幼儿园举办六一亲子活动方案

幼儿园举办六一亲子活动方案⑵幼儿园举办六一亲子活动方案「篇一」220xx幼儿园六一活动方案1目的通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力2要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力3比赛形式大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛4评奖根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可

4、巧嘴儿比赛游戏规则爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜游戏26我喂妈妈（爸爸）吃豆豆游戏规则听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜游戏27长凳游戏游戏规则放轻音乐游戏开始听到命令两组队员分别迅速的爬过“地道〃从长凳下爬过钻过双层〃地道〃将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过爬过〃暗道〃-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上然后开〃火车〃教师将长凳横向间隔

0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过〃桥〃游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过〃桥〃然后从一旁的塑料弧形积木拼成的〃弯曲桥〃上走回来游戏结束胜利的一组得到相应的奖品没有胜利的一组进行节目表演游戏28喊数抱团游戏规则喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演游戏29猜灯谜游戏规则教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如第5题的谜底是猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励游戏30拾方块游戏准备自己准备方块（石子）5块游戏规则每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾游戏玩法首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜游戏31抢板凳一一户外游戏游戏准备12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓游戏玩法（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了获胜者可得印章一次游戏32比比谁的眼力好一一室内游戏游戏准备矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条游戏玩法每次为6人同时进行幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜获胜者可盖印章一次游戏33贴五官——室内游戏游戏准备

（1）一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动⑵制作好的.活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴游戏玩法将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请（中、大班）小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功；（小班及小小班）小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功游戏规则家长要将眼睛蒙好不能偷看幼儿只能用语言指挥游戏34你扔我接一一户外游戏名称游戏准备吸盘球5个、场地准备游戏玩法孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜游戏规则根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接游戏35剪羊毛游戏规则每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜【幼儿园举办六一亲子活动方案2]活动目标

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情活动准备各游戏道具、奖品，班级布置活动内容

一、幼儿表演

二、互动亲子游戏活动过程

一、幼儿表演

1、歌曲联唱《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞《我是一条小青龙》（全班幼儿）

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈《拉拉勾》（幼儿和家长

7、互动律动《找朋友》（幼儿和家长）—■、亲子游戏方案以家庭为单位，每4个家庭为一组

1、游戏名称《亲子二人行》准备参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜

2、游戏名称《毛毛虫》（分四组）准备家长与幼儿一起脱下鞋子玩法幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地

3、游戏名称《袋鼠跳》（分四组）准备已用过的米袋玩法家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜

4、游戏名称《小车快跑》（分四组）准备大纸箱若干玩法家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点

5、游戏名称《传递游戏》（分四组）准备纸板若干玩法家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点

6、游戏名称《骑大马》玩法爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜

7、《好运等你来》（全部家庭）准备气球若干，小礼品玩法教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物更多相关文章推荐

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10.关于20xx庆祝六一儿童节的活动简报1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A、故事演讲比赛要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符满分为10分B、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装可以和爸爸、妈妈共同制作随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题表演和回答问题各5分，满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手冠军、亚军、季军5比赛时间预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月〜28日进行

5、结对子游园1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动3游戏内容每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计4活动形式幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏

6、识字展示1活动目的往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示2活动要求学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具3活动内容如下游戏，任意选择均可！

1、指字卡游戏老师将字卡分别放在教室的不同地方一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜

2、带字卡做操老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作

3、我说你接让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接

4、扔球读卡把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行

5、找朋友小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友尽量让每个孩子都有锻炼的机会

6、歌曲串编老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”

7、变魔术老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子

8、兔子找家老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏

9、拍手拍卡游戏小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行

10、听指令蹦跳给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦字卡轮流拿，小朋友一直换蹦注意安全

11、串串香把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜

12、萝卜蹲把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确哪队获胜

13、彩色的气球老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒“红气球你真棒”

14、单腿跳全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出

15、和字卡交朋友让每个小朋友上台，先介绍“我叫，你是“《日出》”很高〜〜兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性

16、说说指指请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡

17、抢椅子老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜4活动形式以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传

五、活动时间安排5月20日一一6月1日可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用

六、具体宣传目的通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应宣传方式

1、可以邀请所有家长（包括本园的家长、外园的家长）、社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力量就越大；

2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传；

3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作；

4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传；

5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实

6、幼儿下乡，实地宣传宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目,在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传幼儿园举办六一亲子活动方案「篇二」220xx幼儿园六一亲子活动方案准备纸板若干玩法家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点

6、游戏名称《骑大马》玩法爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜

7、《好运等你来》全部家庭准备气球若干，小礼品玩法教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物

三、游戏分配以家庭为单位分组幼儿园举办六一亲子活动方案「篇三」220xx年幼儿园举办六一亲子活动方案游戏材料五环游戏玩法五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜！游戏23海底探宝游戏目标培养幼儿的平衡能力游戏材料高跷各种玩具游戏玩法幼儿踩高跷边走边拾各种“贝壳”，时间为半分钟半分钟内采10个以上为满分，依次类推双脚不能离开高跷，中途掉下不记分游戏24无敌梅花桩游戏目标发展幼儿的平衡能力游戏材料四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个游戏玩法十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分游戏25快乐一家人游戏规则爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜游戏26我喂妈妈（爸爸）吃豆豆游戏规则听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜游戏27长凳游戏游戏规则放轻音乐游戏开始听到命令两组队员分别迅速的爬过〃地道〃从长凳下爬过钻过双层〃地道〃将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过爬过〃暗道〃-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上然后开〃火车〃教师将长凳横向间隔

0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过〃桥〃游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过〃桥〃然后从一旁的塑料弧形积木拼成的〃弯曲桥〃上走回来游戏结束胜利的一组得到相应的奖品没有胜利的一组进行节目表演游戏28喊数抱团游戏规则喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演游戏29猜灯谜游戏规则教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如第5题的谜底是猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励游戏玩法十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分游戏25快乐一家人。