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年精选活动计划汇编篇20229活动计划篇1寒假活动计划
一、指导思想以服务于学生、服务于家庭、服务于社会为目标,立足于学生全面发展、实践创新能力的提高,立足于更好的实现家校合作,丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、生成个性智慧、培养创新精神、增强实践能力,为学生的平生发展奠基
二、活动主题参预科技实践,探索身边科学,培养创新实践能力
三、活动时间20_年2月5日——20—年2月28日
四、参加对象小学一至六年级全体学生
五、活动内容及要求
(一)科技创新实践活动
二、让幼儿完整感知表演的情节师今天老师讲一个黑天鹅和白日鹅的故事(双手放膝盖):第一天,一只黑天鹅出来了(用手做黑天鹅动作),它觉得很孤傲,想找朋友玩游戏后来,它遇见一只白日鹅(做白日鹅动作),它们一起高兴地玩起来第二天,它们又在一起玩游戏,玩得可开心了师我们先看一看,它们第一天玩了什么游戏
三、引导幼儿用手部动作表演天鹅嬉戏的情景
(一)用手部动作表现A段音乐
1.教师随乐念儿歌,示范A段动作2遍
2.鼓励幼儿斗胆表述观察到的动作
3.引导幼儿用手指的开合和手腕转动表演两只天鹅玩“木头人”游戏
4.边念儿歌边带着幼儿完整做4遍A段动作(分析此环节要引导幼儿子细观察教师的动作,包括做了什么动作和动作的顺序这首曲子速度很快,A、B段的区别不是很明显因此教师可以借助儿歌匡助幼儿感受音乐的节奏、乐句和乐段随着幼儿对音乐和动作的逐步熟悉,儿歌要逐步退出)
(二)用手部动作表现B段音乐
1.引导幼儿认真观察教师示范,找出B段与A段不同的地方师第二天,两只天鹅又一起玩游戏,看一看它们第二天玩的游戏和第一天有什么不一样的地方
2.重点学习B段的挠痒痒动作师你们会做这个动作吗谁来试试看谁给谁挠痒痒啊?黑天鹅说不痒的时候,同时还做了什么动作?
3.带领幼儿完整做2遍B段动作
(三)尾随音乐完整做动作
1.引导幼儿整理天鹅两天玩游戏的动作顺序
2.教师边念儿歌边带幼儿做动作
3.幼儿创编爱心造型
4.幼儿尝试随音乐完整做动作,教师退出,不做动作
(四)尝试在不同的空间层次(高、低)用手部动作表演天鹅嬉戏的情景师天鹅除了会在天上飞,还会在水里游,那我们在天上飞一飞,在水里游一游、学习分角色用手部动作表演
1.教师扮演黑天鹅,幼儿扮演白日鹅,用手部动作表演挠痒痒
2.匡助幼儿理清A、B段中的个别问题
3.幼儿随乐完整表演,在结尾时做出爱心造型(分析在整个合作表演中,黑天鹅是动作的发起者,白日鹅是动作的接受者分角色扮演时,教师先扮演黑天鹅,即动作的发起者,幼儿扮演白日鹅,即动作的.接受者这样就降低了合作的难度,幼儿易于接受)
五、学习分角色用身体动作进行表演
1.执教教师(黑天鹅)与配班教师(白日鹅)示范如何用身体动作合作表演天鹅嬉戏的情景
2.匡助幼儿整理合作表演中的个别问题
3.教师扮演黑天鹅,全体幼儿扮演白日鹅,用身体动作分角色合作表演
4.两位教师分别扮演黑天鹅和白日鹅,幼儿自由选择扮演的角色,分成两组,两位教师各带一组幼儿用身体动作合作表演(分析第
四、第五环节进入到合作表演阶段合作表演的步骤如下T看两位教师用身体动作示范两两合作表演二让幼儿对如何合作表演有整体感受接着是一位教师扮演动作发起者,—全体幼儿扮演动作接受者的分角色合作表演r降低幼儿在合作中的难度最后是两位教师分别带领一组幼儿的合作表演,让幼儿体验合作的乐趣由于是第一课时的设计因此在合作表演环节,为保证幼儿享受表演的乐趣,对幼儿的合作没有提出很高的要求)活动计划篇4为了营造良好的节日文化氛围,丰富我们老干部的节日文化生活,我们四甲镇老干部党支部元宵节文娱活动作为我们老干部的传统活动来举行,每年的正月
十六、十七都会利用我们老干部的活动日,举办元宵节猜谜语活动,而且每年的活动均办得丰富多彩,红红火火,让我们全体老干部在欢乐、文明,和谐、喜庆的氛围中欢度佳节,20—年我们四甲镇老干部元宵节猜灯谜活动方案如下
