初一班主任工作计划范文10篇

初一班主任工作计划范文通用篇10初一班主任工作计划篇1□

一、指导思想□教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生□

二、班级基本情况和目标□我班共有学生50人其中男生25人，女生25人本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风□

三、工作要点□

一、加强班风建设□

1、班级工作计划□要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动□

2、营造向上氛围□根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和-谐、进取的班级氛围□1制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名，创作班歌等□2布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景□一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者另一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期的几次月考，各项管理也都取得了较好的成绩□

二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，□努力培养合格学生为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育□

三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用□在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌,尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊□

四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走□在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦□

五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高□总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩□初一班主任工作计划篇7□本学年度下学期，我担任七年级3班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作众所周知，今年我班级较小，学生人数还不多经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫根据班级的情况，本学期我的工作计划如下□

一、培养良好的班风□提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风□

二、选拔、培养班干部□担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己□首先，帮助班委树立威信；□其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；□第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；□第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心□

三、做好个别学生的教育工作n在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下□对于个别学生的教育，保持正确的杰度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶,态度上不粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素和闪光点,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理□对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心交流，耐心了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题□

四、对学生进行法制安全教育□对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须，确保安全工作万无一失□

五、学校教育与家庭教育相结合□平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作,同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式□总之，计划只是一个期望，一个目标我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体□初一班主任工作计划篇8□本学期我担任了七年级班的班主任个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大因此，现根据本班具体情况特制定计划如下□

一、学生基本情况分析□我班现有学生62人，其中男生41人，女生21人总体上观察，我班的学生男女人数相差较大，绝大部分学生学习目的明确，自觉性较好，课堂纪律较好但全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养□

二、工作目标□我们班的班集体建设主题“优秀是一种习惯”□这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性□我们班的班集体建设目标□学习勤奋有上进心□言行文明有感恩心□做事勤恳有责任心□做人踏实有自信心□据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体□

三、具体措施□贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作□

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则□

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化□

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成□

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力□

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法□

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展□

7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育□

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题□

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境□

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作□

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全□

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风□

13、学校教育与家庭教育相结合合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式□

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生□

15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况n初一班主任工作计划篇9□班主任是一个班级的组织者、管理者、和教育者班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养这学期我接任初一

（1）班的班主任工作，这是我首次接任班主任面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是为了使学生能够在同德中学学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己□虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务因此我特制定本学期班主任工作计划如下□

一、基本工作要点□

1、确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围□班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标班集体应以班委会为支柱，以《中学生守则》和《初一

（1）班班级规章制度》为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信,从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国□

2、时刻不懈地加强学生的安全教育工作□充分利用班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发现安全隐患及时报告的教育□

3、尊重学生，关爱学生□“有了爱便有了一切”教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职如何育人？我认为，爱我根本爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格口

4、抓好班干部队伍的组建和培养，师生共同管理□一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等□

5、学校教育和家庭教育相结合□1结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式□2平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药□

二、具体工作措施□

1、充分利用班会向学生进行思想教育，端正学生的学习动机和态度，培养他们良好的学习方法和学习习惯；□

2、经常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作；□

3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间；□

4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成绩的保证关键是对后进生和差生的教育工作□

5、拿起“表扬”的武器，对成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定他们的成绩，也要不断督促，使他们不断进步；□

6、力争与每位学生多交流，做好他们的思想工作，使他们提高认识，不断进步；□

7、积极参加学校组织的各项活动，班级内部也可适当安排活动，使学生在活动中受到教育；□

8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理能力；n

9、抓住每一次月考，及时进行总结、指导、鼓励□初一班主任工作计划篇10□本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级四班班主任众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质构成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用教育家叶圣陶先生说过“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己职责重大有鉴于此，我将认真观察学生具体状况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！□现根据本班具体状况特制定计划如下□

一、指导思想□

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体状况，实施爱的教育□

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、用心进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强群众的凝聚力□

二、学生基本状况分析□

三、工作目标□我们七四班的班群众建设主题”让优秀成为一种习惯”□这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”大家都明白,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯所以我们从此刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性□我们班的班群众建设目标团结互助、勤学乐思、共赢和谐！□据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气；建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、礼貌的群众□

四、具体措施n贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作□

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则□

2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化□

3、透过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的构成□

4、透过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力□

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法□

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展□

7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境□

8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全□

9、定期召开班干部会议，培养一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班群众的发展□

9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生□

10、学校教育与家庭教育相结合平时透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作□

11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的状况□

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神□

3、班干部培养工作计划□班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”□

（二）、班级考核评比□

1.加强常规检查评比□在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民-主管理班级，切实抓好班风班貌建设同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化□加强教学常规的检查评比本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进□在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评眩□

（三）针对特殊学生，开展特殊教育□1•期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案□

2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子□

3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练□

4.开展帮困助困活动学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助□

四、具体措施□

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率□

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化□

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生□

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力□

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法□

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展□

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩□

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题□初一班主任工作计划篇2□初一是个特殊的年级，对于学生们来说是个关键的学年，这关系到他们的小学初中的衔接问题，而班主任又是班级工作的组织者、实施者，教学工作的协调者，根据我校初一学生的实际特点，为了让全班学生在初一能养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围，树立正确的人生目标，我制定了初一171班的第一学期工作计划n

