小学生班级学雷锋活动策划

小学生班级学雷锋活动策划雷锋精神是值得我们每个人去学习的为弘扬雷锋精神，展开学雷锋理想者活动，应当怎么制定活动实行方案呢小学生班级学雷锋活动策划怎么写？作者在这里给大家分享一些关于小学生班级学雷锋活动策划，期望能帮到各位小学生班级学雷锋活动策划1一\指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富四十多年来，它鼓励着一代又一代的青少年健康成长，增进了社会文明的进步校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20—年展开学雷锋理想服务活动方案

二、活动目标

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员展开情势多样、扎实有效地学习雷锋活动

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推动学校德育工作展开

3、加深学生对雷锋精神的认识和知道，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围

三、活动主题学雷锋精神，做文明学生;承良好传统，献爱心感恩

四、活动时间三月份学雷锋活动月；五活动安排

3、坚持岗位学雷锋要求学生全员参与，从日常做起，认真落实“三从两立”具体要求做到“三遵、十不”即“遵照学校纪律、遵照公共秩序、遵照国家法令”、“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不饮酒、不随地吐痰、稳定仍纸屑、不破坏公物”要求各班结合实际，在做好本职的情形下，尽可能有创造性的展开一些内容丰富、情势多样的学雷锋活动

四、活动内容

（一）、讲雷锋、唱雷锋各班班主任主持召开一次主题班队会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等情势，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，环绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号令学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境域，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义（二八学雷锋、做雷锋

1、立足身边学雷锋深入展开以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，号令学生从身边做起，从小事做起，从小养成节俭节省、保护环境、节省能源的良好习惯

2、立足校园学雷锋

①、展开“做文明学生”活动，搞好学校、班级、寝室卫生

②、展开“一帮一”活动，建立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，连续深入展开爱心助学活动使同学们共同进步

③展开“雷锋精神”主题讨论活动，通过主题班会、征文、辩论、演讲等情势，广泛展开丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行动习惯，提高学生的思想道德素养

3、立足社会学雷锋展开“小小理想服务进村舍”活动，深入—村保护公共卫生，清除学生乱抹乱画的粉笔字迹，创建健康文明的环境

（三）、树新风、促学风从感悟生命的角度动身，在学生中弘扬和培养以爱心奉献为核心的精神;从实践动身，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行动，增进学生的全面发展

五、具体安排

1、各班班主任主持召开“我向雷锋学什么”主题班会

2、展开“做文明学生”活动，搞好学校、班级、寝室卫生、厕所卫生，及时检查记录

3、组织一次学雷锋社会实践活动（深入庙上村清除学生乱抹乱画的粉笔字迹）

4、会唱一首雷锋的歌曲，会讲一个雷锋的故事，会背一句雷锋的名言（一至六年级）

5、展开雷锋精神大讨论活动（

五、六年级）各年级、各班参考以上活动方案，结合本班实际，认真展开好学雷锋活动在组织学生展开活动的同时，要认真总结，评选班级之星活动成果以主题班队会、辩论赛、故事会、演讲、征文、活动照片、DV、展板等情势出现小学生班级学雷锋活动策划到此终止

（一）、营建学雷锋氛围

1、课间音乐播放学雷锋歌曲

2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记

3、周一（3月7日）升旗仪式进行学雷锋动员（二八学雷锋见行动

1、将爱心献给社会，全校师生到社区进行义务劳动时间3月4日下午第二节课⑴

一、二年级打扫自家楼道⑵三年级打扫社区老年人门球场⑶四年级打扫社区健身场⑷五年级打扫社区幼儿园⑸六年级打扫社区老年活动中心人员安排三年级负责人随队教师四年级负责人随队教师五年级负责人随队教师六年级负责人随队教师

2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事

3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园

4、将爱心献给他人展开多种情势的助人、互助活动把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费；为学校图书馆、班级图书角捐献图书；帮助小同学打扫卫生等等

5、将爱心献给自己1像雷锋一样珍爱时间2像雷锋一样勤奋学习3像雷锋一样节俭节省三组织评判学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织展开相结合，注意储存资料，三月底学校订各班学雷锋情形进行综合表彰认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行动规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园小学生班级学雷锋活动策划2

一、指导思想雷锋是时期的榜样，学习雷锋精神是学校德育的重要内容，展开学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生建立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分结合上级的有关精神，整合3月的几个节日展开活动，制定了我校学雷锋、献爱心活动方案—\活动目标

1.通过学习宣传雷锋精神，展开主题实践活动，建立、宣传典型等方式，引导广大少年儿童积极参与到学雷锋活动中

2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推动学校德育工作展开

3.加深学生对雷锋精神的认识和知道，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围

三、活动主题学雷锋树新风

四、活动时间3月份

五、整体要求

1.统一思想，加强领导

2.力求班班有活动，人人都参与

3.持之以恒，重视培养小学生班级学雷锋活动策划3

一、指导思想雷锋精神鼓励着一代又一代的青少年健康成长，增进了社会文明的进步校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分为了进一步推动校风建设，优化学校育人环境,加强学生日常礼仪常规教育，养成文明习惯，特别在全校学生当中展开“三月学雷锋月”活动以增进校园精神文明建设，增进学校德育工作,形成良好的校风、班风创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素养得到全面提高

