真实、实用学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程

三、努力钻研，不断充实自己灵活多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为英语教学做出自己的贡献感觉到授课老师们知识真的很渊博我更加明白了一个道理:一桶水和一碗水的关系！老师要教好学生，没有丰富的科学文化知识是不行的所以上课之余，我利用了很多空余时间书店买很多相关的书籍，我想，这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识，来充实自己的大脑！此次培训为我们提供了一个很好的学习机会，开阔了我们的视野，增长了我们的见识我发现自身在教学上存在着许多的不足之处，作为年轻教师，作为一线教师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多努力学习今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到课堂教学中我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，争取成为一名优秀的小学教师！终值得信赖聪明的老师并不惧怕自己愤怒的情感，因为他懂得如何表达愤怒而不造成伤害他知道生气的艺术在于不侮辱别人生气的时候，聪明的老师也会表现得真实他描述他所看见的，他所感受的以及他所期望的他只是就事论事，而不是进行人身攻击书中所说告诉当想要生气的时候要努力控制自己的情绪，说出来的话要让孩子信赖，真正解决问题当老师生气的时候，孩子一般都会集中注意力，洗耳恭听，所以这个时候老师应该学会用丰富的语言表达自己的愤怒,让孩子知道老师生气了而且又没有攻击学生的品行作为老师要善于邀请学生合作，这样可以减少孩子的敌意减少敌意的方法之一是让孩子自己决定他在学校里的事务当遇到事情时，老师要善于与学生交流，在交流时当老师传达出对学生的尊重并且维护了孩子的自尊时，孩子的敌意就会减少减少敌意的另一种方法是象征性地答应实际上并不能做到的事情用上“我真希望”或者是“但愿”这样的词语即使做不到学生也会认为老师理解学生，这样还能鼓励孩子们自我约束和互相帮助老师不能只通过施加压力迫使孩子合作，也不能通过到的说教来促使孩子服从要邀请孩子合作，与其改变他们的想法，不如改善他们的情绪老师与学生交流是存在一定一定艺术的，这需要我们不断地去学习，还要自己根据学生的实际情况去摸索通过读这几部分的内容，我也发现了自己与学生交流中存在的一些问题，读过书之后我会好好反思的，争取在交流艺术上有所提升暑期教师研修的心得体会（篇2）8月27日到8月29日，我校组织全校教师进行培训，通过这三天的培训活动使得我受益匪浅，对我来说，来得及时，来得实在，我觉深受启迪这次培训的内容十分丰富，从如何有效地观课议课，到根据新课标，对识字写字，到阅读，再到说话写话的教学与评价教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求在本次的培训中，通过学习新课标，使我对教师这个职业有了更深刻的认识作为教师，不能一味的站在自己的角度去看问题，要以学生为主体，认清学情，分段教学通过这次培训，我总结了这么几点1通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力；将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求提出了写作和生活实践紧密结合的要求提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标2通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师，提升全体语文教师的业务修养3教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者教师参与学生学习活动的行为方式主要是观察、倾听、交流教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流

