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年安全校创建活动实施方案2022为落实科学发展观,构建和谐社会,做好我校安全校园建设工作,搞好各项安全防范措施的落实,确保学校稳定和泛博师生人身、财产安全,按照上级有关要求,结合我校实际,制定如下工作要点
一、指导思想和总体要求认真贯彻农安县关于创建“安全校园”会议精神,紧紧环绕学校改革、发展、稳定的目标,认真落实《农安县“安全校园”建设实施方案》,坚持“打防结合,预防为主”的工作方针,努力做好“学校安全”管理工作,抓好普法教育,提高泛博师生的法律意识,强化各项安全保卫防范措施,加强领导,加大检查监督力度,全面完成安全建设各项工作任务,创建全县最安全校园
二、主要工作措施
1、认真落实安全责任制认真学习贯彻落实《农安县“安全校园”建设实施方案》,坚持“谁主管,谁负责”的“一岗双责”责任追究制度学校与各科室签订安全校园建设责任书,学生科与各班主任签订学生管理目标责任书,各科室与教职工签订遵纪守法责任书各科室要把安全建设当做大事来抓,建立健全必要的考评办法,把安全建设工作作为年终考核评比的硬指标确保各科室管好自己的人,看好自己的门,办好自己的事
2、全面落实值班制度学校女教师值日,男教师值宿,领导代班加强对各项值班的组织领导、检查、监督、考勤工作
3、加强学生安全管理及法制安全教育工作学校继续实行封闭管理中层干部、班主任、大队委干部要充分发挥在学生管理中的主导和主体作用,增强责任心,把各项安全管理措施落到实处,确保学生安全全体教职工都要积极参预到学生安全管理中去,形成齐抓共管的合力
3、让学生认识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑,要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划;让学生把教师、家长的期望转变为成长过程中的动力,并付诸行动来实现自己的奋斗目标及教师和家长的期望
4、让学生体味到成长的责任与意义,教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐,学会在成长中创造自己的快乐,并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜;培养学生从小具有爱心,学会关心父母、恭敬家人,树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感,逐步形成良好的个性和健全的人格
五、活动要求
1、9月3日下午各班级统一布置教室,标题要求醒目美观
2、各班主任环绕本次班会的主题,选取能让学生学会规划人生,学会感恩,学会珍惜亲情、友情,懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材
3、各班主任在活动前要结合本班级的实际,制定具体实施方案,精心设计,组织训练好学生,注意形式生动活泼,使活动过程成为师生自觉参预、自我教育、自我提高的过程,切实开好此次班会
4、各班级要邀请家长代表参预到班会活动中来,密切家校关系,增强教育合力
5、活动设计要求1主题突出,能紧紧环绕主题选取素材2活动内容切合班级的实际,对学生有很好的教育意义3活动形式生动活泼,学生乐于参预其中4教师、家长参预程度高
六、活动评比
1、组成校长、副校长、年级主任评比领导小组,其他校领导、中层和课任教师担任评委
2、评选活动设计实施一等奖1名;二等奖2名;三等奖5名看过校园主题班会实施方案的人还看了戏曲进校园活动方案—戏曲文化进校园实施方案
一、指导思想
二、实施目标面向全体学生,采取示范先行、全面推广的工作方法,坚持从实际出发、注重实效的工作要求,遵循“先试点,再推广,三普及”的目标,20xx年9月启动全市“戏剧进校园”工作,20xx年秋季学期-2022年春季学期戏剧课程纳入示范校试点实施阶段,力争2022年底全市全面覆盖通过持续开展“戏剧进校园”工作,形成戏剧艺术传承发展的长效工作机制,传承中华优秀传统文化,哺育和践行社会主义核心价值观
三、实施内容
(一)组织优秀剧目演出结合学校教育实际及学生身心特点,选择优秀、经典的戏剧艺术作品,由省、市、县(市、区)三级专业艺术表演团体赴各级各类学校演出
(二)列入课程计划遵循国家课程要求,积极探索戏剧教学进课堂
(三)开展教师培训加强师资培训,依托高校、专业艺术院团的戏曲、话剧、歌舞剧等专业专家,采取市、县、校三级培训,对辖区有特长的教师、音乐舞蹈教师进行戏剧理论知识和专业技能培训,提高他们的理论水平和专业教学技能各级各类学校要充分利用当地戏曲、话剧、歌舞剧等专家、优秀骨干教师,开展全市音乐舞蹈之类教师培训,增强教师的戏剧专业知识和组织戏剧类课堂教学的能力要选派市级优秀骨干教师,为县、校艺术类教师开展县级培训,力争让每一个艺术教师都能接受到戏剧专业知识的培训
