国学读后感15篇

国学经典读后感篇15国学经典读后感1告诉你们，透过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界我明白了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……经“典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很他流传了千百年，从人”之初，性本善”到有“朋自远方来不亦乐乎？”由道“，可道，十分道至天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力其中三“人行，必有我师焉这句话天天挂在我口中那就是不少人行走，他们中必然有我的老师这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口这句之因此能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理能“者为师，虚心请教“你见过高山吧？它是那样宏伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它会萃了千万条小溪流如果你想有高山的情怀和大海般赅博的知识，是否就就应善于从生活中寻觅良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的山“不厌高，水不厌深的哲理”啊！在我们的日常生活中，每一个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个57人的群众里，就有我不少的良师益友作文天才徐嘉远；唱歌能手周知奕；小书法家沈楠杰；管理专家王亲云・・・・・.他们的才华和智慧都值得我好好学习这样我不就能在这万顷绿田中增添自我更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！真的，人的一辈子宛如一条长路，有不少的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它会萃了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始理解五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格读诵经典的同时也能提升我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能推动各科学业的进步假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花必须会开得更艳持得更久那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，宏扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重艰难，向成功迈进吧！下面请我采撷三字经里面的几段精彩展示给敬爱的读者昔“孟母，择邻处子不学，断机杼”，讲得就是孟母三迁和孟子逃学后孟母剪布教子的故事，告诉我们学习非但要有好的方法，而且要有好的环境，特殊是要持之以恒，不能半途而废又例如香“九龄，能温席孝于亲，所当执:这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡读了这个故事，我很受启示，我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子三字经还告诉我们天文地理知识天、地、人是宇宙间最基本的三种物体；太阳、月亮、星星是宇宙间的三种光源；春夏秋冬是一年四季；东西南北是四个方向；金木水火土是乾坤五行；仁、义、礼、智、信是为人处世应该遵守的基本原则；稻子、谷子、麦子、高粱、玉米是六谷；马、牛、羊、鸡、狗、猪是六畜・・・・・・它列举了不少古人，或者头悬梁，锥刺股；或者如卞莹，如映雪；或者如负薪,如挂角等奋发学习的故事勤，有功，戏无益戒之哉，宜勉力”，讲的是勤奋努力地学习，一定会获得成功，而天天玩乐、懒惰是没有益处的虽然我们是小学生，爱玩是我们的天性，但也要学会合理安排时间，做到劳逸结合，不要整天沉迷于游戏学习时也要改掉懒惰的毛病，要一丝不苟、认认真真的学习，不断地提升学习效率，不要浪费珍贵的时间总之，三字经里面还有不少精彩词句，深刻道理值得我们深思只要我们拳“不离手，曲不离口”，就可以陶冶情操，也可以不断的鞭策自身，让我们奔向成功的比彼岸！多么奇妙的书啊！