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四年级作文复习指导——写人写事作文、写人要抓住人物的特点人物的特点就是一个人与其他人不同的思想、品质、性格脾气、兴趣爱好以及外貌长相常见的外貌描写方法、抓住人物的面容、身体、服饰特点来写1例表姐今年二十来岁,高高的个儿,时常穿黑西服,黑高跟皮鞋,一头黝黑发亮的波浪式秀发披在肩上,白净的瓜子儿脸上有一双充满青春活力的眼睛和一张能说会道的嘴、而主人物而性别、年龄、职业、身份、经历等特点来写
2、抓住人物的心理状态,情绪变化和性格特点来写3例分”的试卷刚刚发到他的手上,他就像触电普通缩回了手,呆呆地坐在那里,“45眼睛盯着试卷,本来白净的脸已经涨红了,眉头紧皱,两只手不停地搓来搓去……外貌描写4练习设计、在下面的括号里填上恰当的词语,来表现不同年龄、性别、身份、经历的人物的外1貌特点()的眉毛()的鼻子()的嘴()的脸()的身体()的身材()的手、用简洁的语言写出爸爸(或者妈妈)的外貌,使人能大概了解你爸爸(或者妈妈)2写一段话表现老师课堂上提醒(或者批评)某个做小动作的同学时的神态,特殊注重刻划老师的眼神.运用多种描写方法、.语言描写的方法1(语言描写要反映出人物的精神面貌,思想品质,这样有利于表现文章的中心思想⑵语言的描写要与动作、神态结合起来,这样可以更好地刻划人物的品德、、白雪和我在学习上互相匡助,在生活上互相关心,我相信只要我们都好好珍惜20这种友谊,我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长、在世界上,朋友很重要,要是没有朋友,就会孤傲无助我庆幸自己拥有真正21的朋友,也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友、母爱如潮水,一次又一次激起我心中的波澜我终于明白了世间有真情,人22间有真爱,而母爱就是永不凋零的花、爸爸,时光从您的黑发中穿梭而过,风,将您对我的爱诉说随着我的长大,23您的黑发一点点被岁月染白您用生命的衰老,化作山、化作灯、化作路、化作一点一滴的父爱、父亲啊,你的爱是我一辈子的财富,让我受益平生未来的路上我会走得很远24很远,却注定走不出您的世界、一路的成长让我懂得了父爱是深沉涵蓄的,像发酵的陈酒,历久弥香
25、我无法改变,只能任时间流逝,一切都在变化,爷爷的手上又添了一道生活的26印记我愿做爷爷手上那一片指甲,永远拉着爷爷那双渐渐老去的手、奶奶就是我生命中的第三个太阳第三个太阳与第一个太阳、第二个太阳一同27照射着我,让我更灿烂、健康成长,走向那夸姣的未来、母亲对我们的爱,是我们所能报答得了的吗?正如《游子吟》所曰,谁言寸28草心,报得三春晖”、我体味了妈妈很细心,想得很周到,这也是给我做了一个很好的模范我祝福29我的妈妈年轻!健康!漂亮!、有一种爱,它不要任何回报;有一种爱,它能温暖人心这种爱叫“母爱,!30它默默奉献着,这个人就是伟大的母亲写事习作的精彩开头、童年,对1我来说如同一望无际的沙滩,上面有五颜四色的贝壳,在我的眼中,粉色是欢笑,灰色是烦恼当我打开那扇灰灰的贝壳,会听见一个小小的声音,在轻声低述着我的烦恼……、太阳已被月亮替换,刚还是满天白云可现在一望天,天黑得阴森,黑得恐2怖每每现在都会情不自禁的想起那次记忆深刻的夜路冒险!