（4）在教学进程中，注重培养学生的创新精神《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力突出自主性，积极主动地参与，特别要注重探索和研究的过程除此之外，对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用适合自己的方法和策略学习时代赋予我们的是机遇、是挑战通过这次培训，我认识到了新课程标准对自己教育教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断提高自身素质，构建和楷高效的语文课堂，用爱与责任引领学生健康成长暑期教师研修的心得体会（篇3）8月2日至8月9日，我在六盘水师范学院参加了“水城县暑期教师全员培训”信息技术教师培训学习，修完规定课程，圆满完成了这次培训学习的各项任务，现体会如下这次培训我认真聆听了各位专家、教授、名师的讲座，我受益匪浅，使我对教师这个职业有了全面的更进一步的认识六盘水市实验小学方德顺校长的《过好“三关”，提高课堂有效性》让我体会到了上好一堂课首先必须过好“备课关”即备好课标（备好课标是备好课的基础之步）、备好教材（依据课标，明确教学目的从整体出发，系统分析和研究教材，抓住重点和找准难点，创造性地使用教材）、备好学生（首先了解学生和所授知识，有针对性地设计教学的过程即备好教案一一教学设计）其次过好“上课关”要上好一堂课，就必须达到“目标明确，内容正确，方法适当，语言清晰,组织得好”（说好第一句话一一精彩的导入；提好一个问题一一精而不滥；用好一块黑板一一鸟瞰式的综合；教学目的要清晰明确一一教学目标、重点、难点、教什么、怎样教、达到什么目的；教学观念要更新一一师生互动，生生互动；师本互动，生本互动；创设和谐的教学氛围，让学生敢于交流，敢于质疑还要设计富有启发性、探究性的问题;教学方法要讲究一一开展实质性小组合作性学习、加强对学生学习方法的指导、不仅注重教给学生学会，还要学生会学；教学语言要艺术一一教师的语言要科学、深刻、生动、形象、幽默、风趣、亲切、自然，充满情和意，让学生在潜移默化中受到陶冶、激励和鼓舞）第三是过好“反思关”一思“特色是什么”、二思“精彩在哪里、三思“偶得有哪些、四思“缺失在何处”、五思“效果又如何”从以上看来，上好一堂课不容易，这一讲座给我在今后的教育教学中指明了方向，认真对待教学的每一环节全国优秀教师、首届凉都教育名师、市一中校长朱家彦老师的《时代对教师的呼唤》讲座，为我们列举了日本、欧洲、美国的教育工作成功经验以及我国当前教育现状，从国家的使命、贵州的使命对照分析了教师专业化发展的道路，引领我们进行了思考这一讲座让我对照自己的工作进行了深刻的反思，将为我改进今后的工作指明了方向这一周的培训中，我还聆听了尹正安老师的《科研立项、论文写作》、沈明霞老师的《教师的基本礼仪》、杨咏梅老师的《基于“学本教育”理念下的学习目标制度与学习共同体建设》、左红卫老师的《多媒体课件制作》、谭怡老师的《心理健康知识普及》、李丽霞老师的《优质课课程设计》、汤哲老师的《关爱是最好的手段》、苏世奇老师的《解构经典音乐》等讲座，他们以鲜活的实例、丰富的内涵及精湛的理论知识从多方面、多角度给我们展示了一名教师应具备的人格魅力，丰富知识，熟练的教育教学技能，使我的思想重新焕发了激情，明确了教师的方向，确实感到受益匪浅总之，短短一周的学习，使我学到了很多想象不到的知识，可受用终生！今后的工作中我不仅要继续加强学习，很好的运用学到的知识，而且把学到的和感悟到的一些好的先进经验、教育方法带回学校，与老师们共享、共谋学校发展之路，为学校的发展贡献自己的力量暑期教师研修的心得体会（篇4）暑假我们进行了为期两天的学习，通过讲座学习，相互交流等，我对教师行业有了更深一层的理解

一、热爱自己的教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教师的最高精神境界忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务工作中，我严于律己，宽以待人时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号

二、关心自己的学生有位教育家曾说过爱学生是对老师最最基本的要求老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处要做一个合格的人民教师，还要爱学生不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰

