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热点素材在大理、杭州、西安等城市,出现了不少“知识摆摊”的年轻人,他们靠自己的特长、专业在路边为他人提供“付费聊天、咨询服务知识摆摊”的摊主在显眼的地方写下自己的专业背景、擅长领域以及提供服务的方式,再摆上些咨询时可能用到的工具,然后就等着客人上门了有的是学哲学的,能聊人生意义;有的有应用心理学专业背景,可以提供心理咨询;有的专业是法律,爱好是摄影,于是收费拍照但赠送法律咨询服务……年轻人在摆摊的过程中,锻炼能力,也能加深对这个社会的认识,从而能更准确地给自我定位同时,“知识摆摊”虽然难以获得长期稳定的盈利,不能成为化解毕业生就业压力的有效途径,但提供了一个有效的择业思路,那就是要走向民众,将所学转化为解决民众所需更重要的是,科技的发展,加剧了人与人之间的疏离,而人与人面对面的交流互动,可能是任何电子设备不能替代的思维导图“知识摆摊”,仅仅是贩卖知识吗?
1.走入社会,在实践中增长才干(普适的维度青年成长)从社会中来,学有所成,回归社会,在社会实践中运用知识、提升能力、增长才干,既是国家对青年的要求,也是青年成长的必由之径没有深入湖南农村调查,毛泽东就不可能写出《湖南农民运动考察报告》,又怎会在革命受挫时提出“农村包围城市”的伟大理论?“知识摆摊”是青年由象牙塔走入社会的自主尝试,在这个过程中,不仅能加深对社会的认识,更能提升自身的能力
2.人文情怀,知识要有温度(增加的维度科技发展)知识要让人有获得感,科技要让人有幸福感随着科技的发展,人和机器愈加亲密,人与人之间愈加疏离,疲惫、孤独、茫然、忧郁等成了大多数人的精神状态这时,人与人之间真切的交流互动就变得格外重要,因为科技能为工作提高效率,为生活增加便利,却难以填补内心的空虚“知识摆摊”让知识由冰冷重新变得有温度,服务于一个个具体的人,是人文情怀的重要体现
3.目光长远,不计较一时的得失(增加的维度人生境界)“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美”这是马克思岁思考自己的职业选择时郑重写下的文字青年在选择职业时,应该目光长远,不要太过于看重一城一池的得失,不要太在意能获得多少经济利益的回报,17而是应该看重经历,积累经验教训“知识摆摊”固然难以获得丰厚的经济收益,但深入社会锻炼的经历却是再多的金钱也难以买来的重要经历,而这一经历也必然会成为我们建构人生建筑的坚实基座
4.积极主动,把握命运的主动权(增加的维度主动出击,创造机会)“机会是留给有准备的人”在这个充满竞争和机遇的世界,只有那些有勇气主动追求、积极行动的人,才能够抓住机会困难对弱者来说是阻碍,对强者来说却是机遇“牢骚太盛防肠断”,颓废葬送前程,抱怨无济于事,只有以乐观的心态面对困难,积极行动,才能客观认识自己和社会,扬长避短,找到实现人生价值的路径“知识摆摊”,就是有志青年主动创造机会的有益探索,让我们看到了青年顽强坚韧的意志和积极进取的品格社会不会给人留下等待观望的时间,只有积极主动的人,才能把握住命运的主动权写作示例用知识服务社会,让进取点亮人生从哲学系学生推出的“哲学咨询、治愈聊天”,到应用心理学学子提供的“专业解惑”,再到摄影学子售卖的“拍摄体验”一一“知识摆摊”彰显了象牙塔中的青年学子用知识服务社会的意识;也体现了在经济下行、就业形势紧张的形势下,青年面对困难,勇敢进取,积极主动地创造机会的精神品质“我的时代在背后,突然敲响大鼓”这是上世纪年代诗人北岛对时代的感受现在,这个时代,又向青年敲响了大鼓青年该以怎样的姿态登上时代的舞台?机遇蕴90藏在挑战之中,能力体现在困难之时青年毛泽东面对军阀混战的中国,没有抱怨,而是以风华正茂的姿态发出了“问苍茫大地,谁主沉浮”的阔大之问,并以始终积极进取的行动做出了回答青年曹原面对科研难题,没有逃避退缩,而是用严谨的推测和扎实的实验进行研究,确立起石墨烯传导的全方位理论,年出生的他被《自然》杂志誉为“开创了一个全新研究领域的杰出科学家”虽然我们注定平凡,但时代之问需要每个人根据自己的能力做出回答“知识摆摊”将个1996人与社会结合,将自己知识技能用以服务他人,就是有志青年对时代之问的一种回答科技的发展,让人们的工作和生活获得了前所未有的便利,但也让人与他人愈加疏离,孤独忧郁的精神折射出人与人面对面交流互动的重要性,真挚的眼神、温和的表达、关切的表情是任何智能设备都不能替代的“知识摆摊”在解决个体就业、发展等方面问题的同时,也将人文精神重新注入科技,让知识技能通过具体的人发挥着抚慰灵魂、安抚人心、净化精神的作用在大理的哲学小摊上,中山大学哲学系的研究生“热带鱼”支起了“知识摆摊”的摊位,将萨特和加缪的思想传递给陌生的路人,用哲学帮助人澄明思想、明智行动决定人能走多远的,不是脚,而是志向;决定人有多大成就的,不只是能力,还有境界“知识摆摊”的青年没有身为象牙塔中天之骄子的骄傲和自得,而是能放下身段,走向街头那支起的不仅仅是一个个摊位,更是思想境界的标示牌人民是历史的真正创造者,青年人要抛弃“躺平”“佛系”的想法,到人民群众中去,树立为中华复兴而奋斗的志向少一些“事不关己”的冷漠,多一些“匹夫有责”的担当;少一些坐而论道的空谈,多一些脚踏实地的行动;少一些吟风咏月的惆怅,多一些披荆斩棘的勇气把自己铸造成器,用奋斗让人生出彩,让小家幸福,让“大家”发展“天下断无易处境遇,世间哪有空闲光阴”在最美的年华,支起一个小摊,看人来人往,想世事沧桑,用知识技能,服务黎民苍生或许多少年后,我们会轻声叹息将往事回顾,那个小小的摊位,是我们梦想最初的模样•学习亮点“大音希声,大象无形”一般庞大的东西往往无形无象文章聚焦于“知识摆摊”这一社会现象,说理切入具体而微有别于一般议论文停留于表面的铺陈、泛泛而谈,文章论证鞭辟入里、有的放矢,由表及里深挖其背后的普遍道理和广泛意义同时,文章具有浓郁的思辨色彩,作者分析了科技发展带来的利弊,由此对“知识摆摊”提出了更高的要求,对当代青年如何履行责任也给出了建议当下学生说理素养缺失、叙述抒情越俎代庖,文章化虚为实、由此及彼的论证特色值得赞赏!。