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复活节彩蛋活动策划复活节的时候大人孩子三五成群地聚在一处,用彩蛋作游戏,他们把彩蛋放在地上或土坡上滚,最后破裂者即为获胜,胜利者可以得到所有游戏者的彩蛋复活节彩蛋活动策划怎么写?作者在这里给大家分享一些关于复活节彩蛋活动策划,期望能帮到各位复活节彩蛋活动策划1活动背景每年春分过后,第一次月圆后的第一个星期日就是“复活节”;复活节象征侧重生与期望是纪念耶稣复活,意味着新生命的产生蛋象征新生命,意味着生命的开始与延续在这个特别的节日里让我们的珍宝,用手中的画笔一起向往美好的未来,(为方便储存,请用生鸡蛋)完成绘画后请储存好彩蛋,我园将进行展览活动时间本周五,4月3日,下午3点整开始活动对象小班中班大班大大班活动内容:
1.为了方便把鸡蛋作品带到幼儿园,直接用生鸡蛋洗净晾干.
2.接下来可以直接画,也能够先构图
3.着色,可以用水彩笔、水粉颜料,剪纸粘贴、彩带粘贴等
4.为了方便储存,可以在颜料干了以后刷上一层透亮的护甲油增加光泽度复活节彩蛋活动策划2活动主题2如Happy Easterhop,hop Happy Easter clap,clapHappy Easterhop,hop,hop
3、组织幼儿进行绘画彩蛋活动方案一使用Ipad,事先在Ipad中放入空白的鸡蛋型图片,然后让孩子们发挥自己的想象,在上面作画涂色方案二事先给小朋友准备好一张画有鸡蛋形状的白纸,让他们涂色,课后可以将他们悬挂在教室里让他人观赏
4、游戏1运送彩蛋的游戏规则让小朋友两人一组,背靠背请2-3组进行比赛设置起点终点,在两人之间放一个充气的塑料彩蛋,从起点动身,看哪一组小朋友在彩蛋不掉落的情形下到达终点就是赢家2藏蛋与找蛋的游戏规则将椅子围成一个圈,老师将蛋给几个小朋友,让一半的小朋友站在圈里所有有蛋的和几个没蛋的小朋友,其余没蛋的小朋友站外圈请有蛋的小朋友们将蛋藏于身上,没蛋的小朋友去找
5、教兔子耳朵的歌老师将事先准备好的纸质兔子头展现,耳朵部分是镂空的老师利用自己的食指与中指做兔子耳朵在教授歌曲时就可以摆动手指增加趣味性玩转复活节(复活节象征重生和期望复活节是一年中最让人沉醉的节日之一,彩蛋是复活节装潢品的主角,它寓意着“春天新生命的开始”世界各地的每年都要举行庆祝,西方的复活节比较正宗,节期大致在3月22日至4月25日之间)活动目的
1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗
2、认识复活节相干的人、事、物和游戏
3、提高孩子学习英语的爱好,创设说英语的氛围活动时间日期20—年3月29日2:10—3:40总负责陈智兴、陈丽策划陈丽、李平活动前准备工作
1、比赛场地布置娄拥军32张桌子,环绕五洲广场前的羽毛球场地排放,桌上摆放好班牌(班牌的设计各班班主任)吕传红草地朱拥军条幅“Happy Easter复活节快乐”;家长邀请函
2、环境布置负责人胡红健
3、主持词、主持人训练负责人凌林活动流程
1、全部学生入场
2、领导致辞
3、学生代表发言
4、家长代表发言
5、陈校长宣布活动开始
6、全场“瑞比健身操”展现
7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始)具体活动安排与要求共有两个活动,分两个场地同时进行活动一运蛋超人地点草坪
1、1—6年级每班选出10名学生(1—3年级每班另选2个家长代表参与,起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队,女生在前,男生在后1-3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子,4-6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子,盘子里面放一个彩蛋,快速并安稳的运送彩蛋游戏规则
1、彩蛋不能落地
2、彩蛋在运送的进程中落地并转动到远处,捡回后必须回彩蛋落地处在连续进行
