2022年学校学校工作计划4篇

年学校学校工作计划篇20224学校学校工作计划篇1在不断地发展中，我们学校也得到了很大的发展，这是我们向来以来不断的努力，不断进步的最好明证学校向来在教学成绩上取得很大的进步，我们学校的名气也逐渐的在周边地区扩大开来虽然学校行政后勤部门不直接参预到学校教学中来，可是后勤部门自然有它存在的用处我们行政后勤部门全体教职工已经准备好了，在学年中为学校的发展做出最大的贡献，具体工作有根据学校——一学年第一学期学校主要工作计划精神和本部门工作实际，在本学期中计划作好以下工作

1、加大对小卖部的管理力度，严禁过期变质食物在上述窗口销售，确保学生饮食安全卫生;对学校食堂进行科学管理，保证伙房人员严格操作规程，精工细做，做到饭菜卫生、多样、经济、实惠、规范，为部份家长解决好后顾之忧

2、严格执行安全保卫管理制度，做好来人来车登记，外来车辆未经允许不得入内，进一步提高门卫人员的工作责任心，做到文明值班，礼貌待人，把门卫办成我校精神文明的窗口，树立的疑难问题，积极参预、指导解决学期初要有教研活动计划、学期中要有活动记录、学期末写出工作总结备课组长要主动与名师主持人搞好配合，搞好教学和研究备课组的功能则侧重于战术研究，精心研究教学中具体操作问题，研究教法学法，研究教学重点难点，研究作业，研究考试备课组活动针对性要强，积极开展互帮互学、互促共进活动，落实同组结对等措施，提倡友情合作，创设和谐宽松的竞争氛围名师主持人、备课组长有责有为就有位要增强团队精神，同事之间相互协作，形成合力教研活动首先要做到“五定”，即时间、地点、主题、主讲人、记录人每次教研活动前，名师主持人、备课组长要作好充分的准备，写出详实的活动教案，在活动中积极发言，作好活动记录，注重活动的实效性，带领全组教师扎扎实实地搞好教研活动本学期教研活动采取2+1模式，两节教研活动安排在大周，具体的时间是语文周一上午

1、2节，数学周二上午

1、2节，外语周三上午

1、2节，理化生周四上午

1、2节，政史地周五上午

1、2节，音体美周六上午

1、2节这是我校开展教学研究的一个固定时间，活动的内容普通是第一节听课，第二节评课并学习上级文件、集体备课、教学研究、检查教学常规等本学期的名师主持人及备课组长宣布如下名师工作室主持人语文一一王素美数学一一冯坤福英语一一郑兆青理化生一卜玮玮政史地一一张淑娥音、体、美、微机一一臧福运各年级备课组长宣布如下:七年级语文一徐珍数学一李楠英语一臧梅政治一王翠岚历史一吴青春地理一王绍刚生物一杨国卿八年级语文一郭清秀数学一李永敬英语一张燕物理一赵泉溪化学一朱翠杰政治一赵金友历史一赵志海地理一李焕杰生物一卜伟伟九年级语文一一毕金善数学一一郑兆砚英语一一杨金泉物理一一鞠习明化学一一张雪莲政治一一郭秀军历史一一葛艳霞全校学科备课组长美术一一臧福运微机一一李正辉体育一一林夕杰

（二）集体备课在语文、数学、英语、物理、化学等五科方面仍然采用导学稿的模式，将备课、上课文本融为一体其他学科仍要求教研组集体备课，有统一的备课电子文稿在上周课程部集体味议中已经将新学期的导学稿编写任务安排下去，要求在9月15号前脚稿编印但在导学稿的使用上要求做到如下几占•