、我得到了关心“关心”,是多么夸姣的一个词语,它表达了人与人之间互相3关心的清纯情感;关心,非但可以是语言上的关心,也可以把它融入到实际行动之中、感动是沁人心脾的甘泉,感动是熏人欲醉的暖风,记忆中那些漂亮的一瞬,就4像一些飘不落的日子,在我脑海中萦绕,在梦里闪现,感动就像水一样顺着掌心的纹路滑进心田、有这么一首歌,家喻户晓,大街小巷都传唱着“我要飞得更高,飞得更高……”5我也想飞得更高,但是这“飞”可不是飞翔的意思,而是不懈努力,不停进步,永远向前、关爱无处不在它的种子撒满了世界的每一个角落,人与人之间的关爱,彼此之6间的素不相识擦出了温暖的火苗,使人感到温馨与浓浓真情《地铁上的真情》、朋友,是春的花儿,带来阵阵花香;是夏的微风,带来一丝清凉;是秋的果实,7带来一片收获;是冬的火炉,带来心的温暖朋友是一辈子的,无论经历多少坎坷,多少魔难,朋友永远是坚毅的堡垒《不曾经改变的是朋友》、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得含糊了,可有一件事却使8我怎么也忘不掉、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次9发生在……的事
10、童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照射下充满欢乐秋高气爽的季节,那次・・・・・・真有趣、往事总在我的脑海里流动,看似平静的心海总有波浪起伏,过去的日子,我忘11不了,更忘不了那件令我感动的事、感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们细细地发现,就能被感动,我就曾经12被这样的一件事所感动、作家刘墉说“成长史一种漂亮的痛”在我看来,这真是一句至理名言你可13能问我为什么,这还要从我记忆深处的一件事说起、时间如流水普通匆匆而逝,不少的记忆随日子的消失而退色但有一件事让我14记忆犹心感动不已、在我的脑海里有许多令我感动的事情它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪15光但其中有一件事令我最受感动提起那件事,我至今记忆犹新、我经历的事情如天上的繁星,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有是让16我体验成功,有的让我感动不已现在我就把令我感动的一件事讲给大家听、、成长是徐徐流淌的溪流,悄然的,我们就长大了,学会了坚毅,也学会了坦17然不少的记忆随日子的消失而退色,但有一件事让我记忆犹心,感动不已、成长就好比我人生中的一条小船,行驶在波面上有时风平浪静,有时会遇上18汹涌澎湃的海浪开启我记忆的大门,那件事依然让我记忆犹新、岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希翼系于明天的彩云,成长就是希翼编19织的彩带,串联回顾和憧憬让时间回到两年前的那一刻,那件我至今难以忘怀的事又浮现在了我的脑海里、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了十20六圈年轮而我的年轮里最深的一圈,还要从那一年那件事说起、生活是一张洁白的画纸,我们每一个人都描绘着自己的色采生活是一杯香醇21的美酒,我们每一个人都品尝着自己的滋味生活是漫漫长路,我们每一个人都是路上的远行者打开记忆的大门,那件事深深感动着我、生命只在年轮上转了十五圈,生活已告诉了我不少、不少……在我的心里深深22埋藏挥之不去的,是那一年的,发生在我生命中的那件事、在我成长的历程中,发生过不少的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串23串的脚印写事习作的精彩结尾、现在我明白了在这个夸姣的世界是没有鬼的但拐卖小孩的还是隐藏在各1个角落,防人之不可无嘛!只要自己勇敢、自信,什么都拦不到你!天依旧是蓝的,水依旧是绿的黑暗对光明其实就是胆怯对勇敢!、事情过去了很久,而我的内心却久久不能平静,爱如潮水,一次又一次激起我2心中的波澜、那一次,我得到了一个无价宝藏——来自于友情的关心!
