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辅导员述职报告锦集(6篇)辅导员述职报告1虽然刚参加工作三个月,工作中的点点滴滴都是我所收获到的最宝贵的财富,但是作为一个刚参加工作的新手,工作中的明显还存在缺陷和不足首先,由一个学校里待了20多年的学生身份转换成了教师角色,我的身上还存在着娇气、傲气和学生气;其次,由于缺少理论方面的培训和学习,导致和学生谈话不深刻、教育学生没有说服力;除此之外,在工作中也会出现事务性太多以至于无法细致深入地做学生的思想工作,比如对国贸班的思想教育工作还有力不从心之处;因为缺少经历,对一些工作还有些陌生以上诸如此类的毛病和缺点,都会导致我在工作有着这样或那样某幼稚不成熟的表现,犯一些低级错误,所以在今后的工作中还应该从以下几方面要求自己
1、加强学习学习是终生的事情,从一个学校毕业到另一个学校就业,虽然都是在学校,也一直都忙于学习,但此学习非彼学习,前者是接受知识,充实头脑,后者是身体力行、提高能力“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,社会是一个永远无法毕业的大学校、在今后的时间里,我将向领导、向同事学习工作的方法、学习为人处事的方式、学习提高自己各方面的能力的素养,以学而不厌些主题如军训期间对他们主要以激励、树立进入大学的意识教育为主开学初又配合学院入学教育活动对他们进行了纪律观念教育、大学生活规划教育平时根据状况开展一些有针对性的走访交流,如安全观念教育,学习态度养成教育、价值观、人生观、世界观以及个人理想教育等,还有针对部分重点对象的谈心、批评教育等
2、紧密围绕学生学习生活,组织开展有好处的活动,对学生进行思想政治教育“亲其师,才信其道”思想工作是辅导员的首要工作只有走进学生,融入学生,经常和学生交流谈心,把学生当作朋友,学生才能信任你,才能敞开心扉,从而我们才能有的放矢,给予正确引导学生活动是学校生活的重要组成部分,也是汇集人气,凝聚力量的有效途径发挥好利用好各项活动,对于推动学生管理工作具有重大好处本学期在系领导的安排下,我参与了一系红歌赛的准备和排练工作,同时我抓住本次红歌赛的有利时机对级新生进行了一系列的党史教育、爱国主义教育、纪律观念教育其次,参与了我系的首届文艺大赛、羽毛球赛、公寓美化大赛、班训班级形象展示大赛等透过这些活动的参与管理,加深了与学生的联系和友谊,为以后工作奠定了良好的基础
3、加强与所带年级各班班委的联系,及时掌握班级学生的思想动态,透过参与各班的主题班团活动深入到各班进行思想政治工作
4、承担形势与政策课、就业指导课,对一级和一级学生进行思政教育和就业思想、观念教育
(二)公寓学生管理工作
1、用心完善级宿舍管理制度,建立宿舍成员档案开学初,在走访、谈心过程中,我对所有级男生进行了按班级、按宿舍建档工作,为后期各项工作的开展奠定了基础,在此过程中为心理出现问题的一名同学进行了疏导,并及时与其班主任、家长取得了联系,为其建立了问题档案,为四名有过违纪现象的学生建立了工作档案同时,在系领导的支持和同事们的帮忙下起草完成了《—系公寓卫生检查管理办法》,经过一个多月的试行,证明效果较为明显
2、加强宿舍安全教育和检查,对学生开展用电、交通、人身、防盗安全教育本学期我结合学院安排每周在卫生检查时都对个宿舍进行安全排查,及时发现并制止了很多安全隐患尤其是234宿舍发生用电器或事件后我及时阻止一级学生代表去现场参观,并对所有宿舍成员进行了专题安全教育