八、、•1使用“导学稿”进行教学要做到“四精四必”精选、精讲、精批、精练，有发必收，有收必批可抽批、有批必评、有评必补2导学稿的二次使用为了提高导学稿的“信度”，有效利用导学稿，建议教研组平日小考的题目100%的应来自导学稿，级部月考时的题目有60%应来自小考的试卷上从这个意义上讲导学稿应达到“教、学、考”的统一3使用导学稿要充分彰显师生的个性学生在学习过程中的困惑要填写，教师的教后感要填写“修改意见”栏要填写完整对学生活动要精心设计，务势必学习任务落实到学生思量、练习、交流、展示、操作中；理科教师要精选习题，进一步提高课堂练习的质量，文科教学要注意知识积累的备课4反对使用导学稿将教材摔开的做法，教材不能不看5导学稿与新教材比较在内容的编排上可能有些不一致，在使用时可以调整，但不能不用6各科名师主持人要将导学稿的使用作为教学常规检查的一项必备内容三课堂教学根据新学期李书记在全市中小学教育教学会议上的讲话精神和教研室《关于在全市初中小学深化课堂教学改革的实施意见》，新学期我们将优化学习过程、促进课堂教学改革人本化作为教学工作的基本思路，继续推行“自主互助学习型”课堂教学模式具体措施如下

1、开展深度调研，对课堂教学改革进行深刻反思在9月下旬开展“我的课改我反思”活动，由各科名师主持人负责组织安排针对校长听课日活动中校长总结归纳的十个现象进行自我反思

（1）千篇一律

（2）只图少讲

（3）放任自流

（4）节外生枝

（5）黑板被少数学生占用

（6）多媒体运用装门面

（7）学生讨论走过程

（8）教师提问代替学生自学

（9）口头练的多，动笔练的少

（10）淡化教学常规要求每位教师都要列举自己在教学中的无效和低能环节，并形成反思总结，各科名师工作室进行汇总，学校课程部统一汇总形成学习材料在反思过程中，还要求各名师主持人带领同组教师特殊针对李书记讲话中提出的问题进行反思“教师的教能否代替学生的学”、“满堂灌体现了教师的辛勤还是懒惰”、“课堂教学过程的实质是什么“、“谁才是课堂真正的主人”、“把问题留在课后是一种什么样的教学行为”、“好成绩究竟是怎么来得？”通过这次发反思、大讨论活动，促进那些对课改拖沓、敷衍的教师重新修订教改思路，全校教师达成共识，以新的精神重新投入到课改中来！

2、新学期，坚定不移的实施小组合作学习模式，彻头彻尾的进行课堂教学改革，继续构建自主高效的课堂教学模式，要进一步完善和创生新的课堂教学模式针对在实践中的经验教训进行重新修订，努力使之进一步深化、提升探索“自学互助学习型”的课堂教学模式学校课程部组成以名师工作室主持人、各类能手、特级教师等典型人物组成的攻关小组，针对赛讲中所发现的问题、闪光点，对原有教学模式重新修订，力图使之更加具有实效性和可操作性，以此将我校的课堂改革引向深入！

3、继续深入开展“周一校长进课堂当一天学生”的活动，引领课堂教学改革走向规范和深入上学期，我校开展周一校长听课日活动并取得了良好的成效校长进课堂，以参预者和研究者的身份从教师和学生两个层面发现问题、提出问题和解决问题同时，针对所发现的问题，校长们即将召开调度会，针对个别教师仍然存在的穿新鞋走老路、改革意识不强、淡化教学常规等问题进行分析、调度和落实，更便于从实践层面引领学校课堂改革走向深入新学期我们仍将深入开展该活动，改以前的轮流在各班听课为每周一选择一个班级全天听课活动，倡导校长、副校长深入到班级当一天学生，与学生、老师们一道研究课改，研究班级管理，研究学生的养成教育，深入第一线倾听来自学生对课改、教师和学校的呼声

4、以赛促教，以赛促学遵循李书记的讲话精神，新学期我们将开展“树标、学标、达标”活动，达到以赛促教、以赛促学课程部结合校长听课日活动，组织开展“赛课活动”10月份将组织第一轮“赛课”，改轮为“树标”课，由名师工作室牵头组织，学校校长、副校长、各中心主任随机参预，通过第一轮的“赛课”，以学科为单位评选出

