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年最新端午节活动方案范文202X为了确保活动有效展开,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实行办法细则、步骤和安排等下面是作者整理的年最新端午节活动方案范文,期望能够帮助到大家202X202X年最新端午节活动方案范文1
一、活动目的端午节是我国的传统节日,通过展开一些列既具有传统文化内涵又体现时期特点的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与,不但能到达活跃身心、联系邻里感情、增强社区凝聚力的作用,更能寓教于乐,增进大家对端午节传统文化的了解,深入体验传统节日中蕴涵的历史意义,从而使民族精神得以传承
二、活动主题“品味端午,传承文明”——端午节系列趣味大赛
三、活动时间端午节前夕
四、活动地点三江超市门口
五、活动内容-“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举行包粽子比赛,社区干部和居民齐参与,以拉近社区与居民之间的距离,增进邻里感情在活动终止后,将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭参与对象社区干部和社区居民活动方式)小朋友献祝愿,小朋友将提早准备的自制小贺卡,送给爸爸,感6谢爸爸对自己的照管和养育)爸爸和孩子的亲子互动7)爸爸和孩子们一起编五色长命缕(也可由爸爸和孩子们一起包粽子)8)园长致词
9、端午好运宝宝五彩传好运送吉祥5端午节是中国的传统节日,端午的五色长命缕更是吉祥如意的象征,端午节就要到了,可能很多人都在繁忙,不记得或不能够来过这样的传统节日,作为专业的幼儿园,我们有必要让每一个当代的孩子了解中国的传统节日并且传承中国的传统节日,更有必要通过我们幼儿园的孩子,将端午的吉祥平安如意送给尽可能多的人让更多的.人知道传统节日端午节,并且能够得到端午节的美好寓意)活动准备让孩子提早了解端午节的相干内容,了解五色长命缕1的意义和用处准备相应的五色彩线(红绿黄白黑),分配给各班制作一些手工的带有幼儿园名字和祝愿的小标签和订书机和书订老师挑选口语表达能力比较好的一部分孩子进行语言训练)园内活动进程由老师和孩子共同制作五色长命缕,将小标签用2订书机订在长命缕上)园外话术您好!我是某某幼儿园的小朋友某某,我们老师说再过3两天就是端午节,端午节吃粽子带彩绳插艾草,彩绳也叫五色长命缕,能够带给你好运今天呢,我就把它送给你,祝你有个好运气!要记得,我是某某幼儿园的好运宝宝某某某哦!)园外活动老师分成小组,分别带领孩子到不同的区域,传好运4送吉祥见到不同的人,都可以送上,并且要求和接受的人合影留念)后期影像制作幼儿园将收集到的传好运送吉祥的合影,制作成5为幼儿园大型展板或者海报,并且注上端午节的民间意义,和文化意义园所宣传宣传端午节的传统文化意义和国际意义,呼吁人们重视国有传统节日,让孩子们了解中华文化条幅家园粽欢乐共赢为孩子---------某某幼儿园端午粽香家园情深---------某某幼儿园粽叶飘香话端午,相聚某某(幼儿园名字)家园情弘扬传统文化共筑中华之梦---------某某幼儿园系某某(幼儿园名字)彩绳过吉祥端午-------某某幼儿园窗承中国梦,快乐端午情--------某某幼儿园小手牵大手温情过端午--------某某幼儿园端午祝愿短信端午节,赛龙舟,赛出龙马好精神,吃粽子,吃出强健好身体,挂艾叶,挂出幸福好运来,祝你端午快乐,吃个粽子,甜甜蜜蜜的过日子!预祝某某小朋友全家端午快乐!年最新端午节活动方案范文到此终止202X、在分钟之内,看哪位参赛者的棕子包得又快又好
15、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”
2、向得奖者颁发相应“礼品”
3、凡参加比赛者都送一份纪念品
4、比赛终止后,将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残5疾人
(二)端午飘香、钓香粽比赛社区居民分小组参加比赛,依照游戏规则在规定的时间内钓粽子,每人限钓一次,奖品即所钓得的“粽子”参与对象社区居民
(三)蛋体彩绘参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋,自由发挥,在蛋壳上现场作画,一展身手,终究由居民评委评选出前六名,颁发奖品
(四)趣味有奖知识比赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目,邀请居民参与答题,答对者获得礼品一份年最新端午节活动方案范文202X2
