幼儿园春季班务工作计划

幼儿园春季班务工作计划幼儿园春季班务工作计划「篇一」新的学期新的开始，为了让幼儿健康快乐地成长，在成长中不断进步，本班制定了班务计划如下

一、班况分析我班有幼儿28人，全都是刚入园的新生决大多数幼儿以入园一学期，已适应了幼儿园生活，生活习惯、卫生习惯、自理能力等方面比上学期有了很大的进步通过对幼儿的观察，发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌但本学期新生仍存在哭闹现象，生活自理和常规方面较差，加上幼儿经过一个假期的休息，情绪也出现波动，集体意识纪律性较差

二、教学计划

1、教育目标帮助每个幼儿顺利地适应托班集体生活，为每位幼儿提供能充分表现其发展水平和特点的机会；观察每位幼儿各方面的发展情况，有针对性地组织各种活动，促进幼儿身心的和谐发展

2、主题目标本学期针对幼儿年龄特点选择贴近幼儿生活的材料，制定下列主题活动

2.幼儿生活管理方面随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤,放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确幼儿园春季班务工作计划「篇四」20xx年春季教学工作开始了，我班有幼儿38人，其中男孩19人，女孩19人我所带的学前班已经跨入了第二学期，孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础工作要点

1、班级活动根据幼儿园教育教学工作计划的安排，引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的效果确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动

2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境让幼儿都参与班级管理工作，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会

3、继续培养各组小组干部班干部是班主任的左右手要认真选拔小组干部、精心培养小组干部鼓励小组干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小组干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体

4、狠抓安全教育和安全管理安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员，监控幼儿的下课活动

5、建立起健全的幼儿信息，随时调控幼儿的心理健康和思想行为力争与家长达成共识，对幼儿保持一致的要求，按时与他们交换了解幼儿园内外表现，配合教师教育好孩子幼儿园春季班务工作计划「篇五」春季幼儿的班务工作计划范文春季幼儿的班务工作计划范文新学期起头,我们迎来了又一批新的孩子,本班现有幼儿18名，此中有5个本班生幼儿，13个新进园幼儿，男小朋友只要7名，增高的方法，11名女小伴侣，年纪均在2岁―

2.6岁之间颠末入园几周的学习生存，大部门幼儿能下兴奋兴上幼儿园，慢慢顺应了幼儿园个人生活，会自动入厕，午时能恬静地入眠，乐意随着先生演出节目，浮现出活跃的一面，但也有一些幼儿借不克不及顺应按照我们婴儿班的实践情形，本学期我们班两位教员和两位保育员阿姨将当真干好各项工作，继承培育种植提拔幼儿杰出的生活常规，进步他们的自理能力，培育幼儿斗胆的来往能力，使他们能得到周全协调的发展，使其安康地生长现将本学期工作方案以下

1、具体方针卖力贯彻《幼儿园工作规程》，深切体会纲领精力，分离本班现实状况，连系园外科研课题，当真科学公道天展开构造幼儿一日勾当，让幼儿幸运康乐地生涯进修

2、详细使命和步伐

（一）保教工做方面

1、孩子的春秋小，糊口自理才能也相称差，这便要供不论是教员仍是保育员在生涯方面要赐与幼儿更多仔细的顾问但我更但愿能经由过程先生和保育员的帮忙，进步幼儿的糊口自理本领

2、在讲授上，力图教师做到充实的筹办每堂课，写好每堂课的教案，让孩子在欢愉的气氛中进修，喜好并乐于列入一日运动

3、经心安插活动地区，让孩子在区角活动中自在摸索，自由发展，在各方面取得提高

4、哄骗中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织富厚多彩的活动，让孩子们领会节日的喜庆，感触感染节日的空气

5、要正视个体教育，果材施教，关于没有同性情的幼儿，我们要实行差别的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有益丁幼儿各方面的快速成长