3、记忆匣子里的往事,多么温馨漂亮回顾的音乐盒在不停地旋转着,播放那一4首美妙的歌谣被感动,就是一道风景、我想飞得更高,为此我在不懈努力着
5、“关爱无处不在,这是中华的传统美德,爱心将世界各处连成一片,我们要做6一个懂得关爱别人的人!”《地铁上的真情》、朋友,就是这样,即使远隔千山万水,朋友也会在远方互相挂念,彼此祝福,7朋友是一辈子的财富,无论何时何地都不会改变让我们一起珍惜现在所拥有的——朋友!《不曾经改变的是朋友》、每当我看见小布偶,就会想起过去的许多事这些回顾总会在我脑海中提醒我8要做一个诚实的孩子、我不知道成长是不是漂亮的痛,但我知道爱能让我忘掉痛苦也许这就是爱,9这就是情也是妹妹让我感到了温暖,跳绳锁住了我和妹妹的心、这件事过去很久了,但是我往往记起,它已经留在了我的记忆深处,让我往往10沉思,往往感动、惟独自己去尝试第一次,才干获得自己从未得到过的东西所以,人生要不断11尝试新生活,这样才回多姿多彩、时间老人在我耳畔悄声说道“你已长大了!”我诧异不已,是吗?我已长大12了吗?是啊,我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟,走向未来成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印、当你用欣赏的目光去看待别人,用一颗宽容的心去谅解别人,你会发现,你的13周围时刻充满着阳光、生活告诉了我回顾是有毒的,无论过去多么辉煌,或者多么暗淡,它都永远14地离开了我们一味地回顾过去,会让我们的神经变得脆弱;惟独把握现在的每一瞬间,满怀着信心和希翼,才干争取和抓住每一次成功的机会、岁月流逝,我渐渐明白,在这变化的枕头里有个不变的世界在这个世界里,15有一种情感每时每刻在延续也许,关于这个世界的故事并不精彩,可它会伴我一辈子一世、我知道世上本没有恨,每当想起这件事,我心中总有一种委屈感,只是这种16委屈绐终没有升华成恨也许正是这种委屈,造就了我坚毅的性格,使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折、回首往事,感动于成长路上的点点滴滴我觉得自己就像一棵向日葵,在蓝天17下,一步步向太阳看齐跟着太阳走,一辈子都不会错、把微笑带给生活,用微笑去点缀生命成长的路上总有阳光相伴,往事记忆犹18心,充盈着我记忆的每一个角落、我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景,它烙印在我的记忆深处,是那样的刻19骨铭心・••・写人写事作文练习(通过一件事情来反映人物特点)
一、题目:我这个人要求、请你静下心来想一想自己的长相、自己最突出的特点通过一件具体的事情,1让我们了解一个真正的你、事情过程要具体,字数不少于个字2350
二、题目这就是爱要求、请你静下心想一想,父母、老师、同学等在平庸生活中流露出的浓浓爱意,1通过一件事情,把它写成一篇文章、事情过程要具体,字数不少于个字2350
三、题目:一件令我感动的事要求、生活中有没有让你高兴、难过、失望、懊悔……的事情,选一件事情把它写1下来,把事情的过程写清晰,写具体、语句通顺联贯,不写错别字,字数不少于个字2350
四、题目我成为了小帮手提示在生活中的某一天,你可能成为了另一个角色,会产生与平时不同的体验要求、把你成为小帮手的经过写具体,重点描写自己的神态、语言和动作
1、注意不写错别字,正确使用标点符号,字数字摆布2400
五、题目:生活中的美要求:只要你子细观察过身边的世界,你一定会发现生活中处处都有美选择一件事情,注意把过程写清晰,写具体,重点突出字数不少于个字350性格()语言描写要反映人物的个性特点,3要符合人物的年龄、身份、经历等方面的特点,这样才干使人物形象鲜明到市场观察一下,顾客和小商贩讨价还价时的情态和对话,然后写成一个片段、行动描写2行动描写是指对人物举止、投足、坐、卧、哭、啼等行为和动作的描写()要注意人物在日常生活中的行动()要善于抓住人12物在特殊情况下的行动()要特殊注意人物的“个性化”行3动比如同样是吃饭,有的人细嚼慢咽,有的人则狼吞虎咽;同样是走路,有的人悠闲地迈着八字步,有的人则是风风火火;有的人说话总是爱搔后脑勺……、3心理活动的描写练习设计一天,拔河比赛完毕,我走进教室取书包,发现教室里课桌东倒西歪,地上满是纸屑(这时,我心里怎么想的,有什么思想斗争,后来又怎么做的)
三、写人方法总结:、要抓住人特点(思想品质、性格脾气、兴趣爱好以及外貌长相等)
1、要有具体的事
2、要有语言、动作、神情、外貌、心理活动等描写3
