学校突发事件处置方案10篇

学校突发事件处置方案

1.校舍倒塌事件处置方案

2.交通安全事件处置方案

3.停电事件处置方案

4.饮食、饮水卫生安全事件处置方案

5.校园暴力事件处置方案

6.学生急性伤病处置方案

7.实验室伤害事故处置方案

8.触电事故应急预案

9.踩踏事故应急预案

10.其它意外事故应急预案校舍倒塌事件处置方案、处置事件的组织学校安全领导工作小组、值周教师，班主任

二、报告程序

1.学校校长

2.社会事业局

3.园区管委会

三、处置措施

1.发现校舍倒塌，第一知情人立即报告学校校长，职能组人员立即赶赴现场抢救受伤人员

2.疏散围观学生，各班主任立即集合各班学生点名清人，发现有缺席学生要逐一将缺席学生的去向了解核实清楚

3.学校立即报告县教育局和镇人民政府实验室伤害事故处置方案

一、组织领导学校领导，学校值周教师，班主任教师，学校任课教师

二、报告程序

1、学校校长

2、学校教导处

三、处置措施

1、一旦因实验室操作不当或者违反操作规程，造成中毒、爆炸、触电、灼伤、割伤等伤害，任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速报告学校教导处和相关班主任教师，并迅速把受伤学生送到指定医院救治

2、如果情况紧急，马上联系车辆或拨打“120”救护

3、在救治学生的同时，班主任教师要及时联系学生家长，及时赶到医院

4、规范处置医疗费用，如属于学生违规操作，应由学生家长完全承担，如属于教师教学失误或未教授学生安全操作规范，则应由该教师承担

四、注意事项

1、切实加强实验教学，所以试验必须在教师的指导下进行，教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项，学生在动手操作时，教师要加强巡视，注意对实验能力较差学生的观察和指导，以免事故发生,或及时把事故消灭在萌芽之中

2、加强实验室的管理

3、实验教师必须具备必要的实验课的知识，定期或不定期对实验室仪器设备进行安全检查，处理过期化学药品或破损的器皿等

4、实验室必须建立相应的规章制度，照章办事

5、学校分管实验室领导要对实验教师进行安全教育，定期对实验器材进行安全检查

6、总务处要定期对实验室的各种硬件设施如电线、煤气、开关、插头等进行安全检查触电事故应急预案

一、组织领导学校领导，学校总务主任，保卫科干事，值班教师

二、报告程序

1.学校校长

2.值周领导

3.值班教师

三、处置措施

1.第一发现人或第一接到学生报告的教职工要立即切断电源；

2.用正确的方法救出触电者，并立即实施抢救，同时拨打“120”；

3.迅速向相关部门报告并将触电者送至区级及以上医院就诊，通知家长立即前往医院；

4.如引起火灾，先切断电源再进行灭火踩踏事故应急预案、处置事件的组织:当学校发生突发状况，在疏散或逃离过程中，有人要摔倒，后面的人不小心踩踏当事人由在场的学校领导、值周教师、班主任教师、科任教师自组织处置事件、

二、报告程序

1.学校领导

2.根据事件需要，经学校校长同意后报告上级教育主管部门

三、处置措施

1.如发现师生身体受到意外伤害时，第一发现人应立即送伤害者到医院诊治

2.在送往救治的途中，要及时学校校长报告

3.校长迅速组织人员（以班主任或分管领导、保卫科干事为主）调查事故发生的原因，并做好有关材料的取证工作

4.通知受伤害者的家属或家长

5.妥善处理事故善后事宜诸如，医疗费赔付、保险费赔付等其它意外事故应急预案

一、处置事件的组织学校领导、值周教师、班主任教师、科任教师

二、报告程序

1.学校领导

2.根据事件需要，经学校校长同意后报告上级教育主管部门

三、处置措施

1.如发现师生身体受到意外伤害时，第一发现人应立即送伤害者到医院诊治

2.在送往救治的途中，要及时学校校长报告

3.校长迅速组织人员（以班主任或分管领导、保卫科干事为主）调查事故发生的原因，并做好有关材料的取证工作

4.通知受伤害者的家属或家长

5.妥善处理事故善后事宜诸如，医疗费赔付、保险费赔付等

4.有伤亡人员，要立即拨打“120”请求救助将受伤人员送到区医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母

