还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学前教育资助工作计划学前教育资助工作计划范文(精选篇)20225学前教育资助工作计划1
一、工作思路年学前教育工作坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路,促20XX进园所建设和内涵提高同步发展园所建设以落实《薛城区学前教育三年行动计划()》为目标,按计划完成年度建设任务,做好各级各类争创活动,提高20XX-20XX整体办园层次内涵建设以加强教师培训,提高教师素质为主线,提高幼儿园保教水平,彰显办园特色,促进全区学前教育工作再上新台阶
二、工作重点、落实《薛城区学前教育三年行动计划》,做好幼儿园建设工作完成学前教育1三年行动计划中年度所幼儿园的建设任务和三年入园率的事业发展目标20XX1390%、做好农村幼儿园保教设备配备工作,完成年个班的配备任务220XX
50、拓展优质资源,提高保教质量做好幼儿园升类和中心园认定工作;争创市级3学前教育先进乡镇;深化幼儿园内涵建设,做好特色办园工作、加强园所管理,提高幼儿园办园水平进一步加强幼儿园审批、督查、年检工4作;落实幼儿一日生活常规,做好幼儿园区域设计评选活动;继续推进镇村一体化管理、加强教师队伍建设,提高教师业务素质开展业务评比和教师基本功比赛工作,5促进教师专业发展;举办园所交流活动,由常规办园向特色办园转变,实现城乡资源共享三.具体措施
(一)恪尽主管部门职责,完成三年规划建设目标、争取各级政府支持,完成幼儿园年度建设目标高标准、高起点做好新区实验1园和陶庄中心园开园工作;通过月上报、月反馈等措施催促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建设工作,做好所幼儿园的新建和改扩建工作,提高整体13办园层次按照民主、公平、公开的原则,资助对象每学年秋季学期评定一次,春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定对因退园、转园等原因离开的幼儿,应住手助学金的发放幼儿园要成立资助评审小组,评审小组由园长、教职工代表和家长代表组成,人数不得少于人各幼儿园将资助评审小组的名单加盖公章后,于月日前上报至5920xx区教体局室评审小组根据幼儿家长或者监护人提交的材料,按照实施方案相关规316定,对提交的资助申请表及相关证明材料进行认真审核评审结束后,幼儿园要将受助幼儿名单在园内显着位置公示个工作日,接受老师和家长的监督公示无异议后,7由幼儿园统计汇总受助幼儿信息(详见附件、附件)连同申请材料的复印件(复印23,件上要注明幼儿园已审核的字样、并加盖公章),经园长签字允许并加盖单位公章后,报至区教体局审批、汇总汇总后由区教体局将资料(详见附件)上报市学生资助4xx办公室幼儿园要将资助幼儿有关材料妥善保存,并建立幼儿资助信息档案
(二)资金拨付区财政将津贴资金下达到区教体局,由其负责直接发放
(三)发放方式区教体局采取通过银行卡集中发放助学金的方式幼儿园根据已审批受助幼儿的信息,为其家长或者监护人制发银行卡,资金到位后,及时、足额、集中将助学金在每学期最后一个月发放到受助幼儿家长或者监护人资助银行卡中每名受助幼儿在学前教育期间最多只能享受个学期的助学金6
六、工作要求
(一)加强宣传力度各幼儿园要通过各种渠道广泛宣传政策,要采取形式多样、行之有效的宣传方式,将资助政策宣传到幼儿园所有家庭,确保符合资助条件幼儿都能及时得到资助
(二)落实工作责任学前教育资助工作实行园长负责制各幼儿园要指定专人具体负责此项工作,要建立资助档案,将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查
(三)严格工作程序各幼儿园要认真对待资助工作,严格按照资助对象的界定标准、实施方案的程序,确定资助对象幼儿园要加强幼儿学籍管理,确保资助信息真实、可靠教育行政部门要加强监督检查,对在资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的,将按照《财政违法行为处罚处分条例》(国务院令号)有关规定严肃查处并427追究当事人和有关责任人的责任学前教育资助工作计划5
