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学校科技节活动总结(篇)6学校科技节活动总结(篇)6(篇—)“六一艺术、科技”活动圆满结束,丰富多彩的各项活动,让孩子们度过了一个充实而又故意义的节日,起到文化育人的效果,受到了泛博学生的一致称赞,现将我校系列活动开展情况总结汇报如下一■、亮点回顾.领导重视,精心组织1学校领导高度重视“六一艺术、科技节”系列活动的开展,开学之初校长做了安排,负责领导因地制宜地制定了较为详细的活动计划,李俊林主任又在各自分管的领域制定了具体的落实方案,并将方案落实到班,形成为了教师、学生人人参预、人人享受,活动准备期间,各分管领导勤催促,抓落实,各位老师每天都忙到很晚,这些为“六一”活动的圆满奠定了良好的基础.“你好新时代”新队员入队仪式
2.班主任工作落实到位3在学校对本次活动提出方案以后,各班主任都能精心、及早的准备,每天利用课外活动时间进行班级展板布置,节目排练正因为各班的精心准备使得本次活动,为观众献上了一场精彩的科技文艺盛宴.重学生体验4本次活动使学生的体验了活动的全过程,锻炼了能力,拓展了学生的视野,陶冶了学生的情操,感受到了校园文化的热情奔放.艺术、科技凸显创新谋划策此次活动涉及到家长、教师、学生学5校对各班级的数量、质量进行检查、登记,并对作品提出改进的方法,增加作品的科技含量,经过检查、各班数量达到学校的要求,质量也提高,通过活动广泛开展,提高了学生的创新欲望,提高了学生思想认识,使学生受到一次深刻的教育、科技月整个工作安排、认真组织,提高效果由美术老师牵头组织1开展科技绘画创新活动,丰富学生科技知识,拓展视野,为培养创新人材启蒙、学校以及各班创办科普知识宣传黑板报、宣传科普知识、宣传科技2开展活动,以此扩大对学生的科普宣传力度、由班主任组织各班学生,开展主题班会或者看了一部科教影视片3此项工作由班主任组织,学生兴趣很浓,有生有色的活动,既丰富了学生知识,又激发了学生科创之光、隆重开展科技节启动仪式
4、迎接区科技节展示活动
5、闭幕式颁奖活动6
四、把科学的种子撒播,让创新的科技高飞为了营造浓厚的校园科技氛围,促进学生科技文化活动的普及和深化,努力提高学生的创新能力我们学校开展科技项目航模科技制作与表演、科技创新小发明、手工制作变废为宝、科技黑板报设计、科学小论文、科普知识探秘、主题会、科技创新幻想画等我校向来重视科技教育,在韩观贵校长的大力支持下,以李晓耘主任为组长的带领,科技组全体成员共同努力,我校承办或者协办了十几项市教育局、市科协、区教育局、区科协等上级部门组织的各级各类科学教师培训和学生科普活动的工作,成为了湛江地区小学生科学素质提高和发展的孵化室,在科学教学和科技活动等方面取得了卓越的教育、教学成果,在省、市内外有极高的社会影响力*年月日,在全国“小小科学家”科学教育体验活动决赛中,庞鸿12育等名同学荣获金奖;其中黎翔荣获全国十佳选手(机器人组成绩第一);11王美涵等名同学荣获银奖;岑昊朗等名同学荣获铜奖;小在全国“小6725小科学家”科学教育体验活动决赛中,荣获团体奖一等奖、优秀组织奖、活动示范学校;吴文瑜、阮超华、黄德强、王廷斌、庄晓、李晓耘等名老6师荣获全国优秀辅导教师奖;李晓耘老师作为全国优秀辅导员代表上台发言(篇五)为进一步普及科学技术知识、倡导科学方法,传播科学思想,科学精神,形成为了“学校有特色,班级有项目,人人皆参预”的科技活动氛围,增强青少年的创新意识和实践能力一年来,我校积极开展了全校性科技系列活动,组织学生参加各级主管部门举办的各项科技竞赛活动,培养了一批具有创新精神的学生,激发学生学科学爱科学的兴趣,并取得了丰硕的科技教育成果
一、组织开展多层次的科技活动,普及科技教育、组织开展多个科技社团活动,开阔学生的视界2学校利用每周五和课余时间有计划地针对不同年级的学生开设了多项社团,如机器人、信息学、电脑制作、科技实践调查、手工制作、科幻画等社团班,学生参预积极性高,使每一个学生都有一项科学技能,为选拔参赛学生奠定基础
