还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
满一年工作自我鉴定篇5自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结下面是我为大家整理的关于满一年工作自我鉴定,盼望对您有所关心欢迎大家阅读参考学习!满一年工作自我鉴定1从年—月份参与工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断20_学习,我获益良多“学为人师,行为世范〃这一年来我坚持学习教育教学理论和师德建设论著,提高自身的品德素养形成自身正确的人生观价值观同时也乐观参与学校组织的各种学习培训活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有关心,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并始终努力自己能做到我除了做好自身行为规范、为同学树立一个良好的学习榜样以外,还对同学开展了多次的思想道德教育由于高中阶段的同学正处在一个特别的学习阶段即对社会开头有所接触,对人在社会中的作用开头渐渐了解,许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的因此,我班渐渐开展了—等等一系列的教育活动另外,在专业教学技能方面,我也有很大提高当了快一年的老师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了许多在这一年里,我担当高一班级三个班的物理教学工作,工作比较充实我常常思索物理教育教学方法,教学手段的设计,以及这样设计是否们的诊断思路,这让我从中有了很大的进步在呼吸科遇到的病种较多,有气胸、胸腔积液、、哮喘、肺炎等,通过书写病历和体格检查,对这些copd疾病的症状和体征有了肯定的了解对于我在呼吸科感到比较圆满的是,当时没有提出来去肺功能试验室观看肺功能试验是如何操作的从呼吸科出来后去了血液科在这个科室最有意义的事就是做了一次骨穿虽然在血液科只待了一个礼拜,但通过前几天的观摩,最终在出科前一天亲身实践了一次看到自己胜利完成了,真要感谢老师对我的信任以及支持骨穿对血液科来说是一项常规检查,全部张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦具体讲解了整个过程血液科是我感觉与我们检验专业最有联系的一个科室,看到骨髓报告单让我很有亲切感,它不像超、b Ct那样,我们一点都不懂骨髓报告单上的每一项我们都很熟识,我们以前的试验课都有练习过通过在血液科的一周,我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深化的了解这个月内最终去的科室是心内科由于在校期间没有怎么学心电图,所以跟着老师查房比较累当老师们对着心电图争论波、波、段时,P Ust刚开头可以说是一头雾水,几天下来慢慢进入状态了,一些简洁的还能看得明白在心内科的时候,还去导管室看了一次冠脉造影和一次当看pci,着导丝从模动脉穿刺进入到心脏时,不得不赞叹医学进展之快对于冠脉狭窄的病人,胜利实行术,可以感觉到作为医生的骄傲有时仅仅坐pci在办公室里听老师们的争论,就可以从中学到许多学问在心内科遇到最多的病人就是冠心病,通过老师与病人的交谈,了解了冠心病的危急因素,知道冠脉造影是冠心病的确诊依据,对冠心病的治疗也有了肯定的了解作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月,一切都让我感到新奇我喜爱现在这种状况,喜爱每到一个科室给我带来的新奇感我会好好利用在内科剩下的一个月,努力学习,信任自己在这个过程中肯定会有所成长满一年工作自我鉴定可以让同学比较简单接受同时我也始终花比较多的时间在教学讨论上我研读了很多物理教学书籍,并乐观参与每一次的教研活动,每次的活动我都感觉受益良多还有,我觉得教同学如何学会自己学习是最重要的,因此每次的教学,我都努力往这方面靠拢,努力教会同学如何自学,如何选择有意义的进行学习同时,也不忘把学问教育与情感态度、价值观结合起来,培育合格的中同学当然,这一年来我也有许多不足的地方,比如,作为老师,我的自身条件不足,声音有一点障碍刚刚来到对—的气候条件适应的不是很好,影响了教学因此,我以后会努力做好这些,使自己全身心投入到高中教学中去,为学校的建设和进展贡献一份力气满一年工作自我鉴定2时间飞逝,不知不觉走上老师这条道路快一年了在这一年的时间里,我满怀信念,努力工作和不断学习,深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐,使我获益良多现在我总结一下近一年的得与失,由于回顾走过的路就可以更好的看清前面的路作为一名新老师,当然在教学方面还欠缺许多的阅历,但是从走上讲台的第一天开头,我就打算肯定要全心全意、竭尽全力地把我的同学教好,于是无论多么忙,在这一年的时间里我都会常常挤出时间去听本校年长有阅历老师的课,还去听优秀老师观摩课及讲座,并且乐观参与新老师培训,从中得到了许多珍贵的阅历在这一年的时间里,劳碌伴随着充实,我一共在校开过两节公开课,到校开过一节新老师汇报课,我深切的感受到了公开课真的很能磨练人,前辈老师的教导让我受益许多,不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感受和提高在这一年里我努力做到以下两点第
