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文本内容:
学生文明礼仪自查整改措施报告恭敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,时常参加班级学校—的各种课内外活动以下是职场和大家—的学生文明礼仪自查整改措施报告参考资料,欢迎参阅初中三年我学到了不少知识,思想比以前有了很大的提高,希翼以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设—中国做出自己的努力本人在校热爱祖国,恭敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,时常参加班级学校—的各种课内外活动在家尊老―,时常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好模范固然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会惟独三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好校园的倡议在每一个办公室及校门都贴上禁烟标志对校园的全面绿化工作也已完成,在校园环境上努力营造文明、和谐的氛围经过全校师生的共同努力,我校在文明城市创建工作中取得了明显的成效,师生们增强了文明意识,养成为了文明习惯,提高了文明素质我校将在市教育局、农场创建办的正确一下,认真贯彻落实上级指示精神,结合创建实际,高标准严要求,纠建并举,真抓实干,同时借创建文明城市的契机,大力提高学校的管理水平创建全国文明城市工作,惟独起点,没有终点模板,内容仅供参考本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和能力学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,—人生,品味生活的酸甜苦辣本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,恭敬师长,与同学和睦相处,关心热爱―,乐于匡助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,时常参加并—班级学校—的各种课内外活动
一、指导思想“行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运”养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作,提高泛博学生的文明素质,结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点,拟订本方案
二、工作目标在以往抓养成教育的基础上,进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育,以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到校风、校容、校纪有较大改观各班在抓学生卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的发展,并以此建立我校养成教育的长效机制
三、实施细则
(一)、卫生习惯养成教育讲究卫生是每一个人应有的卫生习惯在现代社会中,它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重
1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味饭前便后洗手
2、清洁区和教室每天要清扫干净
3、保持桌椅的干净整洁,定期课桌和清理书包
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画
5、爱护环境,不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾
(二)、文明礼仪养成教育举止是一个人在活动中的姿态它包括站立、行走、就坐、手势和表情等文明的举止是一种修养,是一种财富
1、热爱祖国,升—、奏国歌时行注目礼,高唱国歌
2、见到老师、客人主动问好自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语
3、在接受别人的匡助时,要微笑着向别人致谢
4、向别人请教,态度要诚恳
5、不打架、不骂人,公共场所不得喧哗不追逐、打斗、玩有危险的游戏
6、不给同学起绰号,不歧视身体残疾的同学当同学答错问题时不起哄、不讥笑
7、—出入按指定路线和顺序,不插队、不推操,不争先恐后,上下楼梯脚步要轻,右行礼让
8、到别人家时应轻敲门,待主人应声许可方可推门进入,进入教师办公室要喊“报告”
9、认真做好眼保健操,姿式正确
10、积极参加大课间活动,能自觉锻炼身体
(三)、安全习惯养成教育安全是一切活动的前提,切实增强安全意识,时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障
1、不在公路上顽耍、追逐,当心往来车辆,做到“一停二看三通过”,走人行横道线
2、不进入施工工地和危(wei)险地段顽耍
3、没有家长的带领,不得到池塘、河流游泳、洗澡和顽耍
4、不玩火,不触摸电器设备
5、不许爬树,不许坐在楼梯走廊的栏杆和花草树木的围栏上,不在走廊楼梯等处追逐打闹
6、进行体育活动,要明确要求,听从指挥,使用体育器材要掌握要领,不做可能威胁到自己和他人的危(wei)险动作
7、参加劳动时要注意劳动安全,擦洗门窗时,不要把身子探出窗外
8、不“三无”商品,学会辨别过期变质食物
9、不得听从和尾随不认识的人离开学校或者家庭目前,—市正在如火如荼地争创全国文明城市我校在本次文明城市创建活动中,坚决贯彻与执行—市—创建办、市教育局、农场、学习区有关文件的精神,积极开展、认真落实创建工作的各项要求,通过子细排查,找出问题,制定方案,狠抓落实对照市教育局创建工作要求,逐一排查,认真开展创建工作,现具体汇报如下、加强—明确分工学校一班子成员高度重视文明城市的创建工作,接到上级文件通知,即将分别召开一班子会议、中层干部会议、教师大会、全体学生大会,对全校师生进行宣传动员,传达此次创建活动的重要性及相关内容学校成立了创建工作—小组,李—校长任组长,王曼丽、向成义任副组长,全体中层行政干部、班主任为—小组成员学校在第一时间明确分工,布置创建工作,分工到人,落实责任
二、注重宣传营造氛围学校多次召开一班子会议和教职工会议,认真学习有关文件精神和相关的学习材料,利用每天的课间进行—核心价值观的诵读,学校制作了横幅和宣传标语,更换了宣传橱窗,并在教室、办公室、楼道、校园醒目位置设置了—核心价值观的宣传内容―教师、学生集中学习《市民手册》和《做文明有礼的—人》的相关内容,开展了文明礼仪教育、养成教育,开展了“学雷锋”“绿满校园”“清明诗会”等大型活动,并以处室、办公室为单位,—教师开展自学,把师生应知应会的内容打印出来人手一份,要求每人都能对答如流,检查教师对应知应会内容的掌握情况要求教师身体力行,积极参预创建工作,同时加入自己所在社区的创建活动并定期更新资料,及时归档,全面宣传文明城市创建工作的意义和重要性,营造了浓厚的创建氛围此外,学校还设立了“八礼八仪”宣传专栏
三、创建工作力求实效宣传动员会后,我校即将对照创建要求,找出存在的问题,制定具体整改措施,全面开展工作
1、在升旗仪式时进行《争做文明有礼好少年》的一下讲话,学校向广—生明确提出活动要求,讲清活动的意义、目的学校政教处利用升旗仪式向全校学生发出“创建文明城市,从我做起,做一个有道德的人”的倡议,—学生进行“创建文明城市,从我做起,做一个有道德的人”的发誓活动;利用《做文明有礼运小人》班会等进行宣传发动,积极开展一次“学美德少年,做文明有礼运小人”活动;发动学生在家开展做家务等“孝敬父母、体验亲情”系列实践活动;在学校开展做好事、清洁校园等“和谐校园”系列活动;在社会,做合格的“小公民”,做一个会感恩的人并动员广—生、家长关心支持创建和谐校园活动,群策群力,献计献策
2、学校政教处抓住“创建文明城市,构建和谐校园”这一主题,积极开展丰富多彩的教育活动狠抓学生的行为习惯养成教育、文明礼仪教育建设良好的校风,抓好《市民手册》和“八礼八仪”的学习、实践活动,教育学生做文明诚信好少年
3、学校卫生工作对校园进行全面清扫,所有建造都——遍,要做到窗明几净对学校食堂和厕所进行了重点打扫,清除了校园内的所有卫生死角,确保每一个角落都不留卫生死角
4、校园环境美化将走廊、教室的墙面进行了清洁,做到清洁如新,同时对校园内乱涂乱画的地方进行了清除,张贴了标识清除了草坪杂草,移栽了树木,更换了破损的玻璃和下水道盖板,修补了校园内损坏的路面整修了教室、办公室的电线、插座等,及时消除了用电方面的安全隐患
5、彰显校园文化在校内醒目位置贴上了的—核心价值观宣传标语,校风、学风、教风、校训都已上墙将所有教学楼的走廊张贴了能体现运粮湖小学特色的关于节俭、友善、忠孝等文化宣传标识,进行了无烟。