6、增强特别孩子的养护孩子小，并且每位孩子皆有各圆里的差别有的幼儿体量比力好，轻易出汗伤风，教师应增强对那些幼儿的护养（两）、平安工作方面孩子的年岁较小，安全意识较强，安全工作隐得尤其主要，我们要活期搜检班级环境、物品有没有不安全身分，户中活动前对活动园地进行查抄，尽可能削减安全隐患天天早上入园的时辰卖力地做好朝检工作，根绝让孩子带伤害小物品，并要时辰提高警戒，实时禁止幼儿的危险性行动，以防安全变乱的发作，做到安全变乱为整

（三）、故里工作方面在本期，我们依然要做好家园接洽工作，随时与家长交换联系，按期的进里手长开辟日举动或亲子运动积极做抵家园协作教育，到达更好的结果，让家长更对劲定心

1、使用迟早家长接收幼儿的长久时候与家长接触，认识和介绍幼儿环境，互相相同提出倡议等

2、应用〃班级专客〃仄台，背家长先容幼儿园和班级活动放置和教育设计，宣扬家教科学常识、指点方法，引见家教履历等

3、开家长会先容本班年齿段在各方面的开展目的，本学期应采纳的办法，进展获得家长的积极共同，使班级工作得以顺遂进止

4、家长开放日请家少去班级旁观或加入勾当，使家长以曲不雅方法领会幼儿园的教育内容及教诲办法，间接看到幼女正在园的表示，理解西席事情环境，加强取教师的彼此认识，促进感情联络，也为扩年夜幼儿的社会打仗供给了前提幼儿园春季班务工作计划「篇六」

一、丰富的户外活动形式我们《快乐体育》课题组根据不同孩子的年龄特点设定了不同的活动目标和其他教育活动一样，它是多种形式并存、共同作用的过程为了提高孩子的运动能力，增强孩子的体质，激发孩子参与户外运动的热情，让孩子健康快乐地成长，我们教研组一直坚持每天保证一小时的户外活动，更好地促进孩子的身心健康

1、晨练活动我们幼儿园的早操丰富多样，以儿童各类早操为重点，有目的、有计划地让孩子在生动活泼的活动中锻炼体质、发展能力，利用自制的小玩意作为道具，根据孩子的年龄特点，创造适合孩子的动作我们大班主要以不同颜色的健身球为主，变换队形队列，锻炼孩子手眼协调能力，培养孩子的团结协作意识

2、采矿设备的不同玩法户外运动时间也是孩子们自由玩耍和探索的时间它不仅锻炼了各方面的技能，还锻炼了孩子的身心发展根据孩子的年龄特点和运动发育规律，我们提供不同级别的设备，满足不同孩子的需求在教育过程中，我们教会孩子很多自由探索的时间，探索多种玩法的器械，比如健身球，可以一脚踢，两脚踢，带球跳，看谁投得高，投得远，可以两人以上一起玩；比如轮胎可以滚、推、拖、动、走、跑、跳、钻、爬，可以单独玩，也可以分组玩跳绳的发展培养了孩子协调动作，同时配合手、眼、脚的能力在练习过程中，我们遵循了练习由难到易的原则，熟练地引导孩子挖掘了多种跳绳方式，如双脚跳、单脚跳、向前跳、向后跳、跑步、单独跳、集体跳、小组跳等随着设备的变化和难度的增加，孩子们经历了不同的快乐设备的多用途使用不仅培养了儿童主动探索的意识和能力，而且发展了创造性思维更重要的是，它让孩子体验到了运动探索的乐趣，让他们对户外运动越来越感兴趣

二、有序开展户外活动快乐体育已经成为我们幼儿园的特色活动我们课题组根据孩子不同的年龄和身体状况，制定相应的教学目标，选择相应的教学流程适合儿童的体育活动内容是实现活动目标的有力保障组织开展户外体育活动时，要注意以下几点户外活动也要体现智慧，坚持教育原则，户外活动一定要强调安全原则

三、可能的缺点在户外活动的过程中，有些孩子的动作没有掌握好教师的示范动作很重要，引导和教育也很关键光有老师的指导是不够的以后开展活动的时候，可以及时和家长沟通，把活动延伸到家里，让家长有更多的时间和孩子一起玩，这样也可以提高孩子各方面的技能幼儿园春季班务工作计划「篇七」“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿健康快乐的成长下面我对本学期的工作做以下计划

