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年家长学校工作总结2022年家长学校工作总结20221我校多年来高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的络建设,提高了教育的实效性,取得了显著的效果本学年来,在全体学生家长的支持下,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学年工作总结如下
一、组织机构健全我校有固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的络结构学校积极构建〃三结合〃教育络,形成教育合力
(1)定期进行〃家长学校〃授课在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育络
(2)学校通过家长会和家访的形式,共同承担起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查,并要求家访率每学期达到60%
(3)请法制副校长,对学生进行法律讲座,加强学生法制观念,认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动
一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性、主动性
1、为了保证家长的人数,以及到校情况我们制定了严格的《考勤制度》,在开学第一次培训会上向全体家长宣布,90%的家长能按照制度执行,少数家长不十分重视,于是不能按时到校
2、为了鼓励家长积极参加培训,我们一方面认真制定了考核方案凡考核成绩不合格者,一概不发结业证书,另一方面,我们又设立优秀家长奖从而调动了家长执行制度的自觉性
二、组织严谨、内容丰富
1、家长委员会根据我校的实际情况,制定了切实可行的《五乡中学家长学校家教讲座安排表》,两月一次,虽然有时因种种原因不能按时举办,在一周之内一定补上不让家长们误过同时针对不同处级的家长确定不同的内容,形成系统的家教理论,家长们受益匪浅、赞不绝口
2、学校还分年级组织了家庭教育交流会,虽然没有书面材料,可是家长们都能切合主题,积极发言,真正做到取长补短,互相学习,收到了预期的效果
三、工作中存在的问题
1、培训内容存在局限性,有待改进
2、少数家长认识不到位
3、培训时间有时不能保证总之在以后的工作中,我们会与各位家长互相交流,听取他们的意见和建议,力争从他们缺乏的知识入手,在他们农闲的时候培训,努力让家长获得家庭教育的较较好方法,匡助他们完成他们的心愿,也实现了教师的心愿.年家长学校工作总结20226我校家长学校切实发挥在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用,实现了家长学校工作规范化管理,提高办学质量,使家长学校工作开展得扎实有效,真正发挥了家长学校的作用
一、健全组织,形成家校共建络的全面性为进一步充实完善组织领导工作,学校成立了家长委员会,并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施,完善各种规章制度,并且充分听取家长委员会的意见,家长们积极献计献策,建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍,由学校校长、学校教导主任及5个班主任来担任辅导员平时学校对家长开放,家长可随时来听老师讲课,并且与学校一道研究提高教育教学水平
二、完善各项规章制度,让家长学校工作顺利开展建立健全教育教学管理制度、家长联系制度等在实施过程中有布置、有检查、有总结学校千方百计腾出一定的场所作为家长学校的办公室,积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进行为了使家庭教育与学校教育一体化,我校定期召开家长会与家长进行沟通,并利用“家长联系本”做好家校联系,同家长共同研究教育学生的好方法班主任及时向学校汇报沟通情况,对好的方法及建议,学校及时采用
三、开展多种多样的活动,把握切实有效的教育途径
1、定期召开家长会家长会是学校教育工作的一项常规性工作我校坚持每学期至少召开一次家长会,以解决学校教育教学中存在的普遍性问题,每次家长会召开之前,教师都要认真备课,把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容同时严格要求教师,不许把家长会开成成绩报告会或者批评会,要求有针对性,确实能匡助家长树立正确的教育观念,掌握有效的教育方法,促进学生的健康发展会后,家长还要根据学习情况,写出自己的体会,反应出家长的意见,学校把各班家长的意见汇总,并进行答复
