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班主任工作论坛发言稿班主任工作论坛发言稿「篇一」尊敬的各位评委、全体班主任大家下午好!为了进一步提高班主任业务素质,强化班级管理,提高班主任的管理水平,分享班主任的宝贵经验,借鉴学习同行的治班方法,达到共同进步,共同提高之目的,今天我们在这里召开第一届班主任工作论坛老师们,“教育不能没有感情,没有爱的教育,就如同池塘里没有水一样,不称其为池塘,没有感情,没有爱,也就没有教育”这是中国近代教育家夏丐尊的话如今这段经典的文字,已成为教育界人士普遍认同的教育名言教育行家习惯于把“爱孩子当作合格教师的底线”,也就是说,衡量一个教师是否合格,除了看其是否拥有一定的学历和能力外,重要的是看这个教师是否有“爱孩子”的心如果一个教师连起码的“爱孩子”的心都没有,那么可以说,这个教师就不具备“合格教师”的条件,甚至严格地讲,这个不爱孩子的“教师”是不适合做教师的教育就是服务于社会,服务于人的一门科学因此,作为教育工作者,我们既要研究社会,也要研究人改革开放三十多年来,中国发生了日新月异的变化面对开放的社会、开放的教育,教师必须更新观念,才能适应现代化社会发展的需要,才能满足受教育者的需求,更何况,教育是超前性的投资,有滞后性的效应教师除了要具备教育的责任感外,还应具备对教育事业的使命感,要在育人岗位上站得高、看得远这样,才能培养出未来社会需要的人才
1、认真分析近几年的期末考试试卷,包括试卷中的常考点,难度比例等,以便在复习中有的放矢,对于常考、常出错的地方,要做好记号,复习的时候进行强化训练
2、制定好期末复习计划,我准备先进行知识点的系统复习,对于常考点进行针对性练习,力争让学生都能熟练掌握,复习完后给学生理出一个本册书的知识框架图,让学生不再感觉知识点的零乱无章把教科书由厚变保然后进行摸底检测,每次检测认真分析学生的试卷,然后再进行补充强化复习期末复习的时间是有限的,合理分配各章的复习时间,是取得成功的一大关键,所以我觉得还要认真分析各班学生各部分知识的掌握情况
3、多听课,向有经验的教师多请教期末复习策略、技巧精心准备每一节复习课,尤其是对例题和练习的选择一定要有针对性,并且要有梯度重复机械化的练习只会让学生感到厌倦,浪费了时间,取不到好的教学效果多注意典型例题的复习与巩固,利用好学案上典型例题后面的针对性练习,复习课重在引导学生进行自主练习,教师要及时发现指导个别学生
4、注意加强题型归类训练考查同一知识点,可以从不同的角度,采用不同的数学模型,作出多种不同的命题,复习时要善于将习题归类,集中精力解决同类问题中的本质问题,总结出解决这一类问题的方法和规律如下面的应用题题目1甲乙两人同时从相距1000米的两地相对而行,甲骑自行车每分钟行80米,乙骑摩托车每分钟行200米,问经过几分钟,甲乙两人相遇?题目2从东城到西城,汽车需8小时,拖拉机需12小时,两车同时从两地相向而行,几小时可以相遇题目3一项工程,甲队单独做需8小时可以完成,乙队单独做需10天,两队合作需几天完成?通过解答可知上述应用题,虽然题目表达方式不同,有的看似工程问题,有的看似行程问题,但本质基本相同,数量关系,解答方法基本一样通过这样的归类训练,做有心人,加强方法的积累和归纳,分析异同,把知识从一个角度迁移到另一个角度,提高举一反
三、触类旁通的能力
5、注意一题多变与一题多解的训练和巩固为最大限度地减轻复习的负担,从题海战术中解脱出来,必须优化复习过程,提高复习效率,一个行之有效的重要途径就是要在复习时通过解答各类题目,巩固和运用有关知识技能,提高解题能力
