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幼儿园小班春季班主任新学期工作计划幼儿园小班春季班主任新学期工作计划「篇一」
一、班况分析本学期我们班共有幼儿34名,其中男生17名,女生17名,新学期又增加了插班新生10名大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,个别新生入园时有哭闹现象因此,开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规
二、保教工作目标
1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养
2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展
3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动
5、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划
三、工作措施
(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练
5.认真听课的习惯上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流因此,中学生上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维
6.上课主动回答问题的习惯中学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚
7.上课主动回答问题的习惯中学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心里素质,促进创新意识的勃发回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚
8.多思、善问、大胆质疑的习惯学习要严肃认真、多思善问“多思、”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯
9.上课记笔记的习惯在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来有实验表明上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%
10.课后复习的习惯课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构主动询问,补上没有学好的内容对不同的学习内容要注意进行交替复习
11.及时完成作业的习惯按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果作业错了,要及时改过来
12.阶段复习的习惯经过一段时间的学习,要对所学的知识进行总结归纳,形成单元、章节知识结构,在大脑中勾画图式这是使知识系统化,牢固掌握知识,形成学科能力的重要一环
13.自觉培养创造性思维能力的习惯创造性思维能力是人的智力高度发展的表现,是创新能力的内核,是实现未来发展的关键中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力1界定自己所面临的问题2搜集相关问题的所有信息3打破原有模式,从八个方面尝试各种新的组合包括改变方向,改变角度,改变起点,改变顺序,改变数量,改变范围,改变条件,改变环境等等4调动所有感觉器官参与5让大脑放松,让思维掠过尽可能多得领域,以引发灵感6检验新成果以上六步是解决作业难题的有效方法学无止境,在学习过程中要善于总结自己的学习经验,也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用鼓励学生找出适合自己的一套学习方法,乘风破浪,早日达到胜利的彼岸!这学期,在这一点上严重不足,在下学期要将此学习习惯的养成作为重点,及时教给孩子们
四、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要以上就是本学期作为班主任工作的重点幼儿园小班春季班主任新学期工作计划「篇四」新的学期,新的希望,新的起点,幼儿带着笑脸又回到了我们的大家庭中,展望新学期,我们又有新的挑战时间过的可真快,转眼已在我和幼儿的大家庭中度过了半个学年看着幼儿在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识,心中真是无比的欣慰和喜悦但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得进步,所以在开学之余,为自己指定了这份计划,来鞭策自己,使自己能够取得更大的进步
一、思想政治方面认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟热爱自己的事业,无论是面对幼儿还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从幼儿的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己
二、常规方面由于班上的幼儿比较活泼好动,因此常规有些乱,首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(锁前洗手,)锻炼幼儿的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!