四、好词好句、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的漂亮的眼睛,就像两颗水晶1葡萄、这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃普通的大眼睛,十分精神他的眉毛时而紧2紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号他那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮,像九月里熟透的苹果一样、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小3嘴能挂住一把小油壶从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,啜泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已、李老师有一头漂亮得头发,黝黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,4那头发就会闪出五颜六色地光环、我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双黝黑发亮的5大眼睛,看起来蛮漂亮的
五、范文欣赏我的同桌从小到大,我有过许许多多的同桌,其中有一位同桌让我怎么也忘不了他,他就是一个学习好,诚实和乐于助人的好同学小李有一次期中考试我找不到自己的橡皮,我的心怦怦直跳,急得像热锅上的蚂蚁-团团转小李看见了我没带橡皮,就打开铅笔盒,拿出一块斩新的.没有拆开过的橡皮,说“给你用吧我不好意思地说“这可是你舍不得用的橡皮,我怎么好用呢、没关系,没关系你就先用吧,我涨红了脸,低着头,挠着头皮说谢..谢....你.......我…考.....试......结.....束.....就.....还.....给..…你*町铃铃”考试时间到了,我们俩走进考场开始考试在考试时候,我专心做题这时蓦地发现我的橡皮在椅子下,我连忙拿起来,用旧橡皮,可考试完了以后我蓦地发现小李借我的就橡皮不见了一下子我六神无主了,要知道这块橡皮可是小李爸爸出差时带回来的他自己向来都舍不得用这可怎么办,我到什么地方去弄一块这样的橡皮还给他小李看我找来找去,问我怎么回事,只好告诉他实情,谁知他听完后,非但没有生气,还安慰我说“没有关系的,不就是一块橡皮,下次爸爸再去再买”听完他的话,我感动得不知说什么好有小李这样的同桌激励着我,我成为了一个心胸宽阔的人指导与训练写人的文章可以写不少,可以写自己熟悉的人、敬佩的人,也可以写自己身边的同学、好朋友,也可以写和你萍水相逢却给你留下深刻印象的人写人的文章离不开写事,一定是他曾经说过什么话或者做过什么事曾经给你留下深刻印象,那末我们就要通过具体事例来表现人物品质,通过人物外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,能深层展示人物的内心世界,合理地对人物进行加工这样,写出来的人物才有立体感,才干够跃然纸上,才干叫形象鲜明、栩栩如生
一、我们要注意以下几点、写人,首先要抓住人特点
1、要有一件具体的事
2、描写要从多个侧面进行描写,不能只叙事,还要有人物的语言、动作、神情、外貌、3心理活动等描写
二、写人就离不开写事,事情让你感动,此事一定会让你留下深刻印象,那末怎样通过一件事来表现人物的品质,通过人物的外貌、动作、语言神态表现人物性格?要写好给你留下深刻印象的人,可以从三点讲开来
(一)、抓住特征写外貌写人物的长相和身材,都要抓住特征和神态,做到写谁像谁,使读者如见其人外貌绝不只是面容和身段,衣着打扮也很重要,一个人年龄,性别、职业甚至学历爱好等都能从衣服上分辨出来,甚至能显示出性格来例如同是写老人的片段就各不相同,还有写老师,清洁工的片段等
(二)典型事例写人品什么是典型事例?就是有代表性、故意义的事人品就是人物的思想品质,也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质中国有句俗语“什么人做什么事”,在写这件事的过程中,人物是怎样做的?怎样说的?也就是通过他的行动和语言表现人物的精神风貌和性格通过一件事来写人通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或者性格的一个方面为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映这人某一特点的事,并把这件事写好在写事情的时候,要选择典型的事例所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、夸姣情感的事对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”三深层展示写心理我们说内心世界更能展示文章中人物的思想动态和性格文中的心理活动分两种一种是文中的人物的心理描写,沉思、默想、联想都能表现其思想和品格;另一种是作者的心理描写最明显的就是“我想直接表达人物心理活动这是作者的思想表现,合理想象也是作者的一种心理活动,这里第三点对于我们小学生来说要写好稍稍难一些,可不必要求例如我气恼,我忿