一、

二、三等奖，各学科的一等奖为本学期的“树标”教师12月份开展第二轮“赛讲”活动，本着教师自愿报名参预的原则，该轮“赛课”为全校教师参预听课，集中时间、地点，要求全校教师都参预听评课，打破学科界限，评选出校级“赛课”一二三等奖，所选拔出的一等奖将参加诸城市的赛课活动在本学期的赛课活动中，音乐、体育、美术等学科也要参加赛讲活动为了促进学生学习，我们坚持在每学期的期中考试和期末考试前分别举行两次竞赛考试，分别取优秀生的百分之十五和后进生的百分之十五参加竞赛，最大限度地做到了抓两头，带中间，从最后一位抓起，不让一个学生掉队，提高全体学生学习的积极性对于传统的数、理、化、生、英语等竞赛力争走在前头、未雨绸缪早发现苗子、早进行培养、早开展辅导，力争在各项竞赛中再创佳绩同时，在校内积极开展语文阅读写作竞赛（将龙源文化、《龙源晨读》、《经典诗文背读》等内容列入其中）、地理、历史、政治学科知识竞赛，同样设立校内一二三等奖和辅导教师奖，与参加县级竞赛获奖一样纳入量化考核以此为更多的学生搭建展示的平台，全方位锻造学生的素质以竞赛促进学生的学习

5、深入开展读书活动新学期将以名师工作室为龙头深入开展教师的读书活动，由各科名师主持人确定本科需要阅读的书目并形成报告呈交课程部，由课程部呈报学校图书室对于读书活动要坚持长期性、永久性、制度性，要求各科教师撰写读书笔记，学期末撰写读书体会

6、成立师生发展研究中心，发现典型，推介模范，搭建高层次的交流平台针对学校督导部的日常督察以及校长听课日发现的典型，将在班级管理、课堂教学改革、学校重大活动等涌现出的典型作为研究课题，由师生发展研究中心组织专人进行调查、访谈，撰写材料，在学校校报上推介，收到了良好的效果吴连中老师的班级管理经验、臧梅老师的教学神话、张桂富老师的改革经验给老师们提供了更切合实际的经验，带动了学校各项工作的开展

7、形成专题研讨制度该项活动由课程部具体负责安排，针对课改过程中发现的共性问题以及在听课过程中发现的问题定期组织专题研讨，在学期中安排同一问题的专题研究周，内容包含听研究课、集体评课、集体研讨解决问题的具体措施和办法，为深化课堂教学改革提供保障同时各名师主持人、备课组长在带头构建“学生自主高效课堂”的同时，要注意教学过程的精细化管理，具体做到

1、以课堂为中心落实学科教学建议；

2、以课堂为中心抓好教学常规落实精细化；

3、以课堂为中心抓好校本教研精细化；

4、以课堂为中心抓好学习小组管理精细化

（四）本学期我校的学科教学意见如下语文科加强课标学习；注重课题研究，以先进的教学思想引领语文教学；继续抓好课堂教学模式的研究学好新课标，统研新教材，把握新理念；抓重点课题的研究，以先进教学思想引领语文教学；继续抓好学生学习习惯的养成、教师教育随笔撰写语文教学习惯的养成重点抓好一是课外阅读，主要是名篇名著的阅读阅读课根据教研室的意见，从语文课时中辟出，课外阅读将继续纳入期中、期末考试的内容今年我校语文、英语两科的部份教师利用暑假的时间编写了阅读材料，极大的丰富了阅读的内容，要很好的利用起来；二是正确的写字姿式、工整美观的书写，语文教师对学生的书写有不可推卸的责任，七年级在新生入学之处切实抓好书写习惯的培养，九年级应抓好应试书写训练，八年级同样要抓好过程训练三是抓好学生日记和读书笔记读书笔记可以固定程序，建立以下栏目