5.学校总务处要保证抢救伤者的费用到位、死者善后处理的费用到位

6.保护好现场，为堪测现场、确定事故原因提供依据

7.安抚学生情绪，解除学生的恐怖心理，维护好学校正常的教育教学秩序

8.做好伤、亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作

四、注意思想及其他事宜

1.倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导；及时组织抢救和事故处理

2.学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位

3.事故发生后，校长负责向上级和相关部门报告，应急职能组和成员负责组织人员疏散及求助

4.人员疏散学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书包、不拖时间）；各下班教师应在最后离开危险区域；由班主任组织有序进行，按照疏散的顺序进行疏散，疏散时，无险情的楼层要让有险情的楼层先疏散各年级负责老师要进行人员清查和纪律监督

5.协助疏散确保楼梯口的畅通学生应及时到达校园或其他安全地带,临时组班，不回本班教室；各班班主任应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生

6.伤病求助发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行；伤病人员临时聚焦点为校园，临时求助人员由刘振军负责

7.如有媒体采访，必须请示学校和上级教育主管同意，未经同意，任何教职工不得接受采访，以避免报到失实交通安全事件处置方案

一、主要原则

1.教育性原则

①经常召开安全工作会议，不断强化安全工作要求，使全体同志高度重视安全工作；

②建立健全安全工作制度，规范安全工作管理，使安全工作做到经常化、制度化；

③坚持责任到人，强化安全督查

④教育学生不乘坐“三无”、超载车辆

2.预防性原则坚持预防为主，防患于未然；一旦出现突发情况，即应迅速启动应急预案，尽可能将损失和影响消除或降到最低程度

二、安全工作领导小组组;长刘XX副组长朱XX组员朱XX吕XX嵇XX王XX王XX各班主任

三、处置措施

1.报告一旦出现交通安全事故，我校所有教职工均有权、有义务立即报告一般情况报告程序现场教师或知情教师在第一时间内，立即向学校交通安全工作领导小组正副组长或组员报告情况；组长根据情况决定向校长及有关部门报告

2.应急工作分工现场处理组朱XX负责职责任务迅速处理现场情况根据现场情况决定以下事宜

①向交警报告情况；

②向医院报告，做好抢救准备；

③向县教育局；

④向校内发出指令

⑤组织保护好现场

⑥积极配合交警做好事故处理和后续工作留校处理组刘XX负责职责任务迅速做好了解情况、做好接应工作具体准备工作

①迅速查清事故学生的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名，并通知受伤者的监护人；

②迅速通知应急组及其他有关人员集中；

③根据现场处理组的指令,迅速落实医院、车辆、及有关人员机动应急组吕XX负责职责任务迅速到校集中待命，做好随时准备接应的一切准备

3.安全工作领导小组的通讯要求安全领导小组成员应做到

①工作日，上班前至清校后一小时内，必须保持通信畅通；

②休息日，上午尽可能开机；

③特殊情况，应做到24小时开机

四、其他

4、发生事故后，组长应及时向校长汇报，不迟报瞒报

5、对未能尽责而发生责任事故的有关人员，学校将给予批评，酌情给予相应的处罚停电事件处置方案

一、处置事故的组织学校领导，学校值周教师，班主任教师，学校任课教师

二、报告程序

1.学校校长

2.值周领导和总务主管

三、处置措施

1.获取供电部门通知，学校总务后勤人员和教导处，要及时研究工作措施，落实学生上课、活动等具体工作

2.如果遇到突然停电，各班任课老师首先将学生控制在教室内，稳定学生情绪

3.如果遇到不明原因停电，行政值周领导要迅速了解情况，通知有关负责人；如停电不能在短时间内恢复，须疏散学生，应由学校校长或校长指派责任人立即通知各班任课老师

4.疏散学生时，立即调集在校教师打开应急灯在重要地段应急照明所有任课老师分别控制楼道、楼梯口、主要通道，组织学生有序疏散，教育学生下楼梯和经过主要通道一律靠右边行走，禁止学生在疏散过程中停住弯腰去系鞋带或捡丢下的物品，各楼层疏散必须错开时间，防止拥挤、踩踏