一、学前教育专业概况目前我国学前教育已进入高速发展时期,幼儿教师需求量大,就业前景好且就业质量高我院学前教育专业年开始招生,在校生规模已达人,是广西工业职20221280业技术学院重点建设专业
二、主要培养对象和学制、五年制大专初中毕业生
1、三年制大专高中毕业生、对口中职生2
三、人材培养目标学前教育专业环绕培养“合格特长”高素质技能型人材的办学定位,培养具有先进的教育理念和良好职业道德,系统掌握幼儿教育专业知识和技能,拥有幼儿教师资格,能在幼儿园从事保教和教学研究工作的“合格”幼师同时加强“文艺”、“双语”和“管理”知识的学习和技能的训练,培养拥有文艺创编、双语教学和行政管理“特长”的高素质复合型人材
四、主要课程和实践教学环节、五年制大专1中专阶段声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿1童发展心理学、学前教育学、五领域健康、语言、社会、科学、艺术教育活活动设计与组织、游戏教育活动设计与组织大专阶段儿童文学、儿童动漫影视欣赏、幼儿歌曲演唱与表演、儿童舞蹈创2编、儿童歌曲创编、键盘即兴伴奏、环境创设与教玩具制作、英语口语、幼儿英语活动设计与指导、幼儿园管理、会务管理、考证培训、三年制大专声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前2儿童发展心理学、学前教育学、五领域健康、语言、社会、科学、艺术教育活动设计与组织、幼儿园班级管理、环境创设与教玩具制作、儿童歌曲创编、考证培训、实践教学环节保育见实习、教育见习、试教、保教综合实习、顶岗实习和论3文写作
五、就业岗位群幼儿园、早教机构和少儿活动中心教师、科研和行政管理人员、少儿特长培训班的音乐、舞蹈和英语教师、企事业单位办公室文员、小学教师等、多措并举,完成事业发展目标通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活2动,营造全社会关注学前教育的良好氛围,提高幼儿入园人数,确保学前三年入园率达到以上,完成三年规划中的事业发展目标90%、加强农村公办幼儿园设施设备配备工作,改善办园条件年我区镇(街)320XX中心幼儿园标准化建设基本完成,下一步要严格按照各类幼儿园的办园标准,做好内部配备和管理工作通过检查催促、争取资金奖补等措施,完成年农村公办幼儿20XX园个班的内部设备配备任务50
(二)加强幼儿园管理,规范幼儿园办园行为、加强督导检查,促进幼儿园做好常规管理工作按学期对幼儿园常规工作进行1检查指导,促进幼儿园常规工作落实到位、做好注册和年检工作,引导幼儿园健康发展严格幼儿园登记注册程序,配合2安管、综治等部门对民办园检查和督导;按时完成注册幼儿园年检工作,继续实施公示制度,采取堵疏结合的办法规范无证办园,取缔办园行为不规范、存在安全隐患的幼儿园、继续落实镇村一体化管理模式,促进农村幼儿园均衡发展一是统筹规划镇(街)3辖区内幼儿园布局调整和园所建设;二是统筹保教管理工作,形成办园理念、教育资源、教科研成果等共享机制,发挥中心幼儿园的龙头辐射作用,推动镇(街)辖区内学前教育的优质均衡发展
(三)加强教师队伍建设,提高教师素质、利用成立学前教育培训中心的契机,做好园长及教师的业务培训和提高工作,1提高幼儿园管理水平和教师业务水平制定幼儿教师培训计划,分批选派幼儿园园长、骨干教师赴名园挂职培训,逐步提高管理人员整体素质、做好全区幼儿教师基本功评比工作,开展幼儿园区域活动设计评选活动,加强2教师培训和教研工作力度,全面提升幼儿园教师的业务水平、努力争取落实三年规划中关于考选幼儿教师的政策,增加公办教师人数,提高3教师整体素质建立非公办幼儿教师招聘制度,无教师资格证、无专业学历证书的一律不许进入幼师队伍,逐步淘汰不合格非公办幼儿教师
(四)深化幼儿园内涵建设,抓好创建工作,提高保教质量、鼓励幼儿园以升类活动为载体,提高幼儿园办园水平,推进幼儿园升类和中心1园认定工作争取年度周营、常庄、兴城、兴仁四所中心园通过省级认定;指导20XX临城争创市级学前教育先进乡镇、树立品牌意识,做好特色园建设工作引导幼儿园向特色办园发展,提升全区2幼儿园的整体办园水平引导条件较好的区实验园等园所向特色办园发展,以教育活动和科研课题为中心,创设适合本园的园所环境布置、特色课程建设,通过现场展示、观摩研讨等方式,把我区幼儿园已有基础的阳光户外活动、家园共建工作、农村特色区角等园本课程,提高到更完善的层面,采取观摩、培训、指导等措施,全面提升全区幼儿园的整体办园水平
