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《爱的教育》初中读后感《爱的教育》初中读后感1暑假中,我认真阅读了《爱的教育》这本世界儿童文学名著,受益匪浅,心灵受到了强烈的震撼!《爱的教育》又名《一个意大利小学生的日记》,它讲述了发生在主人公安利柯身边的一些故事,以及他在这些故事里受到的感动和教育在这些感动和教育里,安利柯渐渐地成长起来该书是想让所有的人们都能够感动地读着而成长,懂得爱,怀有善良我们国家正欣欣向荣地发展,学校正在对我们进行爱国主义教育我们应该怎样爱国呢书中“巴杜亚的爱国少年”告诉了我们答案故事讲到有一个很穷的少年在船上遇到了三个人,他们三个人给了少年不少钱后来,他们三个人骂起了少年的祖国少年非常生气,把钱都扔还给了这三个人,说;“你们这些家伙侮辱我的祖国,我决不会要你们一个钱的!”他宁可不要钱,也不愿别人侮辱他的祖国少年的行为深深地触动了我,这就是最好的爱国主义为了祖国,我们应该舍掉自己的一切,包括金钱,甚至生命,永远维护祖国的利益,我的学习成绩在班上还可以,但是还不够勤奋,特别是和同学的关系处不好家长和老师往往教育我,我也想做一个大家都至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所固然,而没有细细地加以体味有时候,当我们遇到挫折时,往往会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自己,有的想的更加悲观时,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那末多人疼我、爱我、匡助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极其普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要匡助的人!《爱的教育》初中读后感5有理智的人就懂得规划,有梦想的人就懂得行动,有青春的人有懂得利用,有情感的人就懂得感恩也许规划,行动,利用可以使我们的生活更加夸姣,更加辉煌,但,缺少了感恩,就像缺少了调味剂,一切都没有了人情味在感恩中成长,让世界充满温暖在《爱的教育》中,我体味到了爱的浓意,更感慨到感恩是多么的重要《爱的教育》中文字虽然简单朴实,所描写的也是极其平庸的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已吸引我的,正是在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解这种情感是普通的,确实不平庸的顿时让人感到人类是多么需要相互关心,相互理解,相互匡助而这种关心,理解和匡助,都离不开一个最根本的东西——爱!中国的文圣孔子有一句名言仁者爱人可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗夸姣的爱心有时候,当我们遇到挫折时,往往会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自己,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!有句话是这么说的“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们”其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那末多人疼我、爱我、匡助我当你能够感受那份极其普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,这时我们就需要感恩!感恩不是奉献,不是“送人玫瑰,手有余香”,父母亲也不需要我们给他们这些然而感恩在我看来就是对别人的匡助赋予回报感恩,说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识在感恩的空气中,人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中,人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起;在感恩的空气中,人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的空气中,人们正视错误,互相匡助;在感恩的空气中,人们将不会感到自己的孤傲……所以,对于亲人我们要感恩,对于友人我们要感恩,对于同事我们要感恩,对于目生人我们更应感恩在感恩中成长若我们及早地了解到感恩的重要性,我们就会了解到父母的苦心,老师的教导,目生人的关心,也许就是避免与父母的冲突,与老师的矛盾,与目生人的磨擦而是会用自己的爱心去回馈他们在生活中,感恩是我们每一个人不可或者缺的阳光和雨露,一刻也不能少我们每天都吮吸着阳光和雨露带给我们的菁华,他们是大地给我们的养分,是无穷无尽的,我们一味地索取,大自然却不需要我们回报,却希翼我们都把感恩用在人世间,也许人世间给我们的滋养比大自然多的多在感恩中成长感恩也是一种对恩惠心存的感激,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感也许有人认为,既然是一种感激,那在其中成长岂不是很累?