二、组织参加主管部门举办的各级各类科技活动(竞赛),提高学生的实践能力参加合肥市三十届青少年科技创新大赛,中小学生电脑制作评选活动;组织参加包河区第四届、合肥市第七届青少年机器人竞赛电脑机器人竞赛、安徽省第三十届青少年科技创新大赛;开展包河区第三届、合肥市第四届青少年科技创意竞赛青少年科技创意作品大赛、安徽省第十五届青少年机器人竞赛;组织参加*年全国青少年科学调查体验活动对家里一周产生的生活废弃物进行科学调查、科学体验,并完成组委会提供的活动调查表格的填写,写好活动报告提交参加全国比赛;组织参加中国第十五届青少年机器人竞赛以及全国第十六届中小学电脑制作活动;组织参加包河区少儿科幻画大赛、包河区举办的科普大讲堂活动;组织参加包河区第七届青少年信息学竞赛、第六届“熊博士”全国青少年科学影像节活动,参加省、市青少年信息学竞赛、包河区少第十届青少年科技创新大赛
三、根据校情开展特色性的科技创新活动快乐科技,创意无限,配合我校创建省级特色学校——环境教育,我们开展了一系列的科技实践活动如对我校南区科学园中的生物开展一系列的实践活动,参加全国“科普日”大型展示活动,开展全国科普体验校实践活动等,都有力地培养了学生的实践活动能力,丰富了学生们的课外生活组织学生参加科技夏令营活动1组织学生参加了由合肥市关心下一代工作委员会、合肥市科学技术协会、生物学杂志共同组办的“勿忘国耻科技报国”一*年合肥市科技夏令营活动通过活动,让同学们深深感受到要勿忘国耻,努力学习,从小树立科技报国的思想,通过观察、体验、探索等活动,近距离感受现代科技的魅力,了解科技发明、生态等有关科学知识培养青少年科学研究兴趣、发展科学探索能力、增强创新意识和实践能力开展“感受自然之美,体悟人与自然的和谐”的森林课堂研学科技实2践活动引导孩子们来到南洲河、森林公园、牛角大珏……通过丰富有趣的研学实践活动,欣赏包河的美景,探寻大自然的神奇,体悟人与自然的和谐,体验探索研学的过程探秘合肥王小郢污水处理厂3合肥王小郢污水处理厂是安徽省第一座大型城市污水处理厂,是巢湖污染综合管理重点项目之一,为了让学生了解污水怎样变成净水,增强节约用水的意识,通过听一听、看一看来认识王小郢污水处理厂各工艺构筑物的组成及作用,了解污水处理工程的实施工艺和实际运行,启示学生学习的主动性、自觉性与创新意识,培养严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力,我们积极组织学生去参观污水处理厂,让大家了解污水处理的过程,亲身感受污水变成净水的过程以此来促进学校的科普教育工作,实现学校素质教育的可持续发展,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,为“大湖名城”培养科技后备人材开展“变废为宝,从我做起”科学调查体验实践活动4*年青少年科学调查体验活动由中国科协、教育部、发展改革委、中央文明办和共青团中央共同主办,主题为“变废为宝从我做起”通过科学调查体验活动,培养青少年“变废为宝从我做起”的废弃物循环利用意识,并掌握基本的科学知识与技能,体验科学探索活动的过程与方法,培养良好的科学态度,发展初步的科学探索能力在活动中培养了青少年团队意识和协作精神,增强青少年社会责任感,提高青少年思想道德素质组织学生观摩第届机器人世界杯赛519RoboCup机器人世界杯赛是当前国际上级别最高、规模RoboCupRobotWorldCup最大、影响最广泛的机器人赛事,来自全球个国家和地区的多名选463200手参赛,如此阵容强大的比赛让同学们享受乐趣的同时,更是拓宽了视野,让同学们领略了科学技术的无穷魅力
四、积极承担主管部门的科技培训活动、积极配合区科技活动联盟,在我校开展的区航模培训活动
1、区小学信息学集训在我校举办