(四)组建戏剧社团利用音乐课、大课间、活动课以及第二课堂组织学生进行戏曲唱段的学唱鼓励中小学校礼聘戏曲专家、非物质文化遗产传承人担任学校兼职艺术教师,确保每校每年至少举办一次戏剧知识讲座,传授戏剧艺术精粹,进行戏剧文化知识普及,推动校园戏剧兴趣养成,并鼓励开展校际交流合作
(五)哺育戏剧特色学校各级各类学校要加强课程建设、戏剧演出、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示、幅射带动等内容建设,努力创建戏剧工作特色学校和工作基地结合我市目前已开展的“一校一品”特色项目学校创建、“义务教育学校文化建设“新体系大构建”活动创建学校文化示范校”等创建情况,鼓励、扶持有条件的中小学校积极开展戏剧特色教育,哺育戏剧特色学校
(六)举办戏剧成果展示活动各级各类学校时常性开展校园、校际戏剧表演活动在各县校集中展演的基础上,全市隔年举办一次中小学校戏剧展演活动,不断推出戏剧新人新作,繁荣校园戏剧艺术,要将优秀人材纳入“艺术小人材”、“艺术特长生”选拔范围,全面展示全市学校戏剧教育教学成果
四、实施步骤
(一)试点先行、稳步推进课程安排每学期XX次课,每周一次、每次一课时、每课时40分钟第1-5课时,教授基本功训练;第6-xx课时,教授半个剧目的排演课程形式互联网+特色教育戏剧,线上线下相结合;教参内容为基砒5部份+居U目至2022年,在全市范围内全面开展“戏剧进校园”活动
(二)分级管理、分类实施对不同地区、不同阶段的各级各类学校,分别进行属地管理,市、县各级教育行政部门要各司其职、各尽其能,组织好戏剧进校园活动针对学校实际情况,可采取课堂教学、戏剧演出、专家讲座等方式,全面普及戏剧进校园活动
(三)系统联贯、规范有序在普通高中特殊是招收艺术特长生的学校艺术类教学中,适当增加歌剧、舞剧、音乐剧等相关专业知识的教学,建立知识系统、能力全面的人材培养体系,提高学生艺术欣赏的能力鼓励有经验、有条件的学校积极开辟校本课程,编写适宜的校本教材,规范有序地推进课堂教学、课外活动开展
五、工作要求
1、高度重视各级各类学校要充分认识开展“戏剧进校园”活动的重大意义,成立活动领导小组,认真制定配套实施方案,细化责任,强化举措,确保活动取得实效
2、加强督导各级各类学校要细化“戏剧进校园”活动日程安排,把“戏剧进校园”列为学校年度综合考评的内容定期开展专项督导检查,建立活动评估体系,形成长效机制,切实将活动落到实处
3、协同配合要积极配合好当地宣传部门,加强与文化、财政、演出院团等部门的沟通协调工作,对演出剧目严格把关,妥善细致做好演出组织工作
4、保障到位特殊是在组织、观看演出、讲座等过程中,要提前做好各类安全预案,遵循学生观看演出不出校的原则,安全、圆满完成活动
一、指导思想以湖南省教育厅“传承经典、共享文化”文件精神为指导思想,全面贯彻湖南省“电子阅览室暨传统文化进校园”文件精神,以“宏扬民族文化,传承文化经典”为主题,大力开展“戏曲文化进校园”活动让学生受到传统经典戏曲文化熏陶,激发学生对传统文化的爱慕,从而实现中华传统戏曲文化的全面推广和普及
二、实施原则
1、教育性原则坚持育人宗旨,遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点,将教学内容化繁为简、由易而难,循序渐进地培养学生的学习兴趣寓教于乐,寓教于学,寓教于练,引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养,营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化
2、学习与欣赏相结合的原则坚持以学生兴趣为动力,注重教学方式与学习方式的多样化,将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来,在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好
3、普及与提高相结合原则在普及戏剧曲艺知识的基础上,加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练,努力提高学生戏剧曲艺表演水平
4、校内与校外相结合原则戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地,特长学生的培养和训练,实施“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式,通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式,有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动