但只要子细想想,其实感恩也是人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知由此看来,这非但不会让人感到疲惫,反而会在感恩完后有一种愉快之感何乐而不为呢面对下班回家的父母,上前送一杯热茶就可以使他们心花怒放;面对迎面走来的老师,微笑并问候一声,就可以缓解他们一天的疲惫;面对目生人的匡助,说一声谢谢并把匡助传给每一个人就可以使他们觉得他们做的是故意义的事在爱的教育下,在感恩中成长希翼人世间有的不只是爱,更是在爱过之后赋予的感恩!《爱的教育》初中读后感6读完了《爱的教育》后给的第一感触,那就是——爱这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极其平庸的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已这也是亚米契斯先生的—的成功之处《爱的教育》是一口气读完的,虽然没有流泪,可是的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍吸引的,并非其文学价值有多高,而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解这种情感是普通的,确实不平庸的这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因《爱的教育》告诉高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育虽然,每一个人的人生阅历都不同,但是会从《爱的教育》中,体味到曾经经历过的那些类似的情感,只是对此的态度行为可能不同而已一想到自己曾经忽略一些平庸而又温暖的细节时,心就好痛真的很懊悔没有珍惜自己所拥有的,每次当要失去的时候,才知道事物的珍贵是的,人们总是那末在乎一些大恩大德,但是却让一些平庸温馨的瞬间,在自己的心中偷偷地溜走了“爱”是每一个人时常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,也常会忽略周围的爱,这些往往都被视为理所固然,而没有细细地加以体味但是如果加以体味,会感觉到人生,这是一个多么夸姣的东西啊!如果人生是一场戏,觉得应该给这些平庸而又难忘的瞬间一个特写尽管知道时间不会给多余胶卷,这些瞬间也许只会成为心中无足轻重的片段,被时间剪掉,那些瞬间,永远只是波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花但,仍愿意用自己的心去迎接幸福尽管幸福那末短暂《爱的教育》让感动的同时,也引起了对于爱的一些思索首先《爱的教育》的书名使思量,在这纷飞的世界里,爱究竟是什么?它的力量究竟有多大,竟使人们宁愿葬送自己的生命来拯救爱?带着这个问题,与这个意大利小学生一起长途跋涉,去探寻一个未知的答案一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,这一切的一切,使人读之,尤如在爱的怀抱中成长在这之中,找到了答案虽然并不像想象的那样特殊,但真的让人觉得很温暖爱比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉爱能够将心中的恨化为勇气,它使微笑地面对生活,使倔瞿地反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,他是慈祥的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲但,一份耕耘一份收获,命运不会让白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报从别的岁月里飘进生命中的云朵,不在落下雨滴,也再也不刮起风雪,只把那融入大自然的爱的色采,挥洒于蔚蓝的天空四季的风吹动着岁月的风铃,奏响迷人的恋曲,如流星般划过天际,宛然一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲,荡漾在心头感激上帝,谢谢他将变成人类,这样才有机会,体验爱的生活朋友们、请带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中会发现只要人人都献出一点爱,世界将变成夸姣的明天请乘上“爱”的小舟,走完属于自己的爱的人生称道的‘好学生,但我就是做不好为此,我内心非常苦恼该书的“班级里最出色的学生,的故事深深地启示了我,我反复读了几遍,故事讲到代洛西每一门功课都是最优秀的,无论算术、语法,还是作文、图画;无论什么事情,他即将就能领略,无论什么事情,他很轻松地就能完成但老师常对代洛西说;“你得到了上苍特殊的惠赐,天分很高可是,重要的是你千万不要使它白白地浪费掉!”同时,代洛西非但学习好,而且他平时很快活、很开朗,无论和谁都合得来,并尽可能地匡助大家,所以,代洛西和同学们关系十分融洽,我今后一定要以代洛西为模范,有一个聪明的脑袋,更要有一种努力的精神,否则就会掉队同时,一定要匡助每一个同学,与大家平等、诚实相待,做一个大家都喜欢的好学生(读后感)在平时的学习和生活中,我往往一遇到艰难就想逃避,意志不够坚毅书中《意志》一章强烈地感动了我!