2022年个人实习计划集锦9篇

年个人实习计划集锦篇20229个人实习计划篇1

一、班级情况分析高一⑴班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡中午留校的学生有23位我们一班作为直升班，是全年级最好的班级除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的但不少的学生学习方式仍处在初中阶段，没适应高中高强度学习一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩因此，尽快匡助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之

一二、班级建设目标

1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯

2、匡助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯

3、指导学生养成良好的人文素质，促进班级良好班风、学风的形成学习许多经验三人行必有我师，在一起顶岗实习的小火伴也是我们学习的对象，在上完课或者晚上在宿舍多交流今天学生的情况，以及上课时有哪些有效地方法可以采取，聊聊生活学习中的趣事，也能增进彼此的感情实习的路慢慢走着，我们也会注意自身的安全问题，听驻县老师的话，不随意回家，不让其耽心，有情况向老师如实反映，积极配合老师的工作一步一步坚持的走下去不辜负学校，老师以及家长对我们的期望，争取完满完成任务个人实习计划篇4

一、实习目的毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础

二、实习时间、方式1见习时间20_年12月14日至20_年3月31日2见习方式个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习

三、实习内容

1、了解企业或者单位的经营特点1企业单位名称、所在地点，开户银行2企业单位主要的经营项目，其他经营项目3企业单位的生产情况或者经营情况

2、了解企业单位的管理组织1企业单位的隶属关系及所有制体制2企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制3财务会计管理的组织及财务人员岗位设置

3、了解企业或者单位的会计工作1总分类科目、明细分类帐科目通过翻阅总帐及明细帐来了解J2会计凭证的格式及内容3会计帐簿的种类、格式4对帐与结帐工作⑸会计报表种类及格式

4、其他相关知识的了解1了解企业单位纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况2了解企业单位遵守财经纪律及财经法规的情况

5、填制各种原始凭证和记帐凭证

6、登记各类明细帐和总帐

7、与银行对帐，编制银行存款余额调节表

8、装订整理各种会计资料，如记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等

四、要求

1、明确实习目的，端正态度，恪守_职业二道德

2、珍惜见习机会，遵守见习单位纪律及各项规章制度

3、不懂就问，虚心请教

4、注意文明礼貌，爱护公物，保持室内清洁卫生

5、注意安全，防止事故的发生

6、不泄漏经济秘密，对会计资料细心爱护，不颠倒顺序,不损坏，不丢失，看后照原样放回原处个人实习计划篇5班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设作为实习班主任，本着学习的态度，希翼能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础现在对高一⑴班有了一定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任计划，希翼能将班级建设得更加团结、和睦，更具良好学习氛围

一、班级情况分析高一⑴班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡中午留校的学生有23位作为直升班一一全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准若一班做得好，其他班级认为这是理所固然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、旁皇，不知所措因此，尽快匡助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一班级的纪律、卫生问题是个大问题教师强调时就做好，若不强调则不做但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视若无睹因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参预进来，自觉地为班集体做事让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成为了

二、班级建设目标

1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯

2、匡助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯

3、指导学生养成良好的人文素质，促进班级良好班风、学风的形成总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围

三、班级建设措施及具体步骤

（一）常规要求及措施

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读时间进行早读

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板榛的摆放是有序的

3、中午歇息时间要保持教室的肃静，切实保证教室是个提供歇息的良好场所

4、课间出操以及眼保健操一定要确保每一个学生都要做好，不能被值勤老师扣分

5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神；同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生浮现两极分化措施坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律

（二）做好学生的思想工作

1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生在寻常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体味到教师对他们的深切期望

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展

3、鼓励学生，匡助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度

4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖

（三）班风、学风建设

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生

2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色

3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育

4、利用读报时偶尔班会课，开展“学习氛围的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策第一周了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;尾随班主任，T个人实习计划篇6

一、前百无论是作为一位合格的公民，还是作为一位人民教师对德育的学习都是时时刻刻无时无刻不在的师德的学习应该是自始而终，在各种场合都要学习，立足于“学高为师，身正为范”的要求