三、目标任务目标感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲主要任务开设戏曲学习课程,将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中,戏曲文化作为学校艺术教育课程资源;
2、戏曲文化学习普及化营建校园戏曲学习氛围,通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传,让戏曲文化深入师生心中;
3、戏曲文化学习常态化戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合,融入学生校园生活中;
4、戏曲文化学习特色化将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合,成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色
四、活动对象和要求全体教师及3-6年级学生
1、我校“戏曲文化进校园”活动的对象都要学习《中国戏曲经典》中的相关戏曲文化基本知识,了解我国戏曲种类争取人人都能传唱1—3首经典戏曲学校教师和行政要带头融入活动,在活动中充分发挥表率作用
3、泛博教师都要参预到戏曲文化的推动工作中来,学校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训,学习戏曲基本知识,学唱中华经典戏曲,有效保证活动的全面推广
4、紧紧环绕全面实施素质教育的要求,把戏曲文化传承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务,形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系,建立激励评价标准,让戏曲文化成为学校素质教育特色
5、要结合小学生特点,通过环境的渲染、课堂的教学以及开展形式不一的活动,生动、活泼、切实有效地对学生进行戏曲文化教育,使学生学习中华戏曲文化的知识、感受戏曲艺术的魅力,从而激发学生对戏曲文化的兴趣
(一)提高认识,加强领导开展“戏剧曲艺进校园”活动,是传承民族文化、宏扬民族精神,建设中华民族共有精神家园的迫切需要,也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体,是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试为此,学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组,加强活动的指导,并由唐胜红副校长专门负责学校提供经费支持,为此项活动创设必备的条件
(二)大力宣传,营造氛围以学校艺术教育活动为载体,广泛宣传实施成果,鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识,提高演艺水平
(三)结合实际,特色立校根据本校教师和学生的实际,考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源,根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长,以教学班为单位进行学习利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练,积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道寻求上级有关部门支持,构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式
(四)加强指导,促进特色创建学校将组织专门人员,定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导,同时,学校礼聘约翰艺术团国家二级演奏员李斌为校外辅导员,并计划组织一次成果展示活动,同时把“戏剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创建,为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献
五、实施步骤现将学校“戏曲文化进校园”(20xx年10月―2022年xx月)活动做如下安排共分三个阶段
1、宣传发动阶段20xx年10月一H月根据《湖南省“戏曲文化进校园”工程实施方案》精神,成立学校“戏曲文化进校园”活动领导小组,认真制定实施方案,结合日常工作,重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作
3、组织实施阶段(11月一次年7月)学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动