（1）为、这本书写一句话广告；

（2）内容介绍500字摆布；

（3）精彩片段摘抄500字摆布；

（4）点评其中的一个典型人物或者典型情节，300字摆布今年潍坊教研室制定的语文教学模式是“1+3”模式；课堂教学的重点是学习的内容重在解决学生的重点疑问、品味语言；教学目标的落实重在看学生解决问题及交流的情况；学习效果重在学习小组合作有效课堂教学方式小组学习、交流展示、反馈检测；三种课型单篇阅读、单元阅读、作文评改继续开展朝阳读书计划系列活动，有征文比赛、古诗文背诵、写字比赛、读书演讲比赛等数学科进一步改变教师观和教学观，继续推进教学改革，努力培养学生良好的学习习惯，丰富教学资源，注重学生思维能力的培养，大面机提高教学质量•坚定地、毫无保留地把“话语权”还给学生，确立学生的课堂主人的地位；•培养学生自主学习的习惯首先要指导学生搞好预习，预习时，一要明确预习的目的、任务和要求，二要了解本课内容的重难点以及知识发生过程，三要尝试练习，四要记录不理解的问题其次，课堂上要给学生尽量多的时间和机会练习、自学、书写、讨论、思量、回答；再次，尝试课后实践，将数学能力转化为解决实际问题的能力•丰富资源，加强与实际生活的联系重在培养学生的两个意识结合生活实际，合理使用教材，培养学生用数学思想来分析实际问题的意识；运用数学知识，解决现实生活中的实际问题的意识•勤于质疑，注重学生思维能力的培养在预习时质疑；在课题学习中质疑英语科进一步落实潍坊市提出的“三三制”对英语方面的教学要求，落实我市教研室提出的“应用英语”学用活动的要求，大力培养学生的听、说、读、写的能力物理科

1、合理安排教学进度，确保教学工作的有序进行；

2、加强新课标、新教材的研究，学好用好新教材；

3、抓好备课环节，促进教学常规的深入落实；

4、培养学生学习习惯，搞好学生学习常规的深入落实；

5、发挥课堂教学主阵地的作用，努力提高课堂教学效率；

6、科学布置作业，提高学生作业质量;好我校的形象;吸取兄弟学校和本校以往的教训，投保_X保险公司的财产综合险，防患于未然

3、配合学校搞好本学期的各项教学工作活动，以及暂时的应急工作;继续做好建校一百周年庆典的有关准备工作，协助工会搞好教职工的福利工作

4、利用暑期对校舍进行维护，对学生课桌椅、教师办公桌进行简易维修，对教学楼南楼木门进行油漆，确保秋季教学工作的顺利进行5到自尊、自爱、自强、全心全意地为师生服务;认真学习先进的技术技能，初步掌握计算机的操作和使用，让每位后勤人员都能跟上时代的步伐，提高服务育人的质量积极推进人事制度改革，在后勤工作的多劳多得，优绩优酬方面加以探讨，充分调动后勤职工的积极性

6、根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行;把节约放到工作的首位，以低廉的价格购得高质量物品，修旧利废，把节约每一分钱当做大事来抓;坚持合理开支的原则，抓好对新买物品的登记和发放工作；

7、加强对校产校具的管理，对增减的固定资产及时作账务处理，对损坏的固定资产及时索赔;期初及时做好教室、专用教

7、落实实验教学，提高学生动手实验的能力化学科

1、本学期教研将以课堂教学改革为工作重心，突出提高课堂教学效益

2、常规教学工作培养学习兴趣，八年级搞好入门教学，让学生充分认识学习化学的重要性，同时要教给学生学习化学的基本方法

3、在课堂教学中，一节课讲授不超过15分钟，学生自主学习不少于30分钟；目标明确具体；用语、实验操作规范，落实“双基”；“观察性实验”教师要规范演示，“探索性实验”要精心准备，鼓励学生提出问题，进行猜想，设计并实施实验，分析现象，得出结论；减缓坡度，降低难度、控制进度，不要盲目增加新教材已经删除的知识；合作讨论的问题要有价值；习题精选，注重生产生活实际，适当增加开放题；习题讲解注重方法技巧；