2、定期开展家长开放日活动为了使家长更好地了解学校,了解孩子在校表现,支持学校教育教学工作,每学期学校都要举办“家长开放日”活动,向家长开放课堂让家长走进课堂与自己的孩子一起上课,让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现,同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行情况,并征求家长对学校工作的意见和建议“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了,从而增强了相互之间的了解,尊重和关心,浮现了孩子催促家长做模范家长,家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面,使学校在教育飞速发展的今天,能够扬长避短,向特色学校大踏步行进
四、提高素质,为孩子树立学习的优秀模范学校重视引导家长教育孩子先从自我做起,以自己的实际行动影响感染孩子,树立起作为孩子首任教师的责任感有的家长在参加家长学校学习后,反思自己在为人处世上的不足和差距,激发起重塑自我、为儿示范的愿望同时,信任孩子是教育孩子的基础家长缺乏对孩子的信任,一味指责、埋怨孩子,会导之亲子关系的紧张,“关闭”了孩子与家长交流的通道在教学活动中,学校特殊强调家长必须尊重孩子的人格和尊严,在信任的基础上再循循善诱经过所有教师的共同努力和家长的大力支持、积极配合下,我校家长学校的各项工作顺利开展在今后的办学过程中,我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己,不断探索家长学校办学新路子,密切与家长的关系,为共同培养好下一代而不懈努力年家长学校工作总结20227家庭是一个人成长的起点,是塑造孩子健康人格的第一环境,更是孩子接受教育的第一所学校,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭我校一贯重视家长学校的建设,重视家校联合对孩子的教育本学年度,我校家长学校在前期工作的基础上,因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长,取得了一定的成绩
一、狠抓常规建设,突出工作的实在性健全领导机构本学年,我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组,确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会,由学校德育教导主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立,为家长学校工作的开展提供了组织保证,为家长学校的创新性发展提供了便利条件制定精密计划家长学校领导机构和学校家长委员会每一个学年开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会,讨论了每一个学期的家长学校的工作计划,并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划,写进学校的校历在此基础上,家长学校也制定了相关的行事历,制定好每一阶段的工作目标和计划,使家长学校工作的开展有的放矢,循序渐进
二、斗胆探索创新,注重工作的实用性社会在不断的发展,人们的观念也在不断地变化,为了使家长学校的教育教学工作与时俱进,我校除了根据时代的发展,不断地选择承载斩新家教理念的教材作为家长学校的教材外,还从以下两方面进行了斗胆的探索调查研究,让两个教育阵地互补为了使家长学校的教学工作具有针对性,在每次学校给家长上课前,学校都要了解家庭教育中存在的主要问题,做到学校教育能与家庭教育互补,全面调动家长重视对孩子的教育,提高家庭的教育素质学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径,了解家庭教育在近阶段存在的困惑等,有针对性的开展工作,做到学为所用,学有所用,学有所成在每一次的活动开展结束后,家长代表负责采集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或者建议,以便家长学校更好的开展有益、有效、实用的活动形式多样,让家长学校更加灵便“望子成龙”是家长的共同心愿,为了发挥家长在教育孩子中的重要作用,学校借家长会契机,要求各年级、各班认真分析班情,形式多样地与家长共同交流学习如开展个别家长交流活动,诸如家庭异常学生交流活动、心理异常学生交流活动、学习艰难学生交流活动,很好的解决的个别学生及家庭的问题,为这些特殊家庭、特殊孩子的成长提供了良好的建议和契机;开展主题式交流活动,诸如新课改对家庭教育的要求如何构建和谐家庭等专题研讨会;开展分层次交流活动,为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动,目的是每次活动具有针对性,与家长共同研究孩子发展的方向通过分层交流活动,让不同的家长为孩子提供不同的发展条件,让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能,使学生最大限度地发挥其特长;开展亲子活动,邀请部份家长到学校参预孩子的教育教学以及校园生活,构建民主和谐的教育氛围,让孩子感受到浓浓的亲情与师恩