3、选出的学生必须是5个男生,5个女生小贴土提示参赛选手一定要注意安全一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序坚持工作哦!活动嘉奖以班级为单位评奖各年级一等奖1个;二等奖2个;三等奖若干活动二绘制彩蛋活动对象1—6年级各班学生(运蛋超人选手除外)活动情势在规定的区域、规定的时间内(1小时),自己动手设计复活节彩蛋,分室内、室外进行各班由班主任选出秀的4位同学(建议统一着装、精心装扮、参赛名单本周三下班前以年级为单位上报)参加校级评选,在室外现场(凳子自带)进行复活节彩蛋绘制,用毛笔、颜料彩绘(建议用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋),并准备好展现的盘子或其他用品,贴上自己的班级,姓名其他同学在教室内进行绘制(蛋、彩笔、颜料、调色板、毛笔、彩带等自备)室外活动地点牛顿广场前的羽毛球场地活动嘉奖评选班级一个个人依照参与比例的20%、30%、50%设立一等奖、二等奖、三等奖复活节彩蛋活动策划3活动主题快乐复活节活动背景为了丰富学生的课余生活,了解复活节相干内容活动,从中学习更多英语知识活动目的
1.使学生了解复活节的由来和时间
2.认识复活节相干的人、事、物和歌曲
3.体验复活节的活动与游戏活动方案内容:Easter Party日期20_年4月20日下午活动用时4小时情势全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会班级Party可挑选其中的活动展开)对象在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)活动前准备工作
1.布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little PeterRabbit”,可作为当日的一个活动
2.提早一周发给学生和家长邀请函,同时附加需要学生自己准备的内容
3.准备活动物品及其他电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相干单词卡片(根据分组的数量准备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)巧克力彩蛋、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、剪刀、胶水、彩色笔、气球
4.全程录像、照相人员安排大门接待工作凡姐前台登记记录李飞飞主持人蒋婷幻灯片操作daisy授课教师keith助教老师yoyo活动流程
一、开场热身(10分钟)主持人头戴兔子头饰,拎着装有制作好的彩蛋篮子上台主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相干信息,包括复活节的时间、特别物品(一一展现相干的物品或者使用PPT展现图片)及人物、活动及相干的注意事项等
二、进入活动教师向学生及家长公布今天的活动安排,分为以下几个阶段第一阶段开场热身(5分钟)第二阶段复活节文化直通车(5分钟)第三阶段进入活动(30分钟)第四阶段找蛋(20分钟)第五阶段手绘彩蛋(15分钟)第六阶段晚会终止参与活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志,学生报道时领取)上盖印则通过,得到印章的学生在活动终止时可获得相应的礼品或学校的学费打折券等(也可提早跟当地的商家洽谈合作,学生持有本学校发放的优待券,可提供相应的优待)第一阶段主持人头戴兔子头饰,拎着装有制作好的彩蛋篮子上台第二阶段直接按朗训总部提供复活节文化PPT讲授第三阶段活动一读词有奖(10分钟)课件展现跟复活节有关的词,请孩子起来读,读的标准有奖为了提高气氛,主持人可以“变魔术”,给出音标,视频有详解外教教师准备,用已经学过的单词活动二激活彩蛋(10分钟)学生自选并击破一个气球,拿出里面掉出来的字条,并说出其完全的内容(回答问题或拼写单词等),即闯关成功小贴土单词的拼写难度尽量适中,使未参加前期学习的学生也能顺利过关活动三亲子跳跳跳(10分钟)由爸妈背着自己的孩子,以跳的方式向前,运送彩蛋!在规定的时间内,运送的彩蛋的数量最多,获胜!配乐《甩葱歌》第四阶段找蛋一Eggs Hunti ng(20分钟)找蛋老师提早把买来的蛋(淘宝)或者自己煮好的蛋藏到学校的各个教室,如果条件答应室外也能够让孩子在规定时间内,寻觅!找到几个蛋,就可以兑换相应礼物(蛋可保存到下阶段,用于彩绘)提早把白色的蛋藏起来第五阶段手绘彩蛋-Craft(15分钟)学生及家长在规定的区域内,使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋,并贴上自己的姓名,与同学相互交换(见图片2)在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功最后评选特点的手绘彩蛋第六阶段推动现场气氛,到达活动高潮在活动中积极参与的孩子,在这个阶段凭彩蛋进行奖品兑换