二、指导思想与学习目标作为一位实习中的教师，要把《义务教育法》和《教师法》作为指导，本着“以德修己，以德育人”的原则，以教师职业道德规范为标准，结合学校对于教师的德育要求，坚持教育与德育改革和发展的实际相结合，利用余时间努力学习《教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等，塑造自己成为有学识与人格魅力的优秀教师，以求真正提高自己的思想道德素质

三、具体学习措施

1、做好本职工作，爱岗敬业教师，特别是我们实习老师，要真正的做好本职工作，教书育人在教育活动中，要不断地完善自己，才干在堂与教学中提升自己平时要备好，根据学生与自己的情况，做好组织活动，认真的上好教师工作是辛苦的，特别是班主任的工作，要付出心力与体力，但在付出与辛劳之中，又能充实自己，让自己有着成就感与幸福感，我更要苦中作乐，乐于其中，爱岗敬业

2、做好学生的引路人，关爱学生在堂上，要认真传授知识，做好学生在知识方面的引路人；在生活中，要从心底里关心学生，做好学生的良师益友，循循善诱，引导与教育他们走上正途，在寻常热爱学生，了解学生，尊重他们，建立平等的‘师生关系，不体罚学生发现他们的优点与闪光点，相信学生，让每一位学生都能品尝到成功的欢跃惟独真正的爱他们，他们才会“亲其师”，进而“信其道”，在此过程中，教育才实现了它根本的职能

3、创新拼搏，锐意进取我要时刻更新观念，不断地进步跟上时代的步伐，做一位适应时代发展的老师，我觉得这也是师德发展的一部份从以前的“教教材”，到现在强调要“用教材教”；从以前的教师“唱独脚戏”，到现在要以学生的“学”为出发点，要启示与引导学生，堂要在教师的指导下获取新知、提高能力、努力思量以及做好思想情感的熏陶，让学生再也不是“高分低能儿”，能够在生活中应用知识与学习知识不能有懈怠的情绪，要及时排解压抑的情感，不断拼搏与进步不仅要有知识与业务方面的进步,还要合理的安排好自己的生活，尽量做到工作与生活两不误

4、为人师表，以身作则“学高为师，身正为范”我不仅要有良好的知识去教书育人，我们还要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老师为人师表是教师的美德，教师在教育人应该怎样做人之前，要先知道自己应该怎样做教师有强烈的典范性，我会以身作则，感召学生，自己做到言行一致，才干培养出言行一致的学生

5、爱国守法，终身学习总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围

三、班级建设措施及具体步骤

（一）常规要求及措施

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读时间进行早读

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板榛的摆放是有序的

3、中午歇息时间要保持教室的肃静，切实保证教室是个提供歇息的良好场所

4、课间出操以及眼保健操一定要确保每一个学生都要做好，不能被值勤老师扣分

5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神；同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生浮现两极分化爱国守法是每一位中国公民都应该做的，作为一位人名教师更应该爱国守法，从点滴小事做起，特别是在我在实习过程中，更是应该做到这一点，这也是对师德做基本的要求在信息大爆炸的时代，知识易得但是我还是要不断地充实自己，从各个方面吸收营养，实习过程中多向一些经验丰富的教师学习，勤奋点，多去听，也多向我们实习的岗友学习，一些为人处世方面，要有“边学边干，边干边学，终身学习”的观念，紧跟时代发展的步伐在实习期间要多看书，丰富自己，多学习新的教学方法，多了解最新的教育动态，多写反思，加强自己理论与实际相结合的能力，多上努力与学生共同进步