4、阶段成果展示阶段2022年7月一9月根据本方案确定的目标、任务和要求,对学校“戏曲文化进校园”阶段工作进行展示
一、形式要求
1、文艺节目小品、相声、独唱、合唱、舞蹈、双线、戏曲等各种艺术形式不限,各班选送节目三个参预评选
2、音乐技能声乐、器乐、舞蹈表演皆可
3、学校选拔节目时间xx月21日——xx月22日
二、节目内容要求文艺汇演组委会人员名单组长副组长成员各班主任
三、日程安排xx月21日——31日活动准备xx月10日各班开始排练节目xx月21日各班报节目单xx月22日节目筛选xx月26日——27日彩排文艺汇演具体时间待定演出地点教学楼前
四、活动方式和奖励方法
1、活动方式每班选送的三个节目进行参评,优秀节目于2022年xx月21日前选出学校将优秀节目于2022年xx月24日——xx月25日进行彩排,于xx月低举行优秀节目汇演
2、奖励设团体奖和个人奖
①团体奖团体总分前三名奖奖牌全校统一进行评比打分,积分高者列前学生要充分利用班会及课余时间,以校园广播、黑板报、校刊物《道德与法纪》等为载体,对学生进行法制宣传教育,上半年组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》,进行一次反盗窃、防伤害为主的法制安全教育,下半年以学习宣传《道路交通安全法》为重点,组织学生观看道路交通安全法宣传光碟,进行一次道路交通安全教育,同时结合新生入学教育,组织一次法制教育课,进一步提高学生的法律意识和法制观念
5、加强以消防为重点的安全教育上半年拟对全校师生进行一次消防法规和消防常识的培训,使师生人人掌握消防常识,下半年以学习宣传《消防法》为重点,进行一次消防安全教育,同时组织紧急疏散、逃生演练通过这些活动,使防火、灭火的安全意识深入到每一位师生的心中,切实做到“消除隐患,确保安全从我做起”,以预防和应对突发事故的发生
6、做好全民普法教育全民普法领导小组办公室要认真抓好普法宣传教育工作,积极开展多种形式的法制宣传教育活动,组织好教职工的普法学习、考试和总结,提高师生法律素质礼聘古城派出所副所长为法制副校长,定期到校进行法制及安全讲座
7、加强思想政治工作,及时妥善调处化解各种矛盾纠纷矛盾纠纷调处办公室上半年每半月一次、下半年每周一次进行矛盾纠纷排查,每月对不安全因素进行一次分析,针对存在问题,采取相应措施化解各种矛盾,将不安定因素泯灭在萌芽状态防止浮现违法犯罪行为,保证不发生上访、停课、游行等案件,保证不发生刑事案件
8、充分利用现代化手段加强安全保卫工作,重点部位的人防、物防、技防措施落实率达到100%中层干部协助学校保卫处做好各项安全工作,确保学校师生的人身安全和学校财产安全
9、加强对流动人口、暂住人口的管理认真执行《关于强化校园安全保卫工作措施》、《外来人员车辆管理办法》,坚决防止不法份子进入校园
三、提高认识加强领导一等奖一位,二等奖两名,三等奖三名优秀组织奖若干名
②个人奖从参预学校举行的汇演节目中评选,一等奖节目两个,二等奖三个三等奖五个注各班级节目训练时间为XX月10日——XX月21日未尽事宜,另行通知书香社区活动方案.社区读书活动实施方案书香校活动方案
一、活动时间20xx年4月23日—20xx年10月30日
二、活动主题书香社区阅读悦生活开卷有益书香社区与书香作伴与文明同行
三、组织机构为切实加强组织领导,确保全民阅读活动落到实处,成立全民阅读活动工作领导小组,小组办公室设在党委办公室
四、活动内容及安排
1.4月23日,以“世界读书日”为契机,举行第一届“开展全民阅读,深化社区教育”社区全民读书活动启动仪式,宣读活动倡议书,并组织泛博居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动(党委办、社区)
2.5月4日,结合“五四青年节”,组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动,发放《阅读书目一览表》,并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体味交流活动(党委办)
3.5月上旬,开展“书香送安康”老年人读书活动为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”,让各位老年读者畅所欲言,交流读书心得(社区、敬老院、党委办)
4.5月至9月,举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动,征文内容为读一本书的点滴体味,或者对一本书的生动解读,或者与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等征文面向社区全体居民,征文要求主题鲜明、积极向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强题材不限,文章篇幅不超过2000字活动将评选出优秀文章,在报纸和网站上刊登(党委办)