三、晚会终止活动总结,兑换奖品及奖券,现场咨询报名主持人在宣布全场活动终止之前,请现场的每一个人对身边的人说“HappyEaster!全部活动在轻巧的气氛中终止提示学生兑换奖品及奖o券,进行现场的报名咨询工作主持人再次上场,感谢全部家长和孩子的参与,谢幕附件复活节的相干知识复活节是最古老最成心义节日之一它庆祝的是基督的复活,即耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活复活节象征重生和期望世界各地的每年都要举行庆祝,西方的复活节比较正宗,节期大致在3月22日至4月25日之间典型的复活节礼物跟春天和再生有关系鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花,特别是百合花是这一季节的象征鸡蛋和小兔子在西方是新的生命和兴盛发达的象征鸡蛋的本质象征太阳,把鸡蛋染成红色则象征生活幸福复活节前夕,孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色装扮一番这些鸡蛋有的煮得很老,有的只是空空的蛋壳父母要特地为孩子们准备制成鸡蛋、小兔子形状的巧克力糖亲友间要互赠彩蛋复活节那天早上,孩子们会发觉床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里,让孩子们去寻觅一年一度的美国白宫“滚彩蛋活动”常常被电视台实况转播Easter Eggs象征新生命,预示着新生命的降临,蛋壳没法限制里面正在孕育的新生命新的生命一定会从Easter Eggs中冲脱出世Easter Bunny欧洲古老的传说中,野兔是一种终日不闭眼的动物,它们能在黑夜里观看四周其它的动物因此,野兔就代表着那黑夜中一轮明亮的再加上Easter日子是以春天月圆为基准,于是春天繁育力很强的野兔就成为了Easter一个象征美国人为兔子取了一个可爱的名字,叫她Easter Bunnyo复活节彩蛋活动策划4活动名称复活节彩蛋绘制活动时间活动地点三楼C,D,E,F教室活动安排以下
1.准备工作
(1)本周六通知学生本活动,请学生们带上水彩笔或者颜料笔强调可以带非本校学员来玩(对于在新乡上学,没法参加活动的学生,统计下人数)负责人各个代课老师
(2)下周五下午两点,打扫卫生,画板画,煮鸡蛋(每个老师准备个装鸡蛋的容器),摆桌椅(桌子往教室中间集合,椅子摆四周)活动当下事项1学生接待——学生带的朋友要进行登记,姓名,联系电话,跟谁来的开放教室为C,D,F,E2放多媒体资料——PPT简单介绍复活节来历和彩蛋绘制历史;照片展现彩蛋绘制成果;视频播放关于彩蛋绘制短片3拍照或拍视频留念
3.活动终止打扫卫生桌椅拉好摆好,擦干净,地板打扫拖一遍,黑板擦干净,投影用具归还仓库,电源关闭,锁门,交钥匙复活节彩蛋活动策划5活动目标
1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛,了解复活节代表生命坚强、生气蓬勃的含义
2、学习与复活节有关的英文单词
3、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力
4、通过游戏来锤炼幼儿的视察力和手、眼、脚的和谐性活动准备
1、复活节兔子、彩蛋、百合花、小鸡的英语图片
2、兔子头饰
3、鸡蛋形状的白纸可使用Ipad,放入鸡蛋图形进行涂色
4、大型充气的塑料复活节彩蛋,小型塑料彩蛋或兔子玩具
5、画着兔子头并且耳朵镂空的图片活动流程
1、各班英语老师给小朋友讲述复活节的故事和学习相干的英语单词如:The EasterDay复活节、Easter rabbitbunny复活节兔子、Easter eggs彩蛋、chick小鸡。