三、召开家长会议,传授家教方法本学年来,我们三次召开家长会,上半年度进行了五——六年级家长会,我们邀请苏州市心理学科带头人张磊老师来校,对全体家长进行了在室内篮球场听取了“教育方式决定孩子的未来”家庭心理健康教育专题讲座家长学校还召开部份家长会议着重组织学生讨论怎样匡助您的孩子适应小学生活””怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习等讲座通过讲座,使泛博家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法通过这些会议,有针对性地开展了各项活动经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果下半年又邀请全国知名家庭教育专家郑子岳老师到我校为全校家长作关于《家校合作一一总有一种方式,让你培养出英才》的家庭教育专场讲座郑老师曾经在全国各地做了上千场报告会,场场爆满,被媒体誉为“中国中小学生及家长最值得听的三场演讲之一”他的讲座赋予我校家长不少家教启迪,获得大家一致好评
四、沟通渠道多样化,力求三教合一本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系利用上家校信息加强教师和家长之间的密切联系,以便家长和老师及时沟通,获取信息经过双方努力,家校双方配合得更加默契家长学校又要求全体教师进行家访特别是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或者见面一次经过家访,使泛博老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效用好校报《合力报》,建设和完善三教合力的阵地本学期我们开展了生命教育系列活动,组织全体师生观看了北京残疾人艺术团的精彩演出,他们用自己的热情向我们诠释了生命的全部意义,他们身残志坚、自强不息的精神也感动着我们每一位师生并出版了生命教育专版,旨在让家长和学生一起珍爱生命我们还倡议在家庭中开展亲子阅读,即家长与孩子一起阅读这是指在教育就本质而言,是人类特有的一种旨在育人的活动活动既是教育的基础,又是教育的目的在活动中,通过师生之间、生生之间和与他人的交往,人类文明积淀的财富得以继承发扬光大,不断开辟创新家庭中大人与孩子一起阅读通常,我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”在这里,我们不妨理解得更广泛些教子尚须人品高,树直还需勤哺育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,惟独综合教子的合力效应,才干取得最佳效果虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有泛博家长的配合,我们家长学校会越办越好年家长学校工作总结20228家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让“二期”课改的理念走进每一个学生家庭,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长
一、进一步健全组织领导,统一认识,明确职责
1、我校建立了由校长为组长、学校领导班子成员和德育教导组成的家庭教育领导小组,同时建立了由支部书记为组长、分管德育的大队辅导员为副组长、所有班主任组成的工作小组,并对领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确
2、组织学习,统一认识因为我校地处农村,面对的都是农村家长,而且有相当一部分是祖辈家长,于是家庭教育的质量相对较差为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等,我们根据学校实际,利用“校务办公会议”、“全体教职工大会”、“班主任会议”、“家长学校”、“港西小学家庭教育小报”、“学校”等多种形式,组织大家学习创建学习型家庭有关内容,通过形式多样的学习、宣传,提高了泛博教师和家长对办家长学校重要性的认识,为提高家教质量打下良好的基础为了使家长学校工作落到实处,在每次活动中,我们实施点名签到制度,对没有准时参加活动的家长,由班主任联系补课,从而确保家长学校工作扎实开展
二、开展丰富多彩的活动,努力提高家长学校工作的实效
(一)建立基地
二、各项制度扎实在家长委员会领导下,家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”今年元旦我们就表彰了15名“教子有方”优秀家长“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全积极向家长宣传中外先进的科学育儿经验论文
三、教学活动正常家长学校教学活动灵便多样,受到一致好评
1、举办家庭教育讲座,通过讲座匡助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人材观
2、平时及时与家长联系一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合