3、经常深入学生公寓,了解学生动态生活区是学生主要的生活场所,也是我们关心学生,开展思想教育的阵地本学期来,我经常深入学生公寓,做到每周至少三次到宿舍后我主动了解学生生活状况和学生的思想动态,研究学生身心特点,帮忙学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题,用心反映学生在教学和生活上的意见和要求,及时报告和处理学生中的突发事件,得到了学生认同
4、工作中区别对待犯错误的学生,做到宽严有度、采用教育与惩戒相结合的方法,加强对违纪学生的管理,保证了学生公寓的安全与稳定
5、与学生会、团总支、党支部密切合作,透过公寓礼貌建设活动丰富学生的课余文化生活,促进公寓文化建设
6、把酗酒、吸烟、打架、校外住宿当做重点工作,加大了检查和上报处理力度,并且将其作为重要资料向系部带给学生奖助学金评定相关依据
(三)其他相关工作本学期以来,我严格恪守岗位职责,认真完成了学生处和系里领导交办的一些工作任务并且按照系里相关规定,认真做好了—应用技术3班的带班工作,在做好辅导员本职工作和系里相关工作后我又认真的完成了学院安排的商务管理班应用文写作课程的教学任务辅导员述职报告410月,我有幸地加入我们年轻充满活力的辅导员队伍在这短短的几个月的时间里,经过领导的指导、同事的帮助,现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室,但也算基本入门、略知一二现在我对几个月以来的工作总结如下
1、明确职责,开始工作初到一个新的单位,前提就是熟悉该单位的管理规章制度作为学生的领导,要明确自己管理的职责与范围,作为领导的下属,要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等只有搞清楚这些,才能在相对自由的环境找准自己的位置,给自己准确的定位,才能在其位谋其政,做到干一行、爱一行
2、了解学生,投入工作在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象,我所担任的是大三的辅导员对学生来说,我是刚参加工作的新辅导员;对我来说,我的学生几易其主,又是毕业班的学生因此我把了解学生作为我开展工作的第一步,所以我不仅了解了六个班20多名班委,还通过四五次的班会、多次深入宿舍等途径与学生就毕业生比较关心的专升本、就业等问题进行交流沟通经过几次刻意精心的组织安排,我不仅认识了大部分同学、基本上能叫得出200多人的名字,而且还了解了大家目前的就业心态和意向通过行动,让学生明白,虽然换了辅导员,但是学校的制度依然存在,避免学生产生松懈倦怠心理此外,通过加每个学生的微信,如果哪个同学出现了问题,我就直接通知到学生本人,而不是让班委转告,这样不仅减轻了班委的负担,而且极大地提高了办事效率所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关心大多数学生,尽到了一个辅导员最基本的职责
3、指导学生,深入工作目前我作为大三的辅导员,最应该关心的就是学生的就业问题,就业是学校的生存之本,也是我们工作的重中之重,之前经管系的就业一直都在学校名列前茅,为了不因为我们几个新人的加入而影响大局,从接手工作以来,我不断地向去年的辅导员请教就业工作的安排和程序,寻求就业工作的经验和方法11月份在—老师的指导带领下,在一老师的帮助配合下多次组织我们国贸班和会电班学生参加多家单位的面试,面试之前积极鼓励学生把握机会、争取机会,面试之后根据学生们的应聘结果再和他们一起寻找不足争取创造下一个机会所以11月以来,我在工作过程中不断收获感动与快乐,感动的是各位同事的耐心细致的帮助,快乐的是学生们的点滴就业成果辅导员述职报告5尊敬的各位领导上午好!自—年9月至今,我在科文工作已一年半有余一年多的时间,在领导、同事的热心帮助下,于工作中且行且思,现将工作情况汇报如下