三、教育教学方面首先,在新的学期里,我要认真做好主班的各项工作其次,在这个当今知识“爆炸”的时代,我深知学习的重要性有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的”所以有此可见知识的重要需要我们教师争分夺秒地学习,以提高自己的实践和理论水平主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中多读书、多看报,不断充实自我主新技能要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课还有,尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点平时多向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的.思考实践积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法
四、安全方面尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地发展需要搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人
五、家长方面家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础家长工作,是教育教学的保证,我们将密切家园联系,共同努力教育培养幼儿,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,介绍幼儿在园的一日生活情况,满足家长的合理需求想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件努力缩短家长和老师之间的距离总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量,愿我们的幼儿园会越来越好!幼儿园小班春季班主任新学期工作计划「篇五」
一、安全工作
1、执行接送卡制度,请家长每天按要求拿卡接送孩子,对于无卡的亲属,一定要和家长取得联系,确认身份后签字才能放孩子
2、户外活动时,一定让孩子有组织、有纪律的活动,避免孩子因疯打出现安全事故
3、就餐时一定让孩子排好队,双手抱碗,养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成餐后将桌子擦干净、将凳子摆好的习惯
4、让孩子学会自我保护,比如知道家长的姓名、电话、知道自己的住址,知道遇到危险会大声呼救
二、保育工作
1、每周做好晨剪,每天做好晨检工作,检查孩子的精神面貌、身体状况以及是否携带危险接物品
2、引导孩子有秩序的如厕,养成便后擦屁股、便后洗手的习惯,带领孩子做户外活动时一定要孩子检查自己的衣服是否有尘土
3、每天注意孩子的健康状况,随时清点人数,对于未到校的孩子一定弄清楚原因并做好记录
4、在园服药的孩子请家长写好名字及用药情况,孩子情绪及身体出现问题时及时与家长取得联系
三、教学计划
1、在上学期教学的基础上本学期又增添了礼仪,通过学习,我个人认为学习礼仪能使孩子更大胆更自信的适应社会
2、魔法彩条,引导孩子用不同的纸卡条拼凑成不同的图案及汉字,此活动能培养孩子的创造力、相像力和动手能力
3、把音乐融入到教学当中,引导孩子用音乐的节奏和情绪的动作模仿来掌握所学的知识
4、制作鼓励孩子利用自然物或废旧材料,按照自己的意愿和相像力大胆表现
四、卫生工作
1、保持本班卫生清洁,保持厕所无异味,做到每天消毒
2、定期对房屋顶上的蜘蛛网进行清扫本期重点及时电话沟通,定期做好家访工作,提高家园共育的效果幼儿园小班春季班主任新学期工作计划「篇六」全班共有学生76人从接班成绩看,学生总体水平明显底于级部其他班级,且没有得力的班干部,需要班主任重新培养,从日常小事严格要求有个别同学懒惰成性,如张绅纬、任子皓、于浩等;课堂常规散漫,学习积极性不高,如刘惠玲、王忠威等新学期里为了进一步搞好班级工作,提高学生素质与教学质量,彻底贯彻落实素质教育,促进学生在母校最后一年身心各方面健康发展,将与班级干部配合,更好的发挥他们的骨干带头作用,使全班同学都能团结一致,共同进步现特制订班主任工作计划如下
一、思想教育方面
1、充分利用班牌、班旗、路队旗进行集体主义教育路队旗手是经过选拔的具有责任心的学生担任,他们就是本路队的路队长,时刻监督路队情况,发现问题及时汇报每周抽出时间总结班牌得星情况,进行认真总结,为班级做贡献的学生在评价榜相应的栏目中获得一朵红花然后每人都发表意见,再根据本周的总结制定出下个周的目标
2、围绕学校的百分考核制度,抓好常规训练充分利用班会、晚点,从不同方面角度进行有规律的常规训练特别是每天的第一节课每位同学必须跟随学校的常规训练来规范自己的动作,并且找专人负责另外要求学生严格遵守纪律,不迟到,不早退,有事要请假同学间要团结友爱,不打骂,学会劳动讲好环境卫生和个人卫生,做好“三操”上课要坐正,写字姿势要端正,培养一个讲文明、懂礼貌,奋发向上的班集体,培养学生良好的习惯同时随时向学生进行集体主义教育,增强班级凝聚力
3、建立班级责任制首先确定好的领导干部,从思想上教育他们首先要以身作则,同时管理好班级经常召开班级干部会,告诉他们班级干部的重要性,教给他们工作方法教育班级干部之间要互相团结,分工合作,为同学做出榜样,协助老师搞好班级工作,做到眼勤,手勤,嘴勤,脑勤,全面抓好班级工作同时建立干部竞争制度,新上任的干部有一个周的试用期,然后根据工作情况集体决定任用与否班级干部工作要定期总结,全体同学指出优缺点,使以后的工作有的放矢另外,班级中设立值日班长,每天记录班级上发生的事情,并且随时向老师汇报情况班级其他琐碎工作也要责任到人,使班级事事有人做,人人有事做,培养学生的主人翁责任感
4、对学生进行集体主义教育,一个班级只有树立了集体荣誉感,才能充分的调动学生学习的积极性,培养学生的集体主义荣誉感,通过各项集体活动,培养学生的主人翁意识充分发挥学生的主体作用肯定学生为班级所做的有益的事情对学生进行团结友爱,勤奋进取的教育,树立良好的班风,形成良好的行为习惯
5、加强文明礼貌教育,针对学生礼貌意识差,在班上形成文明礼貌风,同学之间互帮互助,见到老师要主动问好,递东西给长辈要双手形成一个良好的班级体
6、针对现在的学生独生子女较多,自私自利的现象比较严重,因此在班级经常开展手拉手活动,教育学生互帮助,互关心并且充分树立典型,以起到很好的带头作用
二、教学工作方面