一、指导思想20_年四甲镇老干部元宵节猜灯谜活动继续以“欢乐文明过春节,和谐喜庆闹元宵”为主题,引导全体老干部积极参加健康文明的文化活动,丰富和活跃老干部节日文化生活通过此次猜灯谜活动来加深大家对传统文化的认识,营造猜灯谜、闹元宵,其乐融融,欢度双节的和谐氛围」
二、活动安排
1、时间20_年2月7日(农历正月十六)上午,四甲片老干部;20_年2月8日(农历正月十七)上午,国强片老干部—一灸20_年2月7日(农历正月十六)上午,四甲片老干部活动室;20—年2月8日(农历正月十七)上午,国强片老干部活动ST],主办四甲镇老干部党支部强策划:孙新熔—
5、组织陆永星、孙新熔「张志洪
三、猜谜规则_我们坚持重在参预的人人有奖原则,每人以抓阉的方式抓起一个谜面,可以相互交流,给大家适当的思量时间以后,挨次按谜面向大家报出答案,如果抓到由老干部自己出的谜面重新换抓一个谜面活动计划篇5
一、活动目的:
1.通过区领导深入幼儿园慰问教师,进一步营造“尊重知识、尊重人材、尊重教师的良好社会氛围,强教师的能够容感、责任感
2.通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现实验幼儿园教师队伍的风貌,表达全体教师对区委区政府的感谢
二、活动时间20_年9月10日上午
三、活动地点实验幼儿园
四、活动准备
(一).校园环境卫生及前院活动场地布置(李新芝主任负责)
1.门前拱形门及庆祝教师节标语(张春梅)
2.红地毯(张连根)
3.长条会议桌4个(张连根)
4.鲜花300—400盆(张春梅)
5.音响(租用)
6.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿先后院、大型玩具及公共卫生(张连根、李玉琴)食堂(武燕杨莲风)
(二)党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作(申芸)
(三)教师集体自制幼儿活动室区域作品(王晓莉主任负责)
(四)青年教师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(各班班长)
(五)幼儿园教学科研成果展示(王晓莉主任负责)
(六)实验幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)
五、活动安排及程序
(一)主持王晓莉丁有B(串词)活动时间30—40分活动指导组孟亦俊杜伟勤(教育局)活动慰问组第三组领导(教育局)活动领导组申芸(全面负责)王晓莉(负责策划具体指导)李新芝(全面落实后勤保障)活动联络组张春梅王芳任钮活动接待组丁郁王蕊宇文华
(二)程序幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐一
1.介绍来宾请领导入坐^^3青欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者实验幼儿园全体教师
13.请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者实验幼儿园全体教师
4.请上级领导讲话(致辞)_
5.请由上级领导向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)实验幼儿园教师与上级领导合影留念
7.参观实验幼儿园教师自制教玩具制作活动计划篇6海南热带海洋学院学生会是我校致力于为泛博同学服务的学生组织,是维护泛博同学利益的忠实代表,更是学生和学校联系的桥梁与纽带校学生会在省学联、校党委、团委的正确领导和亲切指导下,在各二级学院学生会的积极配合和校学生会全体成员的共同努力下建设发展,紧紧环绕“自我教育、自我管理、自我服务、自我完善”的工作原则,认真贯彻“全心全意为同学服务”的宗旨,持之以恒,自信自强,牢牢把握正确导向,找准定位、突出重点,以积极向上、朝气蓬勃的态度进一步适应我校发展目标