5.10月上旬,在社区泛博干部职工中开展“创学习型组织,做学习型人材”活动,通过在前几项活动中的综合表现,评选出6-10名学习型人材,通过报纸和网站进行宣传推广,营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围(党委办、社区、办公室)(这项评选活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织)
五、活动考核标准
(一)考核项目
1.建立党支部或者部门的阅读活动方案或者个人读书计划
2.参加活动次数和质量
3.参加活动效果及总结
(二)考核内容
1.按是否建立支部或者部门的阅读活动方案或者个人读书计划,及方案或者计划执行情况分为4个评分区间,详见《则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》;
2.考核是否积极参加各项读书或者学习活动,必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量,交流活动的参加和发言情况,是否有请假、无故不参加活动情况等
3.考核是否按规定或者计划做读书笔记或者读书心得体味,是否在征文比赛中获奖,对阅读活动工作或者成效进行总结等
(三)、考核结果
1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次,其中总分在85以上的为优秀;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格
2.根据考核结果排名,评选本年度的“读书明星”等先进,并将考核结果纳入年终评优树先考评中
六、活动要求全民读书活动是为了推进社区文化建设,提升居民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动,需要泛博干部群众的积极参与
1.各支部和泛博党员干部要高度重视全民读书活动,把这项活动作为当前的一项重要政治任务,精心组织,精密安排,抓好落实
2.通过悬挂标语及报纸、宣传栏、网站等平台发起倡导,激发广大干部群众的读书热情,引导干部群众多读书、读好书
3.充分利用图书馆,在活动中,社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放,形成多形式、多层次的读书活动网络
4.领导带头,发挥好表率作用党员领导干部,要身体力行,率先垂范,自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言,带领党员干部职工积极投入到学习活动中来,促进机关读书活动的有效开展为全面贯彻落实党的“”提出建设文化强国的宏伟目标,进一步增强街道泛博市民的思想认识,营造良好的读书氛围,拟开展第十四届“读书月”活动,努力把“读书月”活动办成展示街道整体风貌的平台,引导泛博市民养成爱书读书的良好习惯,提高泛博市民文化素质水平具体方案如下
一、指导思想和活动目标指导思想以在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“倡导读书学习风尚,让泛博市民感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标,全面提高人民的文化内涵和文化品位活动目标阅读是一个人精神成长的重要渠道街道通过举行读书月活动,旨在激发泛博市民读书的兴趣,提高我街道文化底蕴,规范城市居民言行让泛博市民在快乐中学习,在学习中提升通过活动提高市民文化素质水平,培养城市居民高尚的道德情操,养成高雅的生活情趣,以此推进和谐社会建设
二、活动主题书香为伴快乐一辈子
三、活动时间20xx年n月1日一11月30日
四、活动对象各社区、企业、学校
五、活动内容
(一)“读书月”活动开幕式及赠书活动地点街道会堂,时间11月6日上午街道各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表参加开幕式上,街道有关领导向各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表赠书目的是鼓励城市居民多读书、读好书,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,做一个有文化、有理想的新市民接着代表倡仪泛博城市居民以读书月活动为契机,积极行动起来,以书为友、以书为伴,“爱读书、读好书、善读书”,用阅读丰富生活,让知识充实人生为建设“漂亮街道”,实现“中国梦”而读书
(二)举办读书讲座邀请学者、作家,举行文学、书画、礼仪、心理等方面的专题讲座同时,结合泛博居民群众实际,邀请教育专家深入街道各社区、企业、学校进行面对面授课(责任单位组织部、宣传部、教育局)