1、今年五年级数学采用了青岛版教材,无论在内容和编排上都有了很大的变动因此在教学工作方面,要把提高学生素质作为主要目标认真备好课,上好课,充分发挥学生的主体作用在对待差生方面,努力培养他们学习的兴趣,不讽刺、不挖苦,尊重他们的人格,使他们在力所能及的范围内,取得理想的成绩同时,在班级成立互帮互助小组,给他们学习和生活上更多的帮助教育学生明确学习目的,培养学生的学习兴趣,发挥他们的特长爱好,使之在各方面得到提高和进步
2、培养学生刻苦学习,认真钻研的好习惯
3、科学设计家庭作业作业设计力求达到新颖而且有创新,多与生活联系起来,让学生学习有用的数学,真正体会数学就在我们身边
三、加强安全纪律管理
1、作为班主任,工作不但要有耐心,更要细心,尤其是对纪律差的同学要坚持深入细致的工作,真正做到热爱学生,关心学生,多了解他们的学习和生活,只有真正的了解他们,才能针对他们的实际情况采取有效的教育方法动之以情,晓之以理,保护学生的自尊,多方协调,天长日久,自然会取得学生的信任,从而更加有利于班主任工作
2、一个班级不能离开班干部的工作,在原有的基础上适当的把班级的一些活动放手给班级干部,让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题从而加强班干部的凝聚力,为班级工作打下良好的基础
1、幼儿学习穿衣服、扣扣子结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法
2、加强礼貌教育,教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好,离园时互说再见学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语学会正确的收放玩具,并按要求放到固定地点
(二)、开展丰富多彩的区域活动,促进幼儿各方面能力的发展健康领域
1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本稳定
2、学会独立进餐和入厕,学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势
3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等方面能力语言领域
1、学习安静的听他人讲话学习按语言调节自身行为
2、乐意与人交流能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要
3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解内容,并乐意表达自己的感受社会领域:
3、安全方面,强调路队管理,包括间操带队、放学路队做到快、齐、静,不散不挤,有秩序,保证安全,不出意外同时发挥路队长的作用,养成良好的行为习惯,持之以恒
4、学生是一个活跃的群体,存在着许多的不稳定因素,为了防患与未然,在做好安全工作的同时,需要常抓纪律教育,需要班主任做细致而全面的工作
四、卫生、文体方面
1、卫生工作是一个班级各方面工作的体现,因此在班干部的密切配合下,发动全班同学养成自觉维护的好习惯班级中成立了卫生负责小组,室内卫生由刘锌和吕佳育负责,室外卫生由张槟槟和于威负责,选好负责人,然后进行培训,再上岗有了好的班风,有了负责的班干部,就会有热爱班级的好同学,班级的卫生工作就会在原有的基础上有进一步的提高
2、搞好课外活动,支持学生参加文体活动利用每天中午及每周四的第七节课学生跳皮筋,不但丰富了学生的生活又锻炼了身体其他对学生进行及时评价班级中设立评价榜,对表现好的及时给予表扬和奖励根据考核项目分别设立路队章、间操章、学习章、保结章和守纪章,每个同学凡是攒够5个章的均可在评价榜的相应栏中换取一朵小花对于犯错误的学生扣除一个章,这样既调动了学生的积极性,又增强了班级的凝聚力总之,班主任工作千头万绪,对班级中出现的问题,需要用耐心、细心、恒心及一颗爱心,及时发现班级出现的问题,防微杜渐,从而使整个班级在纪律、卫生、安全、学习等各个方面都有所收获使班级形成一股团结活泼、文明好学的良好风气
1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同
2、遵守常规,养成良好的行为习惯
3、观察周围生活环境及其变化喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐科学领域
1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物
2、喜欢操作摆弄尝试提问和表达自己的所见所闻
3、亲近大自然,喜欢并爱护周围的动植物知道季节的明显特征艺术领域
1、喜欢听音乐和欣赏美术作品
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动
3、学习用正确的姿势和声音唱歌
(三)重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识
(四)家长工作
1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法,并增强家园协作,共同开发教育资源的意识
2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等
3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的交流
(五)每月工作安排九月L召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,帮助幼儿消除入园焦虑情绪,让幼儿尽快熟悉、适应环境,愿意上幼儿园
2.常规教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常规
3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》,迎国庆节活动十月
1.进一步开展各方面的常规教育,加强幼儿行为常规教育