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系建设为根本,充分发掘端午节的深厚文化内涵,广泛展开各种主题活动,引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、爱好传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高科学意识,增进人与自然和谐相处
二、活动目的、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯
1、感受中国文化节日的特点,激发学生酷爱故乡、酷爱祖国的情2感、知道中国传统节日中所蕴涵的文化内涵,增强节日文化理念,让3节日真正给我们带来快乐与幸福
三、活动主题育传统美德,扬爱国之心
四、领导小组组长马艳副组长黄晓莉组员罗玉华、童娟秀、朱饶桂、全部班主任
五、活动内容
(一)以“我们的节日端午节”为主题,广泛展开爱国主义教育活动在全校展开民俗知识教育活动,在升旗仪式中展开相干主题的国旗下讲话,在学生中展开端午节手抄报比赛,引导广大师生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力
(二)展开“与妈妈共同包粽子”等活动,共同体验中国传统文化珍宝端午节是中国的传统节日,说到端午不能不提粽子,粽子俨然已经成为端午节的代表在端午佳节,和家人一起亲手将满满的祝愿与美好的期望包进粽子里,可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感,培养亲子感情
六、活动进程第一步准备阶段(月日——月日)6569作为中国重要的传统节日之一,端午节有其特殊的由来传说和习俗活动,因此了解端午节包蕴的相干知识,这是端午节主题活动的重要内容全部同学要在班主任老师的带领下,通过各种途径寻觅端午节的相干资料,开设国旗下专题讲话,让学生去认识和了解端午节,对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌第二步实行阶段(月日——月日)
611615、学生制作手抄报(责任人班主任)1通过制作手抄报,使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌,争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”
2、国旗下的讲话主题端午节,人类特殊的文化记忆主讲人郑楼惠子、展开端午实践活动“与妈妈共同包粽子”活动3在邻近端午节期间,各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊,并写一篇日记,在班队课上与全班学生进行交换(责任人辅导员)
七、活动要求、认真部署,广泛宣传1充分认识民族传统节日文化是弘扬和培养民族精神的重要途径,是对学生进行德育的重要资源提高认识,认真部署,切实保证此次文化活动落实到位、讲求方法,重视实效2目前,广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄因此,在展开此次主题活动中,要讲求方法,重视实效,加大宣传教育力度,积极营建弘扬民族传统文化节日的氛围年最新端午节活动方案范文202X3
一、活动目的、端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国1的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德、通过端午节来怀念屈原借端午节让学生从不同的角度感受节日2的意义所在,激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操,激发每位学生的探索创造精神、端午节也是一个与家人团圆在一起的好机会,可以与家人增进感3情,体验亲情的魅力
二、活动时间月日——月日623624
三、活动安排、举行一次有关端午节的班级活动1同学相互交换所知道的端午知识1以小组为单位,搜集进行古诗文的交换或赏析2讲授有关屈原的故事和诗歌,对屈原产生崇敬之情3为学生讲授端午节的来历、风俗4展现自己的手抄报作品
5、“我向长辈学一技”主题活动2在家里向长辈学习粽子的各种包法,在学习的进程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品味不同地方、不同的风格、不同特点的粽子,感受粽子的香甜、体验端午情怀3同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分1享,培养孩子之间、师生之间的友谊能够背诵有关端午的诗词名句,或介绍屈原的故事2以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文,与大家分享你的端午情怀