(三)举办读书交流会利用“读书月”活动,组织开展各种形式的读书讲座、座谈会、交流会,畅谈读书体味,交流学习心得,分享学习成果(责任单位:各社区、有关单位)
(五)举办读书演讲比赛在学校开展“书香为伴快乐一辈子”演讲比赛活动,展示人民良好形象,倡导良好学习风气(责任单位宣传部、学校)
六、工作要求
(一)明确职责,抓好落实各社区、有关单位要结合实际,在认真组织开展“读书月”活动同时,结合各自的特点,创造性地开展形式多样、生动活泼的读书活动
(二)加大宣传,充分动员利用公开栏、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地加大宣传力度,在显著位置悬挂读书节活动标语,营造浓郁的读书氛围,在街道内部开展读书活动的同时积极推动全街道基层群众读书活动的开展,扩大影响
(三)加强领导,精心组织“读书月”活动是我街道精神文明建设的重要内容各社区、有关单位要认真对待,加强领导,提高认识,联系实际,精心组织,确保读书活动有序开展为加强组织协调工作,成立“读书月”活动组织办公室(设在宣传部办公室),负责协调活动的组织和开展
一、指导思想全面贯彻落实党的精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,进一步拓展全民阅读的深度和广度,引导全社会多读书、读好书,加强公共文化服务体系建设,着力提高全区居民思想道德素质和科学文化素质,为建设宜居幸福的新市北提供精神动力、思想保证和智力支持
二、活动时间201x年4月29日一7月31日
三、活动主题文化市北,从阅读开始
四、主办及承办单位
1.主办单位区委宣传部、区文明办、区文化新闻出版局
2.承办单位各系统工委、总工会、团区委、妇联、政协办、教育局、特色街管委办、各街道办事处、区第一图书馆、区第二图书馆、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司
五、主要活动项目
1.流动图书进基层活动利用图书流动车将部份优秀图书送进部队、企业、社区、校园、敬老院等场所,使书香飘万家,共享阅读乐趣(责任单位文新局)
2.精品图书联展组织市北辖区内书店、图书公司等相关单位在相关步行街或者文化广场举办精品图书联展活动,进行图书低价惠民销售同时,向市北区各机关、企事业单位、部队、中小学校、各街道办事处、社区居民,发放惠民购书卡(券),市民持惠民购书卡(券)享受低折扣购书,为辖区居民购书提供便利,营造良好的阅读氛围(责任单位文新局、特色街管委办、各街道办事处、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司)
4.社区大讲堂以构建和谐社区为目的,以服务社区百姓为宗旨,举办音乐、阅读、电脑知识、共享工程服务等内容的社区大讲堂活动,吸引居民主动参预,激发群众的学习热情(责任单位文新局、各街道办事处)
5.精品书画展邀请岛城知名书画家展示其艺术作品,为书画家们搭建展示才华、交流切磋的平台,给市民留下对高雅艺术的夸姣体验与记忆(责任单位文新局)
6.图书捐赠活动发动全区机关干部、事业单位职工、学校师生开展捐书活动,每人捐赠健康向上、适合百姓需求的图书1本(八成新,多赠不限),实行统一采集,将捐赠图书送到艰难群众、特困家庭学生、新市民子女手中(责任单位文明办、各系统工委、教育局、文新局、各街道办事处)
7.书香社区、书香家庭评选活动深入开展以“读优秀图书,建书香社区”为主题和以“藏书多、品位高、读书促和睦、促富强”为主题的“书香社区、书香家庭”评选活动各街道办事处分别评选出在组织群众性读书活动中取得显著成果的“书香社区”及有特色、有影响的“书香家庭”(责任单位文新局、各街道办事处)
8.基层群众性读书活动各街道办事处、社区以“市北区全民阅读季活动”为主题,结合各自实际,有针对性地开展基层群众性读书活动,促文明、促和谐、促发展(责任单位各街道办事处)
9.召开总结表彰大会总结201x区全民阅读季活动开展情况,对优秀组织者和参预者赋予表彰奖励(责任单位宣传部、文明办、文新局)各责任单位要根据分工和职能,抓好自身工作落实请各街道办事处制定具体活动方案,并将活动总结通过电子邮箱7月10日前上报市北区全民阅读季活动组委会办公室
1、进一步提高对安全建设工作重要性的认识学校安全稳定事关泛博师生生命财产安全和学校的稳定、发展全体教职工一定要从贯彻十七大精神,实践“三个代表”重要思想,落实科学发展观、构建和谐社会的高度,以对党对人民对学校高度负责的态度,来认识加强学校安全建设工作的重要性,增强事业心和责任感确实树立“安全工作无小事;安全工作常抓不懈;安全工作责任重于泰山”的意识,人人讲安全,人人抓安全,切实强化安全保卫工作措施
2、学校综合管理委员会、安全创建领导小组在上级安全建设组织的领导下,全面负责协调本校的安全建设工作,做到安全校园建设年初有计划,年终有总结每月召开一次专门会议进行研究或者检查;工作中及时召开各种会议传达贯彻落实上级的有关指示预会议精神