四、实习期间师德学习场所

1、堂教学中

2、教育调研

3、与实习学校领导与老师

4、与学生家长交流过程中

五、检验与反思在实习中后期，要定期做好对师德学习的检验与反思，及时的做好师德的反馈，不断地提升自己的思想道德素质师德的学习与进步也不是一朝一夕的工作，就连教育也是如此，要长久以往的坚持下去，不断的进步，不断地学习，做好自己未的主人个人实习计划篇7认真学习《处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，于是丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少的发生并且在自己所拟定的细致的护理人员工作计划下，理论水平与实践水平有了一定提高在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，恭敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵便化，爱心活动时常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心”为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务我们常说能够为病人解决问题，是良好的护理，而能够善于观察，发现病人的问题并为之解决，才是更高层次的护理我们在医院理要让病人有种“宾至如归”之感好多护士认为自己是在为医院而工作，而我觉得自己应该是在为病人工作看上去这两种工作的目的做的工作是一样的，可是出发点不一样，心情不一样，感情色采不一样，效果也不一样，相信病人一定能感觉得到在工作中我们还应该认真履行救死扶伤的崇高使命，以无私的奉献精神、严谨的工作态度、精湛的护理技术，来实践“健康所系，性命所托”的医学誓言，为提高护理水平做出积极贡献此外我们在工作中还要学会和病人沟通，这样我们也就能做到成为一个好的护士这就要求护士以“病人为中心，质量为核心”对病人进行身心全方位多层次的护理，，提高护理服务意识和自觉性；必须有沟通意识，掌握沟通技巧，取得病人的信任，建立良好的护患关系，这样才干准确地找出护理问题，正确地做出护理诊断、完善护理计划，然后有的放矢的实施护理步骤，并进行评价、完成整个护理程序个人实习计划篇8时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的!做为一位合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心做为一位实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施服从领导，恭敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）—怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）服从实习单位的安排力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一位合格的实习生！快毕业了，我即将就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务要求

一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会

二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照应的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理

三、工作时遇到问题或者不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤

四、服从领导、恭敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求

五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱

六、穿着朴素慷慨、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服

七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主

八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬

九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦

十、对工作要积极主动、尽全力去做好对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备按照学校要求，抱有4心来实习虚心、有心、耐心、细心不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境具体实习计划如下

一、重视师德修养作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础

1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想

2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做模范

二、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观

三、努力提高自己的专业素质

1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步

2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的艰难及相关资料的采集

3、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录能力

4、认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或者工作上的经验

5、不断丰富以家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教学工作个人实习计划篇9教改初期，虽遇到了许多坎坷，碰到了许多实际艰难，但全身心的投入其中，却也尝到了教改的乐趣虽说也经历了几轮的教改实验，学习了不少先进的理念但是在实际课堂中并没有把课堂“彻底”交给学生总是感觉学生年龄小，各方面的能力还未养成，自主学习的方法还未掌握，所以每节课老是感觉要讲的问题、重点没有交待清晰，一讲再讲，越俎代庖一节课下来把自己讲的口干舌燥、筋疲力尽，可是收到的效果却差强人意课堂气氛显得“风平浪静”，有时甚至如同“一潭死水”新的一轮教改又开始了，“先学后导”应该说是对传统课堂“先教后学”的一个历史性改革与突破，使学生的问题、疑难、矛盾暴露、展现使课堂再也不神圣化，而走向了人性化在新的教学模式下，学生通过自主学习、生成问题一一小组讨论、解决问题一一展示交流、归纳问题课堂中学生自己尝试实践、依靠自己的劳动，积极思量、斗胆探索、发现知识、解决问题学生在小组中讨论交流，然后汇报各自的研究成果和发现的问题，在这样的一种学习氛围中，学生真正成为了学习的主人这种学习方式，既有个体的独立钻研，也有群体的讨论切磋，在不断的交流碰撞中，让学生不断地体验到学习成功的欢跃试想一个人去做一件自己不愿意的事情和去做一件自己特别想做的事情的效率会有多大的差别，而且事情的成功率也会有所不同当教师走下讲台，走进学生，以精练实效的“导”为指引，将参预体验、探索、操作、思量的权利还给学生那课堂将是学生体验知识形成过程、获取知识、形成技能获得成功体验从而和谐发展的过程真是退一步海阔天空放手，才干更精彩！先前我对孩子们的“不信任”束缚了他们能力的发展，限制了他们思维的空间在一个多月的实践过程中深深体味到“凡学生能够探索出来的，绝不代替；凡学生能够独立发现的决不暗示；让学生从生活中学习，从思索中学习，从交流合作中学习；尽可能多给一点思量的时间，多给一点活动的空间，多给一些表现自己的机会，让学生多一点创造的信心，多一点成功的体验措施坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律