4、化学作业布置与批改要求要具体，书面形式最好；分类布置复习性作业、巩固性作业、提高性作业；

5、扎实落实杜郎口经验，创造自己的课堂教学模式不能只注重形式，忽视内容；不能只学形式而忽视实效；不能只关注教师课堂活动而忽视课前的工作；加大课堂调控度，培养学生自主学习和合作学习的习惯历史科:

1、科学安排教学进度，有条不紊地完成教学任务本学年上学期教学时间长，下学期相对较短，因此在安排教学任务时，上学期相对重一些，下学期相对轻一些具体教学进度如下七年级历史以11课作为期中期末的分界线，八年级将潍坊乡土历史的学习由下学期挪移到上学期讲授，以减轻下学期的课业负担，同时拟定在下学期提前开设初三历史的内容，以便为以后的中考做准备九年级历史主要深钻教材，减少授课过程不必要的内容和环节，加快授课的速度同时要确保实效性

2、强化课标和教材学习，切实把握和驾驭新教材

3、优化教学模式，提高教学效益

4、突出备课重点，提高备课质量

1.备好新授课、复习课、讲评课、练习课⑵.新授课的备课要把握重点、难点、明确教学要求⑶.环绕“三维目标”设计教学活动，体现“自学、合作、探索”和“15+30”模式

4.备导学提纲地理、生物科

1、搞好课堂教学模式研究，构建开放式课堂;一节课讲授不超过15分钟，学生自主学习不少于30分钟；目标明确，当堂检测反馈，“堂堂清”；理清线索，设计导练提纲，理清知识层次，构建知识结构多理解，少死背

2、加强平日教学的综合训练，提高学生综合分析能力；会考命题更加体现综合性、系统性和实用性，教师在教学中，要把对知识的综合运用，系统训练作为一项重点来抓培养学生整体把握知识，分析问题，解决问题的能力；

3、发挥集体智慧，搞好集体备课；

4、转变潍坊乡土教材的教学形式；教师要将乡土教材内容与生物教材知识进行有机结合，才干解决与乡土教材有关的问题

5、适当加快教学进度，应对学业水平考试；

6、坚持不懈抓好学生良好习惯培养；

7、加强和完善生物实验教学及地理地图教学音乐科

1、提高认识，开齐开好音乐课；

2、积极探索，开展以改革与创新为主旋律的教学活动⑴注重音乐审美体验；

（2）注重体现学生为本；

（3）注重改进教学策略；

（4）探索上好欣赏课体育科

1、加强教学研究，提高教学质量，根据学校实际和学生特点，制定教学计划教学组织形式力求多样，不拘一格能合理正确地对学生的学习成绩进行评定；

2、积极开展课外体育活动，保证学校体育的健康发展根据学校实际和特点，开展各项体育活动，搞好课余体育训练，培养体育后备人材，认真组织学校课余体育竞赛，定期举办各种类型的运动会美术科

1、正确理解美术新课程标准，努力缩小课标与现实之间的落差转变教师角色，端正教学态度体现教学民主优化教学过程；

2、积极开展课外美术活动，拓宽艺术教育途径

（五）听课安排根据本学期的课堂教学的改革意见，10月份将组织第一轮“赛课”，11月份举行“树标”课，由名师工作室牵头组织，学校校长、副校长、各中心主任随机参预，通过第一轮的“赛课”，以学科为单位评选出

一、

二、三等奖，各学科的一等奖为本学期的“树标”教师12月份开展第二轮“赛讲”活动，本赛讲分

二、三等奖中的各等级内的比赛，该轮“赛课”为全校教师参预听课，集中时间、地点，要求全校教师都参预听评课，打破学科界限，评选出校级“赛课”一二三等奖，所选拔出的一等奖将参加诸城市的赛课活动在本学期的赛课活动中，音乐、体育、教学意见》，明确本学期学生日记、阅读的任务和要求，并制定学生日记、阅读计划及措施等；