2、安徽青年报、中安在线等多家媒体多期专版报导我校的科技活动3
五、科技教育成绩斐然青年路小学全体学生在老师们的引导下,通过开展各项科技系列活动,充分体验了创新思维活动,培养了科学探索精神,提高动手实践能力,有效地推动了我校青少年科技教育活动的开展,培养了学生的创新精神和实践能力,提高了他们的科学素质,各种能力在活动中都得到了有效提高一年来,我们获得丰硕的成果、学生机器人获国赛三等奖,合肥市青少年信息学竞赛人获奖,其14中人获一等奖,学校荣获团体三等奖,其中人取得参加*年省赛的资格
33、被评为“全国未成年人生态道德示范校”,两件科学微电影作品获2第五届“熊博士”全国青少年科学影像节
二、三等奖,获包河区科技创新大赛“优秀组织奖”,三位教师荣获合肥市优秀科技科技辅导员称号、第届青少年科技创新比赛,获得省级个二等奖,市级个一等33011奖;在省青少年航模比赛中荣获个一等奖的较好成绩
9、荣获“全国科学体验示范校”称号4青年路小学“精彩科技,漂亮绽放”的*年的科技节已落下帷幕,这一年,我校在科技教育活动中取得了丰硕的成绩,涌现了一批爱科学、学科技、用科学的科学小能手,今后我们还将继续努力,积极进取,培养出更多的科技后备人材,一分耕耘一分收获,相信青小的孩子们一定能在以后的各项活动中取得更多的硕果(篇六)我校提倡绿色文明,创建绿色学校,为了加强环保教育,匡助孩子们更好地树立“节约资源,物尽其用”的环保观念,我们二年级举办了“创意变变变一~变废为宝”的科技节活动历时周的“变废为宝手工制作活3动于月底落下了帷幕11此次活动二年级各班的孩子都能积极参赛,也得到了家长们的支持,达到了预期的效果孩子们细心地制作作品,在规定的时间完成创作,个个都别出心材,能够将科学的知识创新地运用到制作中去,感受了成功的欢跃,不仅培养了自己的动手制作能力、运用知识的能力,还培养了创新思维,同样重要的是孩子们学会了总结、实践、研究问题的方法这次活动体现了心灵手巧的同学们对环保生活的热情,将环保、创新理念广泛传播,意义深远本次活动我们组邀请了专业的美术老师张丽燕一起来参评,共收集了优秀手作品件,孩子们用生活的废弃物,如废纸板、矿泉水瓶、小树枝、70吸管、光盘等,做出了各种各样的“宝贝”实用硬纸板和平面镜做成的“潜望镜”,实用易拉罐和废纸做成的“帆船”,实用废纸板和废纸片做成的电视机,实用纸杯做成的“台灯”,还实用冰棒棍做成的“小猪的家”……经过一番修整以后,它们就像一件件精美的艺术品展现在我们眼前,不禁让人赞叹!通过此次活动,希翼环保意识从此像种子普通在孩子们的心中生根、发芽、长叶、开花,并把这种意识传播到周围,让我们的校园能够多一份清洁,多一份漂亮,使我们的地球真正绿树成荫,山清水秀艺术、科技展示了学生的创造力、想象力,艺术的“钉子画”,凸显中国“红”,各个图案造型别致,富有创意科技手工“漂亮的家乡”,树叶画是学生利用身边随手可得的材料,如报纸、布料、树叶、塑料袋,废旧筷子等物品为手工材料,设计出富有创意的,传达了绿色环保理念的作品体现了班主任、美术、科技老师的高超艺术风格,参预学生手工作品多200件.美食拼盘彰显艺术魅力
6.“跳蚤”市场,人头攒动
7.小小“解说员”
8.班队报展精彩纷呈9小学块庆六一“童心向党,祖国昌盛我成长”展板争奇斗艳,他们18是孩子劳动的结晶,艺术的有豆贴画,有蜡画,有剪纸等,形式多样,内容丰富一支“无声”的奉献者
10.、才艺表演精彩非凡11鲜花与笑脸相映,歌声与欢笑齐飞,艺术与阳光异彩纷呈,个节目,21是学生个性的展示,艺术素质的展示,激情飞扬的展示,也是学校艺术教学的丰硕成果展示,节目有活力四射的韵律操表演,有几个虎头虎脑的男30孩子与巾帼女侠表演的《中国功夫》,展现中国传统武术文化魅力,有优雅动人的舞蹈《梦回唐朝》,趣味盎然充满活力,集思想教育与舞台表演于一体,有激越悠扬的吉他架子鼓合奏,有《电子琴音乐社团》表演,有妙趣横生的相声《珍惜时间》等表演他们是知识与艺术的结合,是能力与素质的展现,是教师“教”与学生“学”的最好体现,有些节目居然是学生自改、自导、自排、自演精彩的节目展现了学生们“新时代、新气象、新作为、童心向党,祖国昌盛我成长”精神风貌,赢得小学生的阵阵掌声,也充分展现了小学生们积极向上、奋发图强的良好精神风貌通过系列活动,我们发现给学生平台越多,孩子们各显其能,各尽其才的机会就越多,展现其艺术才华的学生越多.学校风貌宣传12