一、幼儿情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高在身体方面有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯动作的灵敏性和协调性都有提高在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯在幼儿园中对老师有礼貌，能积极地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感认知方面幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺在社会性发展方面幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法在一日活动中，不能坚持讲普通话，集体观念较弱

二、班级管理目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围

三、教师专业方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的

四、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中

2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，培养幼儿的自己照顾自己的能力

3、加强体育锻炼，增强幼儿体质继续开展各种有效的体育锻炼活动

4、保证每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样

5、通过各种有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能

6、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽

7、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己

五、安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，止匕外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识

六、家长工作

1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好基础

2、坚持每周及时更换“家长园地”，开展家长助教活动;继续每月的家长开放日活动

3、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，取得家园教育的一致性

4、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯生活习惯

5、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流

6、丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育

7、提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子幼儿园春季班务工作计划「篇八」

一、情况分析-幼儿情况

1、概况本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生

2、幼儿情况分析由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，经过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，经过一学期的培养，教育，在三位教师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的提高，现具体分析A优势环节分析

1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过教师和幼儿一齐联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位教师，把教师当成了自我的好伙伴，再也不认为教师是凶的了此刻，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们教师开展正常的教育教学活动帮忙很大

2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自我吃饭，也不肯自我动手吃饭开始三位教师除了哄孩子自我吃以外，也帮忙一些小朋友进餐，可是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢明白吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自我吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮忙，幼儿不仅仅会自我独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了提高

3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不明白怎样玩，之后我们两位教师就带他们一齐玩，一齐开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等幼儿和教师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了总之，小班幼儿的活动需要教师的带领，此刻，我班小朋友都会围着教师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好在做操方面我们班小朋友也比开学初有了提高

4、团结同伴《春天来了》知道春天来了，花儿开放了，小草变绿了，天气暖和了在老师的引导下，会用多种感官感知春天的主要自然现象，并从中感受到春天的美，知道爱护花草树木不乱摘乱踏《宝宝真聪明》培养和训练孩子的语言、数的初步概念、与人交往、生活自理等方面的认知与实践能力《宝宝真快乐》培养和发展孩子与人合作、解决问提、动手动脑、运动等方面的协调与创造能力

三、保教计划

1、坚持明天对幼儿进行晨检、午检，对幼儿细心照顾，根据天气的变化及时为幼儿增减衣物

2、保教工作从幼儿心理特点出发集体教育和个别教育相结合，对于个别发展缓慢的孩子要加强个别指导

四、绿色活动

1、召开家长会，宣传绿色知识请家长配合做到家园共育

2、创设‘自然角种植绿色植物

3、开展‘春游’活动，增进幼儿对大自然的情感使之萌发初步的环保意识

五、节日计划

1、认识五一劳动节’知道是全国劳动人民的节日，教育幼儿从小爱劳动

2、认识六一国际儿童节’知道是全世界小朋友的节日独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，并且动不动就要推小朋友，咬小朋友甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮忙，此刻，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，并且在行为上也有了很大的改变和约束可是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在教师少许的提醒下就有了立刻改正，这点很好

（二）薄弱环节分析

1、自我动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手本事差，再加上父母的宠爱，不让孩子自我做事，所以孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们提高了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养

2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自我玩，积木扔得满地都是，并且玩过之后也不去管它教师再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不明白怎样做，不能很好地领会教师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因

二、家长工作

（一）家长园地

1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法

2、每周公布一次周计划及课程安排情况

（二）家长工作

1、发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题

2、利用孩子接送的时间，与家长进行应对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识

三、大活动安排3月份亲亲一家人，庆“三八”活动4月份美丽的春天春游活动5月份爱劳动的好宝宝6月份欢乐的“六一”幼儿园春季班务工作计划「篇九」

一、班里人员工作要分配好

1、在班里，以班主任为主，副班与保育员为辅，将各项任务分配好班主任要让副班和保育员了解每天一日的生活流程，要交代清楚副班与保育员每天应该做些什么，负责些什么工作

2、副班与保育员有不懂得地方或不清楚的地方要及时问班主任

3、班主任每周组织一次，班级教师会议总结本周工作情况，安排下周工作内容

二、班级卫生和小朋友的保育工作要做好在园内，宝宝的保育工作是占首位的所以班级老师首要要做好小朋友的保育工作，班级卫生让小朋友开开心心的来聪明宝贝，健康快乐的回家去