真叫人爱不释手国学经典读后感n有一本书，如林间清风般拂醒人的善念;有一本书，似山涧泉水般不断滋润着我们的心田它，告诉我们不少人生的哲理，它，对我们诠释无数做人的道理这本书便是国文经典——《论语》品读《论语》是一种精神境界的提升，那小小书上的每一个字都是孔子以及他的弟子用心去篆刻上去的，里面凝结了他们一辈子的心血，带给人一种心灵上的宁静《论语》一共短短二十篇，寥寥数万字，却浮现了一百多遍君“子二孔子不也正是这样的人么他对学生们以身作则，不由半点虚假，游说列国《论语》中还多辘利用季氏之类的小人来衬托出君子’的高大于是，君子成为了《论语》中的主角至U底怎样才算君可叫这是《论语》中主要探索的问题古人将梅“、兰、竹、菊”代表君子，这表示君“子”需要有顽强不屈的精神以及傲视万物的气势，这也是《论语》中主要推扬的精神曾经子日士“不可以不弘毅，任重而道远仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎也可以理解为君子正如上面所说，君“子要有顽强不屈的精神”君子不能不坚毅刚毅，要有远大的理想和理想，不能只对眼前的小小成功沾沾自喜，人生的道路还很远，责任还很重但将仁“义”作为自身的责任，会感到无比快乐君子”正是如此，往往将仁义作为自身的原则，一直向前,不论路途多么艰难，丝毫不退缩子日君“子喻于义，小人喻于利”就说明了君子和小人的不同点就是他们所选择的路不同君“子”为了道义而奋斗，小人却只贪图个人利益，甚至不惜私下用一些阴谋诡计来夺取自身想要的，根本不在乎别人;而君子则为天下众生着想，用正义服人在我们的生活中也有这一些小“人行径在不“知不觉，的财富中塞满了自身的腰包，却还说自身为“官清廉:这是精神上的不道德子日君“子先行起言而后从之’‘君子在没有做成事情前，不会夸夸其谈，而在做了之后也不一定会向世人说是自身做的，君“子”不会向大家夸耀自身的成功，而想着继续努力，这不也是我们应该学习的精神吗？子日巧“言令色，鲜矣仁”这句话告诉我们一个真正的君子不是从光鲜的外表和花言巧语来分辨的，而是应该看他的行动他认为君“子应呐于言而敏于行”君子把自身所想所说付诸行动，用行动来证实语言不重要，毕竟行动才是语言的火花！君子是《论语》中的主角，而我们应该立志成为君子，将这个主角在我们生活中延续下去！国学经典读后感12以全课程教育理念为引领，以传统文化与民族精神为载体的经典诵读活动在洛龙区已经开展了几个学期了，取得了阶段性成果，该项活动的开展并科学运作，不但拓宽了学科课程与非学科课程的课程资源，更给新洛龙教育人的教育改革与创新提供了最佳契机此次活动，本人与学生共同参预，熟读精思，感悟颇深，真乃受益非浅经典诵读，是大课间行为艺术课中的一个重要环节，所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化菁华组合的精神盛宴黎“明即起，洒扫庭除，”这是告诉我们，一个从小就要养成勤奋，朴实，爱劳动的好习惯，一“粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰勤劳节俭是中华民族的传统美德，孩子是国家的未来，民族的希翼之所在，对他们进行不错的生活习惯的培养，小至家庭，大至国家与民族的优良传统与不错习俗的形成影响是不言而喻的不“贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰难朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，父“母训，要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯，经典菁华，更给我们以深刻启示，宜“未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备，亦不打无准备之仗，经典诵读，是对泛博中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是宏扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，宏扬民族文化的最强音它是民族传统与民族精神的化身经典诵读，非但有其独特的精神魄力，更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间从表层看，丰富了知识，开阔了眼界，作为教师，非但拓展了课程思维领域，而且增多了自身的文化底蕴，实现了真正意义上的教学相长，而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