二、表扬人员正是因为有了他们的默默付出,“六一”各项工作才干顺利开展,圆满结束,正是因为有了我们全体班主任,艺术老师的默默奉献,精诚团结,孩子们才干享受一个“艺术、科技”大餐,他们为孩子付出了不少,受累了,但孩子锻炼了,成长了,他们累的甘心,累得值,为他们点个赞
三、获奖情况、文艺节目1前期小学班主任利用课余时间做了舞蹈编排工作,有些还抛却了歇息日组织学生排练,演出节目特点是质量高,动作协调,服装整齐,音响效果好,班级集体意识很强,观看节目井然有序获奖节目一等奖:二等奖:三等奖:获奖辅导教师一等奖:二等奖:三等奖:、学生才艺展示2)科技展示:2获奖辅导教师一等奖表扬班级一等奖二等奖三等奖)班级书画展为了展示班级艺术教育成果,各班主任在展板上都花3了心血,做了精心布置,共展出书法、绘画、手工作品,手抄报余幅100这些作品彰显了孩子们的童心童趣,表现了孩子们对夸姣生活的热爱和憧憬获奖班级一等奖:二等奖三等奖美术展板获奖学生名单)板块负责教师评比6艺术展科技美食跳蚤文艺节目
四、学生游艺活动丰富多彩经过年级的班主任精心准备,精密安排,我校的游艺活动项目丰1—6富多彩孩子们在玩中得到了乐趣,在乐趣中学到了知识,几乎每一个参预的孩子都能得到一份奖品,一个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了
五、活动筹备为了学生演出成功,为学生化妆的教师,大多点多都来到学校,值得7表扬观看节目学生都很遵守纪律,有序观看
六、改进的方向活动不能为了活动而活动,活动与德育的结合,活动与教学的结合,
1.艺术与语文、数学、科学、社会实践、综合实践的有效整合,活动准备的过程是学生“学”与“习”的过程,是育人的过程,是艺术素质养成的过程,是体验感悟的过程,是情感态度价值观形成的过程,是综合素质提升的过程,是环保绿色的过程,是通过动“手”引起思维的过程,惟独活动与其他学科整合才有生命力.班级展板美术作品种类少,质量需提高,无法全部展现班级风采和我2校的艺术教学.艺术教师在上课时及时发现孩子绘画天赋,表演天赋,及时培养,部3份孩子可以带器乐上课,平时排练,用时集中,为教学活动的展示奠定基础.节目形式单一,舞蹈太多,唱歌少,语言类、课本居/节目等其它创4新类的节目更少,希翼相关教师做好学生社团的成立,如话剧,京剧等,为语文活动课教学拓展思维.小学科学,劳动,实践老师今后的课堂教学中,以废旧物品手工,注5意培养学生,发现学生,鼓励更多学生参预到动手制作方面来,课堂教学中也要采集学生作品,为学生提供表现的机会.武术队表演的节目《中国功夫》可以作为社团活动的样板,易丰的《电6子琴音乐社团》表演可以作为艺术类课堂教学的样板各位教师静下心来,挖掘校园文化,发挥文化育人,立德树人,艺术育人功能,实现“人人出彩”欢乐的时刻总是那末短暂,虽然我们的孩子带着稚气,科技艺术展示达不到很高的标准,节目表演也比不上专业演员,但在我们所有老师的心目中他们是最棒的,因为他们敢于展现自己,这也就达到了我们的目的今后,我们还将多为孩子们提供自我展现风貌的舞台,让我们的学生更斗胆、慷慨、自信、快乐地去学习生活(篇二)科学是人类智慧的结晶,科学是人类文明的象征随着隆重的闭幕仪式的结束,历时近三月的学校科技节已顺利闭幕了我们科技社全体老师在校领导的积极关注下,依托教务处、政教处、团委的集体智慧与力量,充分发挥每一个教师的能力,使本次活动得到了有效地落实回顾整个过程主要有以下特点