3、邀请家长来校参加活动如“儿童节”等,让家长来校和孩子们一起同庆同乐家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动,看到了自己的孩子的特长,又欣赏到别的孩子的擅长,倍受鼓励,调动了其教育子女的积极性,同时提供了自身文化素质教子尚须人品高,树直还需勤哺育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,惟独综合教子的合力效应,我校把计算机房和图书室作为家长学校的活动基地,并为创建学习型家庭的示范户提供学校图书室的部份书籍,供他们学习同时,学校的计算机房向学习型家庭创建户开放,让他们获取更多的学习资源
(二)提供资源我校积极向学生家长宣传推荐《学习型家庭》、《家庭教育》等书刊杂志,并免费定期向家长发放《港西小学家庭教育小报》,给家长送去了精神食粮,并在学校上开辟“家长园地”,给家长提供了资源共享和及时交流的平台
(三)开展系列活动
1、以家长学校为载体,不断提高家长素质,发挥家长参预学校管理的作用我校以家长学校为载体,让家长走进校园,走进课堂,参教议教,以达到了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的,从而赋予学校教育积极的、默契的配合
(1)以创建学习型家庭为主题,开设家长学校讲座本学期我校家长学校分年级召开家长会,精心选题,安排教学内容如针对一年级学生刚入校的特点,各种良好的习惯在养成阶段,便开设了《让你的孩子尽快适应小学生活》、二年级开设了《学习型家庭中孩子健康心理的培养》、三年级开设了《营造有利于孩子成长的家庭教育环境》、四年级开设了《亲子沟通是创建学习型家庭的关键》、五年级开设了《学习型家庭需要现代化的父母》等等主题鲜明、有针对性的讲课,不仅提高了家长的整体水平,而且在家校之间架起了素质教育的桥梁2以切实提高家长育人素质为目标,环绕“百户学习型家庭建设工程”,开展送教下乡活动今年十月底我校假座北双村村委会会议室,以“让二期课改’走进你的家”为主题,开展了一次送教下乡活动活动由学校支部书记主持,在我校就读的北双村50名学生家长参加了活动首先由陈建忠校长环绕“二期”课改的理念、培养目标、课程特点、教师教育行为的转变以及家长教育方式的改变等,进行了生动的讲解然后由北双村妇代会李小英主任结合面上家庭教育实际与个人家教的体味,深入浅出地谈了作为家长在新的形势下,如何转变观念、提高自身素质,配合学校促进孩子健康成长最后家长就家庭教育中的困惑与我们进行了交流和探讨家长纷纷表示“通过这一活动,既让我们接受了‘二期课改的信息,又为我们解决了家庭教育中疑难问题,真是收益匪浅”通过这一活动,引导各个家庭的每一个成员都与时代同步、和谐发展3以学习型家庭推广工程为抓手,把学习型家庭创建工作引向深入一开学,我校根据港西镇学习型家庭创建工作领导小组的要求,在去年抓拓展工程的基础上,努力抓好推广工程建设各班按85的比例上报,并落实指导老师,有重点选择一些家庭作为重点户指导,以点带面,共同提高同时我校及时总结创建工作中的经验,树立典型,全面推进上半年积极配合港西镇做好学习型家庭表彰总结会的准备工作,其中10户家庭被评为港西镇优秀学习型0家庭并由两名家长代表在会上作了交流发言,及时推广创建学习型家庭的成功经验为了指导每一个家庭开展学习型家庭创建工作,十月份我校开展了《在学习的家庭里……》的个案征集活动每一个班级选取了两户有代表性的家庭,让家长撰写在开展学习型家庭创建活动的点滴收获与体味我们选取了部份材料刊载在我校的家庭教育小报上,让大家学习借鉴4以走进课堂、参预活动,了解学校、了解孩子为目的,开展家长开放日活动今年下半年,我校开展了向家长“开放日”半日活动先让家长进课堂听课,让他们对“二期”的理念有个感性认识然后通过专题讲座、老师和家长的交流互动,引导家长转变教育观念,获取教育方法,为家庭中实施成功教育奠定基础“开放日”活动,既向家长展示学校良好的校容校貌,展示了我校教师新的教育理念和教学模式,同时也促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展,为家校同步教育奠定了基础今年12月初,我们邀请了一年级学生家长参加了我校一年级小朋友儿童团入团仪式;12月底,我们邀请了部份家长参加我校迎新年亲子活动丰富多彩的活动内容、轻松愉悦的氛围,不仅让家长更多地了解学校教育,通过活动,大部份家长的家教水平、个人素质、育人观念有了很大的提高不仅在教育子女上做到与学校保持一致,而且议教能力有所增强
三、以《港西小学家庭教育》小报为载体,沟通家校感情,介绍家教方法我校每月编辑出版的《港西小学家庭教育》小报是沟通家校的桥梁,小报中系统介绍创建学习型家庭的基本内容、方法、标准及我校创建计划等信息,介绍我校学生家长在创建过程中的先进典型,充分发挥了其宣传导向功能,深受家长的欢迎一年来,我校在家长的积极配合、大力支持下,家长学校工作顺利推进,特别是在有效提高家长育人素质方面取得了长足的进步固然,面对新的形势,我们将更多地致力于如何结合农村实际,开展有效的家庭教育指导的研究,以提高家庭教育的实效年家长学校工作总结20229家长学校是沟通家庭和学校的桥梁,是家长们研讨家庭教育规律,切磋家庭教育艺术,提高家庭教育水平的组织场所正是认识到这一点,我校家长学校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会三结合教育中起到了积极的作用