一、老师的举止言行是同学学习的榜样,自己的品德特别重要因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,仔细学习老师职业道德规范,乐观参与进修学校组织的各类新老师培训活动,乐观参与学校组织的各种活动我尽量在同学面前严格要求自己,不管在课堂上还是在课堂外我都特别留意自己的形象在工作之余我还不断看书、不断学习,充实自己的头脑其次、在教学中,我每次都很仔细备课、上课、听课,做好课后反思,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作平常我还虚心向学校老师学习教学阅历并准时向他们请教在课堂上我严格要求自己,也严格要求同学;在课外,我与同学一起玩、一起笑,成为他们生活中的大姐姐我努力用一颗公平、博爱及宽容的心去看待、教育每一位同学经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有许多不足的地方等待我去提高首先我觉得我的教学设计力量还待提高;在处理已有的学问与传授学问的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面其次论文意识不强最终,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁,还需要有更多的急躁与阅历教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思我信任在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好的信任在O今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好满一年工作自我鉴定3今年暑假,我在—市中医医院进行了为期一个月的见习生活_市中医医院是一所集医疗、科研、教学、保健、康复为一体,具有鲜亮中医特色优势的二级甲等中医医院见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论学问的社会实践活动,更是对自己医学幻想的期前预备在联系好见习医院后,我怀着感动而紧急的心情走进了医院我见习的科室是心血管内科,治疗的疾病主要包括冠心病、高血压、心绞痛、猝死、心律失常、房颤、阵发性室上性心动过速、心力衰竭、先天性心脏病、风湿性心脏病、房间隔缺损、早搏、心律不齐、心肌梗塞、心肌缺血、心肌病、心肌炎、急性感染性心内膜炎等心血管疾病主要治疗手段则是通过药物联合物理疗法对患者进行改善循环、强心利尿、养分机体等对症治疗每天早上,带教的主任医师李老师会带领我们查房这时,老师会认真讲解患者的详细病症,主要治疗原则,详细治疗方法,治疗中的留意事项以及患者预后状况在遇到特别病人时,老师还会结合其他的类似病人进行分析接着,老师会依据不同病人得详细病情开据医嘱遇到紧急状况,老师还会讲解应急处理方法我和几位其他的见习生就在一旁仔细倾听,并且做好笔记止匕外,老师还会为我们讲解临床工作的相关学问,其中就包括病历的书写,等等如此,经过一个月的见习生活,作为一个即将升入大三的医同学,我感受颇深首先,作为有志成为一名合格医务工的医同学,应当从现在开头就培育高度的社会责任感医生这个职业自古以来就被给予了救死扶伤的神圣使命当今社会,我们仍旧应当秉持心中的信念,怀着对祖国对人民的的高度责任感,奉献一切,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,救死扶伤,实行人道主义心血管内科是风险较大的科室,进了心内科见习,我才知道什么是生命的珍贵,也体会到了救死扶伤的真正意义在见习过程中,我遇到了几位急性冠脉综合症的患者,他们来的时候患者症状猛烈,胸疼大汗,恶心呕吐,这个时候,处理速度是关键于是,住院医师何医生忘我的投入到对病人的治疗的过程中,他几乎是小跑干活,先是生命体征,查看血压、心率、血氧、呼吸如何,依据心电图等检查措施推断患者急性冠脉综合症的类别,用最短的时间问病史,然后即刻下达医嘱,向家属交代病情,下达病危通知单然后快速完成首次病程记录,与主任协商接下来的治疗方法但也有一些患者病情比较严峻,例如就有一位七十多岁的老大爷,患有主动脉夹层,同时兼有肾脏的病变,在一段时间的住院治疗后,还是离开了人世,真正验证了生命的脆弱我虽然没有参加治疗,但看到家属哀思的样子,心里也不是味道种种状况让我体会到心血管内科的患者没有轻的,时刻应高度警惕,由于生命随时可能转瞬消逝这也说明白医生工作任务的紧急和工作责任的重大所以,要成为合格的医生,责任心的培育尤为重要其次,合格的医生还学要具备更多美妙的品质心血管内科的病人大多数是老年人,而且所患的疾病也多为慢性疾病,这就需要医务人员有足够的爱心和急躁文明礼貌服务,举止端庄,语言文明,态度和气,怜悯、关怀和爱护病人是医务工必需做到的在跟随李主任查房时,我观看到,李主任在询问老年患者的病情时,总是用通俗简洁的言辞,确保患者听得明白;假如遇到呼吸困难,说话不畅的患者,李主任还会渐渐的急躁的听,以便获得更多信息也正由于这样,医生和患者保持了良好的沟通,也更利于病人病情的好转和康复同时,医务工作的繁重也是众所周知的,这就需要医务工有任劳任怨、吃苦耐劳的精神带教的住院医师何医生刚进入医院工作两年,书写病历和完成主任打算的医嘱是他的主要工作遇到一下子来了许多病人的状况,他需要马上书写多个首次病程记录但工作量的繁重不能成为偷懒的借口,何医生还是快速的询问