（2）语文课外阅读，主要是名著名篇的阅读，要保证每周2节课的正式阅读课，确保阅读活动开展的效果课外阅读将继续纳入期中、期末考核内容⑶抓好学生日记和读书笔记，建立正规的作业本，教师要有定期的审阅和总结讲评本学期将在期中考试后，举行一次全校学生日记、读书笔记展览，其展览评比结果将纳入相应学科的教师工作量化

（4）充分利用好我校自己编写的英语阅读教材，合理安排阅读课

（5）学生手抄报及征文活动将随时按上级有关教育部门的通知要求制定并组织实施本校的学生手抄报及征文活动

2、关于音体美教学

（1）音体美教研组长要带领本学科教师认真学习市教研室下发的本学期教学意见，并领略实施

（2）深刻领略新课标，创造条件，努力缩小课标与现实之间的落差

（3）潜心钻研，从容驾驭新教材，提高教学学校学校工作计划篇4文艺部是学生会几大常设部门之一，本着“文艺大众化，文艺为全系同学服务”的宗旨开展各项工作，重视好的形式、好的质量以求达到好的效果

（一）我部将配合院文艺部搞好校园歌手大奖赛这一工作，尽管我系在这方面活动中表现都不尽人意，但我们从没抛却任何一次机会，我们努力过，至于结果也就不那末重要了因此我部还是会一如既往地积极调动同学们的积极性，尽量挖掘有这方面才干的同学，认真催促同学们练习，争取在活动中取得一定的成绩我们部将会竭尽全力配合院里搞好这次活动

（二）我部将配合院里搞好“流淌的歌声”这项活动在本次活动中，我们将做到笨鸟先飞、勤加练习，用我们的付出去塑造我门的成功，去展现我们的风貌

（三）我部将环绕院里的工作重点

1、加强大学生思想政治教育

2、加强公民道德建设实施纲要

3、迎评促建对于迎评促建我们也要尽我们的一份力量在下学期初我校将举办大型的迎评晚会，它是评估的一个重要组成部份，所以我们将在本学期加大力度去发现和培养新的人材，为迎评促建尽我们的一份微薄之力同时也给同学们的机会去把自己的才干发掘和展示出来以上是数理系文艺部本学期的主要工作计划，文艺部将本着全心全意为同学服务，为数理系添彩的宗旨依循其机动安排工作相信我们会做得更好！我们喜欢聆听音乐，因为它让我们的心灵如此净化；我们热爱文艺工作，因为它让我们的生活如此丰富多彩！室、办公室和其他科室财产登记并签订手续，学期末做好这些财产的清查总结评比工作;加大对水电的管理力度，及时处理供电隐患和漏水现象，号召全校各个管理部门齐抓共管，节水节电，把浪费现象压到最低限度;做好校舍维修保养工作，重点是幼儿园屋面的翻修，争取在9月上旬完成;搞好校园环境建设，对原有的花木要进一步加强管理，及时进行锄草、浇水、施肥、修剪,建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的育人环境

8、协助校长室坚决执行市教育局、物价局文件，规范学校收费工作，做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作;严格遵守国家和上级规定的财经纪律，为学校管好、用好钱;坚持一支笔审批，对重要开支，及时向校长汇报，积极出主意、想办法、寻求解决问题的有效途径

9、根据市教育局的要求，结合学校目前实际需要,完善校建设对学校主页进行改版，充实内容，并增加教师、家长、学生的不同入口，安排有针对性地的内容;采集教师历年来制作的课件，放入学校的教学特色资源库，供其他教师借鉴研究;加强学校校园的使用培训，不仅是专业教师的培训，还有领导和普通教师不同层面的培训学校行政后勤部门是保证学校可以正常运转的最坚毅的后盾我们行政后勤部门将会尽我们最大的努力去匡助师生，匡助学校顺利的进行教学有什么难处都可以和后勤部门说，只要解决的了，后勤部门将尽最大的努力去工作学校能否一尘不染，学校的安全是否有保障，学校的花草树木能否时刻健康的成长，学校的教学设施能否全部使用，都和后勤部门有着密切的联系我们行政后勤部门坚信，只要我们去努力，一定能够做的更好！学校学校工作计划篇2