一、完善各项规章制度,让家长学校工作顺利开展建立教育教学管理制度、家长联系制度等在实施过程中有布置、有检查、有总结为了使家庭教育与学校教育一体化,我校定期召开家长会与家长进行沟通,并利用家校路路通做好家校联系,同家长共同研究教育学生的好方法班主任及时向学校汇报沟通情况,对好的方法及建议,学校及时采用
二、开展多种多样的活动,把握切实有效的教育途径
1、定期召开家长会家长会是学校教育工作的一项常规性工作我校本年度召开两次全校性的家长会,一次一年级新生家长会,邀请肖广艳主任来校进行讲座,指导家长科学开展家庭教育,解决学校教育教学中存在的普遍性问题每次家长会召开之前,教师都要认真备课,把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容同时严格要求教师,不许把家长会开成成绩报告会或者批评会,要求有针对性,确实能匡助家长树立正确的教育观念,掌握有效的教育方法,促进学生的健康发展
2、定期开展家长开放日活动为了使家长更好地了解学校,了解孩子在校表现,支持学校教育教学工作,每学期学校都要举办“家长开放日”活动,向家长开放课堂让家长走进课堂与自己的孩子一起上课,让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现12月31日,三年级成长仪邀请部份家长共同参预,了解“八礼四仪”,感受孩子成长的快乐
3、让家长积极参预学校的各项活动组织全校家长给孩子写一封信,学校将各班推荐的家长的一封信在征得家长允许的基础上陆续在校园家长学校栏发布,供全体家长学习在三八节这一天要求孩子为妈妈做一件事
三、提高素质,为孩子树立学习的优秀模范学校重视引导家长教育孩子先从自我做起,以自己的实际行动影响感染孩子,树立起作为孩子首任教师的责任感同时,信任孩子是教育孩子的基础家长缺乏对孩子的信任,一味指责、埋怨孩子,会导致亲子关系的紧张,“关闭”了孩子与家长交流的通道
四、抓住每一个宣传阵地,利用每一个宣传方式,做好家校工作
1、寒暑假及时发放《致家长的一封公开信》,内容涉及学习习惯、学生安全教育相关工作等
2、利用班级QQ群,宣传家庭教育的重要性,向家长提供一些讲座及亲子活动的信息
3、及时发放有关家庭教育的资料发放给家长,让家长了解当今先进的家庭教育理念本年度共发放4次家庭教育资料
五、做好学校心理学专业的相关培训工作,重点对全体班主任进行了培训,提高了教师疏导孩子及家长心理工作的能力家庭是重要的学习场所,学习已成为每一个人乃至整个社会开启富裕之门的钥匙,学习终将成为每一个人一种回报无限的投资我们愿尽最大的努力使家长学校办得有声有色,让更多家长参预并受到教育让更多家庭配合学校教育,共同创建夸姣的明天!年家长学校工作总结202210家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长
一、全面布置,合理分工,确定主题,开展活动T来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实期初,召开了校务工作会议,宣布新的家长学校组织机构,开展各项工作组织建立起来后,家长学校即将召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学年的工作主题,着重组织家长讨论怎样匡助您的孩子适应小学生活“、怎样做一个合格的家长和”怎样辅导孩子学习等活动,并在其中贯通家庭德育教育
二、召开家长会议,传授家教方法本学年来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论怎样匡助您的孩子适应小学生活、怎样做一个合格的家长和”怎样辅导孩子学习”等讲座通过讲座,使泛博家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法通过这些会议,有针对性地开展了各项活动经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果
三、印发家校联系卡,密切家校联系本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系印发家校联系册(小学生素质报告册),以便家长向老师反映情况,获取信息同时,学校要求家长每星期写反馈意见经过双方努力,家校双方配合得更加默契I、组织教师家访,了解学生在家表现本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访特别是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或者见面一次经过家访,使泛博老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效
五、三方互动以家长学校为依托,支持家长参预学校的各项活动,形成孩子、家长、教师三方的有效互动