一、工作计划⑴二月
1.第一届“周末文化节”系列活动
2.20——20_学年“守护粮心”系列活动
3.20——20—学年“无遗”校园失物招领活动2三月:
1.“激情海热世纪海洋”第二届海洋知识竞赛活动
2.20—年“地球一小时”活动
3.20_年“花腔年华”女生节系列活动⑶四月
1.20—年学生膳食委员会外部调研活动
2.20—年“宿舍文化节”活动
3.20_年度先进集体和优秀个人评比活动4五月
1、20_年学生膳食委员会座谈会「
2.20_年“三行情书”线上活动_
3.20_年毕业嘉年华之“跳蚤市场”二“毕业长跑”活动⑸六月|20—年“海洋诗会”活动
二、工作承诺校学生会将继续以哺育和引导社会主义核心价值观为旗帜,维护学生权益为主线,新媒体平台建设为重点,丰富校园文化生活为根本,牢牢把握“权益、品牌、线上、大学生创新创业”工作慷慨向,秉承“明德、博学、励志「笃行”的校训、“全心全意为同学服务”的宗旨,一对工作中浮现的问题和不足进行积极的反省和改正,端正态度,坚持原则,竭尽全力为同学们服务,继续在省学联、「校党委的正确领导和校团委的亲切指导下「通过不懈努力,为学校的转型升级、塑造良好的校园文化生活做出贡献!活动计划篇7主题名称第一主题来来来,来上幼儿园(第二一四周)第二主题家(第五一六周)
1、发明创造类一一寻觅生活中所用器具、物品的缺陷或者不方便的地方,加以改进;还可以用加一加的方法,将不同的物品进行组合,制作出新型实用的作品,服务于人们的生活
2、科学研究论文类一一从农业、林业生产、大自然、日常生活实际中寻觅发现不寻常的现象,选择自己感兴趣的问题,运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题,撰写课题研究报告;
3、科技实践活动类一一以节约水电、能源、粮食、环保等为主题,开展系列科技实践活动,或者是自然观察类科技活动一一天文、天象观察、地质、地貌考察、生态、环境调查
4、科学幻想绘画通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景(纸张大小8开纸)
5、社会调查类一一社会进步、经济发展、生活状况、传统文化、民风民俗等学生材料要求
1、科技实践活动类要有完整的实施过程,即在活动实施时,要有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和活动总结该项是活动的重点,一定要环绕主题开展内容丰富、形式多样的活动第三主题我自己(第七一八周)第四主题彩色的世界(第九一十周)主题一来来来,来上幼儿园(第2——第4周)主题目标本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的带领幼儿熟悉幼儿园的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往主要活动安排语言幼儿园像我家(幼儿园照片、师生活动照片等)点名时间(录音机、空白磁带)小乌龟上幼儿园(图片、故事录音)社会幼儿园真大(整体课程)看谁说得对(大全)看大班哥哥姐姐上课(单元)音乐碰碰碰(头饰、录音机、磁带)苹果(艺术)(图片、实物、磁带等)生活摹仿动作(艺术)音乐游戏猫捉老鼠(艺术)「小朋友散步(艺术)_科学我的东西住这里(整体)可爱的小鸡或者可爱的小兔请你摸一摸(科学)「数学:星片片回家将相同颜色的东西放在一起_玩具回家「健康小手真干净(健康)1香喷喷的白米饭(健康)保健老师好(健康)_教授新操及律动,美术欣赏儿童画(提供本园幼儿的优秀画)1宝宝上幼儿园(绘画)好吃的饼干活动计划篇820—年1月21日是我酒店开业庆典五周年记念,在我酒店开业五年来,在我们共同努力积极开辟下,所有员工团结奋进,业绩与日俱增,博得了许多市县领导的好评,让镒都大酒店成为了秀山一颗璀璨的明珠!