一、树立正确服务思想根据我学区的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财务管理，进行实度调控，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障

二、认真抓好常规工作财务管理力求科学化，核算规范化，费用控制合理化，强化监督度，细化工作，低调做人，高调做事切实体现财务管理的作用使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐

1、准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据

2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清晰，信息准确，每月向学区校长汇报，为领导合理使用资金提供依据年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督

3、积极参加财会继续教育的培训工作，提高业务水平，做好财务年审、换证工作

4、做好寄宿生生活津贴的发放和减免教科书费的工作

5、建立健全学校固定资产管理制度，做好固定资产的登记和检查工作新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作

6、结合实际情况，制定合理可行的五年发展规划，使学校的发展有章可循避免重复投资

7、环绕规划，集中使用资金，打造造亮点学校，使其达到普九标准

三、抓住重点力求创新

1、抓好队伍建设，提高业务素质，为各项工作的开展提供可靠保障

2、结合新的办学标准，提高各学校后勤管理水平

3、虚心听取建议，提高各校后勤人员的服务意识和服务质量

4、组织后勤人员学习文化知识，丰富头脑；创造机会，走入课堂，了解现代教育教学，更快地提高服务水平和服务技能

四、其他工作

1、配合学校搞好人防、技防、物防工作

2、配合学校搞好学生的教育工作

3、完成各项暂时性和计划外工作

五、主要活动安排二月

1、检查开学情况

2、制定财务工作计划

3、完成20XX年经费预算编制三月

1、配合物价局做好收费检查

2、春季义务教育免费教科书统计上报

3、建立学校财会人员档案

4、固定资产检查四月

1、寄宿生生活津贴发放

2、学习财务管理办法五月

1、校舍安全检查

2、积极参加报账员培训六月

1、建立健全学校固定资产管理制度

2、账外欠款清查统计七月

1、积极参加报账员培训八月

1、听取各校校长报账员对财务工作意见、建议九月

1、寄宿生生活津贴发放

2、秋季义务教育免费教科书统计上报十月

1、分配取暖费

2、配合教育局做好义务教育经费执行情况的检查十一月

1、积极参加报账员培训

2、固定资产检查十二月

1、编制财务决算年报

2、财务工作总结

3、账外欠款清查统计学校学校工作计划篇3

一、教学工作指导思想全面贯彻教育方针，深化课程改革，将优化学习过程、促进课堂教学改革人本化作为新学年教学工作的基本思路，创新课堂教学模式，全方位打造学生的素质，全面提升育人品质在学校校委会的领导下，在上级业务部门的指导下，求真务实，干事创业，扎扎实实地搞好我校的教学常规工作，创生和完善我校的教学评价制度，促进我校教师的专业发展，全面提高我校的教育教学质量

二、课程部成员工作分工及措施课程部副主任一王建光分工如下

1、在校长办公会的领导下安排任课教师；

2、负责〃教学常规管理〃中的集体备课、课堂教学、听评课、作业批改、辅导；

3、月考、期中、期末考试的命题、考试、阅卷及总结，组织竞赛考试、招生考试工作；

4、名师主持人的管理及教研活动；

5、落实上级与教学有关的文件；

6、教学总结落实措施

（一）大力加强名师工作室和备课组建设，将教研活动落到实处名师工作室必须发挥教学发展的导向功能和教学改革研讨功能，发挥对本教研组教师教学改革的检查催促功能，要能从战略研究的角度加大学科改革的力度名师主持人要认真履行职责，注重对青年教师的指导、负责学科有关的教育教学活动，指导本学科的教学工作，要随时了解本学科教师在教学实践中遇到。