1、我校组织家长参预了学校的一些重大活动,提高了家长参预学校管理的意识,使家长巩固“共同教育孩子”的观念邀请部份家长参加学校的艺术节等活动,取得了很好的效果家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时,在由衷的高兴之余,也真切地体味到了素质教育的优越性
2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动,引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平
3、开展亲子阅读,即家长与孩子一起阅读这是指在教育就本质而言,是人类特有的一种旨在育人的活动活动既是教育的基础,又是教育的目的在活动中,通过师生之间、生生之间和与他人的交往,人类文明积淀的财富得以继承发扬光大,不断开辟创新家庭中大人与孩子一起阅读通常,我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”在这里,我们不妨理解得更广泛些从参预人的角度看,孩子一方可以是一人,也可以是多人,可以是自家的孩子,也可以是别家的孩子从阅读活动的内容来看,除了核心的阅读活动外,亲子阅读可以从选书的时候开始,向来到读后的交流,形成一个“选书一一读书一一聊书一一再选书一一再读书……”的循环立体的过程从共读的形式上看,亲子共读可以是大人读给孩子听,也可以是孩子读给大人听,也可以是大人读给大人听,也可以是孩子读给孩子听,也可以是自己读给自己(默读或者读出声音);除了“读”的形式,还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式,重要的是,大人与孩子一起享受这个过程因此,从广泛的意义上说,亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程教子尚须人品高,树直还需勤哺育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,惟独综合教子的合力效应,才干取得最佳效果虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有泛博家长的配合,我们家长学校会越办越好才干取得最佳效果虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有泛博家长的配合,我们家长学校会越办越好刘集中心小学20_年—月—日年家长学校工作总结20222随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的协助下,在各班老师及家长的密切配合下,也较好地完成为了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径现小结如下
一、家长参预管理,发挥桥梁作用
1、成立家委会,明确任务责任家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证,为了更好地发挥家委会的桥梁作用,开学初,又各班推荐具有一定修养和见解的家长组成家委会,在推荐的同时,又园长组织召开家委会会议,明确了本学年度学校工作的办学私立和教学设想,明确家委会的权利、义务和职责,并要求参预幼儿园的日常管理,为我园的远景规划提供意见和建议,真正发挥家委会的桥梁作用
2、征集家长意见,召开家委会为了充分发挥家长参预幼儿园管理的整体效应,确保幼儿园管理水平和保教质量再上一个新台阶我们设计了家长意见征集表,清各位家委会委员主要环绕四个方面在班级家长中展开调查教育教学、家园联系、家教宣传栏、幼儿膳食方面等从家长征集的意见中可以看出,家长们能实事求是地反映一些情况,对幼儿园在管理方面的优劣提出好的意见和建议,也提出一些金点子,为召开家委会提供一些参考依据
3、做好测评工作,发挥监督机制为了全面了解和提高我园保教质量,促进师资队伍建设,充分发挥家长参预幼儿园管理的监督管理机制通过家长问卷调查项家长征集意见和建议,从而找出我们在管理环节中浮现的问题,为下一阶段开展工作提供有效保障
二、开展专题学习,刷新教育理念,提高家教指导水平
1、家园合力注重幼儿学习习惯培养为了进一步提高家庭教育质量,提高家长科学育儿水平,作为幼儿园,更应承担起家教工作方面的培训和指导工作,为此我们针对各班孩子在幼儿园一日活动中存在的共性问题,采集资料,以班级为单位开展专题讲座活动
2、统一认识,做好家庭教育同步化环绕主题“祖辈如何配合小辈教育孙辈”的专题教育中,首先从隔代教育的优势和隔代教育的不足以及引起的问题入手进行深入地分析,之后针对隔代教育普遍存在的问题,对祖辈家长提出了配合小辈教育孙辈的几个比较有效的方法和孩子的父母应该互相沟通,统一认识,择善施教;要注意接收新思想,学习新知识,尽量用现代科学知识抚养教育孩子;与孩子父母商议建立必要可行的规则,同时要给孩子一定的自由度和独立性;要合理对待孩子的需要;要移到孩子由于面对艰难和挫折;要以理智操纵情感,分清爱和溺爱的界限,要爱得适度等
