工作计划模板锦集8篇

工作计划模板锦集篇8工作计划篇1为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，根据教务处20—年工作要点，特制定本学期教学督导工作计划

一、指导思想采取切实有效的措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设，实现对教学质量的有效控制，促进我校教学质量的全面提高

二、主要措施

（一）进一步完善校院两级教学督导制度各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合

（二）继续推行学生教学信息员制度及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门

（三）定期召开教学督导工作会议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到相关学院和个人

三、具体内容

（一）课堂教学督导关注的重点课堂教学督导主要是从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价挖掘和肯定教师的亮点，增强教师的信心和教学热情，同时，找出教学中存在的‘不足，提出合理建议，帮助教师改进提高培养先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务

（二）课堂教学督导的方式课堂教学督导注重“有点有面，点面结合”，主要有三种方式

1.随机听课对本学期承担教学任务的教师，采用随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名教师

2.针对性听课

①新任教师的课对学校新进专职教师的授课情况进行检查,重点在于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面

②学生评价欠佳的课对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课，由督导组成员共同参加，客观评价，找出问题的症结，提出改进意见

③需晋升职称教师的课对近一年需评审职称的教师，根据教师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价

④追踪听课。