大家一开始就把斯代地看成笨蛋,认为他像石头一样不开窍可是,斯代地自己却说;“只要有一丝气力,就一定要达到最终目标!”他开始疯狂地学习起来!不论白日黑夜,不论在家还是在学校,就连散步的时候他都咬紧牙关,提起拳头,像牛•样耐力十足,像熔岩一样固执坚定,毫不放松地坚持学习别人讥笑他笨,他也不在乎,有人打搅他,他就用脚踢一开始,他对算术一窍不通,作文写得污七八糟,连一篇短—也不能很好地背诵下来最后,他能很好地解答问题,课文也能读得像艺术家唱歌一样今后,我一定要努力磨练坚毅的意志,面对任何艰难,毫不畏惧世上无难事,只要肯登攀母亲是最伟大的,她赋予了我生命,同时养育我长大,我柞常热爱她书中《我的母亲》这一章与我产生了强烈的共鸣的确,我的母亲也和安利柯的母亲一样,为了解除孩子一个小时的痛苦,她会不惜抛却自己整整一年的欢乐,为了孩子,她会不惜去乞讨,为了救孩子的命,她甚至宁可自己被杀死!今后我一定要珍惜我与妈妈之间的感情,永远永远爱她!我热爱《爱的教育》它让我懂得了怎样去做一个出色的学生,懂得了要热爱自己的母亲,还让我懂得了不少不少……《爱的教育》初中读后感2《爱的教育》是一本小说,又是一部巨著,原名《心》是意大利亚米契斯的作品它让我明明白白地懂得了什么是爱这本书采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量—中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心在看《爱的教育》时,我往往被书中的那些平庸人物的平庸事迹感动,“瓦多帕的小爱国者”、“英雄的少年鼓手”、“小石匠”等等和孩子有关的故事中,都歌颂了儿童应具备的纯真情感同时书中也表现了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种极其良好的环境,培养着儿童爱祖国、爱人民的感情其中我比较喜欢“小誉写员”这个感人的故事,主要写小学生朱利奥瞒着父亲每晚帮他誉写邮签虽然语言朴实,叙述平实,但是朱利奥的懂事与孝顺,却深深地打动了我朱利奥是个穷人家的孩子,父亲收入微薄,为了补贴家用,除了在铁路上工作外,他还给人当誉写员来挣钱每晚,他都要用大大的正规字体誉写几百份邮签到深夜朱利奥看在眼里,急在心里他每晚看见父亲上床后,就悄悄走进工作间,摹仿父亲的笔迹开始善写父亲却向来没发现但由于过度劳苦和缺乏睡眠,朱利奥的成绩直线下降父亲很是生气,但朱利奥没把真象告诉他终于有一天,朱利奥在誓写时无意中碰落一本书,惊醒了父亲父亲明白了一切,心中充满无限的怜爱和懊悔,他抱住朱利奥的头呜咽起来多么感人的故事,多么懂事的孩子,多么可敬的精神,一个小学四年级的学生,为了帮家里挣钱,帮父亲减轻负担面对父亲的责骂,他有多少次想把真象说出口,可他没有就连父亲责骂他,他也毫无怨言这多么难能可贵!要是换成我,肯定忍受不了,试想一下,要是自己的努力、懂事却换来了责骂,那多委屈呀!谁会希翼一向宠爱自己的父亲因莫须有的“罪名而讨厌自己呢?朱利奥的沉默与体谅,实在让我感动!“爱”是我们每一个人时常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱如父母对子女无所不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所固然,而没有细细地加以体味而如果你加以体味,你会感觉到,人生,这是一个多么夸姣的东西啊!有时候,当我们遇到挫折时,往往会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样;甚至抱怨这世上没有人爱自己,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗-议,这多可悲呀!其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那末多人疼我、爱我、匡助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极其普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要匡助的人,是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中你会发现只要人人都献出一点爱,世界将变成夸姣的明天请乘上“爱”的小舟、走完属于你自己的爱的人生《爱的教育》初中读后感3这几天,我向来都在忙碌着可能你会问,有什么可忙的呢?我告诉你,我这几天都忙着读《爱的教育》这本书了!而且,还是在上读的呢!《爱的教育》这本书我并没有读完而在读它时我并没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍吸引我的,似乎并非这本书的文学价值有多高,而在于那平庸而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,这真的很令我感动!首先《爱的教育》的书名使我产生了这样一个疑问在这缤纷的世界里,爱究竟是什么呢?我带着这个疑问,与这个意大利小学生一同去跋涉,去探求一个未知的答案一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记里,包含了同学之间的爱;姐弟之间的爱;子女与父母间的爱;师生之间的爱;对祖国的爱这使人读着就像在爱的怀抱中成长!