3、做好健康知识讲座,提高环保意识针对红眼病蔓延,我们为家长做了“如何预防红眼病和麻疹”宣传讲座通过讲座,让家长了解预防红眼病的相应措施,从而提高家长们的保健意识,使得红眼病得到了有效地控制
三、发挥家长优势,吸引家长参预活动
1、参预教具制作,展示家长风貌选择和自制了适合有二年零段的教具材料供家长参考,各位家长利用废旧材料,制作了大量的教具
2、利用家长资源,开展助教活动根据各班家长的职业特点,落实好助教人员,与家
3、长一起商定活动内容,设计教案,在班内开展家长助教日活动总之,这一学年来,我园的家长学校工作颇有成效,到理解、支持,而且主动配合幼儿园开展各项工作,并为幼儿园开展各项工作出谋献策,为我园解决了许多实际艰难,幼儿们在家长的密切配合和教养下,形成为了良好的行为习惯,活泼开朗的性格,整体素质得到了较大提高,有效地促进了全园保教质量的提高,在以后的工作中我们将更多的结合自身实际、创造性地开展工作,继续在家长学校的广度和深度上下功夫,实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教育,为培养有时代创新精神的合格人材做出应有的贡献年家长学校工作总结20223以活动为联结,以阵地为依托,倡导“终身教育”,树立新世纪科学的教育观,我们精心设计活动、合理安排活动、全力开展活动,以多彩的活动来丰富家长学校的内容
1、组织家长培训,每一个学期我们都组织了多次不同类型的学生家长培训,就新形势下家庭教育和最新素质教育理论,家庭教育工作方法等问题进行授课,增强家长理论修养,提高家长素质,倡导“终身教育”,并组织了部份后进生学生家长培训班,就“如何抓好后进生”工作与家长一起探讨,取得良好实效
2、组织报告讲座组织了多次专题报告讲座,这些报告,学校校长、分管校长、教务主任、政教主任亲自宣讲,请有经验的家长谈体味,在家长中受到好评
3、组织部份家长座谈会座谈会上家长们畅所欲言,气氛热烈,让家长把做法、想法谈出来,既加强了家长之间的交流,又引导家长树立正确的教育观
4、采用问卷的形式,了解家庭教育现状我们学校进行了两次问卷调查,一次是学生问卷,主要了解家长是怎样对待孩子的优点与缺点,另一次是家长问卷,直接介绍家庭教育的方式从问卷情况看,不少家长已由过去只重视孩子的总评成绩而轻蔑学生的全面发展转向能力与素质的培养,同时也请家长和学生对学校的现状发表意见,提出合理的建议年家长学校工作总结20224
一、做好家长学校的基础工作,确保教育的长效性
1.加强领导学校认真贯彻上级文件精神,明确举办家长学校的重要性,建立健全家长学校的组织机构,切实加强了家长学校的领导,制定了“家长委员会”的章程,每学年拟定家长学校工作计划,定期召开会议,研究指导家庭教育的开展
2.统一认识我校学生家长的素质更是参差不一部份家长把孩子交给学校就彻底依赖学校,忘记了自己是孩子的第一任老师当孩子出现了一些问题时,又不知道如何去正确引导,只会采取简单粗暴的方法加之现在的家庭普遍都是独生子女,家长身上所反映出的“过分溺爱,过分放纵,过度教育,过度期望”的“四过”现象十分严重,给学校教育带来了艰难每位教师都意识到确实有必要对家长的家庭教育赋予指导,使家长形成正确的教育思想,学会科学的育人方法
3.规范办学家长学校是家长再学习,接受继续教育的场所既然是学校,它应该具有普通学校的共性,各项工作必须规范我校制定了《大洪山学校家长学校章程》,对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定,真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作
二、改革家长学校办学形式,实现教育的广泛性在现实生活中,家长们总希翼自己孩子品学兼优,希翼孩子出色、成才这些想法正好与学校工作目标相一致但在实际教育过程中,一部份家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致,他们往往重视考分,轻蔑学生的优良品德的培养也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想因此,我们通过多种形式,加强家校联系主要形式有
1.百名教师走访千户家庭学校每学期开展“百名教师走访千户家庭”活动,安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合,做到有计划、有目的地家访,既向家长宣传家教知识,指导家教方法,同时更多地了解学生家庭情况,学生在家学习、生活状况,以利于教师因材施教家访结束后要求家长写好活动反馈表学校对家长反馈的意见和建议进行梳理,以便有效调整学校教育
2.把家长请进校园学校举办家长会,便于家长配合学校教育教学同时也让老师听取家长的意见或者建议,改进教育教学方法,便于提高教育教学效果这样的活动深受家长的好评
3.交流家长育人经验在家长会中,安排家长进行家庭教育的交流、体味家教方法只要全体教师和家长的共同努力,我校家长学校一定会越办越好年家长学校工作总结20225本年度在上级有关部门的关心和匡助下,在全体师生和各位家长的努力下,特殊是家长委员会的支持和配合下,五乡中学家长学校的各项工作已圆满结束,并取得了较好的成绩.。