三、注重自身的专业成长省特级优秀教师刘老师的成长对我的启迪很大，作为一名教师要想发展必须热爱教育事业，有自己的教育理想，不断地努力，不断的进步才能成为教育里面的佼佼者而牟主任的教导也是很有道理，作为一名教师，要享有好的发展，就必须要有一股拼劲，不断的前进，研究教育教学方法众所周知，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养,提高自己的师德素养和专业文化水平与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代前几天，我有幸参加了市北区教体局举办的优秀教师唇期培训起初以为是只有形式没内容的垃圾培训，及至参加了才知道，这真是一次难得的提升自己的好机会我很庆幸自己已过不惑之年，又学到那么多的真知灼见被一次又一次激励借，仿佛回到7从前为期五天的培训，我认真听及时记，很是辛苦，全身肉都在酸痛但心却是快乐的有两个班主任的报告给了我灵感，让我产生共鸣第一个是一位中学教师她是教化学的，但却有看非常扎实的文字功底平平常常的一件事，经她的嘴一说立刻变的魅力无穷了比如有一次她带班里的学生打扫学校的卫生死角，这是一件多么让人厌恶的事情啊，但经她一说，全班同学不但干得热火朝天，还从中获得了无与伦比的成就感她工作的艺术性让人佩服、赞叹一样都是老师，每天必不可少要安排学生干这干那的，学生都是被动地被驱赶着去做我在完成学校的任务，学生在赶着完成我的任务，大家都做得心不甘，情不愿好好一件有惫义的事，非但没有让学生从中受益，反而消磨掉了大家的兴趣这是多么大的反差啊聆听之时我已暗暗下定决心，要把自己手里的这件艺术活干的更精彩、漂亮！现在说说第二位，她是个小学班主任她的激励式教学方式和认爽、严谨的教学态度令人赞叹其实在平时的教学中我们的工作方式有许多的相通之处，比如她认为在小学阶段培养孩子的习惯要比学习成绩更重要这一点我也一道这么认为的所以我们的工作中竟能找出许多共同点，比如都特别重视学生坐姿、写字姿势、生活习惯等等不同之处是，我只是每天用嘴在提醒、强调我以为自己每天都坚持这样严格要求，学生一定会记住，做好的，但是事实告诉我，我消磨掉了学生的热情因为他们只知道这样做，却不知道为什么要这样，一个人被迫做自己觉得毫无愈义的事情，当然是非常枯燥、乏味的而她是作为班里的常规在进行，什么样的坐姿得什么样的奖章；什么样的写姿有什么样的奖励等等,都是有具体的呈化的同时这种习惯的培养还渗透到了学生的家里，让学生在家也有良好的习惯其实我也一道都觉得孩子在家的习惯是非常重要的，但是一道都没有认其去思索、努力过这一次，我真真实实看到了自己的惰性结合两个老师的做法，我想我可以把激情融进来，把目标竖起来，同时把行动实下来相信，自己的工作会有很大提高的下面谈谈让我感动、且惊的赵谦翔老师赵谦翔老师只有高中没有毕业的学历，但是他教高三的学生，高考成级遥遥领先；他写古体诗铿锵有力不是因为他是天才只是因为他懂得“笨鸟先飞，一个劲地飞”的道理所以他一道都在不知疲倦的飞，一次又一次超越了自己我很敬佩他的“自己不会的宁可不教0作为老师，我们的队伍里有多少人在混日子好多知识自己一知半解甚至根本不懂，就照着教参去糊弄学生，要么就嫌问题出的刁钻古怪，从不在自己身上找原因，这不是误人子弟又能是什么呢？这简道就是犯罪赵谦翔老师对于自己没有弄明白的问题是绝不会放过的，他一定要把它研究透，自己真正明白了，才走进课堂去教给他的学生也就是学生该会的，他一定要先会；学生该借的，他一定先懂这是一种怎样的敬业精神啊，真是可歌、可叹试想，自己本身是个正规师范院校毕业的老师，教了20多年的语文，在语文的修养方面哪里敢跟只有高中没毕业的赵谦翔老师比呢？他的语文功底就是在教学中、在函授学习中得来的思想上的不求上进，教学中的自我满足，早已让我堕落得一塌糊涂！“天道酬勤，这句话说的一点都不错回顾自己这么多年的教学，有成功,也有失败但是现在特别是近几年，总觉得自己年龄大了，精力不足了，也开始想混日子了看看赵老师，就知道自己有多么的可笑了，他说他的事业是从42岁才真正开始的我却认为这个年龄可以考虑享受了，这是多大的差距啊三个人三份力量三种收获我会好好把握的！暑期教师研修的心得体会（篇5）的暑期，为了让教师进一步了解奉化教育教学动态，了解学校的工作环境,做一个好的教师工作定位，奉化教育局特意为新教师进行培训，虽然我们没有了往日的周末的休闲，但是却获得了更多第一，用新教育教学理念以及心理咨询学基础指引自己的工作培训为我所面临的实际工作提供了许多方法和策略在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精第

二、通过培训I,我进一步明确了想做一个好老师在每一天必须做到的事项

1、终身学习。