爱,像空气一样,每天在我们身边浮现,可是它是那样的渺小、无影无形,所以往往会被我们所忽略,但是我们的生活却少不了它,其实爱的含义已经融入了生命之中就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在不少学生的日记上还挂着一把小锁最简单的东西是最容易被人所忽略的东西,正如这博大的亲子之爱,不少人都是无法感受到的爱之所以那末的伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极上进,如阳光般灿烂的少年们他们有的家庭贫困;有的身有残疾;固然也有一些是沐浴在幸福的阳光中的他们虽然从出身到性格都不一样之外,但他们身上却都有着一种共同的东西,那就是对自己的祖国深深的爱,对亲友真挚的情怀这里面不能忽视的是每一个月老师读给那群少年听的“精神故事工这一个个小故事,不仅使书中的人物受到陶冶,同样让我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼而我们现在的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基石夏丐尊老先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话,教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会感觉到很轻松,每天也会因为有对新事物的感悟,学习从而充实起来于是,就想继续的走下去,甚至投入生命,不在乎它将会持续多久这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的热爱读《爱的教育》时,我深深地融入了恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习、生活、怎样去爱!在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求《爱的教育》中,把爱比成不少东西,确是这些,又不仅仅是这些我想“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的小到同学之间的友好交谈;老师对学生的鼓励;父母对孩子无所不至的关爱;甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、匡助希翼工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”!所以希翼更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种夸姣的感受带给更多更多的人!《爱的教育》初中读后感4《一杯茶,一本书,在幽静的环境里坐着,这是一种多么美妙的享受,跟岗学习日志一《爱的教育》读后感工作后,每天忙于教学,忙于家务,看书,成为了一种奢望这次跟岗学习期间,我们的师傅——郑老师为了我们的成长,特介绍《爱的教育》让我们阅读她不是只说而已,而是买了十一本送给我们每人一本那天郑老师忙完工作已是深夜十一点多,她还没有一点倦意,捧着一大堆书来宾馆看望我们,听到郑老师亲切悦耳的声音,不敢相信自己的耳朵,开门一看,果然不错,真的是郑老师好感动呀!郑老师那末晚了还来看我们,并送书过来,我按捺住内心的激动,每天如饥似渴地阅读,当我一次次沉浸于书中时,我越来越深刻地感受到读《爱的教育》这本书的重要性这是令我终身受益的书,我是用心在读、在享受这本书中的菁华《爱的教育》此书以充满了儿童情趣的幽默语言,讲述了十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国的神圣的爱无不溢流于纸上,扣人心弦,动人心魂,同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情其中的“每月故事”在乎大利和许多国家早已家喻户晓,成为了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作首先,《爱的教育》的书名使我思量,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形往往会被我们所忽略可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命就如父母的爱,安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在不少学生的日记上还挂着一把小锁最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,不少人都无法感受到爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪其次,《爱的教育》里的每章每节,都把“爱”表现得淋漓尽致、精髓深入我作为教师,深感对学生任何教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久“爱”是我们每一个人时常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱如父母对子女无微不。