一、三个阶段搭建我成长的三步阶梯我将工作以来的时间大致分为三个阶段
1、—年9月至—年4月,所在系为文学与法学系(现语言文学系),主要协助系学工办相关工作的开展,担任—商英
2、—商英(专转本)两个班级辅导员,负责指导“繁星”文学社期间实现了由学生到师长角色的顺利转换,并于工作中体会了辅导员工作的性质,初步了解了科文学生的特点曾组织策划“繁星”文学社举办“天空之城”诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社的联谊活动;曾协助《青春的思绪》部分文稿的筛选、修改工作班级管理方面,重视与学生的充分沟通交流,针对所带班级均为新生班,注重新生入学教育;能够根据商贸英语专业开展相关经验交流会,班级形成浓厚的学习氛围对于班级班委制度的重要性以及对班委制度的健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到逐渐健全的过程在学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”
2、—年4月至—年7月,所在系为经济学系(现经济与法学系),期间主要分担教育管理和团建工作,担任—商英(专转本)、―金融、―金融四个班级辅导员整体来说,这段时间工作任务繁重在教育管理方面,主要完成了“大学生文明修生工程”、“心理健康月”、第七届大学生科研立项的中期检查、结题以及大学生创造成果展的评比工作等团总支工作方面,主要组织了“科文学院首届文化艺术节”的相关活动,做好了各班级“中心组”学习的督促与检查,配合院团委做好了“第二次团代会”的准备工作班级管理方面,因所带班级分散在一期与二期两个系,为了有效开展工作、及时掌握班级动态以及保证将相关信息及时传达到位,在各班级建立了班委层级管理负责制,保证了各项工作的顺利开展尤其是学期末,所带班级有三个班级需要宿舍搬迁,保证了每一位同学搬迁的顺利进行
3、__年9月至今,所在系为经济与法学系,主要负责教育管理工作,担任—国贸、—金融、—金融、―金融四个班级辅导员这段时间,系学工办工作分工更加细化了,自身工作也更有了程序和章法主要完成了―――学年的评奖评优、商业医疗保险和城镇居民医疗保险的投保、人口普查等工作在第八届科研立项推选工作中以自身特长认真指导,最终本系获得立项数全院第一在学风建设月期间,认真策划、组织活动并及时总结工作,评选出了能够引领系优秀学风的个人和集体班级工作方面,重视各班级良好学风的形成,能够把握相关契机开展主题班会活动,根据不同年级和专业特色,开展系列交流学习,每个班级均具有活泼积极的氛围在11学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”
二、善于思考,理清思路,总结规律,不断探求科学的工作途径结合工作实际,对辅导员工作主要有以下几点思考
1、突出辅导员在学生管理工作中的“引导性”作用辅导员工作的本质是服务学生成长,在为了实现该目的过程中,我们会采取各式各样的管理方式时常发现强制性的管理容易实现“一时一地”的效果,学生的接受也往往是被动的;而当管理上出现“松动”的时候,部分学生可能又恢复了原来不好的养成所以,在管理中应变督促、强制为引导,引导会是一种鼓励,通过对某方面意识的增强让学生主动去提升自己,养成优秀的习惯显得更为重要
2、要善于总结,在反思中把握规律、创新工作思路辅导员的部分工作具有一定的重复性,重复容易使工作程式化,经验主义的惯性往往影响工作思路的创新,同时也会带来对工作的疲乏感为此,应阶段性地为自己辟出时间去总结一个时期的工作,反思所做工作是否围绕学生的、进步和成长在进行,所做工作是否有利于形成优良的学风,而自己的工作方式是否又切实有成效?
