幼儿园元宵节猜灯谜活动方案

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案幼儿园元宵节猜灯谜活动方案「篇一」

一、活动目的为欢庆元宵佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的平台，体现寓教于乐并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设，我校与下午2点半举行庆元宵学生猜谜语活动

二、活动过程下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周；2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始；2点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案；4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品猜谜语活动结束

三、活动总结

8、欢乐元宵一和我一起吃元宵后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享o幼儿园元宵节猜灯谜活动方案「篇六」不同年龄段主要目标小班1知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一一元宵；2愉快地参与元宵节才灯谜的活动，感受节日的快乐气氛中班1知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗猜灯谜、赏灯、吃元宵、划旱船等；2初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；3感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班1尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；3积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义幼儿园元宵节猜灯谜活动方案「篇七」

一、活动目的通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗习惯

二、活动时间下午第三节

三、活动地点各班走廊

四、活动内容

1.各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下1A4彩色卡纸的1/2大小2裁剪成灯笼形状开开心心猜灯谜活动方案-20xx级1班-xx宁夏路小学20xx级1班3正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙4反面写谜底，制作人写一句祝福的话

2.各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，一点二十分大队部巡查

3.下午第三节，任老师组织学生猜灯谜猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念

4.班主任拍照发博客

五、活动补充1大队部信息总结2信息部拍照幼儿园元宵节猜灯谜活动方案「篇八」不同年龄段主要目标小班1知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一一元宵；2愉快地参与元宵节才灯谜的活动，感受节日的快乐气氛中班1知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗猜灯谜、赏灯、吃元宵、划旱船等；2初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；3感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班1尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；3积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义幼儿园元宵节猜灯谜活动方案5目标1知道元宵节是团圆的‘节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一一元宵；2愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛3尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；活动准备自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等活动流程

1、主持人致开场词

2、故事讲述元宵节的由来老师提前准备故事生动的讲述

3、唱唱跳跳一一米奇和我闹元宵米奇和老师领小朋友跳舞庆祝

4、亲子游戏看你笑不笑规则“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物

5、欢乐元宵一一蒙眼画灯笼规则老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜

6、欢乐元宵一一提灯笼游戏规则爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品

7、欢乐元宵一一猜灯谜规则老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼

8、欢乐元宵一一和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）

1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序；

2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步增强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神;猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情;让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯；

3、再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐；

4、最后，值得注意的一点是有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况幼儿园元宵节猜灯谜活动方案「篇二」活动目标

5.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛

6.积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐

7.感受节日的欢快气氛

8.愿意积极参加活动，感受节日的快乐活动时间2月26日早上740——830（来园活动）活动对象全体幼儿与家长活动准备

1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；

2、场地布置一一挂灯笼（保安与老伯），13日完成；

3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案一一陈潇丽、许海英，13日完成；

4、购买奖品一一徐娟，13日完成；

5、宣传1）倡议书一一蒋菊芳，11日完成；2）通知一一各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成；6摄像一一陈潇丽活动内容

1、灯谜分部一一灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；总部一一灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；

2、规则:猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品（每位幼儿只限猜1个谜语）告知书正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午740-830进行猜灯谜活动到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！猜灯谜须知如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项

1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动

2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解

3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子

4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会

5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖兑奖完毕后，请将孩子送到班级幼儿园元宵节猜灯谜活动方案「篇三」

一、目标:

1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一一元宵；

2、愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛

3、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

二、活动准备自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等

三、活动流程

1、主持人致开场词

2、故事讲述元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）

3、唱唱跳跳一一米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）

4、亲子游戏看你笑不笑规则“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物

5、欢乐元宵一一蒙眼画灯笼规则老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的’的家庭获胜

6、欢乐元宵一一提灯笼游戏规则爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼旺仔易拉罐，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品

7、欢乐元宵一一猜灯谜规则老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼

8、欢乐元宵一一和我一起吃元宵后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享幼儿园元宵节猜灯谜活动方案「篇四」目标1知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品一一元宵；2愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛3尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；活动准备自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等活动流程

1、主持人致开场词

2、故事讲述元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）

3、唱唱跳跳一一米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）

4、亲子游戏看你笑不笑规则“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的.家庭为获胜家庭，发放礼物

5、欢乐元宵一一蒙眼画灯笼规则老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜

6、欢乐元宵一一提灯笼游戏规则爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品

7、欢乐元宵一一猜灯谜规则老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼

8、欢乐元宵一一和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）幼儿园元宵节猜灯谜活动方案「篇五」活动主题良辰美景共赏，佳节游园齐乐活动目标

9.知道农历正月十五是我国的传统节日一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）;10知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构11积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐活动准备

（一）物品准备自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等

（二）人员安排

1、咨询接待

2、灯笼展不

3、中班教室展示元宵节动画片

4、催场

5、吃元宵--碗、勺子

6、音乐播放、元宵节故事讲述:

78、米奇扮演

9、场外布置活动流程

1、主持人致开场词

2、故事讲述:元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）

3、唱唱跳跳一米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）

4、亲子游戏:看你笑不笑规则“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物

5、欢乐元宵一蒙眼画灯笼规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜

6、欢乐元宵一提灯笼游戏规则:爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品

7、欢乐元宵一猜灯谜规则:老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。