一、班级情况分析□根据学生们在校三天的表现，本班总体表现良好，学生们在开学第一课以及打扫卫生方面表现出了积极上进的心态，学生们团结向上经过统计，大部分学生们对初中都抱有新的希望，对每一门功课都有一种新奇感，但是只有不多于一半的学生希望自己能提高成绩，因此，本学期不仅要培养学生良好的学习习惯，还要引导学习进步的同学带动全班的学习氛围，营造一个团结和积极的班集体□

二、具体工作措施□

1.班委会的建设□一个严谨的优秀的班委组织，是有能力把一个班级支撑起来，给全班同学一个更广阔的空间去学习生活，每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面，因此班干部的选举尤其重要□班干部进行民主投票，班主任牵涉的选举方式，选出第一届班委会，每一个星期召开一次班干部会议，定期对班干部进行工作能力培训，对每周班上的情况进行汇总，根据情况及时发现问题，解决问题，促进班级的良性发展□

2.积极开展班级校园活动□通过开展班会，团体活动，班级联谊等活动，加强班级的凝聚力，营造一个团结，共同努力学习的氛围，形成团结，互助互爱的班集体，让每一位同学都努力为班级争光□

3.重抓学习□初一的学习对于整个初中学习至关重要，一旦学习和学习成绩不理想，就容易产生厌学情绪，因此，作为班主任的我必须分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不明白”的因素，做出相应的措施，尽最大的努力防止学习成绩不及格，学生出现偏科的现象□通过月考、期中考，经常与各科教师进行沟通，了解学习情况，做好协调工作根据学生的实际情况，与家长及时沟通，了解学生的课外学习情况以及家庭情况，反馈学生的学习问题给予家长，并对学生做出相应的辅导工作，争取做到家长和老师共同努力，提高学生的学习成绩□课后，加强师生对话，对成绩差的学生进行一对一的交流和辅导，指导并鼓励学生学习，提供科学的学习方法，养成良好的学习习惯n

4.班级纪律方面□一个班级，纪律尤其重要，首先，我将和学生共同制定德育分制度、奖惩制度，通过不违纪就奖励加分的原则，鼓励同学们参加班级活动、校园活动，对违纪的学生进行一对一的教导，争取做到让班级上课无讲小话，无交头接耳的情况□

5.加强学生心理教育，促进健康成长□对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活□

三、总结□我相信，只有努力才会有成功的果实，作为—X班的班主任，我有义务带好每一个_x班的学生，不落下任何一个_x班的学生，新的学期，新的开始，我会积极学习，完善个人素质，着重班级的德育，全面提高学生的素质□初一班主任工作计划篇3□新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校，学生们难免会有些好奇和不习惯,为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手具体的初一班主任德育工作计划我是这样制定的□

一、德育工作计划指导思想□依据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质□

二、具体工作□

1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民□

2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运20_北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教育契机，积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合n

3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良好的道德品质□

4、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系□

5、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题,促进学生核心价值观的形成□

三、教育内容及措施□

1、用班会、午自修进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化为学生自我管理打下坚实的基础□

2、班级开展以下活动□1学雷锋活动；感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划□2缅怀先烈清明扫墓活动；学生社会考察活动□3爱国主义教育活动；教师、学生、家长网上读书；迎奥运征文活动□4理想教育活动□初一班主任工作计划篇4□本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级四班班主任众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负‘万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！□现根据本班具体情况特制定计划如下□

一、指导思想□

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育□

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力□

二、学生基本情况分析□我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养□

三、工作目标□我们七四班的班集体建设主题”让优秀成为一种习惯”□这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”大家都知道,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性□我们班的班集体建设目标团结互助、勤学乐思、共赢和谐！□据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体□

四、具体措施□贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作□

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定”班级量化管理”评定细则□

2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化□

3、通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成□

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力□

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法n

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展□

7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境□

8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全□

9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展□

9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生□

10、学校教育与家庭教育相结合平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作□

11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况□初一班主任工作计划篇5□在新学期的开始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级四班班主任众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用七年级是学生学习的重要时段有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！□现根据本班具体情况特制定计划如下□

一、指导思想□

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育□

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力□

二、学生基本情况分析n

三、工作目标□我们七四班的班集体建设主题”让优秀成为一种习惯”□这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”大家都知道,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯习惯可以成就人生，所以有个好习惯是非常重的我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性□我们班的班集体建设目标团结互助、勤学乐思、共赢和谐!所以依照班级目标，我希望我们班的全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体□

四、具体措施□贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作□工作计划

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则□

2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化□

3、通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成□

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力□

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法□

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展□

7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境□

8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全□初一班主任工作计划篇6n在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利现将本学期的工作总结如下□

一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。