1、班级卫生为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，班级卫生，主要由保育员负责，班级教师协助每天保育员要将课室里的柜子，桌椅消毒擦抹一遍地板每次饭后都要清扫，拖净保持地面干净教师在教学过程中，也要保持地面干净（主要是在小朋友喝水，吃水果的过程中）教师要保持课室物品摆放整洁有序，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品

2、幼儿保育工作幼儿自身的保育工作，主要由班级老师负责

①老师要保持每一个朋友每天衣衫整洁每次小朋友上完厕所，都要检查小朋友的衣衫是否整洁小朋友尿湿，呕吐要及时处理要时常注意小朋友的冷热情况，即使给小朋友增减衣服，脱换衣服

③要让小朋友的面容，保持干净

④有药物的小朋友，要根据药物说明或家长交代的，按时按量进行喂药

三、教育教学工作要教导好

1、常规常纪教学

①、培养小朋友有礼貌教导小朋友来聪明宝贝，见到老师要主动叫老师早上好，与爸爸妈妈（爷爷奶奶）挥手说再见离园时，要向老师告别

②、培养小朋友会自己大小便我们的小朋友都还很小，大部分小朋友才刚刚会走路，会说话所以自我能力都还很差，特别是大小便，所以我们要培养他们，有规律的上厕所，让他们有大小便，会主动提出上厕所能自己提脱裤子

③、培养小朋友能自己进食，不挑食的良好习惯很多小朋友都比较挑食，这使小朋友的营养不能平衡吸收，为了小朋友的健康，我们要让小朋友不挑食给小朋友准备合理的膳食还让小朋友能自己用勺子进食，学会自己进食的自理能力

④、培养小朋友良好的作息习惯让小朋友来到聪明宝贝，有良好的作息习惯，让宝宝早睡早起，按时来聪明宝贝，尽量不要迟到，让小朋友来聪明宝贝能跟着老师安排的一日流程，有规律的进食，午睡，上课

⑤、培养小朋友任何东西哪里拿的放回哪里去的良好行为习惯如小朋友玩玩具时，哪里拿的玩完后要放回哪里；在垫子上玩要脱鞋，并能将鞋子摆放整齐；喝水时，认清自己的位置，拿自己的杯子，喝完后放回自己的位子；垃圾要扔垃圾桶里去！幼儿园春季班务工作计划「篇十」

一、班级情况分析我们班的幼儿，他们都是2岁左右的孩子，他们都是第一次离开家庭，开始集体生活他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不良的生活习惯对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱从稳定的情绪，来培养良好的生活卫生习惯，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础

二、本学期教育教学目标本学期，我们的工作要体现“养教并重”的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育作为重点工作来抓日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能左键习惯集体生活老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上

1、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期因此，我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，入洗手、入厕、吃饭等要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习惯具体做到

①高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见

②逐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所

③自己学会用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水

④会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾

⑤在老师的帮助下能安静的午睡

⑥在老师的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯

2、教育教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动具体做到:

①健康领域身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏

②语言领域愿意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方说话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话

③社会领域爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；能主动地参与各项活动，有自信心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

④科学领域对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种器官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识

⑤艺术领域能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

三、家长工作教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力教育孩子上幼儿园不带零食和玩具提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习

3、知道八一建军节’尊敬解放军叔叔

六、家园合作让家长了解孩子在幼儿园内各方面的‘表现，了解教师是如何教孩子，同时支持幼儿园的教育活动

1、家长园地以文字的形式定期对家长进行指导

2、家长会通过家长与教师的交流互换教育经验

3、接送交流让家长了解孩子在幼儿园的一日生活表现以及让教师了解幼儿在家庭里的行为表现，加强沟通交流经验，共同促进幼儿发展

4、半日活动开放日邀请家长和幼儿一起来园，使家长从整体上了解自己的孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的一日教学活动