的背“会唐诗三百首，不会写了也会吟，的勤奋学习之妙诀如果说，全课程教育是科学教育领域中的一棵长青之树，那，经典诵则是这棵长青之树所结的金色硕果，愿这累累硕果为洛龙教育这块希翼的沃土孕育出更多的辉煌与绚烂国学经典读后感13书，宛然是我生命中不可缺少的一部份阿姑和阿姨都是老师，因此我从小迷漫在书的海洋中打开书本，一切不愉快都离我而去这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中在读诗中，我收获到亡“羊补牢，未为迟也”（节选《战国策》）记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说同“学们，明天要考试了，回家要认真复习”叮零零，放学铃响了我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了我刚拿出语文书准备复习，心想唉！复习还有什么用，我都请了儿天的病假，怎么也考不到第一老师说过要“在全组考第一才干当上语文组长”反正当不了语文组长，还不如看看电视，轻松一下！我拿着作业找妈妈签字，妈妈问你这么快就复习完了，明天能考好吗？“我跟妈妈说了原由，妈妈摸着我的头说你“不复习，不努力，不去试一试，怎么就知道自己不行呢？更何况你如果有不会的,还可以打电话问老师呢！如果现在抛却了，不是一点机会也没有了吗？语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊！听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来等考试结果出来了，我终于如愿以偿地当上了语文组长，这真是事到临头，只要及时想办法弥补，都来得及在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业可是又想不是还有明天吗？留着明天做吧，今晚看一下电视当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的珍贵从读诗中，我体味了古代劳动人民的艰辛——至六头禾黍属他人，不知何处抛妻子”（选自《农夫》）0从读诗中，我领略了江南水田漂亮的体面——更“被鹭鹭千点雪，破烟来入画屏飞”（选自《稻田》）o诵读经典，我感受这世间的真谛诵读经典，我享受这世间的美景诵读经典,我分享这世间的真情经典，伴我成长国学经典读后感14俗话说百善孝为先可是看看社会的一些现象，想想现在人们的一些作为父母含辛茹苦地把他抚养成人，可是当他成家立业之后，却将父母断然抛弃，让他们孤苦怜仃的艰难度日;父母费尽心血地将他们养成才，可是，当他们功成名就之后,却认为父母地位卑微耻于与其为伍，而毫不留情的不认双亲;为了照应自身的家室妻儿对老父老母不闻不问・・・・・・这些都是发生在我们身边的，是我们时常能看到，听到,或者我们本身就在做的真实情形，真的令人寒心也许，每一位赤诚忠厚的孩子，都曾经在心底许下孝“”的弘愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自身必有功成名就，衣锦还乡的一天，可以从容尽孝可惜你们忘了，忘了真主的定然，忘了索命天仙的召唤，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱父母走了，带走对我们的挂念和他们的口唤，留给我们的是永久长远的懊悔，和难以了结的孝愿有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得;当我们懂得的时候，已再也不年轻；世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补孝是稍纵即逝的眷恋，孝0是岁月间隙的承接，孝是一失足成千古恨的追悔，孝3是生命与生命交接处的链条一旦断裂，永无连接你的主曾经下令说你们应当只崇拜他，应当孝敬父母如果他们中的一人或者两人在你的堂上达到老迈那末，你不要对他俩说呸9不要喝斥他俩，你应当对他俩说有礼貌的话，你应当毕恭毕敬地服待他俩，你应当说我”的主啊，求你怜悯他俩，就象我年幼时他俩养育我那样，”你们的主是最知道你们的心情的，如果你们是善良的，那末，他对于往往悔过者是至赦的听，这是真主安的声音赶快为你们的父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦;也许是礼拜后的一个好都尔，也许是近在咫尺的一个口信，也许是一桌山珍海味，也许是一道家常小菜;也许是听他摆以前的事，做个耐心的听众;也许是任他们唠叨，撒气;也许是一件新衣;也许是一双鞋垫……在孝⑼的天平上，它们等价报答父母的恩情即便背着父母徒步朝觐往返七次，亦不能尽，因此，穆圣说天堂在母亲的脚下”天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁我们父母健在的光阴！