6、加强同学之间的合作与交流在复习时,加强同学之间的合作与交流是十分重要的,十个指头有长短;三人行,必有我师;尺有所短,寸有所长以上就是我的发言,谢谢大家!今天的孩子生长在一个物质丰富的年代,教育界的有识之士感叹孩子一方面是物质生活的“富翁”,另一方面又是精神生活的“乞丐”许多教师和家长抱怨,现在的孩子要什么给什么,该满足的都满足了,可就是不好好学习面对现状,我们最为缺少的是另一种思考现在的孩子心里面在想什么?他们的心灵深处究竟需要什么?作家高尔基说过“爱孩子,那是连母鸡都会做的事,如何教育孩子,则是一件大事”可见,我们光有爱孩子的心还是远远不够的,关键是要懂得怎样去爱,尤其是要讲究“爱”的方法众所周知,孩子们每天在学校接触最多的人是班主任,班主任几乎成了孩子形影不离的人,班主任的一言一行无时无刻不在影响的学生一个班主任,要成为学生的“朋友”,而不是学生的“敌人”;一个班集体,要成为学生心中的“乐园”,而不是学生心中的“地狱”要做到这一点,重要的因素在于这个班主任是否具有人格魅力,这个班是否有向心力和凝聚力老师们,班主任是学校德育工作的主力军,学校的发展和教育教学的稳步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献班主任是班级的核心,是班级工作的领导者、管理者、组织者,是学生健康成长的引路人班主任工作是一门科学,也是一门艺术,更是一种文化其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用,对学生的一生都会产生影响,班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长班主任工作论坛发言稿「篇二」各位领导班主任大家晚上好!在座的各位班主任老师,大多数都是非常有经验的老班主任了,在大家面前班门弄斧实在不敢当,下面我想讲一下我做班主任的体会,一点粗陋的见解,只希望能起到抛砖引玉的作用作为一个高中班主任,我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,通过自己做班主任工作的实践,谈一下自己的体会首先,这学期我接手的是一个理科普通班,我把理科好学生都给了徐正兵老师,徐老师也把成绩不太好的都交给了我应该说我班成绩总体偏差,学生学习习惯普遍没有养成所以在学期初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求,相信学生的发展潜力众所周知,对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的影响积极、明确、合理的期望,通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力,塑造自我形象,调整个人意识和行为开学的第一天,我对每一个新同学说了“欢迎你到高一
(2)班来,希望你能为
(2)班作贡献”我发现很多同学都感到很意外、很新奇,也有一些不自然事后有同学说“自己读书以来从没听到过这样的话头一个月在熟悉学生的过程中,我告诉他们,我对他们中的每一个人都抱有很大的希望,希望他们为班级争光通过表达老师的感情期待,拉近了师生距离,为班主任工作的开展打下了坚实的基石随后的几次班会、个别交谈、课前集体谈话时,我结合个人经历反复阐述一个观点无论你在实验班还是在普通班,只要你努力现在还为时不晚,现在的成绩并不能代表你两年以后的高考成绩,你们只要努力还有机会打回实验班个人的努力将决定自己的命运,付出与收获总是成正比的通过自己的工作,努力营造一种良好的学习氛围,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境其次,我在平时指导学生从被动接受管理逐渐转向主动管理通过教育,增强学生的责任感、自信心与强烈的要求我认为,学生若没有进取意识与自强意识,没有对班级的认同感,没有集体的荣誉感,是无法实现教育的我的做法是从严格的“他律”入手,逐渐培养学生养成“自律”的行为习惯我对学生经常讲一句话要像爱护眼睛一样爱护自己的声誉,希望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起我们班有一个叫刘旭的孩子,很聪明,脑袋很灵活,但学习习惯和自律性均较差上课时从来没有认认真真的记过笔记,甚至连老老实实地在凳子上做几分钟都很困难,上课时不是和同桌讲话就是和前后左右同学讲话他坐最前边,也可以和最后边同学讲话老师很头痛,纷纷向我反映他的问题,说每节课都要提醒他N次,要坐好,要注意听讲等针对这种情况,我多次找他谈话,但效果不太理想他也知道自己做的不对,但就是管不了自己他当时答应的很好,但坚持不了几天就旧病复发终于有一天他早上没有及时到班,我打电话给他妈妈询问情况他妈妈讲昨天晚上玩手机到很晚针对这种情况我把他叫到办公室,先让他思考两个问题1你来上学的目的是什么?2你想让自己做个什么样的人?