3、言传不如身教,要不断充实自己,适应不同特点学生发展的需求辅导员工作,并不具有很强的专业性,但也决定了它所需要的知识储备是广泛的因此,要不断扩展自己的知识结构辅导员工作应该是与时俱进的,在把握好学生特点的同时,也应该能够把握社会现状与发展趋势,要不断更新理念,适应不同时期的学生发展需求同时,要对社会文化有一定的敏感度,在精神素养方面不断提升自己,做到教学相长,把自身发展好也是引导好学生进步的重要榜样之
一三、客观认识自我,寻找不足,迎头赶上
1、工作方式上,委婉有余,威严不足
2、工作思路过于保守,缺乏大胆尝试的勇气
3、处理紧急事件的应变能力不强,表现出经验不足的弱点回顾这一年多的时间,心中感慨颇多,曾经有过不止一次的彷徨和犹豫,但更多的却是坚持和期待我为科文同事和谐的工作氛围所感染着;为校园的青春气息所涌动着感谢科文学院为我提供的机会,让我可以践行从事教育的理想!在科文学院以后的工作时间里,我将会针对自身存在的不足,不断改进工作方式方法,继续提升自己各方面素养,将学生工作做得更加规范、细致,真正服务学生的成长和成才辅导员述职报告6身正为范,扎实肯干一一这几个字是我一贯的工作作风担任大队辅导员以来,我时时对照这八字警言,反省自己的言行在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!俗话说前事不忘,后事之师作为一名大队辅导员,在各项活动开展之际,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标这学期,在学校整体工作的安排中,我担任了少先队辅导员、三年级音乐教师的教育教学工作在工作中我以积极乐观的心态去对待每一件事情,始终把少先队工作看作一项事业,认真学习,努力工作,积极为学校工作贡献力量在生活中克服困难,坚持工作,认真听取老师们的意见和建议,提高工作质量通过半年的努力,在各位老师们的支持配合下,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,不断加强和深化少先队自身建设,在实践中不断提高自身的觉悟下面就半年来的主要工作作简单的回顾
一、完善各项制度,促使自身建设上新台阶
1、我校少先队每学期都有工作计划、总结,各类文件、制度、的态度、学无止境的信念,坚持终生学习的思想,只有通过学习,使自己内心强大了,才能抵挡各方面的压力,使自己能力提高了,才能出色地完成任务,而两者兼具,就能从容不迫游刃有余地工作
2、明确方向从根本上说,这还是一个工作定位的问题作为一个辅导员,尤其是领导多次强调的,我们是政治思想辅导员,所以在工作中,我们要先明确自己的方向,找准自己是思想政治辅导员的位置,加强教育学生、学会管理学生、做好服务学生通过教育,使学生成为一个有思想的人;通过管理、使学生成为一个有能力的人;通过服务,使学生成为一个有道德的人只有这样,才能在工作中引导学生有一种积极的、健康的、向上的主流状态,我们的思想政治教育会受到实效,同时也体现了我作为辅导员的自身价值
3、做好工作就目前而言,当务之急是尽大三辅导员的职责,指导督促学生就业,顺利完成毕业生离校之前的工作,圆满完成各项任务在将近一年的试探性工作中认真反思、总结经验、吸取教训,达到学生今后的就业规划,小到今后如何挑选得力的班干部,我都记录在册,为今后的工作打好基础,在业务工作能力上争取有更大的进步资料、考评都能管理的较好
2、我校的少先队入队率、红领巾佩带率都达95%以后,
3、做好组织发展工作发展新队员是组织建设的重要工作之一,我校每学年进行一次新生入队仪式,入队前班主任都会给上队会课,教给新队员怎样戴红领巾?怎样行队礼?怎样按照学校的规章制度来规范自己的言行?为学校少先队组织增添了新鲜的‘血液
二、加强少先队基础建设
1、发挥少先队室的阵地作用学校根据县团委、少工委的工作部署,结合我校少先队员的自身特点布置了富有创新性、探究性、合作性的队室文化建设,将少先队的相关知识、队员活动剪影、学校少先大队部的寄语等用看板的形式呈现给全校的少先队员,供队员们了解和学习,使他们真正体会到了“自己当家做小主人”少先队入队率、红领巾、队干部标志佩带率都达100%,队员们能掌握基本的知识和礼仪每周的“红领巾值日”总结会以及不定时的班干部会议、新队员宣誓入队都在这里举行,充分发挥了队室的作用