二、活动目的

1、以“与时具进弘扬雷锋精神，努力首创学校德育工作新局面，大力宣传雷锋精神的时期意义和学雷锋先进典型；

2、通过展开具有教育特点的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推动学校德育工作展开，首创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和知道，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围

三、活动主题掌控时期脉搏，学习雷锋精神，争做节能好学生

四、活动口号掌控时期脉搏，学习雷锋精神，争做节能好学生

五、活动时间20—年3月

六、活动地点班级、校园内、社区

七、活动安排

（一）第一阶段1周一（3月3日）升旗仪式利用国旗下讲话进行学雷锋动员指导队员展开学雷锋活动！营建学雷锋氛围

2、大课间音乐播放学雷锋歌曲、张贴学雷锋标语

3、各中队利用班队活动，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号令学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境域，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义具体活动情势以下:

①读雷锋日记;学习雷锋的事迹

②组织学生自主观看雷锋电影（具体时间另定）

③说一个雷锋的故事

④唱一首有关雷锋的歌

⑥3-4年级出好期以“雷锋精神”为主题的黑板报

⑤做一件好事

⑦组织评选“学雷锋小标兵”，用先进典型鼓励全部同学，展现新世纪少先队员的精神风采

（二）第二阶段实行学雷锋，献爱心

1、立足校园，学雷锋

①、展开“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生

②、展开“一帮一”活动，建立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，连续深入展开爱心助学活动使同学们共同进步

③、为班级，为学校，做一件好事结合“

3.12”植树节，展开“我为学校（社区）添点绿”活动，号令全校学生既可以为班级献花草也能够为社区环保做些力所能及的事例如亲手种植一棵盆栽，美化教室生物角

④展开—小学20_年度第二学期科技节活动（科技小论文比赛、“畅想未来科技生活”绘画比赛、寻觅生活妙招、变废为宝创意制作、科普知识手抄报）

2、立足社会，学雷锋时间周二下午班队课（看天气情形而定）⑴

一、二年级捡取校园杂物2三至五年级打扫校园路面3六年级到社区看望孤寡老人，为老人送去祝愿和暖和小学生班级学雷锋活动策划4活动目的L通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；

2.唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；

3.建立毕生“学雷锋，服务与人”的意识活动准备收集相干的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做体会介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动进程主持人甲“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？主持人乙如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

一、唱雷锋歌曲，说想法甲雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》已经学会这首歌的同学齐唱乙还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲甲刚才动听的、嚓亮的歌声已经告知我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧指明发言

二、讲故事，明道理甲听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解现在请同学讲有关雷锋故事（3-4人讲故事）乙，是呀，勿以善小而不为雷锋做的好事都是一些身边小事,在他眼里小事不小，去做了给人以暖和，何乐而不为呢？甲做好事故不一定是震天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝暖和的都是号事不知道同学能怎么认为请大家各抒己见，说说你的想法（学生各抒己见发言，认识做好事的这是含义）

三、读体会，升华认识甲一个个杰出的故事都在鼓励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单（展现给大家看）乙许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮助别人，快乐自己”是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听

四、交换学雷锋计划，相互增进（各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划）

五、读名言，记心中甲乙最后让我们一起读读这些雷锋名言吧

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福

2、自豪的人，其实是无知的人他不知道自己能吃几碗干饭，他不知道自己只是沧海一粟……

3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳我愿在狂风雨中锤炼自己，不愿在平安静静的日子里度过自己的一生

六、教师总结，提出期望小学生班级学雷锋活动策划5

一、活动目的20_年3月5学雷锋精神日，是毛主席等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词一周年纪念日，为进一步加强中小学德育工作,以实现“十个一”育人目标，在3月5日学雷锋活动日到来之际，经教育局研究决定在我市中小学展开“学雷锋精神，做十星少年”主题教育活动，—小学“学雷锋精神做十星少年”我校深入贯彻落实教育局的活动要求，动员和组织队员展开情势多样的学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的知道，鼓励队员们争做十星少年通过活动，促使队员们自觉主动地在学习生活中关注雷锋精神，形成长期学雷锋的氛围我们行动的口号是学雷锋精神做十星少年

二、活动时间20—年3月7日为集中活动日

三、活动进程

1、宣传发动校队委将通过宣传栏、宣传条幅、黑板报、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地，组织学生学习雷锋爱党爱国、无私奉献、节俭节省、艰苦奋斗、勤奋学习、爱岗敬业、团结友善、乐于助人的精神，努力营建活动氛围进而号令全部同学学雷锋、做雷锋，争当“美德星”“励志星”“博学星”“创造星”“感恩星”“自强星”“团结星”“文明星”“健康星”“才艺星”十星少年

2、学习教育以班为单位，组织学生全面了解雷锋短暂而伟大的一生，深入领会雷锋精神实质，同时认真学习、宣传、贯彻《小学生守则》和《小学生日常行动规范》，努力培养学生形成科学文明、健康向上的生活行动和方式。