七、安全工作三位教师齐心协力，每天对教室、寝室和和活动场地进行检查杜绝事故的发生，对幼儿的玩具、用具合理摆放每天进行坚持并定期消毒，发现不安全因素及时处理，幼儿户外活动时不能离开教师视线到不安全的地放活动幼儿园春季班务工作计划「篇二」本学期我镇学前教育工作将以—年省普三验收工作、幼儿园升类工作作为延续，贯彻教育局—年教育工作要点及中心学校”把每天重复的事情做真”的指导思想、落实幼儿总园”以人为本、丰富内涵，打造高品质幼儿园”的办园目标，以师德建设、教师专业化成长为途径，让我镇的幼儿教育发展更有品位，均衡促进我镇幼儿教育的发展

一、科学资金管理，以人为本、科学合理的推进幼儿园硬件建设

1、严格规范各园的资金使用管理，制定并落实韩城镇幼儿园财务管理制度；

2、一幼要紧紧抓住镇政府园舍危改契机，拿出具体方案有序做好幼儿园规划及搬迁，本着既符合实际又面向长远的原则予以规划，彻底解决危房问题；紧密配合中心学校科学做好一幼二期项目规划，力争年内立项，开工

3、各园要科学做好学期预算，本着促进幼儿园发展、为幼儿服务的原则合理利用资金；各园资金的使用要向幼儿倾斜，为教师教学服务，在提高内涵方面加大投入

4、不断提高优秀教师待遇，落实教师获奖奖励制度，促进敬业幼师的考核和使用（让敬业幼师名实相符），优绩优酬；努力拓宽资金渠道，提高代课教师福利待遇

5、完善各园固定资产管理，严格建立固定资产账目，防止固定资产的流失（园长是幼儿园固定资产管理的第一责任人）

6、做好现代化设备、图书、玩教具等设备设施的管理和利用，不仅要用，而且要用的科学、常态

7、西园、宋园要本着争创高一类幼儿园的标准积极打造，升类目标宋园—年晋升河北省农村一类幼儿园；西园20_年晋升河北省农村示范性幼儿园

二、提高队伍专业化水平建设，打造高品质幼儿园

（一）、提高教师专业化水平，提升办园内涵

1、学习；让学习成为一种常态是困扰我们发展的一个最大问题，园长要学习，老师要学习，形成常态化的专业化成长学习培训制度，有序推进教师的专业化成长学期初一幼、二幼要做出具体的教师专业化成长的具体安排和实施意见上报总园（学习活动涵盖拉手园）

2、博客；继续推进博客建设，以博客促学习，以博客促思考，以博客促展示，督促领导干部落实每月至少两篇任务，并对博客撰写情况进行随时通报，期末继续进行领导干部及教师博客（空间）评比一一把以博客建设为代表的学习情况与优秀教师评选及各种评优评先结合起来建立外出学习、考察、反思、应用的学习制度，为有学习需求的人提供学习的机会，减少不必要的开支；外出学习归来要有收获（博文或感想），包括学习收获和工作应用

3、交流；搭建全镇交流学习的平台，让每位领导教师能展示自己学习思考推动中心园与村园的手拉手工作，将此项工作作为考核中心园的重点内容，尝试拉手园的动态，推行“自助式”的拉手

4、借力；学会借力发展，建立与唐山师院教育系和唐山市牛顿的苹果幼年公园幼教集团、丰润二幼、光幼及其他先进园所的横向联合，借他山之石、雕自家之玉，借力要打破常规，可以涵盖如下形式第

一、组织我镇骨干教师进行交流任职，带着学习任务深入联谊园所进行交流任职，深入一线；第

二、借助他们的培训平台培训我们的老师；第

三、引进优秀园长、优秀教师把脉我们的幼儿教育发展；第

四、建立拉手组织，拉手园融会贯通，体制和一

5、制度；建立总园外出学习制度，教师专业化成长的促进考核制度，力争三年内使教师的专业化能力和水平有一个很大的提高；本学期末我们将继续举办领导干部及教师3——6岁学习和发展指南期末测试（闭卷），测试内容学期初予以下发（分层学习和考核）