让他自己反思这一个月来自己的表现晚上又请来了他父母共同教育,并请父母加强家庭教育当着他爸妈的面他立下军令状,把对自己的严格要求写出来,请我监督我也知道这孩子以后还会犯这些小毛病,所以我一面经常提醒他自己的承诺,一面发现他的优点及时表扬,经过这一个多星期,我发现他确实有了很大的转变上课时认真多了,小毛病也很少犯了但我也知道要想彻底改变他的不良习惯很有很多工作要做第三,调动学生主动参与学习的积极性,合理运用鼓励性评析,增强学生的成功体验,多方面为学生创造成功的机会刚接手高一
(2)班,我就想采取新的教育方式
1、全面客观;
2、以鼓励为主;
3、有发展性就像教育、管理成人一样,肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价,从而进行自我教育,达到良性循环我的口头禅有“没关系?”“再试一试”“从头开始”,使他们知道现在是“什么样”,今后该“怎么样”明确进取方向和步骤以上就是我这一个多月以来,所做的一些事情,和管理班级的一些设想谈不上什么方法,更不能算是经验我们高中部有王晓刚老师和徐正兵老师都是非常有经验的班主任,特别是车校长时常给我们班主任传授一些方法和经验,使我们受益匪浅欢也迎各位领导,同事,给我批评建议!谢谢!班主任工作论坛发言稿「篇三」各位领导、亲爱的同事们大家下午好!转眼已经在教师的工作岗位上走过三年半的时间,而做班主任却仅仅只有半年,但是这半年对我的教师生涯乃至整个人生都有重要的意义以前作为任课老师,看同事们工作,觉得班主任的工作也不过如此,就是在学校的时间长一点而己,觉得谁都能做好如今,我感觉我以前的想法是多么的幼稚与可笑今天仅就我担任班主任工作半年来的一些感受与大家分享一二班主任工作是整个学校的最基层工作,也担负着最重要的使命承担着学校的重任,家长的嘱托与孩子们的希望班主任就是全班几十个学生的大家长,孩子们的德智体美劳吃喝拉撒睡都要班主任悉心照顾面对学生,不仅要操心他们的学习,还要操心他们的身体与心理健康不仅要传授文化知识,更要教会孩子做人的道理学校的教学管理任务最重是要落实到班主任的身上,而家长们每一个电话,家长群里的每一次讨论都寄托着对下一代的期望更重要的是,我时刻在问自己将来培养了一个什么样的人所以我的第一个感受就是心累因为责任重大!班主任每天要6点起床吃饭顺便看看孩子的就餐情况,然后进班去督促孩子早读,除了上课之外,还要在下课进班去观察孩子课件的纪律情况和文明习惯,中午午休、晚上晚寝还要保证孩子能有安静的休息环境以期得到充分的休息,时时刻刻为孩子保驾护航年轻的孩子们随时随地会给班主任制造麻烦说话、打架、不交作业、上课睡觉真是操不完的心,跑不停的腿,闭不住的嘴学校的各项任务都要落实到班主任身上,各项必备的活动的组织,各种材料的制作与提交和家长打不完的电话、发不完的短信、聊不完的QQ所以我的第二个感受就是身累因为工作繁琐不过,做班主任也有幸福的时候,逢年过节班主任肯定是全班收到短信最多的人,毕业后班主任也是全班同学记得最深的人,平时班主任是可以在班级里作威作福的人,而看到孩子们一个个在自己的手中慢慢长高、长大,班主任就像是一个和女婿一样可以造人的人所以我的第三个感受是幸福因为孩子们都是有感情的人总之,我对班主任的感受,套用白岩松的书名《痛并快乐着》人生就是这样,有苦有甜,虽然工作很累,离丈夫孩子很远,我也时常感到孤独、感到辛苦,但是看到我可爱的孩子们,我觉得我在这里还有一个家,我有更多的孩子陪着我,生活就不会孤单,生活是充实而甜蜜的春耕秋收,我觉得我就像我的父亲一样,在田地里细细的耕耘,等待来年秋天丰硕的果实我觉得孩子就是那新生的苗,稚嫩、新鲜,向着阳光,等待我为他们细细地除去杂草、泼撒甘霖我流下一滴滴的汗水、一颗颗的泪珠,希望来年能换回一粒粒的耀眼的宝石感谢学校给了我做班主任的机会,更感谢能给我今天这样一个在这里汇报的机会,谢谢,谢谢这半年来帮助我的各位领导和老师,我知道我还很年青,做班主任缺乏经验,遇事会手忙脚乱,有时会急躁易怒,感谢你们对我