四、月份工作安排一月、召开全区幼教工作会议,总结年度工作,传达年度工作计划和教120XX20XX师培训计划、修订岗位目标量化标准
2、做好新区实验园、陶庄中心园、邹坞中心园的开园准备工作3二月、布置幼儿园寒假工作
1、做好幼儿园春季招生工作
2、制定年度幼儿园建设计划320XX、举办寒假学前教研员、幼儿园园长培训班
4、调整幼儿园收费标准,确保增加的经费做到专款专用
5、配合相关股室,做好艰难儿童资助工作6三月、幼儿园开学常规工作检查
1、配合区教育督导室做好学前教育专项督导的各项准备工作
2、组织园长赴名园参观学习和挂职培训3四月、迎接省政府年学前教育专项督导120XX、检查幼儿园农村幼儿园内配工作
2、举行全区幼儿园区域设计评比活动3五月、庆六一系列活动准备工作1六月、儿童节全区宣传庆祝活动
1、开展学前教育宣传月活动7七月组织区级幼师暑期业务培训活动及基本功评选工作八月幼儿园注册、年检总结、结果上报九月、秋季招生及新学期规检查工作
1、新生登记注册工作及数据统计
2、迎接市局对幼儿园教材使用情况检查
3、省中心园认定、省十佳园、市级先进乡镇初评
4、调度、督察幼儿园建设项目完成情况5十月、迎接省市级各类幼儿园评审及市级先进乡镇评选的评选
1、上报学年幼儿教育数据220XX-20XX十一月特色办园交流或者城乡业务交流活动十二月全区学前教育工作考核,年度工作总结及下一年度计划学前教育资助工作计划2年,我校将帮困助学生工作始终放在实现全校教育改革发展、学生成长成才、20xx校园友爱和谐的战略高度,秉持“全方位、多元化,助学生和谐发展、助学生全面成才”的助学工作理念,努力构建全覆盖、无缝隙的救助网络,根据我校高中学生的实际情况,我们要对学生的家庭状况进行全面的调查,通过摸底和家访了解部份学生造成家庭贫困及其他的相关原因为确保不让一位学生因家庭经济艰难而辍学,拓宽渠道,多方协调同时我校将严格按照上级资助中心的文件精神,严格按照既定操作流程规范操作,努力把好事做好,把好事做实,高效、高质、按时完成上级布置的任务现将年我校家庭艰难学生资助工作计划安排如下20xx
一、健全组织,精心安排我校成立以校长为组长,副校长、校长助理任副组长的资助工作领导小XX XX XX组,并成立学生资助办公室,办公室主任由担任,具体操办资助的相关事宜资助XX办公室设在政教处,将学生的资助工作与学校的德育工作、关工委工作等有机结合起来,不放过任何一次对学生的励志和感恩教育的机会资助领导小组将研究制定“什加中学资助高中经济艰难学生的实施细则”,并责成“资助办公室”进行了各项资助工作实施前的准备工作,学校召开年级组长、班主任的专题会议,将学校的要求及资助工作流程贯彻到每一个班主任的工作之中
二、广泛宣传,全面摸排为使国家资助贫困生政策家喻户晓,学校将通过张贴标语,校公示栏及学校橱窗、电子屏、广播、校会、升旗仪式等各种形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位,多角度的广泛深入宣传,让泛博贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策,熟悉贫困生资助的工作程序,即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放等,从而营造全社会关注贫困资助,关心贫困学生的良好氛围
三、强化责任,认真做好助学金的评定工作在评定工作中,学校将严格按照省、市、县相关的文件精神,本着“公开、公平、公正”的原则,做到指标、程序公平、评议鉴定公开为把我校国家助学金、一免一减等助学金发放到最符合条件的学生手中,各班主任要做大量细致深入的工作申请助学金的同学首先写出书面申请,详细说明自己各方面的情况,把申请书交到班主任处,然后班级成立由班干、学生代表及班主任组成的人以上评议小组进行公开、公平7评议,首先确定班级的受助学生名单,并在班级内部进行公示天,再由年级组进行评3议,在此基础上,学校资助办确定拟受助学生的初步名单,交领导小组审议后,在校橱窗内进行为期天的公示,公示期间发布举报电话,资助办工作人员正常上班,接待5来电来访,公示无异议后,将纸质、电子表材料报县教育局资助中心