3、“嘟嘟嘟”跑得快4人数名幼儿名家长,共对1+18情势对面接力准备各班一个呼啦圈,两个粽子玩法以班级为单位,个家庭组合为一组进行接力,游戏中,孩子8做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最后一组家庭跑完,游戏终止,快的那一班级获胜
四、活动要求、班主任认真组织,查找相干资料,利用班会课或活动课对学生进1行宣传教育,作好记录、请老师们将相干的活动照片于本周四下班前发给边老师,作文电2子档于24号前发至边老师邮箱、各班也可自行设计活动内容3年最新端午节活动方案范文202X4活动目标、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗
1、知道包粽子的原料和方法
2、激发幼儿对民族传统文化的爱好3活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个活动进程、出示粽子,引出“端午节”的传说1提问这是什么你们吃过粽子吗都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里常常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗2在端午节,人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为何这样做?绿色的粽子里面有什么包粽子需要哪些材料怎么包出来的?你吃过粽子吗你吃过什么样的粽子?、教师介绍其他的有关的风俗习惯3小结端午节是中国人独有的节日、品味粽子,感受节日的气氛4年最新端午节活动方案范文202X5活动背景端午节是我国历史悠久的传统节日,在孩子们都被洋节日充斥的今天,幼儿园有义务让孩子们了解中国的传统节日,继而了解中华博大文化同时,在岁儿童教育指南中,也明确指出,幼儿要能够感知生活邻近3—6端午节,幼儿园可以操作以下工作、结合端午节相干情形对小中大班的孩子展开端午节主题活动的教1学课堂)让小班的孩子了解端午节是哪一天,端午节要吃什么,并且要小1班的孩子们知道端午节的小故事)中班的孩子了解端午节是哪一天,端午节要吃什么,为何要吃,要2带什么,可以有什么用处要孩子学习一则关于端午节的儿歌,回到家中,展现给家长)大班的孩子则需要了解端午节的来源,并能表述端午节的意义,能3够给家长介绍端午节的相干习俗并要求小朋友回到家长家中以后,向家人转述、幼儿园师生共制端午五色长命缕(也可称为五彩绳))幼儿园2o1根据人数来提早准备五色彩线(红绿黄白黑)和剪刀)幼儿园老师和孩子在端午前共同制作2话术小朋友们好!大家知道老师手中拿的是什么吗?老师手中啊,拿着的是五种色彩的彩线,这个彩线,老师等会要和小朋友们一起把他制作成手链,带在手上,大家愿意吗?那现在啊,老师就把彩线发给小朋友,小朋友们和老师一起来做五色彩线的手链,也叫做五色长命缕这个手链可不是一样的手链,由于在过几天呢,就要过端午节了,大家还记得老师给你们讲过的端午节的故事吗?过端午节就一定要带五色彩链小朋友们愿意和老师一起来做吗?我们现在一起动手制作吧!)幼儿园可给每位小朋友系上五色长命缕的时候,告知小朋友其含3义,并由小朋友带回家中一条,送给家中的家长朋友话术爸爸妈妈,您看我手中拿的是什么呢?老师说再过两天就要过端午节了,过端午节呢就要带这个,这个叫做五色长命缕,带上这个,可以平安幸福爸爸妈妈每天照管我可辛劳了,这条五色长命缕送给妈妈(奶奶)、邀请家长一起来园过端午3端午节就要到了,为了让小朋友们了解端午节的由来和意义,我们某某幼儿园要举行一次家园端午节)端午节邀请各班家长或者家长代表一起来园过端午1)幼儿园提早准备过端午的材料2)由各班幼儿园老师自己先在活动开始之前给大家讲授端午节的来3源,再请家长说说自己对端午节的看法)家长和孩子可以一起包粽子,一起做五色长命缕,并且要求每个4孩子为自己的家长戴上长命缕)家长和孩子合影留念
5、我和爸爸一起过端午4再过几天(月日)就是父亲节了,爸爸是家里的顶梁柱,也是我619心中的大偶像所以,在父亲节来临的时候,我要和爸爸一起过端午感谢爸爸对我的教育,感谢爸爸为我们挣钱,照管一家人)邀请爸爸来园过端午1)让小朋友们说说爸爸的工作,说说爸爸最善于的事,也能够有个2主题班会,说说我的爸爸)小朋友们为爸爸唱首歌,祝爸爸们父亲节快乐3)老师发言,对爸爸们节日的到来表示庆祝;并提出期望孩子们正4是在成长的关键阶段,爸爸对于每一个孩子都是非常重要的,爸爸们要在平日繁忙的工作和生计奔走中,多留一些时间给孩子,让孩子们享受快乐的父爱,将会对孩子的教育产生很大的影响)妈妈代表发言,爸爸做为一家之主,为家庭所付出的努力与辛劳5感谢爸爸,并邀请妈妈代表为爸爸代表戴上一朵大红花。