《念奴娇赤壁怀古》（学案）

《念奴娇•赤壁怀古》（学案）

3.

9.1整体感知翻译词句，读懂词意大江东去，浪淘尽，千古风流人物长江向东奔流，滚滚浪涛把千古以来的英雄豪杰冲洗尽了故垒西边，人道是，三国周郎赤壁旧营垒的西边，人们说那是三国时周郎大破曹兵的赤壁乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪陡峭的乱石插入天空，惊涛骇浪拍打着江岸，卷起的浪花如同千万堆白雪江山如画，一时多少豪杰江山美丽如画，那一时期涌现了多少英雄豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发遥想当年周公瑾，美丽的小乔才嫁给他，雄姿勃发羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭手拿羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹操的战船被烧成灰烬故国神游，多情应笑我，早生华发我在想象中游历了一番故国（三国）的战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地长出了白发人生如梦，一尊还酹江月人的一生真象一场梦，还是洒一杯酒祭奠江中的明月吧！深入研读

（一）赏析上片大江东去，浪淘尽，千古风流人物故垒西边，人道是，三国周郎赤壁乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪江山如画，一时多少豪杰

1、上阙写了什么内容？明确上阙内容正面描写赤壁美景，以引起对古代英雄人物的怀念

2、上阙描写了赤壁古战场的哪些景色？构成了怎样的意境？明确景色大江、故垒、乱石、惊涛意境雄浑、壮阔、磅礴、撼人心魄、气势恢宏

3、上阙用了什么手法来描写赤壁古战场？明确比喻，将“浪花”喻为“雪”，突出浪花颜色的白夸张，陡峭的乱石仿佛插入天空，写出乱石的陡峭锋利

4、上阙用了哪些富有表现力的词来描写赤壁古战场明确舌L、穿、惊、拍、卷

5、请结合诗句选择其中一个词进行赏析【补充知识一一诗词炼字题】解题思路解释该字意思+翻译诗句+（手法）/体现什么特点+表达什么情感【示例】解释该字意思“乱”有“杂乱”之意,翻译诗句杂乱的岩石插入天空,“乱”（手法）/体现什么特点体现出岩石的陡峭险怪,表达什么情感表达诗人对赤壁美景的赞叹之情“穿解释该字意思“穿”有“穿刺”之意,翻译诗句杂乱的岩石穿刺天空，（手法）/体现什么特点运用夸张的手法，体现出岩石的陡峭高耸,表达什么情感表达诗人对赤壁美景的赞叹之情“惊”解释该字意思“惊”有“震摄人心”之意，震摄人心的惊涛骇浪拍打着江岸,体翻译诗句现出江水的汹涌，（手法）/体现什么特点表达诗人对赤壁江水的震撼之情表达什么情感“拍”“拍”有“拍打”之意，解释该字意思震摄人心的惊涛骇浪拍打着江岸,体翻译诗句现出怒涛的力度强劲，（手法）/体现什么特点表达诗人对赤壁江水的震撼之情“卷”解释该字意思“卷”有“卷起”之意,翻译诗句卷起的浪花如同千万堆白雪（手法）/体现什么特点运用比喻，体现出浪花颜色雪白，的力量浩大,表达什么情感表达诗人对赤壁江水的震撼之情

6、面对大江奇景，词人触景生情，发出深沉的感慨江山如画，一时多少豪杰除了词中提到的周瑜，你能想到三国时期的哪些豪杰？明确刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权

7、“江山如画，一时多少豪杰”这两句在全篇中起什么作用？明确起承上启下的过渡作用由写景过渡到写人

（二）赏析下片遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭故国神游，多情应笑我，早生华发人生如梦，一尊还酹江月

1、下阕描写了什么内容？明确下阕内容借对周瑜的仰慕，抒发自己功业未成感慨

2、下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？明确说明周瑜当时年轻有为，才华横溢以美人衬托英雄更显周瑜潇洒的风姿

3、“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭”诗人笔下这是一个怎样的周瑜？明确小乔初嫁了一一年轻得志（侧面衬托）雄姿英发，羽扇纶巾一一英姿勃发、装束儒雅、风度翩谈笑间，橘橹灰飞烟灭一一作战指挥若定、从容沉着小结周瑜年轻有为、英俊儒雅、从容镇定、功成名就、春风得意

4、“故国神游，多情应笑我，早生华发”三国时代人物很多，作者为什么单单要选择写周瑜？作者这样写有何用意？明确比较角度周瑜苏轼年龄34岁47岁职务东吴都督团练副使（虚职）外貌英俊儒雅早生华发功业功成名就壮志未酬人生幸福美满屡遭不幸用意对比当中，哀叹自我

5.“人生如梦，一尊还酹江月”，表达作者怎样的情感？明确作者从描绘古战场的雄奇景色入手，赞颂周瑜的丰功伟绩，抒发作者的贬谪失意、功业无成的感慨人生如梦，自己的遭遇在“千古风流人物”面前都不重要了，表达作者旷达洒脱之情

5、作者在词中流露出的人生态度？明确豪放中见旷达苍凉中见洒脱鉴赏要点怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件，引发对时局的议论或自己身世的共鸣，而创作的诗词“史”“古”一一多是在历史上有一定影响的人物、事件、古迹等

（一）结构特点临古地一一思古人一一，忆古事一一抒己志

（二）临古地——A.前代的都城咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B.发生过重大事件的地点骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟D.特定的历史朝代六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等

（三）咏史怀古诗的情感主题

1、（古人）感慨身世，观照自我抒发对古人的缅怀之情；表达建功立业的雄心壮志；悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬

2.（古迹）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判，

3.（古事）借古讽今，劝诫世人感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运

4.理性反思之理性分析，独抒机杼（客观评价）课堂小结明确作者描写了大江向东奔流，浪涛汹涌，拍打着堤岸卷起层层白浪，山石林立高峻等景,描绘出一幅雄伟、壮丽的画面作者笔下的英雄人物周瑜，青年时期就英姿勃发，才华过人,能从容指挥三军，轻而易举地打破曹军，建立了显赫的功勋作者本来胸怀报国之大志，在政治上却屡遭打击，不能实现自己的理想，如今年岁渐老，事业无成，他深感人生恰似一场梦词中所写的壮丽山川、古代英雄、自己壮志难酬的胸怀以及酒洒江月的豪举，共同和谐地营造出了一种壮丽、雄浑的意境都体现了全词豪放的风格。