3、综合管理委员会、安全创建领导小组下设普法领导小组、依法管理领导小组、矛盾纠纷排查调解委员会、治保委员会、消防领导小组等组织,根据自己的工作业务特点要制定出年初工作计划,并进行合理分工,责任到人
4、安全校园建设工作由“安全校园”创建领导小组具体负责组织实施组长XXX副组长XXXXXX组员XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX校园主题班会实施方案主题班会是班主任对学生集体进行思想政治教育的一种重要途径下面是有校园主题班会实施方案,欢迎参阅主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容,是学生进行自我教育、自我管理、自我服务从而达到提升能力、和谐师生关系、生生关系的有效形式为创设有利于班主任进步、发展的环境,促进班主任队伍的建设,加速班主任向专业化方向发展;对学生进行德育渗透,培养学生良好的道德情操,形成健康向上的舆论导向,结合我处实际,制订本方案
一、指导思想以新教发
[2022]8号文制定的《关于深入开展“办学生喜欢的学校”主题活动的指导意见》为依据,遵循小学生身心成长规律,与时俱进,不断创新,完善方法和措施坚持大处着眼,小处着手,不断提高学生的综合素质,使学生学会做人,学会做事,学会学习,学会共处,为学生的终身发展打下坚实的基础
二、活动目的在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动,加强习惯养成教育,引导学生由他律到自律,品德由内化到外化,形成健全的人格,培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素质,为学生的可持续发展和终身发展服务
三、实施原则
1、创新性原则以新的德育思想和理念作指导,使班会活动突破某些陈旧的传统和规程,力争从活动内容到活动形式,从活动方法到活动过程推陈出新,在活动中培养学生的创新精神,发展学生的创新思维,增长学生的创新才干
2、主体性原则主题班会活动必须坚持以学生为主体,在教师的指导下,让全体学生参预活动的全过程,充分调动学生的积极性、主动性、自觉性,发动学生想办法、出主意,作决定、办事情,自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价,使他们真正成为活动的主人
3、人文性原则匡助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼,使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源,体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色,在活动中实践体验和感悟
4、实效性原则主题班会活动的内容与形式,要讲究针对性和实效性,既要能够对学生日常生活有一定的指导意义,又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值;要通过主题班会活动,使学生对现实生活有正确的认识和态度,同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响,指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的艰难、困惑和烦恼要克服理论脱离实际的说教倾向,既注重形式创新,又不搞形式主义,努力促成活动的真实性、有效性和生活化
5、多样性原则学生活动的过程就是受教育的过程,把教育贯通于全过程之中,既要体现过程的完整性,又要不失其多样性,各校根据自身的特点选取不同的内容和形式,突出各自的优势和长处,力求丰富多彩和鲜明特色,促进主题班会的创新与发展
四、组织领导青云街道小学“主题班会”活动工作领导小组组长李兴民副组长韩尚成、张新秀、刘丙军成员小学教研室成员、各联小校长
五、实施要求
1、各校做好宣传发动工作给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义,明确活动的目标和任务
2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导要及时发现问题,分析问题,解决问题,要通过比赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所取得的成绩赋予肯定
3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色要在活动过程中不断丰富活动内涵,充实活动内容,总结活动成果,形成活动特色,为长期开展“主题班会”活动积累珍贵经验4各校要成立相应的领导机构,分工明确,责任到人5各校根据办公室出台的实施方案,制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩
六、评比总结教育办公室不定期举行主题班会课堂教学设计比赛、主题班会课堂教学比赛、主题班会案例比赛和主题班会研讨活动根据各校的活动情况、比赛获奖情况、专项视导情况,对各单位及教师量化打分,计入单位、个人量化成绩
一、基本要求
1、各班学期内上交主题班会教案应不少于5次其中,一年级班级要安排一次主题班会公开课,所选主题及召开日期应提前上报专业系主题班会的选题要与年级特点及专业特点相结合,与班级及学生实际情况相结合,与学校德育分层教育相结合,各班在10月底之前将所有选题及时间安排上报各专业系专业系将根据各班主题班会的教案及其召开情况进行评比,推选好的主题班会课参加校级评比,并将优秀教案进行展示
2、主题班会可以不拘形式,可以以活动为载体,可以以上课为形式,但是主题班会的目的必须明确,形式要为目的服务
3、班主任可以要求班委或者团支部主持班会,主题班会普通提前二周准备,要求全班同学共同参预,班主任要有记录,并视学生的表现打分,作为学生德育素质考评的依据
4、主题班会要预先写好详细的教案,要有主题、目的、准备、形式、过程和对本次主题班会的课后反思(小结)等内容
二、主题班会选题参考
1、《爱国爱校教育》标题参考国旗下的追忆与展望;祖国在我心中;爱我校园,从我做起;我爱我班;班级,我们共同的家园;因为有缘,我们相识相聚;集体生日班会;英雄伴我成长;宏扬民族精神,争做龙的传人
2、《传统文化教育》标题参考呼叫亲情,学会感恩;理解父母,尊重父母;道德咨询热线;我爱你,敬爱的老师;爸爸妈妈我能行;爱我家园,爱护公物;勿以恶小而为之,勿以善小而不为;争当文明小公民;为了母亲的微笑;浓情五月天,感恩母亲节;感恩伴我成长,感恩的心;算算亲情帐,感知父母恩;叶落归根…;情系灾区,心手相连;成语故事会;把班会开成“记者款待会”;环保,从我做起;我是一个小小的音符;走进经典,纯净心灵;为绿色树目标,为环保改缺点;地球是我家,环保靠大家;阳光总在风雨后;请让我来关心你;地球,我们惟一的家园;责任、担当
3、《文明礼仪教育》标题参考八荣八耻班会设计;做一个诚实守信的人;礼仪知识知多少;我文明,我懂礼;争当文明小公民;从我做起,实践基本道德规范;道德咨询热线;行规你我知,习惯你我晓;从小事做起,把小事做好
4、《行为纪律教育》标题参考行为规范教育;播下一种习惯,收获一种性格;我能管住自己;健全法律意识,预防犯罪行为;摹拟法庭一开庭进行时…;我们身边的法制教育
5、《安全防患教育》标题参考安全伴我行;时时刻刻注意安全;快乐与安全同行;珍惜生命,安全第一;珍爱生命,远离事故
6、《人际交往教育》标题参考调节自己的情绪;诚信在我心中;学会说不一一人际交往技巧;撒播友谊的种子;在集体中健康成长;团结合作才干成功;中职生的友谊与爱情观;架起理解沟通的桥梁;学会宽容,快乐生活;学会生存,学会学习;换位思量,律己宽人
7、《心理健康教育》标题参考不做超前消费族;特殊的爱给特殊的你;当产生早恋时,您该如何面对?;青春的渴望;网络与我们的生活;积极的心态,成功的一半;善待挫折;早开的花是一种漂亮的错误;花季,雨季;做情绪的主人;了解自我,认识自我;逆风飞扬,直面挫折;我诚信,我漂亮;正视挫折,谱写成功;做自己的一分钟老师;态度决定一切;学习文明规范,争做文明学生;失败过不等于失败者;匡助别人就是匡助自己
8、《学习成长教育》标题参考学习方法交流班会;班会发言稿《养成好习惯》;我们的昨天、今天和明天;对明天的承诺;读书与人生;快乐学习大家谈;珍惜时间,把握今天;细节决定成败
9、《就业指导教育》标题参考理想与成才;我们的昨天、今天和明天;理想和现实;扬起理想风帆,驶向未来彼岸;理想,在这里放飞;走进社会大课堂;窗外的世界;竞争与合作;我行,我秀!
10、《世界观、人生观、价值观教育》标题参考立志•拼搏•成功;匡助别人就是匡助自己;换副眼镜,改变你的心情;相信自己,不断超越;我爱唱的一首歌;明礼为先,诚信为本;调整心态,把握成功;真情面对面;我对明天的承诺;从变迁中感悟生活
一、活动主题新学期.新起点.新期盼
二、活动时间20xx年9月3日下午第二节课
三、活动范围
1、一到六年级以班级为单位全员参预
2、校领导、中层、课任教师按要求分配到各班级中参预活动
四、活动目的
1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展,要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去;引导他们以积极的心态去面对人生,懂得付出才有收获
2、让师生共同融入到此次班会活动中,迎接新的学年、新的学期,共同憧憬未来并确定新的学年、新的学期的发展目标,把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。