四、强化监管,感恩成长贫困生界定和信息是确定国家助学金、及其他助学金发放的重要依据,是切实做好帮困助学的基础,家庭经济艰难学生要由民政部门的贫困证明来认定,认定的贫困生及时建立信息数据,作为学校资助对象工作中,我们要加强学生谈心摸底和思想教育等,使真正贫困学生能列入学校的资助行列为使资助款项无截留无挪用情况发生,学校将把好资金管理关,做好专款专用,给受助学生建立个人专用帐户,由邮政储蓄银行统一发放,并要求班主任协管到位,叮嘱监护人接管到位,节源长流,保证学生安心生活学习同时,我们引导受助学生牢记党恩,学会感恩,并把感恩的心转化成学习成长的动力,是资助工作的出发点和落脚点,是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作资助办特殊是年级主任、班主任故意识有计划地开展资助学生的谈心,自强自立,感恩奉献等教育活动,让学生明白爱和感恩不仅要存在心里,而且要说出来,更重要的是落实在行动上,自尊自强自立,健康成长,才是最好地感恩党,在懂得感恩,学会感恩,在感恩中不断成长学前教育资助工作计划3年学生资助工作总体思路认真贯彻落实县“十三五”教育发展规划和教20xx xx育工作会议精神,以县教育局年度工作总体要求为指导,以促进教育公平为目标,以群众满意度为衡量标准,抓好学生资助工作的组织实施不断完善资助政策,健全工作机制,加强队伍建设,提高管理水平,提升人民群众的满意度,以创先争优的进取精神,推动我县学生资助工作再上新台阶
一、年主要工作20xx、做好普通高中国家助学金的发放工作普通高中国家助学金的发放按学年申请,1按学期发放,申请工作严格执行“三级评审”和“两级公示”制度年春季学期普20xx通高中国家助学金力争在月份发放到位,秋季学期争取在月份发放到位
411、做好义务教育阶段寄宿生生活津贴发放工作分别于月份、月份做好文件2411制定、经费下拨工作初中按每生每期元、小学按每生每期元发放
625500、做好中职国家助学金的发放工作中职国家助学金按月核查,争取在上级资金3到位后五个工作日内发放到位采取有效措施,确保资助人数准确真实,严禁虚报冒领、做好中职免学费资金的发放工作完善免学费对象的评定与公示制度,严格把4握免学费的条件,保证资金真正落实用到符合条件的学生身上,最大限度地发挥资助功能,严防套取国家资金的现象发生、做好大学生生源地助学贷款工作5参加省教育厅和国家开辟银行举办的生源地贷款工作业务培训,提高学生资助1工作人员的业务素质严把受理材料审查关,提高审批通过率2积极探索生源地助学贷款贷后管理经验,建立健全贷后管理制度,加强助学贷3款贷后管理和诚信教育工作,全面开展对进入还款期学生贷款的催缴工作,提高履约率、做好信息处理与上报工作6在省资助中心建立的全省资助工作网络系统内按照在校生的比例要求上报140%好全县家庭经济艰难普高学生信息在全国中职学生管理信息系统及时更新学籍信息2在中职助学金系统及时更新资助信息3及时上报各类数据做到热情接待,信息准确,上报及时,定时反馈4
二、主要措施一强化目标管理,层层落实分解任务、组织召开年度学生资助工作会议,总结年学生资助工作,研究部署120xx20xx年学生资助工作20xx、积极推进资助机构的标准化建设一是按照省财政厅、教育厅《关于县级学生2资助管理中心标准化建设实施意见》要求扎实做好相关工作,力争年内达标二是在各乡镇中心学校和普通高中学校成立资助工作办公室,明确专人负责,建立健全资助工作网络系统,在全县建立资助工作群,加强联系,及时做好上传下达工作QQ、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制县学生资助管理中心和各校3学生资助管理机构要明确资助信息审核责任人,严格审核所辖学校报送的资助信息,对因不及时上报、审核或者工作失误导致统计数据失真的,要追究直接责任人和相关领导、加强校内资助工作的管理各普通高中、中职学校必须按规定比例,及时足额4从本校事业收入中足额提取校内资助资金普通高中中职并做到分账核算、3-5%.5%,专款专用要加强资金管理,落实审计制度,确保资金的使用规范有效导的责任、扎实开展上学期资助经费的调研和督查工作选择4个乡镇和所普高开展5220xx年秋季资助经费落实情况的调查研究,特殊是期末义务教育阶段下拨的万元津贴贫54困寄宿生生活费,要求务必落实到学生手中对普高学校资助等级评定和经费到位情况作重点抽查为全县资助工作会议的召开提供一手资料、努力探索普通高中学生的资助途径在省资助中心建立的全省资助工作网络系6统内按照在校生的比例要求上报好全县家庭经济艰难普高学生信息按照省市有40%关文件要求将学校事业收入的作资助经费,用于学生的资助工作积极联系和努力4%做好校外的各种资助工作,做到热情接待,信息准确,上报及时,定时反馈