恨——怎么一辈子下来就是裂唇就是作者是直接表达心理活动写人习作的精彩开头、他,是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模;他,作为一位普通的中国1人民解放军战士,在短暂的一辈子中却助人无数相信大家都猜到他是谁了,他,就是——雷锋虽然,他的生命已离我们远去,但他的精神却被一代又一代的人传承我们身边不乏有像雷锋这样的人,他就是我们身边的活雷锋、转眼间,四年过去了,想想小学四年以来的点点滴滴,我深有感触,从此,我2默默地定下了我眼中的魅力班主任不用说,那个向来拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是——老师!、岁月如梭,日月如梭转眼间已经在我的母校度过了四年,毕业即将到来,我3最难解难分的就是我的老师了、“爸爸,爸爸”,家里又响起我对爸爸地呼叫在我心中爸爸的爱是那末深沉,4那末让人回味……、咦?题目中的老王是谁?那就是我以前的同桌他的眼睛小小的,戴着一副眼5睛,很受人家欢迎呢!我们是往往吵架的同桌,虽然我们往往吵架,但是他在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人、高高的身材,瘦瘦的胳膊,可却是“瘦是瘦,有肌肉!”他,可是我校的体育6健将!要不是必须带书包,他还什么都不带,除了作业以外,任何的物品都放在学校的抽屉里,学习成绩那可是飞机上挂暖壶一高水平!他是谁呢?嘿嘿,我先不告诉你听,你听我细细道来、有人说,母爱是永恒的,母爱是伟大的母亲是多么的辛苦啊,是用她们的乳7汁把我们养育成长、我有一个好朋友,是上幼儿园时认识的她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋,8总是扎着一根马尾辫,那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛,好像会说话她不胖也不瘦,个子也和我差不多高她非常热爱集体,也喜欢匡助别人、在我小学四年的学习生活中,遇到过许许多多的小火伴……给我留下印象最深的9是我最好的朋友——我的同学陈哲她有着一头黝黑发亮的头发,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛,一双忽闪忽闪的眼睛,像两颗亮闪闪的宝石,高高的鼻梁,一张能言善辩的小嘴巴,从他嘴里说出的话,有时让人哭笑不得,有时让人尴尬不已,有时又让人忍俊不禁,他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿、我的朋友实在是太多了,有‘调皮鬼青春女神,“快乐宝贝隼昔别字大王”,10“俏皮公主”……但是,令我最喜欢,最崇拜的却是“爱的天使”、那是母亲的一双眼睛,那是一种藏于记忆深处的目光打开记忆的大锁,抚摸12记忆的年轮,那种令人感动的温馨依然存在、在你们的生活中,一定有许多喜欢的东西吧!你可能因为玩具的珍贵而喜欢,13可能因为电脑好玩而不舍,可能因为电视节目精彩而留恋,可能因为打球过瘾而快乐、班级里有人生病了,是她虚寒问暖;有人丢了本子,是她及时递上新本子……15平时只要班级里有什么事,随时能看到她忙碌的身影她就是我们班的,大家都称她为“及时雨”、母亲,是世界上最神圣的一个称呼,母爱是伟大的、无私的我的妈妈给了我16无穷无尽的爱,她给了我无法取代的温暖她为我做了不少事,其中最让我难以忘怀的是那次“冒雨医高烧”的事、每一个人都有属于自己的“财富”,但并非惟独金钱才算.兴许有一些远远比17金钱还要更珍贵,每一个人都有属于自己的珍贵财富、瞧,一头黝黑光亮的披发,一双能探知同学们心底秘密的眼睛,一张能说会道18的樱桃小嘴这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪老师、爸爸长得真帅,一米八的个子,白净的脸,眼睛璀璨,鼻梁挺直就是有一点19我不喜欢,他唇上、颌下、腮边总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子,把嘴也掩盖了因为他工作忙,老是没时间刮妈妈总是数落他只知道工作,不注重生活小节,爸爸总是“嘿嘿”一笑继续忙他的事、爸爸今年四十一岁,一米八零的个头他最爱穿一件深蓝色的西服,浅黑色的20裤子笔挺合身他一张“国”字脸额头有几道深深的皱纹微微一笑露出整齐洁白的牙齿,更显得可爱可敬、爸爸准备开始给我上课他发现我的作业没有做完蓦地一拍桌子,冲着我吼道21“跟你说过多少遍了?这已是第五次了!你到底是忘了还是存心不想做?说!,忘了……”眼泪在我的眼眶里打转爸爸一气之下把那一页未完成的书页撕了、我的妈妈今年已经岁了他中等身材,不胖不瘦,两道浓黑的眉毛下面长2239着一双炯炯有神的大眼睛她的嘴角微微向上翘,好像总在微笑,给人一种温和可亲的感觉最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角这些皱纹记载着妈妈的辛苦,记载着她对我无限的爱、一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼一看,啊,妈妈还没睡我抬头看小闹钟已23经点了我赶紧催促妈妈“您怎么还不睡?