国学经典读后感15这“个社会就是这样，你没法改变它”物欲横流的现代社会里，总会听见这样的声音，不少人开始的初心和坚定的梦想，被就“是这样”的所谓的社会磨平，再也不有锋错深究其因，部份原因是因其道路前方，有利阻挡同样，在面对洪水猛兽般的巨大利益前，有人弃之其坚守之义，只为目标实现看看那树枝上的争相斗艳，摸摸内心，问问自身素心是否还在孔子说君子喻于义，小人喻于利义、利两字读起来没什么差别，但做起来有着天壤之别我们每一个人都有目标，也都有为之努力的过程我们定是从义出发,坚持正确的方式，坚守义的原则《礼记乐记》中，孔子说天无私覆，地无私载，日月无私照”一个君子，如果是正义的事就要去做，如果不正义，即使是自身目标中将要实现的目标，也不去做而小人，在利益面前只要是符合自身利益的，没有不去做的我们每一个人不可能时时刻刻都是君子，难免会有为了利益动心的那一刻，天性使然，无法改变我们能持守的是，我们在面对巨大利益，却不符合我们内心的的道义时平静的心态对事之合理性明确认知，对做与不做存清晰标准，对不义之事坚定拒之门外当义为高标了然于心时，也要让行为合乎道义看见别人的东西，别人不让拿就不拿，看到再喜欢的东西，只要不是自身的就坚决不拿三“忠信，徒义，学德也”对家人，朋友，甚至是关乎国家的事情，都要让道义存在心中做事三思而后行，义准则行反映现实题材的形式越来越多，我们也会知道，利益面前不择手段的人不会得我们的心我们也总会说，为什么现在这样的人越来越多，社会越来越以利相称，我们总会这样抱怨可国学经典要教给我们的，并非看到不好现象之后的抱怨，而是要让我们，这些创造着祖国未来的青年们，用我们的一己之力，从自身开始，把义放到心中，心中有对未来的夸姣愿景，持之以恒错过的都不是遗憾，经历过的都不可惜我们心守正义，不为利所动，为夸姣灿烂的未来努力，向说着消极言语的人证明，我们就是来改变这个社会的！任“他桃李争欢赏，不为繁华易素心”当桃李满枝，再次争奇斗艳时，我之素心依然，不易今天，我和妈妈看了《孔子说》（这部国学经典），这本书有漫画多媒体，非常好看我学（到）了学“而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（在这里要写出对古文的理解，才算是有所领略呢）意识就是:学习完要时常温习功课，这是很愉快的有朋友从远方来，也是很高兴的别人不理解自身的时候，也不要生气，这才是有修养的人（尧尧口述）我根据这些知识在游戏光盘里答题，我答对时孔子夸我“r子可教也”我答错时孔子说气本不可而也o”o我连对五题时孔子就ji^ng我1玩1一个小游戏，我觉得这样学知识很爽快！妈妈语孔子是我国古代最伟大的思想家、教育家孔子的一辈子是不断学习的一辈子是不断改善、健全自身的过程，也就是修身养性，使自身达到君“子”的标准孔子所倡导的学而时习之”、吾日三省吾身，知“之为知之，不知为不知，是知也，温“故而知新”等等学习的具体方法或者态度，对现时代的大人和孩子都有积极的教育意义暑假前，我从当当上给孩子买来了漫画家蔡志忠的漫画国学经典《孔子说》作者利用独特的漫画风格将古代经典著作的智慧展示给读者多媒体动画片生动有趣，互动游戏激发儿童的阅读兴趣，是孩子喜欢的一本国学启蒙看到尧尧摇头晃脑的学孔子的样子和答对题时的那股子兴奋劲儿，真是好可爱啊！读孔子，就是在仰望圣人，亲近仁德，也就是修己暑期里和孩子共读这套国学经典，和孩子一起在漫画的乐趣中享受中国传统文化菁华的熏染培养孩子的好性情，也正是我这一暑假里的重点之一读经典，养性情养性情，生智慧我和尧尧就从《孔子说》开始吧！子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【注释】