6、强化领导干部的管理，要做到“接地气”，能够深入班级、研究业务、提高能力；一学期园长至少入班调研半日流程8次，主任至少12次

（二）、加强教师师德建设，提高办园声誉师德水平是衡量一所幼儿园、一位教师合格不合格的“红线”，无论你是代课国办，无论你是专业毕业还是非专业毕业，无论你能力高低，师德不合格就一切都等于零

1、建制度各园要迅速建立教师师德考核及检查制度，对于违反师德的行为、教师予以严肃处理一一做到零容忍；将所有的评优、评先都要把师德考核放在第一位，在总园及家委会日常调研中发现有悖师德行为，对幼儿园给与相应处理

2、树正气组织相关师德建设研讨活动、评选活动，以榜样树正气、以活动促正气

3、勤学习，提高正能量以“教师适宜性语言和行为”为切入点，从细节入手、从小处着眼规范教师的言行，提高教师的师德水平

三、推进幼儿保育工作，让幼儿在幼儿园科学、健康、快乐的成长保教结合，保育为重，幼儿园保育工作是促进幼儿健康成长、培养良好习惯的重要方面而保育工作是我镇幼儿教育工作的软肋，为此我们将推进幼儿园保育工作

1、加强教师保育知识的培训学习，让每个教师懂得基本的幼儿保育知识；

2、逐步配备幼儿园保育教师，完善保育教师职责；

3、开展相关技能比赛，促进保育教师队伍建设

四、坚持创新、专业，促进各园有序、快速、均衡的发展

1、推动以二幼为代表的幼儿园“一日整托”的尝试，让幼儿教育更加科学和具有延续性；本学期二幼要拿出具体的实施方案，力争本学期内做到幼儿在园的一日整托；为我镇幼儿园一日整托摸索出一条发展的思路

2、各园要不断深化自身内涵建设，让类别与内涵相符；各园要深入探讨本幼儿园的一日流程中存在的问题，改革我们一直在坚持的却违背教育规律的方面；注重管理的细节，提升幼儿园的品质

3、不断深化幼儿园特色文化建设，内涵与特色并举，不断丰富幼儿园特色内涵，普惠到每一位幼儿，深入到每一位教师

4、继续推动亮点园观摩活动，让亮点园的观摩成为一个常态的固定活动，各园申报的亮点园观摩要突出细节和小的方面，抓实、抓透，要能够给大家以借鉴，要能够形成常态，自己能够坚持

5、推动家委会工作，使之成为总园管理的补充，让家长参与到我们的管理工作，宣传我们的办园思想和理念借助唐山市妇联的平台，推动家庭教育工作，建立家教基地各园要充分利用网络媒体，做好家长工作

6、二幼本学期要代表我镇参加区综合量化评估，树立“从学期初第一天就开始迎检”的指导思想，精心准备，一定要继续保持领先地位

五、继续深入开展教研站工作，推动课题研究

1、一幼、二幼要把课题研究作为一项重点工作予以推进，把课题研究与园本教研紧密结合起来，让老师在实践中反思，在反思中研究，在研究中提高一一这也是教师专业化成长的重要渠道

2、教研站活动一定要解决落实到底的问题，教研站研究要能够引领一个方向，研究要扎实，不要泛泛，研究主题要小，可以借助外力各教研站活动重点五大领域教研站继续做好教师基本功培训，培养骨干队伍，组织全镇教师基本功大赛；加强艺术领域研究，培养骨干教师区域活动教研站继续推进区域活动研究，逐渐形成一系列的区域活动设计；组织全镇区角活动与环境创设评比幼儿英语教研站培养我们的幼儿英语教师队伍，继续做好幼儿英语素质展示活动早期阅读教研站吸收先进的幼儿早期阅读理念，将现有的早期阅读与绘本教学思想融合

六、抓好安全管理，打造平安校园切实做好学期初的安全工作检查，检查涉及到管理、设备设施、房舍、安全教育活动等方方面面，落实日常管理的“安全工作无缝隙管理”，确保把安全工作作为幼儿园管理的第一要务幼儿园春季班务工作计划「篇三」新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际本班两位老师在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的名孩子

一、现况分析我班现有人数人，女孩人，男孩人，本学期新生名，男孩人，女孩人通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力

二、工作任务1常规工作

1.班级卫生保健管理为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。