2、做好组织发展工作发展新队员是组织建设的重要工作之一,我校每学年进行两次新生入队仪式,新队员多数来自一年级的新生,根据这一特点,学校先对新队员的入队进行分批审核,符合少先队的要求,才允许入队
五、六年级的老队员为他们佩戴红领巾,教给新队员怎样戴红领巾?怎样行队礼?怎样按照学校的规章制度来规范自己的言行?为学校少先队组织增添了新鲜的血液
3、做好少先队大队建设,改变了以往的教师任命制,进行了全校性“大队干部”竞选演讲活动,并以公开投票选举的形式产生了我校少先队干部人员定期召开会议,总结干部工作情况,指导干部们努力做好本职工作,维护了队员的切身利益
4、加强少先队宣传文化建设在县教育局、县团委的统一安排下,结合学校的整体工作要求,努力开展学校少先队活动,充分利用宣传栏、手抄报、黑板报、红领巾广播等形式对学生进行了安全、法制、礼仪、爱国等传统教育,丰富了学生的业余生活宣传栏一月一换、黑板报2个周一次、根据特别纪念日,队员们每学期自办手抄报4期、“红领巾”广播每天开播,每次10分钟,围绕学生的特点,播放的内容丰富多彩,安全常识、学习故事、优秀作文、校园班级新闻、生活小百科等融会贯通,极大地提高了学生的知识水平少先队的每一项工作都做到了有布置、有检查、有总结、有通报,全面推动了少先队工作的向前发展
三、开展形式多样的主题活动,让学生在活动中受到教育少先队工作是学校德育工作的重要载体,是教育学生成长的摇篮开展丰富多彩的少先队活动,让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长,做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点结合实际,适时的、自发的组织各种教育活动,目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高
1、每周一的集体升旗,由各班学生轮流在国旗下讲话
2、结合实际,适时的开展教育活动本学年,少先队大队部围绕学校整体工作的安排,结合组织配合德育处开展了相应的教育活动,如新队员入队仪式、“强化安全意识,提升安全素养”、活动、学雷锋活动、远足活动、“美丽校园〃中国梦”六一儿童节文体活动、与二幼共同进行了“关注消防关爱生命,,消防知识讲座以及与我校校医刘向飞共同进行了心理健康教育——感统失调培训等其中在“强化安全意识,提升安全素养”活动中,为了使活动更符合学生的年龄特点,本次活动分年级进行一年级进行的是写绘安全知识,二年级进行的是交通安全知识调查问卷,
三、四年级进行的是关于“安全”的手抄报,五年级进行的是学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查做到了有活动方案、活动过程、活动总结,扎实有效的开展了相关教育活动
四、存在的不足及打算在这段时间里也积累了一定的经验,但总的来说工作经验还是不足下学期我将从以下工作入手:
1、进一步完善我校少先队专题广播活动,将之精品化、创新化
2、进一步完善少先队红领巾监督岗制度
3、组建一支合格的鼓号队
4、提升升旗仪式质量
5、进一步强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯如反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》,再次感谢各位领导和老师们一直以来对我的帮助,在今后的工作中,我将会继续努力,争取把康巴什新区第二小学的少先队工作做得更好!以上是我10月以来,对自己工作的简单总结和深刻反省,因为阅历和资质有限,在工作中遇到的一些困惑和问题目前还不能给出一个完整满意的答复但是我将在各方面向大家学习,取百家之长为我所用,不断加强自身素养,提高能力,以饱满的工作热情去投入到今后的工作中,用工作的经历去换取自身的成长,用自身的成长去体验工作的快乐!辅导员述职报告2