一、活动主题热烈祝贺铸都大酒店开业五周年店庆、圣诞、元旦三重喜庆,魅力铸都、精彩无限,感恩回馈,宾主联谊
二、活动目的在我酒店开业五周年庆典之即及12月24日圣诞节和1月1日元旦节的来临,借助五周年庆典与圣诞、元旦三重喜庆交集扩大酒店的知名度,对外树立酒店形象,加强与商务客户,兄弟行业之间的感情联系,进一步提升镒都大酒店在秀山地区的影响力,稳定和巩固老客户,进行情感营销,培养客户忠诚度
三、活动要求
1、喜庆的现场布置,整体烘托出轻松、愉悦、热闹的氛围重点突出隆重、慷慨、简朴、喜庆的氛围
2、密切结合店庆,圣诞节,元旦节三重喜庆布置酒店、会
四、活动内容
1、邀请兄弟集团佳宾及酒店大客户,老客户、合作单位等一同参加此次周年庆典活动
2、营销部美工负责全程照像,营销部人员负责邀请VIP客户、新老客户、各兄弟集团佳宾、各赞助单位
3、酒店内外环境的布置
4、酒店五周年庆典联谊会在酒店多功能厅举行
5、酒店各部门自己组织节目(营销部4个、人力资源部1个、财务部1个、领导组2个、工程部1个、前厅部2个、餐饮部3个、房务部2个),兄弟联谊单位联谊节目,宾主互动联谊节目,内穿插店庆感恩回馈抽奖活动、现场评判嘉奖活动
6、酒店文艺节目汇演
7、酒店领导、部门经理为现场评委(人力资源部指定具体人员)
8、现场颁奖佳宾(酒店领导)
9、有奖征文演讲(我是镒都人)、评三个等级奖、一等奖(奖金现金300元、二等奖现金200元,三等奖现金100元)
10、文艺汇演节目评特等奖1名(奖现金600元)一等奖1名(奖现金400元)二等奖2名(奖现金各200元)三等奖3名(奖现金各100元)n、凡参加有奖征文演讲的各奖参预奖50元(限报名前io名)
12、佳宾现场抽奖活动(奖品可为餐饮代金卷、客房代金卷、康乐部代金卷、圣诞店庆吉祥物礼品等,设特等奖1名,奖免费标间一晚,一等奖1名,奖餐饮代金卷200元,二等奖2名,各奖康乐代金卷98元三等奖3名,各奖店庆新年礼品一份)
13、酒店评出优秀部门班组、优秀员工,优秀管理人员,可在店庆活动上由镒都领导现场颁奖(具体奖品按酒店奖金制度发放),此项也可以在年底总结会上进行,由领导定夺
五、酒店内外环境布置电子显示屏内容:
1、热烈祝贺铺都大酒店开业五周年!店庆,圣诞,元旦三重喜庆
2、“锦都五年感谢有您”倾情促销月序幕启动,敬请光临!
3、铺都大酒店诚挚感谢各界朋友的支持与厚爱!
六、会场布置
1、如果是在圣诞节举行店庆,酒店大厅摆圣诞树、各种圣诞气息的贴图彩带
2、多功能厅门口放气球彩门
七、活动安排(店庆联谊会活动流程)
1、12月24日1800—1830庆典启动仪式(领导讲话,佳宾代表讲话)
2、1830-2200文艺汇演、现场颁奖等(具体流程见详细节目单)
3、2200联谊会结束后所有管理人员送佳宾离店
八、经费预算
1、策划内现有的现金奖励2800元
2、酒店优秀管理人员,优秀员工,优秀团队奖励(按酒店奖励制度发放,此项可以在年底工作总结会上进行)
3、各种小礼品、圣诞店庆吉祥物等礼品500元
4、佳宾现场抽奖(免费标间一晚228元、代金卷550元、店庆礼品三份)
5、店内、会场布置500元总计费用约6000元摆布
九、广告宣传
1、制定简单的宣传单(内部制定)
2、营销部发放邀请函(忠诚客户、赞助商、联谊单位等)
3、大厅放欢迎水牌
4、LED显示活动计划篇9
一、指导思想学校器乐兴趣小组活动,是为了丰富学生的校园生活,培养学生的兴趣爱好,发展学生的能力和特长,促进学生素质的全面发展,从而提高学生的艺术水平,提高学校文化氛围
二、活动目的音乐教育是实施美育的重要组成部份,而器乐演奏教学是音乐课教育的一个重要内容为了丰富学生的课余文化生活,增强学生对音乐的兴趣爱好,挖掘发现和培养学校的艺术苗子,发展学生的音乐才干与特长,特成立器乐活动小组使学生掌握基本的音乐知识、电子琴、二胡等器乐的演奏,培养学生的能力和个性