（二）做好学生的思想工作

1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生在寻常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体味到教师对他们的深切期望

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展

3、鼓励学生，匡助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度

4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖

（三）班风、学风建设

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生

2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色

3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育

4、利用读报时偶尔班会课，开展“学习氛围的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策

四、具体安排第一周了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等;尾随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求第二周组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开始筹备止匕外，严格监督卫生、纪律问题，并且开始筹备下周的运动会事宜第三周本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位坚持到场监督、指导运动会入场式的排练举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等第四周国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不论是外出游玩还是在家歇息，都时刻警惕安全问题第五周从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设第六周对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导学习很好的学生，要匡助其做好心理工作，增强其心理素质，避免过于紧张而发挥失常;学习基础较薄弱的学生，鼓励其竭力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃第七周下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略第八周考试周一份春华，一份秋实，想要做好一个班主任，带领好班级不是一件容易的事情，特别对于一个实习的班主任更具有挑战性！个人实习计划篇2

一、个人实习阶段的主要任务

1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；

2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高；

3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；

二、教育教学指导思想结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念培养学生具备良好的人文素质和科学素质，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三，四.五.六.初一打下坚实的美术基础

三、教学工作

（一）附科课

1.教本附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善教学内容的组织a.遵从指导老师的安排，完成相应教学内容b.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生摹仿和创作把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握每一个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺C.提倡“自主、探索、合作”的学习方式要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力教材的备课在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力

2.读本，动手，想象，画根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部份，结合“研究性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣

（二）活动想象教学

1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练

2.结合指导老师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标

3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品

4.调动学生参预作品观察与点评，提高观察实效

5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法要引导学生自评自改

6.鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力

（三）课时进度实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结具体由实习指导老师安排个人实习计划篇3实习不是一件简单的事，做什么事循序渐进的，一步一步按照计划来还是妥帖的，于是我就对我的实习一下初步的计划在家的这段时间好好复习课本，在家几日，翻了翻高中的课本，除了认真研究之外，还有好多熟悉，想当年自己也是这样学过来的，一字一句，每一个语法点，于是我根据整本书的知识构架确定实习时候的步骤，以及上课方式由于高中生面临高考，要求词汇量多，在课上我将先学单词，记单词，用分词法告诉他们如何记住词语之间的联系，就像一些固定的前缀，词根以及衍生词第一步记住单词，只要记住了单词，认识了单词，离学英语又近了一步，固然在学习过程中不能只是注重那些课本上的单词，也要注意句子使用时的语法句法以及固定搭配等，在讲语法以及知识点的时候并非我自己一个人在上面干巴巴的讲，而是和同学们一起探讨，我举例子让他们发现规律，或者是将固定句式摆在那里，让他们自己延伸造句然而在探讨造句的时候上课提问他们的时候不只是叫学习优异的同学，一些简单的句子我会让成绩稍差的学生加入，一会以来上学的时候老师讲的知识普通都是课本上的，而现在的孩子都特殊聪明，知识面特殊广，所以在课上有时候会渗透一些关于欧美国家的现状动态，比如利用多媒体观看走进美国，听一些简单英文歌曲等，学习中劳逸结合固然在课上也会让他们朗读课文，背诵课文比赛等等，激励他们学习固然必要的作业还是会有的，赋予他们适量的作业，同时分配任务设立小组长一起催促学习，同时我也会告诉他们呢我们下节课的重点，让同学做好预习，这是我与学生之间的上课模式固然在教学过程中不只是和学生互动，更要问询身边的人，比如有多年教学经验的老师，向他们虚心请假，他们有丰富的经验，肯定会不吝赐教当我们在课上遇见什么问题依旧可以向老师请教，和老师沟通教学进度，一起设计教案，多听他们的课，。