5、疏散时所有任课老师应随所在班级同学一起，负责疏散时的指挥和组织，直到所有学生离开教学楼

四、注意事项

6、学校总务后勤人员要定期对学校电器、线路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意外停电事故

7、根据上级文件精神配置应急灯，保证每个疏散通道都有应急灯，严禁在教室使用蜡烛

8、对保安、值班等配备好手电筒以备急用学校配备充足应急手电筒

9、经常利用班队课、校集会等对学生进行停电应急有关知识的宣传教育，并能根据应急预案进行演练饮食、饮水卫生安全事件处置方案

一、组织领导学校领导，学校值周教师，班主任教师，学校任课教师

二、报告程序

1.学校校长

2.社会事业局

三、处置措施

1.一旦发现有食物中毒应立即向学校校长汇报，校长迅速赶赴现场，全面负责救援指挥，统一调度安排应急处理，明确分工，落实职责，确保到位，认真、及时组织好救援行动

2.立即将中毒者或疑似中毒者送到当地医院进行抢救，必要时拨打120请求急救

3.切实保护好现场，保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备及现场等，等候上级教育、卫生、公安等部门的调查处理

4.及时联系学生家长，如实说明发病情况，不盲目猜测

5.做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生及时解答家长提出问题，及时、准确做好信息公开，力所能及地为家长做好服务工作

6.如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报对一些谣传也要及时澄清，避免

7.做好调查处理工作，主动、如实提供有关材料和样品

8.落实学校及卫生部门要求采取的其它措施校园暴力事件处置方案学校领导、值班教师、班主任、应急职能组、处置事件的组织

二、报告程序第一发现人是教师的

1.学校校长

2.应急应急职能组组长

3.值班教师和班主任第一发现人是学生的

1.距离最近的办公室任何一位教师

2.由该教师迅速报告校长校长视情况上报社会事业局、综治办、公安机关等相关部门

三、预防措施

1.加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力

2.完善门卫登记管理制度，严格外来人员和家长进入学校

3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解校园发生的异常情况，并迅速作出反应

4.高度重视学校内部师生因各种原因而可能产生的矛盾，特别是学生之间的矛盾冲突，党支部、工会、德育处、教研组及班主任要耐心细致地做好教职工之间、师生之间、学生之间矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登记工作，及时报办公室备案

5.对校园内有精神病史的人员进行适当的监控并给予关心；当发现相关人员有异常言行，及时劝其在家修养，在经济上予以照顾帮助

四、处置程序

1.学校所有人员发现暴力事件发生，有义务和责任迅速报告校长室或自行拨“110”报警

2.学校应急职能组组长接获报告后，须第一时间对事件视情况作出处置,尽力控制事态

3.立即将情况报告县区教育局、综治办

4.以最快的速度把伤员送往就近的医院救治、并通知家长或家属

5.如发生劫持人质事件，学要协调小组成员要尽量与歹徒周旋，尽力规劝其中止犯罪；同时保护好现场或附近的其他学生，并迅速将他们转移至安全地带

6.保护好现场，配合警方调查

7.在警方指导下维护秩序，处理善后学生急性伤病处置方案、组织领导学校领导，值班教师，班主任教师，学校任课教师

二、报告程序8况危急

1.学校校长

2.应急职能组组长9般情况

1.学校副校长

2.值班教师

三、处置措施

1.班主任教师和科任教师要强化对学生的密切观察，发现学生有异常状况时（如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等），要及时巡问，查明原因，并及时救治因病因伤学生和报告学校教导处

2.如果学生出现严重情况（如休克、昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），教师要一边及时送学生去指定医院救治，一边及时报告学校校长

3.如果学生的伤病不宜由学校教师护送者，教师要及时向拨打“120”急救中心，请求立即赶往现场救治

4.任何教职工发现或接到学生伤病情况报告，都要毫不犹豫迅速将伤病学生送到医院救治在救治学生的同时，及时报告学生的班主任教师或科任教师，同时要及时向学校值周领导和校长报告

5.如果情况危急，要在第一时间报告校长，并按照校长指令拨打“120”救护

6.在救护学生的同时，班主任教师或科任教师要及时与家长取得联系，并要求家长立即赶到医院

7.如果学生伤情特别危急，由医院决定是否转院救治

8.如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用，由教师请求医院先救治后付医疗费用，或由教师先予以垫付医疗费用，待家长到达后予以核计费用

9.教师带领学生救治前，教导处应及时向其他教师布置代课或工作移交

四、注意事项

1.健全制度，加强管理

2.加强安全宣传教育

3.加强校内日常巡视和护导工作。