（1）时按时《论语》中说的学和习，主要指仁义道德、为人处事的问题⑵亦无实在乎义，只是加强反问语气，故可用很°或者就字表达它说同悦⑹，愉快⑶知:理解[4）愠郁积，生气【译文】孔子说学“过之后能按时温习，不是很愉快的吗？有知心朋友从远方赶来,不是很快乐的吗？不被他人理解也不生气，不正是君子吗？”读经典，养性情养性情，生智慧……国学经典读后感3中华文化源远流长，华夏文明璀璨夺目回首历史的滚滚长河，不能磨灭的，是传承千年，经久不衰的国学文化，在国学经典的丛林中漫步，可以体味到一种宁静和祥和无论你是有雄心壮志，远大理想，还是闲情雅致，修身养性，都可以从这些国学文化中得到你要的东西古人圣贤留下了不少的经典，它伴着我成长，宛如久旱逢甘霖的禾苗，让人感到了希翼;也像严冬中的热火，让人感到温暖;又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾・・・・・.经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我先前我是个慢性子的小女孩，每次做作业时不紧不慢的，甚至边做边玩，妈妈的唠叨声和爷爷的教诲声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目那时的我非但没有改善，反而觉得非常反感自从暑假妈妈陪我重温了《论语》、《三字经》等国学经典诵读后，我才意识到自身以前错得多么的厉害《论语》里有一句学“而不知则罔，思而不学则殆”，深深的触动了我，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步;而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好惟独两样具备，才干取得好成绩现在我做作业时，刚想偷懒，就会想起《论语》的这句话，立刻收起了玩心，专心做作业，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长谁“言寸草心，报得三春晖，我尽可能的帮妈妈做点我力所能及的家务放学后或者周末，我主动打扫卫生、洗碗等家务……《三字经》里不是说过香“九岭，能温席孝于亲，所当执叩马!何况妈妈每天晚上抽出时间给我辅导功课，并鼓励我注意身体和学习两不误，妈妈还要上班，虽然累，却没有一丝怨言我的生命、智慧・・・・・・都是父母赋予的，难道我不应该孝顺他们吗？而现在，我学习了《论语》，与两千多年前的圣人孔子进行交流见“贤思齐焉，见不贤而内自省也凡明白了看“见他的优点就向他学习，看见他的缺点就反省自身有没有和他一样的缺点”的道理;学习了学“而不思则罔，思而不学则殆经典源远流长，经典伴有着我成长，使我从一个无知的小孩变成一个如何做人、做事的道理小孩国学经典读后感4以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，就拿一个故事来说吧！一次，我在学校举办的比赛中获得了第一位，我高兴地告诉了父母，让父母分享我的快乐他们听了后不住地夸我，同时也告诫我不“能骄傲哟！“我哪里能听进去，因为我早已被骄傲给驾驭了！就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的转变——变得更加骄傲、急躁了一有比赛时，我就在他们面前炫耀，若不顺心便发“挥”出我急躁的脾气；和同学们聊天时也会炫耀我的光“辉”史我就和同学们比了下去，最后到了一个朋友都没有了，我心里却想不就是妒忌我比你们好吗？我还不想和你们在一起呢！从此我骄傲成了瘾，急躁成为了性，一发不可收拾直到有一天，我彻底改变了那次测验，我原本以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我居然才写出了一个题目几句话，结果可想而知，我非但受到了老师的批评，还受到了父母的教育其实，他们都语重心长地对我说孩子呀！记住一句话满布损，谦受益千万不能骄傲啊！‘我就不名其中的含义自从我校掀起了诵读了《国学经典诵读》”的活动，我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩、一件件动人的故事所感染特殊是冯异的谦逊把我给震撼住了他被大家称为大树将军、他自幼好学，率领的军队有规矩，为人谦逊特殊是每次将军们围坐争功领赏时，惟独他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思量战斗的经验和教训，正是因为他与众不同的作风，才有了大“树将军’的美名而刘秀发现他的.行为习惯与作风之后，就更器重他了我从这个故事中明白了不少道理，如满招损，谦受益，时乃天道也”上，善若水，水善利万物而不争”天“下兴亡，匹夫有责”这些道理非但使我学会了戒骄戒躁，而且还让我学会了耍厚物载德，更要有一颗赤子之心这本书非但使我从一个游“手好闲的小皇帝”，变成为了一个勤劳的忠“仆”，还让我明白了中国的一句古语百“善孝为先”的含义惟独孝5才干推进社会的和谐发展，做一个让人恭敬的人现在我已学会了为劳苦了一天的爸妈端上一杯清香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，并且学会了做饭、洗衣等家务活，为父母减轻了负担《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交，与急躁断绝，最后又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途，大家都来从这本书里感悟真谛吧！