一、进阶性地开展少先队活动,在活动中培养学生的主观能动性少先队的活动,是少先队的生命没有活动,少先队就会形同虚设目前,少先队活动没有现成的教科书,更没有固定不变的模式,每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造所以,创造性是少先队活动的本质和灵魂作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到尊重、相信队员,亲近、了解队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神,比如,在一月两次的班级黑板报出版活动中,我想从三年级就培养孩子们的能力,相信孩子一定会用他们的智慧,用他们的双手让自己的班级板报更丰富更美丽更实用我从开始的自己边出板报边讲解,让他们当帮手;到引导他们如何针对每次的板报主题去查找资料,设计版面,搭配色彩;再到完全放手,有专门的板报负责人,组织板报成员完整的出一期黑板报近期,我的设想是让更多的队员都参与出黑板报,让四个小队分期轮流出培养孩子们的参与意识,提高学生的各方面能力,如努力写好字,画好画,布局意识,色彩搭配,组织协调管理能力,以及合作意识,竞争意识,集体荣誉感等
二、在少先队活动中培养学生丰富的情感,增强班级凝聚力这学期开展了运动会,广播操比赛等体育活动我班的小队员加强训练,自觉性很高,对于比较优秀的队员还主动的帮助动作不太规范的同学运动会期间,我班的运动健儿奋力拼搏在运动场上,为我班争得一项项荣誉看台上的队员能够遵守纪律,注意环境卫生,积极地写通讯稿,大声地呐喊助威当运动员取得好成绩,大家一起欢呼,一起再接再厉,信心百倍相反,运动员没有拿到好名次时,大家也是关心备至,一起鼓励,不灰心不气馁广播操比赛前,我在班级电脑上放了视频文件,抽空带领他们训练,安排了“一对一”指导并嘱咐多媒体管理员利用课外时间放给大家看让我意想不到的是,他们很认真对待,每天早晨中队长在班级带领大家做一遍广播操,再开始晨读课间我能看到小老师在指导他的小徒弟,三三两两的‘队员边喊边做广播操我很欣慰,我觉得孩子们都很懂事,都想让自己做到最好,为班级为集体添光彩在班级布置活动中,我和班主任没有收取班费,因为不想给学生增加负担我们鼓励学生多动手,少花钱我也没有对他们过多的干涉,只进行了必要的指导,希望他们大胆想象,巧手美化班级,班级需要温馨美丽实用贴切,有教育意义,而不是华而不实他们用手中的画笔画出了心中最美丽的图画;贴出了自己的小照片并附上贴切的话语;写出了真情实录的小作文;设计出美丽大方的英语小卡片;还集思广益,制订了班级公约,标榜上墙等等通过美化布置班级,学生都有自己思想的体现,都有自己爰心的体现,都有感觉家的温暖这些活动学生乐于参与,还自然而然的教育了他们自己,使少先队组织的自我教育得以充分体现著名教育家苏霍姆林斯基说过“教育人,就是要培养他对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总牵着他的手走路,而是让他独立行走,因而离开自我教育是不可思议的“因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识
三、辅导员适当放手,在中队活动中培养学生自我管理意识我从来不要求学生怎样做,而是希望他们如何做,建议他们如何做我鼓励学生要有自己的思想,灵活变换,要学会处理课堂上下,同学之间发生的事情不要动不动就向老师告状,要学会分析,处理事情班级里除了班长,中队长,小队长,课代表,小组长,我还安排很多小干部,比如图书管理员,多媒体设备管理员,饮水机管理员,窗帘小队,墙壁小队,门窗小队,抬饭小队,中餐小队,发饭小队长,黑板报小队长,苗圃小队长,卫生小队长等等我尽量做到每人都有职位,每人都是小干部,每个人都有管理的权利,也有被管理的义务他们之间形成一条链,彼此约束,彼此管理比如中午放学后,抬坂小队长带领抬倪小队员去抬坂,午餐小队员立即洗锅去盛汤,其他小队员洗勺子回座位,发坂小队长按照各组的表现依次发饭,纪律小组长就要维持好本组的纪律了多媒体管理员在发饭的过程中就打开多媒体播放音乐,然后纪律小队长端坂在讲台上吃坂,维持班级纪律部分小队员排队到后面盛汤吃完假,队员整齐的把饭盒放在饭箱内,洗完勺子,架好板凳出去玩这时,送饭小队送饭箱,午餐小队员去洗锅,并通知明天的午餐队员卫生小队长按照值日表公布值日人员名单和项目,并督促检查可能你会觉得学生有那么听话吗?