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文本内容:
选举产生班委会4教材分析本课是第二单元《我们是班级的主人》的第一课课本编排了“班委会的职责”“班委选举有程序”和“班级建设人人有责”这三个版块这些内容贴近学生的生活实际,通过选举产生班委会,明确班委会的职责,理解选举程序,班级建设人人有责,帮助学生树立集体意识在观察、分析、联系实际的基础上,指导学生树立集体责任感,人人为班级建设贡献自己的力量教学目标
1.情感态度与价值观目标树立集体意识,人人为班级建设贡献自己的力量
2.知识目标了解班委会的职责;理解班委会的选举程序
3.能力目标通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序,树立集体责任感,人人为班级建设贡献自己的力量教学重点了解班委会的日常工作和职责要求教学难点班委会的选举程序课时安排2课时第一钵时教学准备教师准备有关班级活动的照片和视频学生准备调查了解班委会的职责教学过程
一、导入新课教师出示班级建设的照片和视频引导提示如此丰富多彩的班级活动,都需要人手来组织那么,对于一个班级而言,一般是哪些人在组织这些活动呢?
二、班委会的职责
1.教师随机提问你认为什么是班委会?班委会在班级中的地位?
2.小组讨论你印象最深刻的一次由班委会组织的活动
3.教师提问有同学说“有的活动是某个班委一个人组织的”,这个观点你是否同意?为什么?随机提问,教师作点拨
4.活动园P27我们班还设有哪些班委岗位?说说这些岗位的具体任务有哪些
5.活动园P28以小组为单位完成任务,并作汇报6,总结班委会承担着班级建设中的很多日常工作,并负责组织参加学校的一些活动,为班级和同学服务班委会由班委会委员组成,他们根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任同时,各班委之间相互协作,形成合力,与同学们一起推动班级进步
7.温馨提示班委会要协助老师承担一些班级管理工作这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、为班级服务的意识和奉献精神无论是选举他人当班委,还是自己竞选班委,我们都要对不同岗位的要求有充分的认识
三、班级选举有程序
1.小调查你们班的班委是怎样产生的?请你在符合你们班情况的选项后面画勾
2.教师随机提问你赞成哪种观点?说说自己的理由
3.学生自主阅读“活动园”内容P30—311为什么耍发布公告呢?你能为同学们解答吗?2我们班的每个同学都享有选举权吗?新来的同学可以竞选班委吗?3怎样才能做好竞选演讲呢?你可以帮大家想想办法吗?4班主任作为班级的一分子,是否有权参与班委的选举?
4.温馨提示班委会选举时,每个同学都要珍惜自己的选举权利,认真投出一票,选出愿意为班级服务的同学
四、课后作业以小组为单位讨论以下问题1如果班级依照上课时讲的程序开展一次民主选举活动,你会最关注哪个环节?为什么?2如果班委选举结果与你的预期不同,你会怎么办?第二钵时教学过程
一、提问,导入新课
1.如果班级依照上堂课讲的程序开展一次民主选举活动,你会最关注哪个环节?为什么?
2.如果班委选举结果与你的预期不同,你会怎么办?各小组按照课下讨论的结果进行汇报,教师点评
二、班级建设人人有责
1.教师班级建设不仅需耍班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥主人翁精神我们每个人都要热情参与班级事务,贡献智慧,发挥特长这样,班级工作才能开展得有声有色
2.“击鼓传花”游戏
(1)每个同学在一张纸条上写出自己发现的班级问题,投进意见箱
(2)同学们以击鼓传花的形式抽问题
(3)作为班级成员,你会给出怎样的建议呢?说明理由
3.学生阅读P33“活动园”内容思考并举手回答如果你是王帅,你将会做出怎样的决定呢?说说自己的理由
4.小小分享会请你分享你曾经是班委的时候,你是怎样处理班级工作出现的问题的
三、课堂小结班级建设中,我们每个人都要热情参与班级事务,贡献智慧,发挥特长做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力,需要有坚持到底的意志和毅力,需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力
四、课后作业复习民主选举班委会的程序。