(二)规范日常监管,完善量化考核、继续推行国家助学金“财政专户一银行一受助学生”的发放模式,保证资助资1金的安全使用全面推行学生资助卡“统一办卡、集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生,确保资助信息的真实、准确和有效,防止截留、挪用、套取资助经费的‘现象发生、加强监督检查,规范学生资助工作通过清点人数、电话回访、查阅档案资料、2问卷调查等多种方式进行督查,发现问题,限时整改,促进资助工作的规范运行继续实行检查情况签字确认并存档备查制度;继续加强对民办学校学生资助管理工作;加强对中职学校联合办学的督查力度;严格控制中职国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例、完善日常工作进度、重要工作完成情况等信息报送制度,定期通报工作进展3加强对学生资助信息管理系统的数据维护和管理,提高准确率和按时报送率、重视投诉问题的处理,严肃查处资助工作中的违规行为适时通报各学校的投4诉率和投诉按时办结率,将投诉数量和投诉办理情况作为年度考核的重点之、根据民生工程学生资助工作新增内容及相关要求,修订完善对中职、普高学校5学生资助工作的考核办法日常考核和年终考核相结合,实行量化考评;增强激励机制,评选年度学生资助工作先进集体和先进个人,并将考评结果列入学校工作目标管20xx理考评中
(三)大力加强学生资助宣传工作、按照积极宣传、正面宣传、有效宣传的总体要求,抓住重要时点精心组织宣传1活动、拓宽渠道,通过电视台、电台、报纸、教育网、媒体专访、热线电话、工作简2报、标语、横幅、展板、编印宣传单(手册)、校内宣传栏、校园网、招生简章等多种形式,大力开展资助政策宣传、不定期对受助生进行电话回访,深入学生家庭走访宣传,切实提高社会知晓度、3满意度学前教育资助工作计划4为贯彻落实《省教育厅省财政厅关于加快落实学前教育资助政策的通知》XX XX和《市财政局市教育局关于制定市学前教育资助工作暂行办法(试行)的通XX XXXX知》精神,完善我区学前教育资助政策体系,切实解决学前教育家庭经济艰难儿童的入园问题,促进我区学前教育发展,结合实际,特制定本实施方案
一、范围和对象在区教育行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读且具有户XXXX籍的家庭经济艰难适龄幼儿资助对象主要包括:重点优抚对象,城市低保和低收入家庭幼儿,农村低保和低收入家庭幼儿,农村独生子女,儿童福利机构孤儿,社会散居孤儿、父母双残或者单残的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊原因造成家庭经济艰难的幼儿
二、资助标准家庭经济艰难幼儿资助标准为每人每年元,即每生每天元,每10005年按在园时间天计算200
三、资金来源学前教育资助资金由市级与区级按比例负担区财政将困难幼儿3:7资助资金纳入预算管理,专款专用幼儿园要从事业收入中提取比例的资金,主要用于因重大自然灾害或者其他325%突发事件造成家庭经济艰难的幼儿,其他特殊原因造成家庭经济艰难的幼儿减免收费、提供特殊艰难津贴等
四、用途用于资助家庭经济艰难幼儿学前教育托幼费和餐费等在园期间费用
五、申请与发放程序
(一)申请与评定在每年秋季学期开学一个月内,由幼儿家长(或者监护人)向就读幼儿园提出申请,填写学前教育国家资助资金申请表(详见附件)并递交相关证明1,材料证明材料包括:户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件,家庭经济艰难证件原件及复印件原始证件经幼儿园核对与复印件相符后,当场退给受助幼儿监护人,复印件一式两份,一份上报到区教育行政部门,一份由幼儿园留存备查。