三、学期目标
1、掌握乐器演奏的基本知识,器乐演奏的姿式和指法
2、能够联贯的演奏二到三首乐曲
3、对本学期的音乐知识有较坚固的掌握
4、将所学知识点的构成进行梳理,在梳理过程中引导学生自己总结归纳U!五年级一班舒婷、杨蕾蕾、罗娟娟、李亮辉、郑国娟、马祥、曹亚荣、李苗苗、郭娜娜、形嘉(10人)五年级二班李可可、马雪、王洋、李艳苗、王丽媛、令乐乐、郑国霞、白亚敏、潘倩、赵贝贝(10人)
五、具体工作
1、上好器乐兴趣活动课,做到定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展
2、不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养发展学生的音乐兴趣,是他们有所专长,培养学生的集体主义精神」
3、时常催促学生完成老师布置的作业,加强练习
4、提高学生的学习兴趣,培养音乐能力,不让学生放任自由
六、实施步骤
1、指导学生正确的学习方法,掌握正确科学的练习,学习方法
2、多练、多指导
3、抓平时的练习,做到练一次,有一次的效果,有一次进步
4、提高学习兴趣,感受乐感
七、活动时间星期四(课外活动、下午自习)
八、活动地点音乐教室
2、完整的原始材料包括研究记录、照片或者录相、新闻报道材料等,用以反映该项活动的真实性」,切当的实施结果以文字的形式,将活动结果叙述清晰,主要包括选题目的、研究过程、研究结果、收获体味等方面—入本次寒假科技创新实践活动将作为学生“综合实践活动课程”成果进行评价,记入个人档案活动计划篇2
一、活动背景、活动主题
(一)、活动背景第一届梦想杯建造创意大赛的完美落幕,伴有着学院领导赋予的肯定以及关注首届建造创意大赛的学子们的热烈要求,我系管理教研室特殊要求再次组织开展第二届梦想杯建造创意大赛
(二)、活动主题建出风貌,筑起未来
二、活动目的为了提高全院同学的综合素质;提升学生学习兴趣;让更多学生得到学科竞赛的锻炼;让教师积累组织和指导学生竞赛的经验;落实理论与实际实践相结合的办学宗旨本大赛从理念转换到图纸设计;从建造模型制作、室内装饰装修到营销策划;从空想的概念到实际的产物,这一整个活动摹拟了房地产产业的全部流程同时,本次活动涉及了我院不同的专业,这样既能培养学生的团队合作意识,又能让各系同学发挥出本专业的特长优势,多方面培养学生的创新思维和实际动手能力,促进了学生自我管理,自我提高的能力我系管理教研室特殊要求组织此次建造创意大赛
三、活动组织
1、主办单位广州城建职业学院
2、策划承办单位广州城建职业学院建造工程管理系团总支、学生会
3、协办单位建造工程管理系团总支、学生会秘书部、自律委员会
4、参赛对象广州城建职业学院全体在校学生I、活动时间、地点
1、初赛20_年11月4日------------20—年n月12日地点自由安排
2、决赛第一阶段20_年11月22日,14001800地点二区广场第二阶段20_年H月29日,19302230地点四楼报告厅
五、活动形式
1、组队报名参赛的团队不设上限(6人/组)活动采用团队报名和分环节报名两种报名模式,即选手可以自行邀请各专业学生组队参赛报名,也可单独申报某一环节(如理念设计、绘制图纸、装饰装修设计、作品动画效果介绍、产品营销等),由协办方设立咨询中心让参赛选手自由沟通组成团队报名参加比赛
2、初赛每组团队在规定时间内上交A3大小规格的设计图纸(可手绘或者打印),上交的图纸须包括建造设计图、室内装饰装修图等;并附A4纸写上团队名称、团队成员的简介、团队LOGO并描述建造物名称、建造物的设计理念(不得浮现指导老师姓名)由专业老师依据评分准则评选出8组团队进入决赛(注该建造由专业老师提供统一底座,参赛选手根据底座对别墅进行设计)