一、计划精密本次计划的出台得到了教师们的出谋划策,活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行所有教师根据教务处科技活动的宗旨,细心领略活动的具体要求,并结合各种情况对这次科技节的各项活动做出了详细的部署老师们利用社团活动形式积极的宣传我们的活动,在课余时间进行具体的指导
二、过程清晰科技节开幕后,科技节第一阶段是全校动员,各负责老师都在积极组织、宣传,努力营造学科学、讲科学、用科学的校园氛围,布置了不少横幅和宣传标语科技节第二阶段进行集体和个人项目的比赛集体项目是每一个班布置科技角,可充分发挥每一个人的智慧,达到人人都有参预的机会,同时也可增加他们的集体荣誉感,增加团队凝集力比赛过程中,学生们集思广益,有些开展小组讨论,有些请教父母家长,比赛持续了两周时间,每天的中午,比赛场所就挤满了学生,有参赛的,有围观的,有吸取经验的,热闹却又井然有序的进行着比赛参赛不为名次,不为奖项,重要的是在这次的比赛中,每一个学生动手动脑,培养了对科学的无限兴趣科技节的第三阶段是举行隆重的闭幕式在闭幕式上校文艺队表演了精彩的舞蹈、小品等节目展现了我校现代学生的风貌,同时对表现优异的班集体和个人进行表彰我校首届科技节开展的十分顺利,从学科学到玩科学,“科学”从一个看似充满智慧而又神奇莫测脾气古怪的长者,俨然成为了同学们的好朋友
三、成绩显著但凡说到成绩,通常是需要罗列一些奖项的然而我们觉得学校层面举行这样的科技活动,并不仅仅是为了评奖,“让每一个芙中的同学都能得到适当的发展”是我们的办学宗旨,同时也是我们举行科技节活动的目的在这次活动中,教师的积极动员、悉心指导,学生们踊跃参加、动手动脑,家长的广泛支持、配合响应就是最大的成绩惟独营造出了这样的良好氛围,才干真正促进我们横中学生的主动发展回顾本次科技节,我们总结了一些成功经验、教师通力合作,指导到位我们通过社团内自培,教师互助等形式1推进了活动的各个进程,合理的安排与有序的组织教务处、政教处、团委通力合作使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的爱慕、学生人人参预,能力得到提高在科技节活动中,同学们通过积极2参预、观摩,深刻地感受到了学科学、玩科学、我快乐,体会到了科学就在我们身边,明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑,让科学更好地为我们服务同时也能提高自己的艺术修养、家长大力支持、赋予匡助这次竞赛活动中,不少孩子的家长也都3帮着他们一起出谋划策,提供各种材料并出席了闭幕式,给他们以莫大的鼓励在此诚挚感谢各位家长的热情支持本次的科技节活动虽然已落下帷幕,但是活动本身的成功并非我们的惟一目的我们高兴地看到,我校教师的团队协作精神得到了前所未有的发展;组织大型活动的能力得到了一定的提升;学生的创新能力的到了培养,发扬了师生的创新精神通过这次活动的顺利实施,我们也积累起了更多的经验,也给了我们更强的信心我们会在以后的科技活动发挥我们的才干引导孩子们亲近自然,感受科学,养成热爱自然的情感和不断探索自然的兴趣;学习与周围世界有关的科学知识,逐步养成科学思维方式,发展科学思维能力,养成良好的行为习惯和科学的态度,感受科学、科技与社会的关系,发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力积极培养他们的艺术修养做一位有能力,人格高尚健全合格的人材(篇三)亲爱的同学们、老师们,为期九天的科技节落下了帷幕在这次科技节中,我看到了同学们身上体现出来的那种乐于探索的精神,也看到了我们的班主任老师的运筹帷幄、镇定指挥的能力在全体班主任老师、全体同学的努力下,科技节每项活动都圆满结束在这次科技节中,给我留下很深印象的有一起看摔鸡蛋的那个场面;