国学经典读后感5其他回答关于孝自古不少理解和认识《论语》为政篇中有不少章节，我就其中俩节与大家分享子游问孝，子曰今“之孝者，是谓能养至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰色“难，有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾经以为孝乎”子游问什么是孝，孔子说如“今所谓的孝，只是说能赡养父母便足够了然而，就是犬马都能得到饲养如果不存心孝敬父母，那……关于孝自古不少理解和认识《论语》为政篇中有不少章节，我就其中俩节与大家分享子游问孝，子曰今“之孝者，是谓能养至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰色“难，有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾经以为孝乎”子游问什么是孝，孔子说如“今所谓的孝，只是说能赡养父母便足够了然而，就是犬马都能得到饲养如果不存心孝敬父母，那赡养父母与饲养犬马又有什么区别呢？子夏问什么是孝，孔子说孝之难就在于孝敬父母的时候的脸色一定要和颜悦色有好的食物，要首先拿来孝敬父母就老夫子上面的俩段话，提到了敬、和颜悦色等，加之我自身对生活的一些小结，我简单的把对父母长辈的孝3分为三个层次第一层，赡养满足其生活需要，能老有所养老有所依第二层，我敬我爱要发自内心深处的，真正做到恭敬和大爱第三层，人敬人爱通过自身的努力和成就，使其在社会上受恭敬，有句话叫做父“第一层次，赡养在当今这个时代，只要我们做一份稳定的工作，很容易做到，这也是最基本的事情现状是，我们不少人把这作为一个道德衡量的标准，是严重不够的第二层次，我敬我爱有句话久“病床前无孝子”，现实生活中的久“病床前有孝子”也大有人在这是一个社会人、中国人都要做到的事！没有什么好商榷的！只要我们能认识到，一定就可以做到坚持对内心的绝对真诚，我们就会有大智大勇有句话说的好，家“是讲情感的地方，不是讲道理的地方说的就是这个道理第三层次，人敬人爱说难也容易，只要我们努力工作，积极进取，做出成绩，我们一定会脱颖而出认真做事，做有价值的事，必然会得到同事、朋友、周围人和社会的认可与尊重！国学经典读后感6若有人兮山之阿披薜荔兮带女萝既含睇兮又宜笑子慕予兮善窈窕最近向来在网易云音乐单曲循环《山鬼》，不为什么的喜欢兴许兴趣也遵循吸“引力法则”基因自有一套科学的算法，遇到潜意识里灵魂相契，自然镌刻

1.解题楚辞有两种意思，一.专“门指带有楚地特色的乐调，语言，名物等创作的诗赋”二.西汉刘向整理了屈原宋玉等人的作品，编成《楚辞》一书因此本书就是刘向整理版本的一个删减版

2.楚国背景战国时期楚国在长江汉书流域，统治者是芈姓贵族，自称是中原祝融部落的后代，楚地信“巫鬼，重淫祀”，一度繁荣战国中期一度成为领土最大的国家而中原诸侯国兼并激烈，纵横家四处游走，自然选择”法则慢慢让强秦凸现,而楚国到楚庄王先后逐渐衰落

3.有所惑战国时期青史留名的伍子胥是楚国人，被迫害离国去家，用刺客专诸协助阖闾上位，吴国开始其辉煌的几年伍子胥也借力回楚掘坟鞭尸报了家仇此外一个是太史公评价亥心薄寡恩”的吴起投奔楚国，因改革得罪楚国贵族，最后被乱箭射死楚国自身的人材流失了，外来的人材改革也失败了战国时期，是不太讲对一国一君的忠义的读《史记》《战国策》就会发现商鞅在秦国变法，他是卫国人，苏秦配六国相印，范睢在秦国当宰相他也不是秦国人连廉颇老将不为赵国容的时候也远去魏国可是屈原，为什么执着于楚国的不为其用，最后投身汨罗呢？

4.兴许吧屈原是楚国贵族，历经两代楚王，被怀王疏远时曾经自身放逐汉北，第二次被顷襄王放逐到江南他的大部份作品都是流放时所作恰恰是他这种虽“九死尤未悔”的对国，对君忠诚的这种精神才让人感动也为以后历代郁郁不得志的文臣武将，在精神上有所皈依