病情,进行体格检查,得到准确诊断依据后下达诊断,然后经主任同意后下达医嘱有时来不及书写病历,何医生都会牺牲中午休息的时间去完成任务,保证今日事今日毕,以便其次天的工作顺当进行除此之外,医生应当敬重病人的人格与权利,对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁,不接受患者红包、宴请,不向患者或家属借钱、借物,不泄露病人隐私与隐秘在医生面前,每位患者都犹如一张白纸,身体上的各种状况都显露无疑,对此,医生有义务为病人的各种状况保密,不能由于一时糊涂说错话,造成医生和患者的关系紧急,最终导致病人的病情不见好转甚至恶化还有,医生是一种职业,如何处理好同事之间的关系也是要认真考虑的问题同一个科室有多名医生,每个人有不同的特长,应当相互学习,团结协作,以病人的康复为共同目标而努力最终,医术的高超是行医的必要条件患者怀着担心的心来到医院求诊,就是盼望医生为他们解除病痛,恢复健康这就需要医生们严谨求实,奋勉进取,钻研医术,精益求精不断更新学问,提高技术水平在临床上常常会遇到一些疑难杂症,医生们需要集思广益,利用自己的学问和阅历解决病人的病痛在我见习期间曾经遇到过一位病人持续的高热不退,各种检查做过后都无法找出明确病因,经过几天常规性的治疗,病人的病情没有明显好转,高热只有些许下降,为了不耽搁治疗时机,只好将这位病人转到武汉同济医院进一步治疗我想这样的状况时有会发生,所以,不断的精进自己的医术,不满意于自己已得的学问,才能应对临床上的各种问题带教的何医师在手头上的事完成之后,还会拿着厚厚的书看,不断地学习作为即将升入大三的我来说,现在就应当仔细的把握好基础学问,多思索,多请教,举一反三同时,乐观的将理论与实践联系起来也是特别重要的往往书本上写的病案都是特别典型的,在临床上很少会遇到例如,李主任所管的一床病人,是由于家庭突然发生变故,情志受损,导致血压突然上升,心慌气短,胸闷特别这个时候,就不能仅仅是依靠药物治疗,而且还需要病人家属沟通,获得治疗信息,与患者乐观沟通,治疗患者身心的创伤擅长用专业的眼光和缜密的思索来得到正确的诊断是我们努力的目标所以,扎实的把握基础学问,并注意实践,尽可能的提高我们的医技,才能无愧于病人回顾这次为期一个月的心血管内科的见习生活,通过亲身的进入临床与病人打交道,接触真正的医务工作,我的眼界得到了开阔,理论学问得到了进一步巩固,基本医学技能得到了熬炼,获益匪浅这次见习也更加坚决的我去成为一名光荣的医务工的决心,明年暑假我会连续联系医院进行见习生活,我信任到那时,由于所学学问的更加丰富和阅历的积累,我会获得更多,朝成为一名合格的医务工的道路上奋进!满一年工作自我鉴定4在内科这两个多月中,在带教老师的悉心与急躁带教下,我学到了很多在课堂上不曾懂得的东西在实习的日子中,我了解到收治病人的一般过程如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等,仔细写好护理记录,同时观看病人的病容,协作老师的指导,了解抗生素对各种消化系统的基本应用在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,仔细履行护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,踏实工作,全心全意为患者着想同时坐到了理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与劝慰工作,多说对不起,是家属也理解护士的工作,削减不必要的误会或过激行为的发生心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见,在老师的带教下,我基本把握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;乐观协作医生治疗;严格执行三查七对;仔细执行静脉输液……在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历,能勤于、擅长观看患者病情,从而准时地把握病情变化,作出精确推断这段日子,虽然时间不长,但是我接触到了许多以前不了解的专科学问和技能,重新捡起了许多操作技术,例如无菌原则,氧气的应用,以及抢救车的五定等总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了许多,虽然我还只是同学,或许我的力量有限,但是我用我的努力充实我的学问与技能,盼望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成这只是实习之初,是一个挑战,也是一种机遇我肯定要把学到的学问应用到下一实习科室,并牢记老师的教导,不断地学习进步同时,我要感谢本科室的患者,他们很协作的让我做治疗,俗话说,病人就是老师盼望下一站,一切顺当满一年工作自我鉴定5来—中心医院实习已经一个月了,在这段时间里,我第一次接触了临床,第一次穿梭于病房,第一次与病人有了正面的接触,虽然过程中有许很多多的不适应,但却让我获益良多呼吸内科是我实习的第一站,在这里什么都是从头学起,许多时候都让我有点手足无措在老师的急躁教育和其他实习同学的悉心关心下,我学会了开化验单和其它项目的单渐渐地也开头会刊老师开的医嘱了,从简洁的到简单的,对于一些抗生素的使用也有了肯定的了解在查房过程中,带教老师会对某些疾病的要点进行讲解有新病人时,老师会仔细修正我所写的病历,其次天查房时还会讲解一下他。