有搭支架比赛中那些连老师都没有想到的创意,今年是有科技节以来搭支架质量最高的一次,高度能达到米以上,把科学课上学到的知识用到自己的实践之中来了;科3幻画现场创作大家都争分夺秒,效果非常好;纸飞机项目大家也竭尽所能发挥出了最佳水平;科学小故事不少同学能边说边配上动作;还有参加小论文的水平在往年的基础上有所提升,今年的科技小制作的水平明显高于去年,有很多是做工非常精致又含有许多科学原理在里面的,这也离不开家长的支持,有些是网上购买零件自己组装的这些活动充分说明了一个问题我们的学生是很富有创造力的,学校要为你们的创造力发挥提供一个平台,不管是科学方面还是艺术方面,或者是生活、学习方面通过这次活动,我希翼全体班主任老师都做一个有心人,积极其我们的学生搭建各种施展才华的平台经过同学们的努力,本次科技节产生个一等奖,个二等奖,244978个三等奖固然,在本次活动中还有一些必须要引起重视的地方比如,有些班级没有按照规定时间上交作品,有些学生的参赛作品没有符合方案的要求,有些参赛学生纯粹是原生态,没有经过指导等惟独全员参预,全民动手,我们的活动才会起到最大的作用同学们,创新是一个国家的灵魂,学生时代是思维最活跃的时期,愿我们的学生在平时的学习生活中多动脑,多动手,多动笔,把自己的灵感及时地记录下来,把自己的奇思妙想及时地去动动手,我相信将来的发明家就在你们之中(篇四)为了响应湛江市霞山区教育局科技节,结合教育科技月工作安排,进一步落实科学发展观,在全校学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围,培养学生积极探索、勇于创新的精神,提高学生动手实践的能力,科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统-的活动,是提高学生自身创造能力的重要途径,有利于培养学生的科学志趣,发挥学生特长为进一步推动我校科技教育活动,我校决定举办“让梦想插上翅膀,随科技快乐飞翔”科技节活动,发动学生人人参预,让学生在活动中有所尝试,有所掌握,有所探索,有所创新,有所所获现总结如下
一、宣传发动,提高认识,营造举办科技创新活动的良好氛围我校根据上级工作要求,利用教师会、学生聚会、教研组长会议等,广泛宣传了此项活动的重要意义;利用国旗下讲话、黑板报等多种形式进行宣传发动,再加之以前积累的经验和平时观察、想象的基础,使师生明白这项活动,能培养学生的操作能力,思维、想象能力,创新意识,这也是新课堂、新形式发展的需要,使学生认识到现代科学技术正是从最古老、最简单的小制作中开始的,惟独用自己的双手区实践,用自己的大脑去思量,才干创造出一个不平凡的人生,才干创出新颖的作品来因此,师生的思想认识提高了,对此项活动也就重视了,结合现实实际,采集题材,积极引导,集思广益保证了这项活动的顺利进行
二、任务具体,分工明确,激发制作科技创新作品的积极性首先学校高度重视,组建科技工作领导小组,然后组织领导成员,统一学习,统一认识,其次制订了活动要求及作品要求,活动要求各班主任、各教研组要高度重视此项活动,保证人人参加活动,个个有作品,活动中表现突出的班级、学生、老师要给以大力表彰所参评作品要突出创新意识和科技含量,对于小发明、小制作、科学小学论文,科幻画都有具体的要求与目标再次,对于活动的每个阶段,在时间上,安排内容上都有规定,按阶段安排严格检查执行,都要严格检查落实执行,都要派人严格检查,发现做不到位的班级、个人,要重新去做,由于任务清晰,目标明确,大家干劲大,劲头足,保证活动的顺利完成具体策划分工附
三、家长协助,教师指导,提高科技创新作品的质量活动目标及任务中规定,各教研组、各班级要高度重视此项活动,要有具体的活动要求,每位教师,每位学生每人至少一件;活动参与面100%,师生明确目标,积极性空前高涨,下课及课外活动都可看到师生动手制作的人群;学生家长也积极参预,为自己的子女出。