5.关于本书了解屈原和楚国的背景，了解楚辞中香草美人的比喻，每一篇文章都不难理解，因为主题基本一致，那就是爱而不得种种比喻的男女关系，其实都是君臣楚辞，真的是太浪漫深情了，我读不懂海子，顾城，等现代诗歌种种隐晦，但某一时刻,我读懂了那句昔君与我成言兮，日黄昏以为期”羌中道而回畔兮，反既有此他志就像司马长卿一定也明白长门深闭阿娇的心情，才有其《长门赋》补充这本书排班，目录，注释都不太好不如微读上朱熹注解版的要详细国学经典读后感7这一阶段，我认真诵读《国学经典》，感悟古典魅力，感受颇深书中还关于于学习的，如尺”璧非宝，寸阴是竞”说明古人很早就认识到光阴的可贵，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’驾“初诚美，慎终宜令”是啊，修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才干到达胜利的彼岸守“真志满，逐物意移”说的是每一个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志孤“陋寡闻，愚蒙等消”学问浅薄，见识少，就会被别人讥笑我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为井“底之蛙书中还写了不少历史传说，经典故事如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界这些都深深地吸引了我书读百遍，其义自见”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧!再如读《论语》时，我对《论语》及其作者也会有了进一步的认识在现实生活中，也慢慢知道我们的不少风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》，《论语》在2500多年后仍能拥有如此深的影响，而且在世界不少地方也广为流传《论语》中给我留下最深印象的一句话是学“而不思则罔，思而不学则怠”的确，只学习而不思量就会罔然无知而没有收获;只思量而不学习，就会疑惑而不能肯定它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思量和总结惟独在努力的基础上，学会思量，自身的学习成绩才干更上一层楼如果仅仅思量而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样我把这句话作为自身的座右铭，时刻提醒着自身，学习要讲究方法，不要一股劲走到头，才发现是个死胡同，要时常反思自身的学习，从反思中提升自身而且时刻提醒着自身，惟独亲身付出，才有可能有回报，不要有等着天上掉馅饼的想法只要有可行的想法，自身就要去尝试，去付诸行动《论语》非但教会了我学会学习，还教会了我做人因此，我坚信，只要大家能理解《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾同学们，阅读《国学经典》吧！《国学经典》在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴有着我们健康成长,让我们以自身的实际行动传承博大精深的中华传统文化，成为德才兼备的新一代国学经典读后感8一个民族，一个国家，如果没有自身的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝结力和生命力中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现在五千年的历史长河中，中华民族形成为了以爱国主义为核心的团结统一.爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化，吸收了人类文明的优秀成果国学经典心得体味中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的民族文化，有不少优秀的思想精华永远值得我们发扬自强不息的开辟精神；厚“德载物的博大胸怀；富嗤不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；国“家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神；先“天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神，衙‘斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的忧国忧民的情怀等等，这些凝结了中华民族精神的思想，对中华民族的形成和发展起到了极其重要的作用中华民族传统文化的载体是国学，惟独接续国学薪火，才干传承中华民族的文化精神这是一件大好事宏扬和哺育民族精神，都要从做人开始如果没有做人的基础，那就既不会有民族精神，更不会有革命精神做人从哪里开始从洒扫庭除，应对进退开始；从国学启蒙的三“百千”开始国学经