老师不在行吗?那是因为有公约,有制度学生有权利假如午餐小队员忘记洗锅或者通知下一位队员,那么午餐小队长会让他明天继续洗锅;小队员盛汤不排队,也会罚他明天禁止喝汤;小队员送饭盒摆放不整齐,发饭小队长会罚他送一星期饭箱值日生工作做得不到位,卫生小队长也会让他明天接着值日假如某生因生病未到校,他要经过辅导员同意进行职务委托小干部对于工作状况定期向上级汇报,最后汇总到我这里
四、放低身价做学生,融入其中,学会倾听,给学生表达的机会我没有把自己定位太高,而是做学生的大朋友我想每个人做每件事都有自己的理由,即使做错事也是可以原谅的,因为人无完人,何况他们仅仅是个孩子我经常和学生聊天,了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况记得一次我在班上问他们爸爸妈妈的关系好吗?一个孩子低头不语,我看出他的心思,轻轻地走到他面前问他家里发生了什么事他说爸爸经常打妈妈,因为妈妈不让他打麻将,每次都拽妈妈的头发……说着就泣不成声我看出他很难过,很气愤,也很无助我一边耐心的安慰他,帮他想办法一边和班主任商量,分别约他爸爸妈妈聊天,了解状况,化解矛盾当学生犯错误时,我不是严厉的呵斥,也不是随口的批评而是尽量了解他当时的想法,看他的出发点是好是坏,再进行教导,让他自己说出惩罚的办法,并保证不犯同样的错误我经常和孩子一起玩,加入他们的游戏,给孩子鼓励和奖励在这半年的中队辅导员工作中,我不断深入研究,大胆实践,力求创新,将班级管理工作做精做细作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员,我深感自己经验的不足,还没有形成系统科学的工作方法但是我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚辅导员述职报告3各位领导、各位同事大家好!我是来自—系的思政辅导员—,辅导员队伍是高校学生管理工作的主力军,是学生思想政治工作的引导者,在推动学院发展中,发挥着不可替代的作用7月份,按学院有关辅导员聘任要求,我有幸被选入这支年轻活力的队伍,从事—系级学生的管理工作担任辅导员以来,透过学生处组织的首届辅导员培训班的学习,我深深地认识到辅导员工作的重要性和职责,也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望也使我明白了如何做好一名高校辅导员目前,我作为一个刚刚踏上教师工作岗位不久,在学生工作及班级管理等方面谈不上有什么经验,与岗位要求还有必须差距,但我深信一句话“距离不是障碍,努力成就辉煌”总结起来,现就本学期以来辅导员工作向各位领导、老师做以汇报
一、所带年级基本状况我所带的是级十三个班的男生,本学期来,工作的重心一向放在加强学生思想政治教育、纪律教育与公寓建设方面经过一学期的努力并结合所带学生的实际状况,帮忙使其构成了良好的思想意识、纪律观念和学风所带学生自觉遵守学院的各项规章制度,没有出现重大违纪违法事件,所管理的级班风学风建设良好
二、个人修养方面在思想上,我始终牢记自己是一名中共党员,认真学习了科学发展观的、重要论述和十八届四中全会精神,加强自身各种政治理论知识学习,不断坚定自己的共产主义理想信念在实践工作中发现问题,在发现问题中找到差距,在追赶差距中找到办法,对本职工作充满热情,和周围同事搞好团结,对学生关心爱护,顺利的完成了本学期的各项工作和任务
三、日常工作方面
(一)思想政治教育工作
1、在所管理的一系级新生中开展走访、谈心和纪律教育活动每月、每周我都会制定一个详细的走访、谈心计划,本学期以来基本走访了级男生的所有宿舍,访谈、交流的学生占到了95%以上由于时间紧、学生多,每次访谈我都会有针对性的设定一。