3、决赛由主办方为每组参决赛团队提供100元经费,让决赛团队自行准备好模型制作所需要的材料(一周摆布的准备时间),决赛第一阶段根据自己初赛的设计图纸现场制作建造模型,制作完成后进行作品展示,决赛第二阶段运可运用3D动画、PPT演示、营销活动等方法进行作品介绍与销售最后由评委老师依据其模型的施工工艺与图纸的契合程度以及模型的装饰装修设计、营销等评分,评选出获奖团队
六、活动规则
1、每一个参赛选手只允许参加一个参赛队
2、参赛期间,团队应独立设计、制作,不得抄袭他人作品,一经发现,取销参赛资格
3、进入决赛的团队不得制作材料做加工处理,决赛现场将有工作人员对所带材料进行检查,一经发现将做相应扣分
4、决赛队伍可以设置自己的团队Logoo
5、活动开始后不得随意更换队员
6、附加题参赛选手可根据自己团队的实际情况自由选择附加题为团队加分附加题如下参赛者可不选择设计别墅,选择附加题改造学校对面的商贸城,针对商贸城现状浮现的问题进行改造创新,凡选择附加题的参赛队伍,并符合本次活动将以基础分5分一最高分15分进行加分注主办方会提出商贸城现状的一些存在问题,参赛队伍也可以像主办方提出你们珍贵的意见及问题,综合之后,参赛者根据这些问题对商贸城进行改造
七、大赛具体流程第一环节组队及报名
1、参赛选手可自由先行组好团队并填写报名表报名报名表见附录3oO
2、未能自行组队的参赛选手按以下方式报名组队:1每位参赛选手自行打印一份A4纸张的个人简介简介需包括姓名、性别、所在系别和专业、联系方式、主要特长、需要寻求的合作成员的要求、是否允许有工作人员自由分配组队上交指定地点并将电子版的个人简介上交到指定邮箱2由工作人员整理所有简介,创建2个梦想杯建造创意大赛的个人材交流QQ群,将各项特长的报名简介上传至共享,让所有参赛选手自行下载简历查阅寻求合作火伴;或者由参赛选手在指定值班时间到团学办公室216查阅纸质简介寻觅团队合作成员3请各系团总支、学生会帮忙采集各班团支书或者班长联系方式,有协办方统一汇总后分发给各系的班级团支书或者班长,由他们自行联系组队4组队时间为5天,若5天内未找到合作成员,将由主办方抽签分配第二环节初赛1申请大教室一间,邀请相关工作人员对参赛团队讲解此次大赛的制作要求,比赛流程2参赛团队在8天时间内绘制出A3大小规格的设计图纸可手绘或者打印,上交的图纸必须包括建造平面设计图、建造各面墙体的立面图、室内装饰装修图,并附A4纸写上团队名称、团队成员的简介、团队LOGO、建造物名称、建造物的设计理念3由专业老师根据大赛评分准则评选出8个团队进入决赛第三环节决赛1通知进入决赛的团队准备好各自所需的建造模型的制作材料2决赛第一阶段为20—年H月29日下午1400,在二区广场邀请学院领导、各系领导莅临决赛开赛的剪彩活动⑶剪彩结束,决赛开始,8组团队在二区广场进行现场建造模型制作限时3小时4团队制作模型期间,进行观众倒着说、名词Yes orno具体游戏规则见附录4;O_5制作阶段结束,进入作品展示阶段—2天展示期间接受全院师生投票投票需注明学号、—姓名、班级]根据票数评定出全场最佳人气奖二组注:卫奖项不能与大赛最终获奖重合参赛选手回去准备第二阶段作品介绍的视频、PPT等活动计划篇3设计意图此韵律活动选择用手部动作表演天鹅嬉戏的情景,幼儿觉得新颖有趣根据循序渐进的原则我们将动作学习的程序设计为从手部动作过渡到整个身体动作;从坐在椅子上做动作到站立做动作再到身体挪移做动作;从教师与教师的示范合作,到一位教师对全体幼儿的分角色合作,到两位幼儿的示范合作,再到全体幼儿两两合作活动中,将儿歌与音乐相结合,让幼儿更清晰地感受节奏、乐句和乐段活动目标
1.感受音乐欢快、活泼的性质,能用身体动作完整表演天鹅嬉戏的情景2学习用手指和手腕动作玩“木头人”和“挠痒痒”游戏
3.在合作中能自信地表现自己所扮演的角色活动准备巴赫《嬉戏曲》CD音乐,黑色手套若干活动过程
一、引导幼儿用手部动作表演黑、白日鹅
1.教师出示戴黑手套的手,做出天鹅造型,引导幼儿观察2教师引导幼儿分别用摆布手练习黑、白日鹅的造型动作。