典心得体味这种学习不光是识字和道德思想知识的学习，更重要的是作为一种文化的传承来对待孔子的精神和文化正是中华民族的精神和文化的主要组成部份，我们把它称之为国“学二以国学启蒙的范本三“百千弟”为例＜三字经〉最重要的特点是条理清晰、文理明畅、概括精辟地传授历史文化知识，伦理道德知识，团结友爱的重要性，以及学习应当刻苦等等，被誉为袖“里通鉴二且反复劝勉学童勤学，敦促家长、老师认真对待对子弟、学生的教育诵＜百家姓〉使我了解了中华民族姓氏的渊源〈千字文〉是世界上流行年代最久远，使用人数最多的儿童国学启蒙读本，在中国教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中国文化的小百科全书〈弟子规〉是关于品德修养、行为规范的国学启蒙读本，将中华文化所倡导的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言，浅近的历史典故讲述清晰因此，宏扬和哺育民族精神，发扬和光大革命精神，不可不从国学启蒙开始回溯源头，传承命脉，国“学”是民族精神的源头活水国学经典读后感9以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，就拿一个故事来说吧！一次，我的作文被刊登在校级刊物上，我高兴地告诉了父母让父母分享我的欢乐他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我不“能骄傲哟！“我哪里能听进去，因为我早已被骄傲给驾驭”了！就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的转变——变得更加骄傲、急躁了一有在比谁的作文写得好时，我就在他们比面前炫耀，若不顺心便发“挥”出我急躁的脾气；和同学们聊天时也会炫耀我的光“辉”史.我就和同学们比了下去，最终到了一个朋友都没有了，我心里却想不就是妒忌我作文写的好吗？我还不想和你们在一齐呢！从此我骄傲成为了瘾，急躁成为了性，一发不可收拾直到有一天，我彻底改变了那次测验，我原本以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是我错了,上午两节课，我居然才写出了一个题目几句话，结果可想而知，我非但仅受到了教师的批评，还受到了父母的教育其实，他们都语重心长地对我说孩“子呀！记住一句话满，招损，谦受益万不能骄傲啊！‘我就不名其中的含义自从我校掀起了诵‘读了《国学经典诵读》”的活动，我也进取地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩，一件件动人的故事所陶醉感染异常是冯异的谦逊把我给震撼住了他被大家称为大“树将军”，他自幼好学，率领的军队有规矩，为人谦逊异常是每次将军们围坐争功领赏时，仅有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思量战斗的经验和教训，正是因为他与众不一样的作风，才有了大“树将军”的美名而刘秀发现他的行为习惯与作风之后，就更器重他了我从这个故事中明白了不少道理，如满招损，谦受益，时乃天道也”上，售若水，水善利万物而不争”天吓兴亡，匹夫有责”这些道理非但使我学会了戒骄戒躁，并且还让我学会了耍厚物载德，更要有一颗赤子之心这本书非但仅使我从一个游“手好闲的小皇帝”，变成为了一个勤劳的忠“仆”，还让我明白了中国的一句古语百“善孝为先的含义仅有孝“才干推进社会的和谐发展，做一个让人恭敬的人此刻我已学会了为劳苦了一天的爸妈端上一杯清香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，并且学会了做饭，洗衣等家务活，为父母减轻了一半的负担《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交，与急躁断绝，最终又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途，大家都来从这本书里感悟真谛吧！国学经典读后感10请问有没有一本极其简约的书既能包罗古往今来又能涵盖天文地理还可以指导你做人的道理？我的回答是有那就是三字经这学期我们学习了三字经中的几句话人”之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁”，接着老师把整个三字经英给全班，让我们抽时间背诵读着读着我就知道了它把我国从古到今的不少故事、知识，以三字经文的方式展示给我们，其中有教我们做人的，有教我们做事的，还有教我们学习的等等。