的宽容与帮助,我一定会虚心的向你们请教,我一定不会害怕担子的沉重,我一定能担负我的责任在未来的工作中,我会尽我最大的努力,细心、耐心而又充满爱心的对待我的孩子们配合班级的科任老师工作,做你们最坚实的基础和后盾,与你们一起为了我们高一2班的成长共同奋斗服从学校和级部的安排,分清小我大我,让高一2班成为大志中学荣誉墙上的一颗牢固的螺丝钉最后,做班主任,我也在和学生一起成长,学习和进步不仅仅是对学生而言,这半年我付出了很多,学到了很多,成熟了很多,也自己觉得进步了很多最后再次感谢学校领导的信任,各位老师们的帮助和鼓励我一定会在我的工作岗位上尽职尽责、尽智尽力也请大家在未来的工作中能够像以往一样继续给于我帮助与支持、批评与鼓励谢谢大家,祝大家周末愉快班主任工作论坛发言稿「篇四」尊敬的各位领导、各位同仁,大家晚上好首先恭祝大家新年快乐!虎年吉祥!很幸运从大学毕业出来就能加入石安中学这个如此温暖的大家庭这里有团结务实和关心教师的领导班子,更有着勤奋工作、积极向上、互帮互助的教师队伍能成为石安中学的一名教师,我非常荣幸同时也非常感谢学校领导给我们年轻老师搭建了这么一个学习和交流的平台在过去的几个月里,作为一名新教师,在校领导的信任与鼓励下,在各位老师的帮助支持下,让我成长、进步、收获了不少有过成功,有过失败,成功也好失败也罢,都是一步一个脚印脚踏实地走过来的,都将成为我教师生涯中的一笔财富但无论怎样,我都会踏踏实实的工作,实实在在的做人说是教学经验交流,我觉得教学经验是谈不上的,只是谈一谈我从教以来教学的一些体会,与大家分享,如有不当之处,敬请批评指正
1、在我心中,对学校时常怀有一颗感恩之心我们每个新教师都清楚,在就业形势极为严峻的今天,是石安中学给予了我们一片施展才华抱负的天地,我们没有理由不努力工作我非常热爱并珍惜石安中学的这份工作同时我也认识到了我们新教师成长的迫切性与必要性,我时常告诫自己“静下心来生活,静下心来工作”
2、作为老师,要为人师表,所谓“己不正,焉能正人”作为我们新分教师,更是要不断加强自身的师德修养,不断规范自己的教学行为,在学生面前树立好的榜样,时刻带着笑容上课,带着笑容与学生交流用实际行动去感染学生,打动学生对学生要有一颗关爱之心同时要注意关爱学生的方式与方法善于发现学困生身上的闪光点,多激励切不可做言语的巨人,行动的矮子说话算数,在学生面前树立威信
3、在教学方面,我严格要求自己认真学习新课改、TingVoA纲说明认真把握备课关,尽可能多地查阅资料同时坚持多听课说真的我每听一节课都有一种启示,都有收获,包括教学的方法,教案设计,课堂组织,学生调动,练习安排,作业的布置等听完课后在自己教案已经打好框架的基础上,进行修改后再进入新课学习同时我也注意到了教学反馈的重要性,每一节课下来我都认真写好教后反思,以便在下一个班的教学过程中改进或下一节课补充、完善我还发现了一点一一“教学贵在落实”
4、对自己要有一颗负责之心懈耽不思进取就是对自己的不负责,对自己的不负责就是对学生最大的不负责我始终认为,人应该趁着年轻多做些事情,趁着你还有激情,趁着你还有闯劲,趁着你还有精力多花时间搞工作,做好学校安排的每一项临时工作,把握住每一次锻炼的机会在教学方面,经验谈不上,我只想送给大家八个字“抓住机遇”“永不言弃”同时我也认识到了新教师最大的难处在于,感觉需要学习的东西太多,可是又不知从何下手,感觉一切都趋向于未知数好在学校十分重视新岗教师的成长与培养,拜师让我受益匪浅在此衷心感谢指导教师张小辉老师无私的关心帮助与耐心指导,同时也十分感谢范老师以及数学组其他老师在平时教学中的指点期末考试离我们越来越近,而教学业绩又是摆在我们教师面前一个永恒的话题,就像朱主任在年级会上说的,“教师用什么来捍卫自己的尊严,那就是教学业绩”,在教学班额如此大、教学任务如此重的情况下,我们又如何把教学业绩抓上去呢,这就需要我们特别注意复习的方式与技巧作为新教师,这方面的经验是很欠缺的,不过还好涂老师和王老师两位班主任老师给予了我很大的帮助,他们帮我分析班上的情况,让我发现在期末考试这段很少的时间里,要取得成绩就得讲究策略,主抓b、c优之间的学生下面是我对期末复习的一些打算与心得,与同仁们交流,望各位同仁不吝赐教多提意见。