2.加强幼儿学习习惯的培养,知道和老师、同伴交谈
3.开展主题教育《亲亲抱抱》;《踏踏响》十一月
1.继续加强各项常规教育;
2.主题活动《香香的水果》;《图形碰碰乐》幼儿园小班春季班主任新学期工作计划「篇二」
一、情况分析:本学期本班还是原班人马40人,经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展特别是在语言方面,许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评但是,在上学期中仍存在一些不足如体育活动开展得不够丰富,个别幼儿指导得不够,以至于幼儿的身体动作发展不均衡本学期,我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己,在新学期中,对幼儿动手能力进行重点的指导和培养激发幼儿积极探索和主动学习,促进幼儿健康、和谐地发展
二、工作任务与措施
(一)常规教学工作
1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划并保证在日常工作中逐步落实
2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力
4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会
5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动,如〃小能手〃和〃小歌手〃等
7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力
8、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识
(二)班级日常工作
1、制定各项常规要求,本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作
2、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展
3、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到保教人员步调一致
4、做好班级物品管理工作,保教人员目标一致,共同努力,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失
5、认真做好每日的交接班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生
6、在工作中保教人员相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作
(三)、家长工作我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助,通过上学期的交流与相处,觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法而且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作得到顺利的开展家长工作具体的形式如下
1、利用校信通平台,积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,利用各种途径做好家长工作,及时更换家园联系栏目内容
2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,就有关问题及时与家长沟通,交流教育思想和经验,听取家长的有关意见
3、注重家长工作,根据主题教学需要,开展多种形式的亲子活动
4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈幼儿园小班春季班主任新学期工作计划「篇三」这学期,本人继续担任六年级的班主任上学期,经过校长和科任教师的共同努力,各项工作开展的较顺利但仍存在很大的不足,为了弥补上学期的遗憾,特制定本次计划如下
一、家访因为有上几学期的铺垫,上半学期我在家访方面做的不够理想,只家访了一半左右的学生,和家长沟通主要通过电访等形式,来了解所需的资料学生资料在这一点上,本学期需要加强
二、继续加强对学生的德育教育
1、良好班风是一切的根本经过上学期的德育教育,我班原来的学生的德育行为已有较大改观大部分已杜绝了叫不良绰号,打架,骂人等恶习本学期我会把握更多的机会,对他们进行正确的引导
2、加强德育第一.继续通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育第二.对于有问题的学生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育第三.鼓励后进生的良好行为一旦他们有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使他们尽快养成了一些良好的行为习惯
三、培养学生的学习习惯学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益以下介绍一些良好的学习习惯,以供同学们参考
1.主动学习的习惯别人不督促能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终
2.及时完成规定的学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务把每个规定的学习时间分成若干时间段,根据学习内容,为每个时间段规定具体的学习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率还可以在完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去
3.各学科全面发展,不偏科的习惯现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成这是克服偏科现象的有效方法
4.预习的习惯。