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语文教师年度考核的个人工作总20xx结语文教师年度考核的个人工作总结「篇一」20xx总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果它还可以作为先进经验而被上级推广,为其他单位所汲取、借鉴,从而推动实际工作的顺利开展语文教师年度考核的个人工作总结「篇二」20xx
一、学习理论知识,不断提高自己的政治思想素质认真学习,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱教育事业
二、兢兢业业、勤奋工作教书育人是教师的天职而教学工作是各项工作的核心本学期我主要担任和等专业课的教学工作教书育人和员工培训是两码事首次接触教师工作,随着培养对象的不同,需要花费更多的时间去研究学生的心理除了传授实用知识外还要教他们学会做人通过y一年来的努力总结如下首先,做好本职工作:
1、备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点教案编写认真,并不断归纳总结经验教训
2、注重课堂教学效果针对大学生特点,以理论结合实践教学为主,不搞满堂灌,注意案例的分析
3、积极参加校内外教学科研活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听老教师的公开课已经成为我的习惯,取长补短,以便更快的进入教师角色这个习惯我会一直坚持下去其次,热爱学生
1、尊重学生,热爱学生,平等对待学生,了解现在大学生的心理压力,经常与他们谈心特别是毕业班的同学就业压力非常大,他们经常会问一些就业问题,我总是尽我所能充分给予他们帮助有时候想想教师的成就感也许只有寄托在我的学生身上,希望他们能够取得成功后还依然会记起他们的老师
2、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,这是个个性的时代让其发展个性不等于放纵他们,要让他们在学习知识的同时学会做人临近年终,回顾过去,总结经验,吸取教训,争取在新的一年里有个好的开端,为学院的建设,贡献自己的一份力量语文教师年度考核的个人工作总结「篇三」20xx本学期,我校教务处根据县教研室新学期工作思路,紧紧围绕学校工作目标,进取推进新课程的实施,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,在全体教师的共同努力下,完成了本学期教务处的工作任务为总结经验,推进工作,力争以后取得更好成绩,现将学校教务工作总结如下
一、主要工作与成绩
1、规范课程设置,深化课程改革严格执行课程方案,坚持按规定开齐开足课程在专职教师紧缺的现实条件限制下,本学期坚持按课程标准开足了课程开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程,一二年级每周4节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩);三至六年级每周5节,如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等,学生能够依据自我的兴趣和需要自主选择,以满足学生个性发展的需要部分有本事的教师担任不一样学科,进行跨学科教学要求全体教师必须自觉遵守学校课程安排,坚决杜绝随意更换课程,不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数本学期尝试着将综合实践活动课全面展开,在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程并组织教师进取参加有关综合实践课程的培训,提高对课程的认识,努力把课程真正落实到实处一年级开设了科学课程
2、完善管理制度,强化教学管理一是落实常规检查工作在以往教学常规检查的基础上,结合市“教学四项规范达标”要求,开学初制定了《教学常规检查方案》,就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定,以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查并把它作为我校规范教学行为,提高教学质量的一项重点工作来抓各科以优化课堂教学,规范作业的布置与批改为着力点,精心备课,抓住重点,突破难点,设计自主的学习方式,构建开放的学习环境,注重个性教学设计构成每次检查都认真组织,详细布置,并按要求填写相关的书面检查情景表,以供教师有针对性地改正,作为今后“五认真”努力的方向本学期分三次对全校教师进行教学常规工作全面检查根据检查结果,评选出25%的教学常规优秀教师,其他教师也在检查中有了不一样程度的提高二是继续加强教研组建设各教研组都能认真制订学期教研计划,明确研究重点任务,进取开展教学研究活动一如既往地利用每周一次固定的时间(周
一、二午时语文,周三上午综合,周三午时数学,周四午时英语,)开展团体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动在活动中切磋教法学法,上好课改示范课、研讨课,新教师展示课,进取开展评课交流,不断总结提高每次活动做到主题明确,资料丰富同时,引导教师自觉学习教育刊物中的教改经验,指导课堂教学,关心新教师成长,构成良好的学习氛围,增强争先创优意识
3、立足教学实践,提升教学水平根据我校教学实际,本学期我校以新课程改革为契机,进行了多项教学研讨活动本学期n月上旬聘请语文专家xx作习作教学专题研讨活动11月下旬进取组织数学教师送教下乡活动,为两校教师搭建了相互学习交流、互相促进提高的平台12月中旬聘请数学专家xx教师作数学绘本课程开发与教学研究活动
4、推崇务实求真,提升教学质量教学质量是学校赖以生存的生命线本学期我们努力在提高教学质量上下功夫,全面提高核心学科的书面测试成绩,提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位,全面促进学生的素质发展开学初,结合县教学规范管理相关要求,教务处要求每个班级建设后进生档案,针对后20%学生的具体情景制定切实可行的后进生帮扶计划,并在教学过程中做好帮扶记录学期中,教务处在对所有班级进行调研,及时汇总相关数据,肯定了一些提高的班级和学生,同时也指出了不足多次在全校教师会议上要求每一位任课教师注意每一个教学环节的质量,重视分层次教学,做到精讲精练改变了“重结果、轻过程”,“重知识、轻本事”,“重智育、轻德育”,“重年终、轻平时”,“重现象、轻本质”的考核制度,加强了平时考核和年终考核相结合,重视综合考核,用变化、发展的眼光看待师生的工作和学习,以此促进教师和学生全面发展
二、存在问题与不足
1、教务处工作千头万绪,再加上我的工作经验不足,又兼任主课,工作有时无法兼顾,造成一些工作不能及时完成,某种程度上影响学校工作的开展
2、教研活动形式几年来几乎一成不变,没有多大创新,同时缺少专家的引领,活动效果不明显
3、随着教师“中龄化”和部分教师高级职称的评定,许多教师参加教研活动、论文评比等活动的进取性有所降低
4、综合实践活动已有开展,但落实不够到位
三、改善措施与工作设想教学工作艰巨而复杂,教学改革任重而道远新的一年,教学质量要上新台阶,必须要有新突破在此就下学期的教学工作拟定以下改善意见
1、进一步提高管理水平,明确分工,把工作做得更细,研究得更全面,扎扎实实地把教学管理工作做到位,从而使教务处的常规管理更科学、更有效
2、认真抓实、抓深校本教研在教研组建设、教研活动常态化的基础上,要勇于创新,开展多种多样的教研活动,力求使教研活动向课题化、精品化方向发展进一步利用现有资源,促进综合组活动的开展
3、进取构建教师发展平台,在“请进来”的同时,多让教师“走出去”,促进年轻教师的快速成长
4、继续加强活动课程的教学与管理,制定切实可行的综合实践活动实施方案,重视过程,让学生充分得到感受和体验,并将活动材料收集整理,存入档案
5、切实做好毕业班质量检测工作加大平时检测的力度,建立奖惩制度建立班级质量跟踪表,对各班学习成绩进行跟踪比较,找出问题,并寻找适宜的解决手段,以此更好地提高学生的学习成绩总之,在过去的一学期中,我们的工作取得了必须的成绩,但也存在着许多不足之处我们将在盘点xx的同时,以更加进取昂扬的姿态,展望和规划xx的工作,经过改革和创新,进取推动工作,努力创造新的辉煌!。