医生不让您多注意身体吗?”11妈妈回过头来笑着对我说“你快睡吧!明天还要上学”说完又改起作业来、每当我遇到艰难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁,每当我满心欢喜时,我24都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲、妈妈那张慈祥的脸浮现在我面前,岁月使她失去了青春的红润,生活的风霜在25她脸上刻下了深深的皱纹,满头的乌发早已染上了寒霜,惟独那紧紧抿着的双唇显示着坚毅、倔津的性格想着妈妈,我便有了信心和力量,永不抛却奋发向上、“世上惟独妈妈好有妈的孩子像块宝投进妈妈的怀抱幸福享不了”每当我听26到这首歌时就会想到与妈妈在一起的情景、世间有真情,人间有真爱,而母爱就是永不凋零的花我慢慢地介绍我的母亲27吧!、爷爷是我最爱的亲人,我的童年是在爷爷那边度过的爷爷拉着我的手,教会28我走路是爷爷使我从小懂得了不少道理我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖、奶奶的音容笑貌向来深深印在我的脑海一幕幕回顾的画面时时温暖着我的心29田多少次梦中浮现出那张熟悉的脸,在我心中有个位置永远留给她——我的奶奶、在记忆的长河里,有一块漂亮的鹅卵石当我高兴的时候,当我伤心的时候我30都会把它拣出来,子细地把玩一番,因为这块漂亮的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友写人习作的精彩结尾、老大爷是一个朴素的人,在平庸的岗位上默默地做着平庸的小事,但平凡的小1事中却展现了一个伟大的形象,他是一个既平庸又伟大的人,他就是我心中的活雷锋!、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干您如园丁,哺育了春日刚破土的嫩苗我2忘不了您和风细雨般的话语,洗涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气,老师,我平生感激您!、岁月如梭,日月如梭转眼间已经在我的母校呆了四年了,毕业即将到来,我3最难忘的就是我的老师了、老师就像蜡烛一样,牺牲了自己珍贵的青春,在默默无闻,无私奉献着,有了4老师我们就有了知识得还洋,是你们打开了我们的心灵之窗,老师我将永远的感谢你们!这次毕业考我们一定为你们争光,也为我们的母校争光!、父爱,一个既深沉又漂亮的名字,他和母爱一样,一样的触动人心啊!
5、他到底是谁呢?告诉你吧(上课认真+爱搞恶作剧)的他=罗锐彤!
6、母亲,你真伟大,我感受到了你的母爱,你的温暖!我爱你母亲!
7、这就是我的好朋友,一个热爱集体、助人为乐的女孩虽然她的名字我已经记8不清晰了,可她那夸姣的品质却永远留在我的心中、书,宛如海里的一叶小舟,在大风大浪中满载着知识和力量驶进孩子们那一个个9心灵的港湾书,不仅能开阔我们的视野,还能给我们启迪和匡助你说,她能不喜欢它吗!、谁说现在的少年十分自私我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着;谁10说雷锋已离我们远去我们身边还有不少像齐玉婷一样的人,他们都在为班级做着一件件感人的事,他们就是我们心中的活雷锋、啊!在这世界上还有什么比母爱的力量更强大呢?我的妈妈虽然一天比一天显11得苍老,但妈妈在我心中的形象却一天比一天清晰、高大、每一个人都拥有不少珍贵的财富,每一个人都是富翁,每一个人都有属于自己12夸姣,幸福,独一无二的财富让我们纵情享受这财富吧、啊!倪老师就像是我们的指明灯,指明我们前进的方向,倪老师就像是园丁,13用知识浇灌我们茁壮成长、母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,14滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光、母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉,有时还有点诗情画意我爱我的好妈妈!15永远爱她!永远!永远、十几个春秋已过去了,我对父亲的爱也加深了我也很清晰,我这一辈子16中,没有谁能取代他在我生命中的地位、父亲,您放心吧,我一定会不负您的重望长大后依然清晰记得回家的路如何17走、这就是我的父亲,平庸而伟大的父亲,他对我的恩情,我一辈子也报答不完18我惟有努力学习,做一个快乐、内心充实的人,才干回报父亲对我寄托的厚望、那瞬间,我才懂得亲情的可贵,我才懂得亲人的重要性最漂亮的瞬间仅仅是19我和爷爷的最后一次对话,但是它却是我最夸姣的回顾!。